Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


«Історія ляльки» - конспект НСД





Скачати 13.62 Kb.
Дата конвертації 01.01.2018
Розмір 13.62 Kb.
Тип Конспекти занять, НОД

Галина Плакущий
«Історія ляльки» - конспект НСД

Інтеграція освітніх областей:

«Комунікація», «Соціалізація", "Труд", "Пізнання", "Читання художньої літератури», «Художня творчість", "Музика"

завдання:

• Збагачувати ігровий досвід дітей - "Соціалізація", "Комунікація", "Пізнання",

• Сприяти освоєнню дітьми різних способів обстеження, встановлення зв'язків між способом обстеження і пізнаваними властивостями предметів - "Пізнання", Комунікація "

• Сприяти освоєнню дітьми відповідного словника, його активному використанню - "Соціалізація", "Комунікація"

• Формувати у дітей чіткі уявлення про працю дорослого - майстер іграшок в житті дітей через знайомство з трудовим процесом - «Праця», «Пізнання»

• Збагачувати «читацький» досвід дітей через відгадування загадок - «Читання художньої літератури», «Пізнання»

• Підвести дітей до розуміння цінності народного мистецтва; сприяти освоєнню і використанню різноманітних естетичних оцінок щодо краси в художніх образах, власних творчих роботах - «Художня творчість», «Соціалізація», «Труд»

• Розвивати співочі вміння дітей у виконанні колискової - «Музика», «Комунікація»

Активізація словника: дерев'яна лялька, тряпічная лялька, пластмасова лялька, оберіг, лялька-зернушка, лялька - травниця, закрутка, пелюшка, лялька-пеленашка

Моделювання предметно - розвиваючого середовища:

• Ростові ляльки Іван і Марьюшка

• 1 сектор - «Зустріч»

Іграшки для хлопчиків і дівчаток

Обереги на стрічках: сонечко, квітка, метелик

Розрізні картинки: дерев'яна лялька, тряпічная лялька, пластмасова лялька

Модель історії ляльки (дерев'яна лялька тряпічная лялька пластмасова лялька)

• 2 сектор - «Дерев'яна лялька»

Схема виготовлення дерев'яної ляльки

Дерев'яні брусочки (10-12 см на кожну дитину)

Ляльки -пеленашкі дерев'яні (на кожну дитину)

• 3 сектор - «Ганчір'яна лялька»

Схема створення тканинної ляльки

Лялька - калитка (на кожну дитину)

Лялька зернушка (на кожну дитину)

Набір клаптів тканини для створення ляльки: щільна тканина 1030 см, ситцевий клапоть (2020 см, атласна стрічка (20 см)

• 4 сектор - «Пластмасова лялька»

Ляльки пластмасові сучасні різних видів

Схема виробництва пластмасової ляльки

• 5 сектор - «Виставка»

Стійка - полку сходового виду

Педагогічна ситуація: (перехід з самостійної діяльності дітей до безпосередньо освітньої)

Іван і Марьюшка просять допомогти вибрати іграшки для царевича і царівни

Методи і прийоми:

• Дидактична гра «Іграшки для хлопчиків і дівчаток»

• Робота в компаніях:

«Розбери іграшки» - об'єднання за гендерною ознакою

«Збери картинку» - об'єднання по картинці - оберегу (квітка, сонечко, метелик)

• Складання розповіді за схемою виготовлення ляльки:

дерев'яна лялька

тряпічная лялька

Сучасна пластмасова лялька

• Обстеження матеріалу, з якого складається лялька

• Продуктивна діяльність «Лялька - пеленашка»

• Танцювальна імпровізація

• Виконання колискової пісні

• Організація виставки «Історія ляльки»

Хід діяльності:

Діти перебувають у вільному ігрової діяльності.

До групи заходять Іван і Марьюшка (ляльки, одягнені на педагогів,

вносять кошик, в якій знаходяться іграшки для хлопчиків і дівчаток:

Марьюшка: Як багато дітей! Здорово, що ми сюди потрапили! Хлопці, ідіть до нас скоріше, нам потрібна ваша допомога!

(кличучи дітей, чекають, коли всі діти зберуться)

Марьюшка: Доброго дня! (діти вітаються)

Іван: Мене звати Іван.

Марьюшка: А мене звуть Марьюшка. Відправив нас цар-батюшка вибрати іграшки для царевича і царівни (показують на картинки «Царевич», «Царівна», поки ми йшли, іграшки переплуталися. Тепер не знаємо, які іграшки для царевича, а які для царівни. Допоможіть нам розібратися?

Іван: Давайте ми з хлопчиками виберемо іграшки, якими грає царевич.

Марьюшка: Ну, а ми з дівчатками виберемо іграшки, якими грає царівна.

Діти об'єднуються в дві компанії - дівчатка і хлопчики, і виконують завдання.

Після закінчення герої запитують дітей,

які іграшки вибрала та й інша компанія

Марьюшка: Спасибі величезне за допомогу, хлопці! Цар дав нам ще одне завдання - відкрити чарівні коробочки. А відкриються вони тільки тоді, коли розгадати загадки. Допоможете розгадати?

Що все це означає?

Дочка, а не плаче;

Спати вкладеш -

спатиме

День, і два, і навіть п'ять.

Відкривають короб, дістають ляльку.

Люди б'ють його руками,

Головою і ногами,

Ключкою по траві катають,

У сітку і кільце кидають,

Вгору злітає птахом вільної

І йому зовсім не боляче.

Відкривають короб, дістають м'яч.

Марія: - Хто більше любить грати лялькою? М'ячем?

Іван: І то, правда! У мене в спортзалі м'ячів - сила-силенна! І футбольні та волейбольні! Ходімо, хлопчики, я вам гри різні з м'ячем покажу.

(хлопчики разом з Іваном йдуть в фізкультурний зал)

Марьюшка: Я б вам, дівчатка, запропонувала пограти з ляльками, та тільки ось трапилася біда в нашій державі, всіх ляльок зачарувала Баба Яга! Що робити? (пропозиції дівчаток). Щоб і на вас не перейшли чари Баби Яги, приготувала я вам обереги.

Марьюшка пропонує дівчаткам одягнути на шию обереги -

символи трьох компаній (квітка, метелик, сонце).

Дівчата підходять до столів, відповідно до покажчиком їх оберегів.

На столах розрізні картинки

Марьюшка: Подивіться, що сталося! Всі картинки зачаровані! Але чари ви їх зможете тільки разом, спільно. Спробуйте виконати!

Проводиться гра «Збери картинку», в ході якої дівчинки збирають картинки: ляльки дерев'яної, тканинної ляльки і сучасної пластмасової ляльки

Після закінчення роботи, кожна компанія представляє картинку

Марьюшка: Як здорово, наші ляльки нарешті звільнитися від чар! Чи знайомі вам ці ляльки? З чого вони зроблені?

- Здається, я зрозуміла, Баба Яга хоче нас заплутати. Давайте розкладемо їх по порядку: що спочатку, що потім.

Дівчата розкладають ляльки, пояснюючи свій вибір. На мольберт виставляється модель історії ляльки

Дерев'яна лялька тряпічная лялька сучасна лялька

Якщо діти не правильно викладають послідовність, то Марьюшка пояснює:

- Я згадала! Коли я була маленькою, у мене була ось така дерев'яна лялька, а коли я підросла, то мені подарували ось таку ганчір'яну ляльку. А ось ця лялька мені не знайома! Я не знаю, з чого вона зроблена.

Марьюшка: Ай, да молодці, дівчатка! Так і ми будемо грати з ляльками сьогодні. А почнемо з якою ляльки? (Марьюшка звертає увагу на модель)

дерев'яна лялька

Музичний керівник:

Минайте,

Дерев'яна лялька вас чекає!

Діти з Марьюшкой підходять до столика, на якому розташовані

дерев'яні ляльки. Беруть ляльок, обстежують їх, висловлюють свої відчуття

Марьюшка: Давним - давно, діти грали ось такою лялькою (задає навідні запитання)

З чого зроблена лялька? Значить яка вона? (дерев'яна)

Дерево яке? (тверде, гладке ....)

Що є у ляльки?

Марьюшка: У неї немає ні рук, ні ніг, вона некрасочная, немає виразу обличчя. Раніше не було інших ляльок і наші прапрабабусі грали такими ляльками.

- На цій схемі показаний процес, як її робили.

Діти складають розповідь за схемою

Музичний керівник: В ті далекі часи дівчинки разом зі своїми ляльками веселилися і танцювали. Візьміть ляльок, пуститеся в танок!

Марьюшка: А давайте влаштуємо виставку ляльок. І першим примірником буде якась лялька? (дерев'яна)

Дівчата виставляють своїх ляльок на виставку.

Марьюшка: А я візьму одну таку ляльку царівну молодий подарувати.

- Давайте подивимося на нашу модель, з якою лялькою ми будемо грати?

Діти з Марьюшкой підходять до моделі, з'ясовують, що наступна тряпічная лялька. Знаходять місце, де розташовується знак - картинка тканинної ляльки.

тряпічная лялька

Діти підходять до столу, на якому розташовані

«Ляльки - зернушка» і «ляльки-травниця» за кількістю дітей.

Беруть ляльок, обстежують їх, висловлюють свої відчуття

Марьюшка: (задає навідні запитання)

З чого зроблена ця лялька? Значить яка вона? (ганчіркова)

Що є у цієї ляльки? (руки, обличчя ....)

Чим пахне?

Як ви думаєте, що у неї всередині?

Марьюшка:

Ось Лялька - зернушка - робилася з мішечка з зерном осіннього збору. Її обшивали, одягали, і всю зиму з нею грали діти. Навесні зерно діставали і сіяли. Урожай був відмінним.

А ось ця лялька «Кубишка - травниця» її виготовляли для лікування людей, у неї в спідничці лікарські трави.

- А маленькому дитині мама робила ляльку - пеленашку. Лялечка вкладалася в долоньку, щоб малюк міг їй грати.

Давним - давно таких ляльок робили не для продажу, а для себе. Їх майстрували, змотували, скручували, згортали, неспішно, докладно. З надією, а головне з великою любов'ю.

Марьюшка: давайте і ми самі змайструємо таку ляльку? Сідайте за столи, а допоможе нам в цьому схема.

Пропонує подивитися схему виготовлення ляльки тряпичной.

У дівчаток на столі шматочки ситцю для пелюшки, шматочок ватину для закрутки, атласна стрічка для обв'язки ляльки.

Продуктивна діяльність дітей: виготовлення ляльки - пеленашкі.

Музичний керівник: За старих часів ніколи ляльки не залишали на вулиці, не розкидали по дому їх берегли. Ляльок дозволялося брати в гості. А тихими вечорами, дівчатка, укладаючи спати, співали своїм лялькам колискові.

Виконання колискової пісні.

Марьюшка: Давайте віднесемо ваших ляльок на виставку.А я візьму одну таку ляльку царівну молодий подарувати

(дівчатка виставляють ляльок на виставку і підходять до схеми - моделі)

Марьюшка: Що ж було далі? Ось цю ляльку я не знаю (показує на сучасну ляльку, може ви мені розповісте про неї?

Діти проходять в ігровий куточок, де знаходяться сучасні ляльки,

беруть їх на руки, сідають

Марьюшка: Розкажіть мені по свою улюблену ляльку. З чого вона зроблена? Що у неї є і як з нею грати?

Розповіді дітей про свою улюблену ляльку

Марьюшка: А де роблять сучасних ляльок? (На фабриці) Подивіться, тут намальована, напевно, схема виготовлення пластмасової ляльки. Давайте разом розглянемо і скажемо, як її і де виготовляють.

Розповіді дітей за схемою

Марьюшка: Давайте і цих ляльок помістимо на нашу виставку.

(дівчатка виставляють ляльок на виставку)

Марьюшка: А я візьму одну таку ляльку царівну молодий подарувати.

Марьюшка: Хлопці, що ж таке лялька? (Іграшка для дітей; річ, якої грають).

- Що об'єднує ляльок? Чим ляльки відрізняються один від одного? (Матеріалом, особою, яскравістю, одягом, розміром).

Марьюшка: Скільки багато нового і цікавого я дізналася про ляльок. Спасибі вам, дівчатка. Я думаю, що тепер цар - батюшка і його царівна будуть задоволені подарунками!

Марьюшка: За вашу доброту і старання я хочу вам подарувати подаруночок. Виноситься новий ляльковий модуль «Няня» для гри в групі.

- До побачення! До скорої зустрічі!