Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Кабардино-Балкарський державний університет





Скачати 15.58 Kb.
Дата конвертації18.09.2019
Розмір15.58 Kb.
Типреферат

Підстава Кабардино-Балкарської Державного Педагогічного інституту та його становлення

(1932 - 1941 рр.)

Вища освіта в Кабардино-Балкарії, як і в більшості національних районів нашої країни, є дітищем Великого жовтня, результатом проведення в життя ленінської національної політики Комуністичної партії Радянського Союзу.

Кабарда і Балкарія в дореволюційному минулому входили в число найбільш відсталих національних окраїн старої Росії. Тут, по суті, не було промислових підприємств, а отже, і робітничого класу. Сільське господарство теж було примітивним. У зародковому стані знаходилося і народну освіту. Грамотних серед кабардинців налічувалося всього 1,9%, а серед балкарців - 0,9%

Ні в одному кабардинській і балкарській селищі не було скільки-небудь пристойної початкової школи.

Що ж стосується середньої та вищої освіти, то його мали одиниці, і то з панівних класів. Визначною подією в житті народів Кабардино-Балкарії, в розвитку їх соціалістичної культури було відкриття в 1932 р за рішенням уряду РРФСР Кабардино-Балкарської державного педагогічного інституту.

Відкриття педагогічного інституту диктувалося все зростаючою потребою в підготовці вчительських кадрів у зв'язку з введенням загального обов'язкового початкової освіти і вже почався розвитком семирічної освіти. До того ж жоден вуз країни не готував і не міг готувати вчителів кабардинського і балкарського мов і літератур, необхідність в яких зростала з кожним роком в в'язі з розвитком попиту з другої половини 20-х років на кадри цього профілю увазі коренізації державного апарату і органів управління галузі перекладу всього діловодства на кабардинский і балкарський мови.

У цих умовах підготовка національних педагогічних кадрів, що здійснювалася в основному через Горський педагогічний інститут, який перебував в м Орджонікідзе. Вже не могла задовольняти потреби Кабардино-Балкарії з огляду на ці обставини, Кабардино-Балкарський обком партії в кінці 1931р. звернувся до Раднаркому Російської Федерації з проханням відкрити в Нальчику самостійний педагогічний інститут.

23 квітня 1932р. бюро обкому партії обговорило питання про організацію педагогічного інституту і відкритті його з початку, 1932/33 навчального року. Постанова бюро обкому партії передбачала в складі відкривається педвузу самостійні відділення по кабардинського, балкарського, російської мов.

Було визнано за необхідне розпочати будівництво навчального корпусу педінституту в районі затишшя. При цьому бюро зобов'язувало облвиконком «вивести затишшя зі складу курортної зони спільно з міськрадою, визначити ділянку будівництва».

Підготовка до відкриття педінституту була повністю завершена до 7 вересня 1932 року.

Кабардино - Балкарський Педагогічний інститут поступово ставав культурним центром республіки. Його викладачі брали активну участь в суспільно-політичному житті республіки надавали велику допомогу органам народної освіти, складаючи робочі програми, готуючи навчальні посібники, підручники та хрестоматії для шкіл республіки по кабардинського і балкарського мов, з методики викладання російської мови в національних школах. Але особливо велика була роль інституту в підготовці вчителів російської, кабардинського і балкарського мов і літератури, математики, фізики, історії, ботаніки, зоології, хімії та географії.

До початку 40-х років Кабардино-Балкарський державний педагогічний інститут зміцнів, поповнився його професорсько-викладацький колектив, покращився якісний склад студентів. Останнє забезпечувалося тим, що дирекція і партійної і комсомольської організацією проводила значну роботу з підготовки та прийому студентів.

Відкриття Кабардино-Балкарської державного університету.

У п'ятдесяті роки наша країна зробила новий великий крок у розвитку економіки і культури в удосконаленні суспільних відносин. У країні розгорталася науково-технічна революція. У цих умовах зростає роль інтелігенції, фахівців різних галузей знань. Вища школа висувається на передній край боротьби нашого суспільства за технічний прогрес, і до неї пред'являються нові вимоги як за кількістю і профілем фахівців, так і щодо підвищення якості їх підготовки. Ці вимоги до вищої освіти в країні були чітко сформульовані в рішеннях ХХ з'їзду КПРС. Завдання, які треба було вирішити в цілому по країні мали пряме, хоча і зі своїми особливостями ставлення до вдосконалення вищої освіти і в Кабардино-Балкарії.

Розвиток промисловості, сільського господарства і культури Кабардино-Балкарії настійно вимагало підготовки інженерів агрономів, зоотехніків, ветеринарних лікарів, будівельників високої кваліфікації. Щоб вирішити ці завдання, обласний комітет КПРС і

Рада Міністрів КБАССР 21 липня 1956р. звернулися в ЦК КПРС з проханням перетворити Кабардино-Балкарський педагогічний інститут в державний університет, покликаний готувати необхідні для республіки кадри народного господарства.

Керуючись інтересами розвитку народного господарства республіки, Рада Міністрів СРСР 5 квітня 1957р. прийняв постанову про відкриття Кабардино-Балкарської державного університету на базі функціонуючого педінституту. У свою чергу Рада Міністрів Української РСР прийняв відповідну постанову від 24 травня 1957р. і передав створюваному університету Навчальний будівля, гуртожиток і все обладнання Нальчицького сільськогосподарського технікуму.

Відповідно до наказу міністра вищої і середньої освіти СРСР В. Б. Елютіна 1 вересня 1957р. Кабардино-Балкарський державний університет почав свою роботу в складі 4 факультетів: історико-філологічного, фізико-математичного, інженерно-будівельного та сільськогосподарського і 21 кафедри, які готували не тільки викладачів шкіл, включаючи і вчителів іноземних мов, яких державний педінститут не випускав, а й інженерів-будівельників, навчальних агрономів, в яких гостро потребували промисловість і сільське господарство республіки.

12 жовтня 1957р. відбулося урочисте зібрання, присвячене відкриттю Кабардино-Балкарської державного університету яке стало великою подією в історії Кабаріно-Балкарії, ще одним яскравим проявом турботи партії про розвиток культури і науки її народів, торжества ленінської національної політики. Значущість події підкреслювалася ще й тим, що КБГУ був першим університетом у національних автономіях Північного Кавказу і його відкриття співпало із знаменною подією в житті республіки святкуванням в 1957 р 400-річчя добровільного приєднання Кабардино-Балкарії до Росії. На урочистих зборах з доповіддю про відкриття університету і перспективи його розвитку виступив перший його ректор Бербек Х. М.

Відкриття КБГУ стало одним з найяскравіших і значних подій в історії розвитку світської Кабардино-Балкарії. Про це йшлося не тільки на урочистих зборах його учасниками, а й у численних вітальних листах і телеграмах. Відкриття університету зазначалося усіма трудящими як велике національне свято, присвячений новому великому кроку в розвитку культури народів Кабардино-Балкарії.

Багато сил і праці вклали в розвиток нашого вузу АБИТ М. Л., Онуфрієв Г. І. Бичков Д. І., Петров В. Г., Титов Г. М., Чініхін П. А., Хейфиц Я. М.

Чесний і сумлінну працю багатьох співробітників університету різниться урядовими нагородами. Так, доцент Блаева Ф. К. нагороджена орденом Леніна, професори і доценти Балкарія К., Логінов А., Керефов К., Кудряшов Н. Л.,. Савинці П. - орденом Трудового Червоного прапора нагороджений і ректор КБГУ професор Тлостанов В. К.

Х. М. Бербек був далеко не пересічною людиною. Він, безумовно, особистість володіла сформованим світоглядом, ясністю мети в житті, чіткими ідеалами, твердими переконаннями. Він представник свого часу і, природно, знаходився під великим впливом комуністичної ідеології. А в ній далеко не все було негатвно. Хатута Мутовіч добре засвоїв, ввібрав в себе благотворний принцип необхідності служіння людини людям, суспільству.

Тривале спілкування з ним переконало мене в тому, що в його житті, в державній та громадській діяльності на першому плані стояли інтереси людей, Батьківщини, а не особисті. Повертаючись до образу його думок, ставлення до службових обов'язків, до великого колективу - викладачам, студентам. Службовцям університету, все більше переконуюся в тому, що кар'єра, посада потрібні були йому перш за все для того, щоб мати можливість дієво і масштабно служити людям.

Будучи на переконання, по загартуванню інтернаціоналістом,

Він завжди і у всьому виявляв це чудове, благородне якість - і-в роботі, і в особистому житті. Разом з тим Бербек був великим патріотом своєї республіки, народів, що її населяють.

Важко сказати, що переважало в його моральне обличчя, у свідомості - патріотичне або інтернаціональне. У виступах Бербекова на партійних, профспілкових, комсомольських зборах, на Вченій раді університету, в практичній діяльності червоною ниткою проходила ідея дружби народів.

Для діяльності Х. М. Бербекова як ректора характерно і те, що він сам і його заступники - проректори систематично відвідували заняття викладачів університету. Така увага не тільки підвищувало відповідальність за якість проведених занять, стимулювало їх роботу, а й дозволяло йому мати власну думку про рівень підготовки, професійних і особистісних якостях викладача.

Шанобливе ставлення до підлеглих, вміння враховувати їх думку поєднувалися в ньому з принциповістю, твердістю у відстоюванні своїх позицій. Хатута Мутовіч далеко не завжди погоджувався з думкою колег, оскільки мав свою точку зору. Він відкрито і прямо висловлював своє негативне, негативне ставлення до деяких їх висловлювань. Але, як правило, це супроводжувалося відповідними обгрунтуваннями, переконливими аргументами, що дозволяло не доводити справу до особистих образ, до того, щоб склалися неприязні стосунки.

Природа, Всевишній, що наділили Хатуту Мутовіча Бербекова великими здібностями, талантом вченого, керівника, чудового організатора, який став улюбленцем викладачів і студентів, обійшлися з ним по недоступним і розуму, і почуттям причин жорстоко. Повертаючись з туристичної поїздки навколо Європи, повний сил, енергії і задумів, в розквіті творчих здібностей, за безглуздим збігом обставин не доїхавши до Москви, Бербек раптово помер. Ректором КБГУ він був близько 8 років. Кожен, хто працював і навчався в ту пору в університеті, всі хто знав його в республіці, сприйняли його смерть як важку втрату, як своє особисте горе.

Після смерті Бербекова ректором КБГУ став Камбулат Наурузовіч Керефов - доктор сільськогосподарських наук, професор. До цього він працював проректором університету з наукової роботи. Старший за віком першого ректора, він мав багатющий досвід дослідницької діяльності. Багато років перебував на відповідальних керівних посадах, виконував різноманітну громадську роботу.

Успішно захистивши кандидатську десертацію в Ленінграді в 1935 році, почав свою трудову діяльність в Кабардино-Балкарській селекційної станції, міністром сільського господарства, директором Кабардино-Балкарської науково-дослідного інституту. Керефов обирався депутатом Верховної Ради СРСР, багато разів був депутатом Верховної Ради КБАССР, 4 рази ставав заступником Голови Президії Верховної Ради нашої республіки.

До моменту переходу на роботу в КБГУ він вже користувався великим авторитетом в республіці.

Бербекова і Керефова об'єднувало спільне прагнення перетворити молодий університет в солідний вуз з висококваліфікованим колективом професорів і викладачів. Віддані науці, вони з перших днів становлення КБГУ приділяли увагу науково-дослідницької діяльності, підготовці кадрів.

Керефов активно продовжив розпочату першим ректором КБГУ роботу по зростанню і розвитку університету, зміцнення його матеріально-технічної бази. При ньому вуз став більш багатопрофільним: відкрилося 4 нових факультету - медичний, обліково-економічний, хіміко-біологічний, фізичного виховання. Це істотно збільшило можливості підготовки фахівців різних напрямків. Відкрилося підготовче відділення, яке створило сприятливі умови для робочої і сільської молоді, а так само тих, хто відслужив в армії і хотів вступити до вузу. Природно на всіх нових факультетах організувалися і нові кафедри.

При Камбулате Наурузовічеовіче завершилося будова великої п'ятиповерхового нового корпусу фізико-математичного факультету. Увійшли в експлуатацію спортивний зал, нова бібліотека, читальні зали. Були побудовані університетська їдальня, студентський гуртожиток і інші об'єкти.

Камбулат Наурузовіч був удостоєний почесних звань «Заслужений діяч науки Української РСР», «Заслужений діяч науки КБАССР», був почесним академіком АМАН. За плідну працю його нагородили орденом Дружби народів.

К.М. Керефов прожив довге, славну, насичену добрими справами життя, яку без залишку віддав служінню людям, Батьківщині.

На жаль природа народжує нечасто настільки обдарованих, одержимих, відданих справі, високоморальних людей. Безумовно, Камбулат Наурузовіч у всьому був людиною з великої літери.

У квітні 1957 Постановою Ради Міністрів СРСР на базі педінституту був організований Державний університет. Тут працювали лише 4 факультети - історико-філологічний, фізико-математичний, інженерно-будівельний і сільськогосподарський. Сьогодні за програмами вищої професійної освіти в університеті працюють 12 факультетів і 2 інститути - філології та соціально-гуманітарний. Фундаментальну наукову, професійну освіту випускники і співробітники університету отримують в аспірантурі по 67, в ординатурі - по 20, інтернатурі - по 6, у докторантурі - за 14 спеціальностями.

Відвідавши КБР в січні цього року міністр освіти РФ Володимир Філіпов зазначив, що хоч Кабардино-Балкарія і не відноситься до найбагатших регіонах Росії, але тим приємніше те, що освіта тут є пріоритетною галуззю. Вчасно виплачується зарплата педагогам, республіка першої в

РФ завершила комп'ютеризацію всіх шкіл і саме в КБР був створений в Росії перший університетський комплекс ». До складу університету входять 6 коледжів і інститут підвищення кваліфікації вчителів. В університеті за останні 5 років склалася безперервна система освіти: Загальноосвітні програми реалізуються за схемою: дитячий садок - початкова школа - ліцей-інтернат для обдарованих людей. Програми середньої професійної освіти - в 6 коледжах, випускники яких можуть продовжити освіту на 12 факультетах і в 2-х інститутах університетського комплексу.

Сьогодні в КБГУ функціонують Міжнародна кафедра ЮНЕСКО «Освіта і виховання в дусі культури миру та прав людини», міжвузівський регіональний центр міжнародного співробітництва, що входять в мережу центрів Морф, обсерваторія, служба метрології та стандартизації. Є свій ботанічний сад, спортивно-оздоровчий комплекс, навчально-наукова база в Приельбруссі, база відпочинку на Чорноморському узбережжі Кавказу.

Відвідавши у вересні минулого року Кабардино-Балкарська Республіку Президент Росії Володимир Путін, за його словами був приємно здивований можливостями і досягненнями університету. «Не поспішайте переймати чужий досвід, - сказав він, - в Кабардино-Балкарії є своя схема в освіті і на цьому шляху зроблено чимало».

П Л А Н:

Вступ.

1.Відкриття Кабардино-Балкарської державного

педагогічного інституту.

2.Преобразованіе педагогічного інституту в

КБГУ.

3.КБГУ сьогодні.

Висновок.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Г. Х. Мамбетов, Нальчик 1982р.

2. Балкарія Б. Х., Лесева В. Д., Мамбетов Г. Х., Тлостанов В. К.

3. Кабардино-Балкарська правда.

МУНІЦЕПАЛЬНОЕ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ УСТАНОВА