Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Конспект організованої освітньої діяльності «Історія пожежної костюма»





Скачати 7.21 Kb.
Дата конвертації 05.03.2018
Розмір 7.21 Kb.
Тип Конспекти занять, НОД

Юлія Овчарова
Конспект організованої освітньої діяльності «Історія пожежної костюма»

конспект організованої

освітньої діяльності

освітня галузь:

«Пізнавальний розвиток»

у старшій групі для

дітей із затримкою психічного розвитку.

«Історія пожежної костюма»

Мадоу ЦРР дитячий садок №3

Дінського району

вихователь

Овчарова Юлія Марківна

I. Мета:

- сформувати у дітей уявлення про пожежному костюмі.

II. завдання:

1 Вчити дітей уникати небезпеки і дотримуватися заходів безпеки при зустрічі з вогнем.

2 Уточнити знання дітей про роботу пожежників.

3 Формувати вміння звертатися по допомогу до дорослих.

4 Знайомити з елементарними правилами поведінки під час пожежі.

5 Виховувати повагу до людей цієї професії

III. технології:

-здоров'я сберегающая;

- ігрова;

-інформаційно-комунікаційна.

Інтеграція освітніх областей: соціально-комунікативний розвиток, пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток.

IV. Словникова робота:

-збагачення словника: пожежний шолом, рукавички пожежного, пожежний дзвін.

-активізація словника: пожежа, вогонь, пожежний рукав.

V. Попередня робота:

- бесіда про пожежних, розглядання ілюстрації з пожежним, бесіда про роботу пожежників, читання твори С. Маршака «Про невідомого героя», перегляд мультфільму «Котячий будинок».

VI. матеріали:

-демонстраціонний: мультимедіа зі слайдами, дзвін, рукавички пожежного, шолом пожежного, ілюстрація з пожежним.

-раздаточний: картки із зображенням частин спеціального одягу пожежника.

зміст

Вступна частина.

Діти грають в групі, вихователь дзвонить у дзвін, залучаючи їх увагу. Діти звертають увагу.

Вихователь: Діти, подивіться, що це у мене в руках?

Діти: Дзвін!

В: Це не простий дзвін, а пожежний. Давайте разом повторимо.

Д (хором): пожежний дзвін!

В: З його допомогою в стародавні часи повідомляли людям про пожежу. Якщо десь починалася пожежа, то хто приїжджає на допомогу і гасить пожежу?

Д: Пожежні!

В: Правильно. Щоб захистити себе від вогню під час гасіння, пожежні одягають спеціальні костюми. Давайте повторимо разом.

Д: (хором) Спеціальні костюми.

Основна частина.

В: Багато- багато років тому, коли ще ваші дідусі та бабусі були маленькими дівчатками і хлопчиками, костюми пожежних шили зі звичайної щільної тканини і виглядали вони ось так. Назвіть з яких частин складається костюм пожежного?

Д: Куртка, чоботи, рукавички.

В: Правильно. Звичайні костюми погано захищали пожежних. Час минав, людям довелося придумувати інші, більш надійні костюми.

В: Діти, крім костюмів, що ще пожежні одягають, щоб захистити голову?

Д: Шоломи!

В: Правильно! І вони теж змінювалися з часом. Давайте подивимося, якими вони були раніше?

В: Зараз я вам покажу сучасний шолом пожежного! (показує шолом, діти його розглядають.) Хочете його потримати в руках?

Д: Так! (діти беруть в руки шолом, розглядають його, міряють)

В: Діти, розкажіть мені якийсь шолом?

Д: Залізний, важкий, гладкий.

В: Правильно. Ще він надійно захищає сучасних пожежних від опіків під час гасіння пожеж. Щоб захистити обличчя, на шоломі є спеціальне захисне скло. Для чого це потрібно?

Д: Щоб захистити обличчя від вогню.

В: Діти, як ви думаєте, чому пожежні захищають свої руки?

Д: рукавички!

В: Правильно, давайте ми з вами і їх розглянемо?

Д: Давайте!

Вихователь показує рукавички пожежного, діти їх розглядають, приміряють.

В: Діти, які рукавички пожежного?

Д: Довгі, грубі.

В: Так, вони захищають руки від вогню і не промокають.

В: Молодці! Давайте з вами пограємо.

Рухлива гра «Вогняний дракон».

Хід гри: діти стають в коло, а в середині кола сидить ведучий (дракон) з червоними стрічками в руках (язики полум'я). Діти йдуть по колу, на кожен крок кажучи: «Вогонь-дракон, йди геть!» Сплячий дракон лежить в центрі кола. Потім дракон встає, махає червоними стрічками (полум'я, гравці розбігаються. Дракон вимовляє: «Язички все ближче, ближче, нагинатися нижче, нижче!» Паморочиться, намагаючись зачепити гравців. Після гри запрошую сісти на свої місця.

В: Діти, ми з вами читали твір С. Маршака «Про невідомого героя». Про що розповідалося в цьому творі? Хто врятував дівчинку?

Д: Невідомий чоловік.

В: Куди він подівся, коли врятував дівчинку?

Д: Поїхав на трамваї.

В: Ще там є такі слова: «Шукають пожежники, шукає міліція ...» Навіщо його все шукають?

Д: Щоб подякувати за порятунок дівчинки.

В: Правильно. Значить який він, цей чоловік?

Д: Скромний.

В: Так, він не пишається своїм вчинком, просто врятував і поїхав. Такі люди завжди викликають почуття гордості і поваги. Ми з вами повинні пишатися пожежними і поважати їх, так як у них дуже складна і небезпечна професія.

Заключна частина.

В: Зараз ми свами ще пограємо. (роздаю дітям набори карток із зображенням частин спеціального одягу пожежників)

В: Я буду називати частини тіла, ви покажете картинку із зображенням предмета спеціального одягу пожежного, який одягають на цю частину тіла.

В: Які нові слова ми дізналися?

Д: Пожежний шолом, пожежний дзвін, рукавички пожежника.

В: Як себе треба вести, якщо ви зустрілися з вогнем?

Д: Звернутися за допомогою до дорослих.

В: Діти, хто хоче стати пожежником, коли виросте?

Відповіді дітей.