Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Конспект заняття у підготовчій групі «Історичне минуле Кубані: історія заселення, життя, побут козаків»





Дата конвертації06.08.2018
Розмір7.19 Kb.
ТипПобут і народні традиції. Хата, хата

Ельвіра безхлібні
Конспект заняття у підготовчій групі «Історичне минуле Кубані: історія заселення, життя, побут козаків»

Цілі і завдання: Ознайомити дітей з історичним минулим рідного краю, сформувати уявлення про життя і побут перших переселенців. Розвивати інтерес до історичного минулого, викликати бажання у дітей знайомитися з життям кубанських козаків, виховувати повагу до старшого покоління.

Матеріали: Макет козацької хати, подвір'я. Альбоми з листівками, ілюстрації із зображенням житла на Кубані, карта Карасунского Кута з фортецею, колесо.

Попередня робота: Розгляд картин, ілюстрацій «Життя перших переселенців на Кубані», альбому з листівками ,, знайомство дітей з особливостями повсякденному житті і праці козаків.

Хід заняття:

Звучить кубанська народна пісня. Під музику діти підходять до кубанського куточка, розглядають макети фортеці, хати, подвір'я, ілюстрації.

Муз. рук пропонує сісти.

Муз. рук:

Хлопці, на початку нашої подорожі ви чули звуки музики, звучала гарна пісня. А ви знаєте, чия це пісня, хто її склав?

Діти: Це козача пісня. Її склали і співають козаки.

Муз. рук:

А хто ще співає козацькі пісні?

Діти: Народ.

Муз. рук: Правильно, діти. Подивіться, у мене в руках колесо - колесо історії народу. Якщо я його поверну вправо - час піде вперед, а якщо вліво, то назад, в минуле. Сьогодні ми повернемося на деякий час в далеке минуле Кубані, 200 років тому.

Давайте згадаємо, що означає слово «козак».

Діти: «Козак» - означає «вільна людина». Так називали вільних людей, які прибули на Кубань охороняти кордони від ворогів і були на службі у цариці Катерини II.

Муз. рук: Найперші козаки це були люди селяни, порвали зі своїм середовищем і оселилися на окраїнних землях. Пізніше вони надійшли на офіційну військову службу государства Российского, щоб охороняти його межі. Князь Потьомкін щедро віддячив козаків за вірну службу і призначив для поселення землі, що узаконила найвища Жалуванаграмота Імператриці Катерини II. Як ви думаєте, для чого цариця подарувала козакам землю?

Діти: за вірну службу і для охорони південних кордонів.

Муз. рук: Хто очолив козацьке військо і першим відправився в шлях для освоєння земель?

Діти: Отаман Захарія Чепега.

Муз. рук .: Що сказав Отаман козакам?

Діти: Він сказав: «Тут граду бути».

Вихователь: Слово «град» означає місто. Як козаки почали будувати місто.

Діти: Козаки почали вирубувати очерет, засипати болота, на високому березі Кубані побудували фортецю, а навколо зміцнення (показують на макеті).

вихователь:

«Тут кордон тримати,

Захищати від ворогів.

І пшеницю садити,

І ростити козаків ».

Я вам прочитала вірш Івана Варавви для того, щоб ви зрозуміли, що козаки оселилися на цих землях міцно і вже не йшли. Спочатку вони позначили головну вулицю, а потім почали будувати хати, торговельні лавки, ремісничі майстерні. З якого матеріалу будували хати?

Діти: Хати будували з очерету, глини, соломи.

Вихователь: Чим покривали дах?

Діти: Дах покривали соломою або очеретом.

Вихователь: Правильно, вони будували з місцевих природних матеріалів, яких було дуже багато. Каркас хати із прутів змащували глиною з двох сторін, щоб міцніше тримався і не розвалювався, підлогу заливали глиною. А потім всередині і зовні білили стіни, щоб було чисто і красиво (показ ілюстрацій). Так і стали козаки жити на Кубані. А чим займалися козаки у вільний від військової служби час?

Діти: Вони садили сади, сіяли хліб, розводили худобу.

Вихователь: Яке зайняття для козаків було найголовнішим?

Діти: Вони охороняли південні кордони Росії від ворогів.

Вихователь: Козаки були людьми міцними. Сильними, хоробрими, вмілими. Вони вміли і воювати, і працювати, і відпочивати. Ось і ми зараз трохи відпочинемо і пограємо в гру «Перетяжка» (проводиться физкультминутка).

Гра: Гравці діляться на дві групи. Ватажок однієї групи бере палицю, а за нього беруться грають. Інший ватажок береться за цю ж палицю з іншого боку. Кожна група намагається перетягнути палицю на свою сторону. Перетягнувши виграють.

Вихователь: У нас хлопці все здорові, сильні спритні, як козаки, переможених немає, перемогла дружба.

А тепер продовжимо. Подивіться на зображення. Як будували будинки козаки?

Діти: Козаки будували будинки всі разом, допомагали один одному.

Вихователь: Козаки були дуже дружні, вони не залишали в біді один одного. Разом будували будинки, потім влаштовували спільне свято. Всі, хто брав участь в будівництві, разом сідали за стіл, їли, пили, пісні співали і танцювали.

Як огороджувалися хати козаків? Що ми бачимо на макеті?

Діти: Хати козаків огороджувалися тином. Його робили з очерету або із прутів.

Вихователь: Що знаходилося в кожному дворі?

Діти: У кожному дворі знаходилася літня грубка і колодязь. Ще у дворі тримали корів, свиней, курей. Ці двори називалися обійстям.

Вихователь: Козаки дуже багато будували. Після переселення був заснований град (місто) Катеринодар. Він був так названий в честь цариці, яка подарувала ці землі козакам. Хати свої козаки називали курені. Згодом цим словом стали називатися цілі поселення. А потім курені перетворилися в станиці. Багато станиці досі зберегли свої назви. Кореновская, Дінська, Пашковська. Коли закінчилися війни, козакам стало не потрібно нести щоденну військову службу, і військовий град Катеринодар став звичайним містом, став рости і розвиватися.

Хлопці, сьогодні ви відмінно попрацювали, розповіли і дізналися багато цікавого. Цікаве вийшло у нас подорож в минуле. Прийшла пора крутити наше колесо назад в майбутнє. А коли повернемося, головне, щоб ви не забували про минуле і ще більше прагнули пізнати історію свого народу.


  • Хід заняття