Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Методичні вказівки до інтерактивного дидактическому мультимедійного посібника «Історія перетворення гусениці в метелика»





Дата конвертації24.09.2018
Розмір4.4 Kb.
ТипМетелик. Всі матеріали для ігор, творчості і за

Світлана Колодова
Методичні вказівки до інтерактивного дидактическому мультимедійного посібника «Історія перетворення гусениці в метелика»

Електронне інтерактивне дидактичний мультимедійний посібник з екологічного виховання «Історія перетворення гусениці в метелика» за допомогою художнього слова в освітньому процесі розроблене старшим вихователем МБДОУ дитячий садок № 249 м о. Самара Колодовой Світланою Сергіївною

Зміст:

1. Мета, завдання, вік учасників проекту, проблемні питання

2. Розгляд гусениці

3. Отримання інформації через художнє слово про те, чим харчується гусениця.

4. Розгляд забарвлення гусениці.

5. Розгляд пурхають метеликів

6. Порівняння метелики і гусениці.

7. Зміна зовнішності гусениці (Входження в проблему)

8. Поступове перетворення гусениці в лялечку

9. Будова лялечки

10. Порівняльний аналіз поетапного перетворення гусениці в лялечку, а потім в кокон.

11. Особливості зміни кокона

12. Особливості виходу метелики з кокона

13. Чарівне перетворення

14. Бібліографічний список

15. Інтернет-забезпечення

17. Завершальний слайд

Зміст проекту:

Проект короткостроковий, пізнавально -інформаційний.

Вікова категорія вихованців: 5-6 років

Проблемне питання: Як перетворюється гусениця в метелика?

Мета: викликати у дітей пізнавальну і творчу активність

завдання:

-знайомство дітей з особливостями перетворення гусениці в метелика за допомогою художнього слова.

- формувати почуття краси по відношенню до навколишнього світу;

-розвивати уяву, фанатазію, сприйняття.

В основі проекту використана казка "Дуже голодна гусениця" Еріка Карла.

Під час перегляду слайдів дітям читається казка, і на певному слайді пропонуються завдання: розфарбувати кольором, проговорити емоції викликані картинкою, узагальнити.

Перший слайд - титульний лист.

Другий слайд - зміст.

На показі третього слайда читається вступ казки. Дітям пропонується розглянути гусеницю, прокоментувати свої емоції викликані картинкою. Далі, вихованці, розфарбовують у себе таку ж гусеничку на папері обраним за бажанням кольором.

На показі четвертого слайда за допомогою художнього слова і сюжетних картинок дається інформація про те, чим харчується гусениця.

На показі п'ятого слайда розглядається забарвлення гусениці, за допомогою художнього слова передається настрій гусениці.

На показі шостого слайду розглядаються метелики, спільно з педагогом робиться порівняльний аналіз гусениці і метелики.

На показі сьомого слайда за допомогою художнього слова передається візуалізація мрії.

На показі восьмого слайду розглядається сюжет початку поетапного перетворення гусениці в метелика.

На показі дев'ятого слайда розглядається появою шовкових ниток, за допомогою художнього слова описується даний етап перетворення

На показі десятого слайда розглядається будова лялечки.

На показі одинадцятого слайда пропонується вихованцями провести порівняльний аналіз поетапного перетворення гусениці в лялечку, а потім в кокон.

На показі дванадцятого слайда розглядається етап на якому змінюється кокон.

На показі тринадцятого слайда за допомогою художнього слова і розглядання сюжету доводиться інформація про вихід метелики з кокона.

На показі чотирнадцятого слайда кульмінацією казки стає чудесного перетворення гусениці в метелика, а фіналом політ метелика-відбувається візуалізація мрії. Дітям пропонується узагальнити почуте і побачене.

На показі п'ятнадцятого слайда надається бібліографічний список:

- Книга "Дуже голодна гусениця" Еріка Карла.