Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Проект з історії Липецька «Місто, яке ми любимо. Місто, яким пишаємося »





Дата конвертації12.10.2018
Розмір7.83 Kb.
ТипКраєзнавство. Проекти, планування

Іраїда Іванова
Проект з історії Липецька «Місто, яке ми любимо. Місто, яким пишаємося »

Паспорт проекту:

Тип проекту: інформаційно-пізнавальний

Тривалість: 2 місяці

Учасники проекту: вихователі, діти підготовчої до школи групи, батьки

Освітня область: пізнавальний розвиток (краєзнавство).

Актуальність проекту:

Люблю це місто, коли піднімається ранок

Легко і прозоро, не чуючи тяжкість століть ...

Люблю це місто за те, що відкрито і мудро

Він весь відбивається в особах моїх земляків.

Шлях до серця будь-якої людини проходить по вулицях його дитинства, вулицями великих і малих міст, селищ і сіл ... Місто, де ми живемо, його магістралі, провулки, будинки, люди - сполучна тканина, що зв'язує нас з минулим. Історія міста... з якого моменту вона починається, і в яких куточках зберігається, як стає справжньою або залишається в міфах і переказах?

Іноді досить уважніше розглянути будинок, в якому ти живеш з дитинства або вулицю, по якій бігаєш кожен день. І щось цікаве, що заворожує картинками з минулого, стане маленькою частиною великої історії, історії рідного міста. Зовнішність і душу міста складають не тільки великі пам'ятники, архітектурне середовище, але і деталі, які теж мають історичну значимість. Коли місто, як живий організм, в подальшому своєму зростанні зважає на це, він зберігає своє обличчя і самобутність.

Безпам'ятному руйнівна. Тому з дитячих років слід формувати як найважливіших почуття добропамятлівості, подяки предкам, совісності перед живими і тими, хто прийде на зміну.

Виховання любові і поваги до рідного міста є найважливішою складовою морально-патріотичного виховання. Щоб виховати патріотів свого міста, треба його знати.

Мета проекту: виховання у дітей інтересу, поваги та любові до рідного міста.

завдання:

• формувати уявлення дітей про історію, пам'ятки, символіці міста;

• формувати пізнавальний інтерес до історичного минулого і сучасного рідного міста;

• формувати загальні уявлення про основні архітектурних спорудах, пам'ятках, що визначають обличчя міста;

• розвивати пізнавальний інтерес до пошуку, спільно з батьками, інформації про рідне місто;

• виховувати любов до рідного міста; вміння бачити красу рідного міста і радіти їй.

Передбачуваний результат:

• у дітей сформуються уявлення про історію рідного міста, його визначні пам'ятки, символіці;

• продовжиться формування любові до рідного міста, дбайливого ставлення до його природним і культурним цінностям;

• сформується вміння висловлювати власну думку, аналізувати, жваво реагувати на те, що відбувається, надавати посильну допомогу.

Роль батьків у реалізації проекту: прогулянки з дитиною по місту, огляд визначних пам'яток; відвідування музеїв, театрів, виставок; підбір листівок, фотографій для оформлення альбомів; допомога в оформленні фотовиставки «Улюблені місця в місті»; спільні малюнки батьків і дітей «Місто, яке люблю».

Попередня робота:

• виявлення інтересу дітей до історії рідного міста і формування даного інтересу у вихованців групи;

• створення предметно-розвиваючого середовища по темі проекту;

• розглядання фотографій із серії «Минуле і сьогодення Липецька»;

• прогулянки по вулицях рідного міста;

прослуховування пісень про Липецьку;

• розучування віршів про Липецьку, прислів'їв і приказок про Батьківщину.

План реалізації проекту:

• розглядання книг, листівок, ілюстрацій, фотографій про місто;

• ГР «Історія виникнення міста Липецька» (презентація); ОД «Петро I на Липецькій землі» (презентація); «Прогулянка по Липецьким садам: Нижнього і Верхнього паркам» (презентація); «Вокзали міста Липецька»; «Мікрорайон, в якому розташований наш дитячий сад»; «Прогулянка по вулицях рідного міста»; «Пам'ятки міста Липецька. Парк Перемоги »(Екскурсія); гра «Зоряний час»; ОД «Знавці рідного міста»; ОД «Пам'ятники міста Липецька»; сценарій турніру знавців рідного краю «Місто пишний, місто славний»;

• інформація для батьків «Поради батькам по ознайомленню з містом Липецькому»; «Каплиця Святих Петра і Павла», «Липецьке городище».

Продукт проектної діяльності: фотоальбом «Місто моє рідне»; гра «Зоряний час» з використанням мультимедійної презентації; презентації «Прогулянка по Липецьким садам», «Вокзали міста Липецька», «Історія виникнення міста Липецька», «Мікрорайон, в якому розташований наш дитячий сад»; «Петро I на Липецькій землі»; «Прогулянка по вулицях рідного міста»; «Екскурсія в парк Перемоги»; «Їх іменами названі вулиці міста Липецька», «Сто років по тому».

Необхідні умови реалізації проекту:

• інтерес дітей і батьків;

• методичні розробки;

• інтеграція з фахівцями дитячого садка.

Форми і методи роботи з дітьми:

• екскурсії, спостереження;

• ігрова форма ОД, бесіди;

• виставка малюнків;

• наочна пропаганда;

• співпраця дитини з дорослими в розвиваючої ОД;

• ознайомлення з художньої та наукової літературою;

• гри: дидактичні, словесні, настільні, рухливі.

Матеріально-технічні ресурси, необхідні для виконання проекту:

• мультимедіа, комп'ютер, екран;

телевізор, стереомагнитола;

• відеофільм про Липецьку;

• дидактичні ігри;

• підбір віршів про Липецьку;

• підбір наочного матеріалу (фотографії, ілюстрації із зображенням вулиць, пам'яток міста Липецька; фотографії експонатів Липецького Краєзнавчого музею);

• виставка малюнків, фотографій.

література:

Виноградова Н. А. «Освітні проекти в дитячому садку».

Виноградова Н. Ф. «Моя країна Росія».

Єсипова З. І. «Путівник по Липецькому краю».

Лаврентьєва Н. С. «Вивчити і зберегти».

«Липецьк і Липецкие Мінеральні води»: історичний буклет.

Матеріали інтернет.

«Петровські місця в Липецьку»: історичний буклет.

Полянський В. Ф. «Подорож по Липецької області».

Шальнев Б. М. «Світ дитинства: рідна культура».