Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Розробка з історії Казахстану для 9-11 класів





Скачати 26.16 Kb.
Дата конвертації 01.01.2018
Розмір 26.16 Kb.

Північно-Казахстанська область

Тайиншинський район

КГУ «Іллічівська СШ»

















Інтелектуально - історична і гра

«Кращі знавці історії. »









підготував:

Чернявський Д.П.









2014р

Інтелектуально - історична і гра

«Кращі знавці історії. »

Гра: кращі знавці історії.

мета: Виховання почуття патріотизму, любові до Батьківщини, гордості за історичне минуле, сьогодення і світле майбутнє народів Казахстану; закріплення знань з історії Казахстану; розвиток мовлення учнів; розширити і систематизувати знання учнів про свою державу; правильно орієнтувати учнів в питаннях про історію держави.

оформлення: слайди

Хід позакласного заходів:

Учитель: Доброго дня, шановні вчителі та учні.
Сьогоднішній наш відкритий класна година,

Республіки Казахстан, називається «Гра -вікторіна Знавці історії»


Подання команд; представлення журі - ареопагу.

Привітання команд

(Старший жуз, Золота орда, Середній жуз, Беркут)

1 тур Конкурс знавців

2 тур «хто він»

3 тур «Дізнайся особистість».

4 тур «Інсценування»

5 тур есе

1 тур Розминка.



  • У грі беруть участь 4 команди

  • Відповідає команда, учасники якої першими підняли руку після питання ведучого. Руку не можна піднімати до завершення питання, це буде вважатися фальстартом. В цьому випадку команда втрачає право на відповідь.

  • При правильній відповіді на рахунок команди записується відповідне один бал.

  • Вибір робить команда, яка відповіла на питання. Якщо ж обидві команди не відповідають на питання, права вибору питання йде по черговості.

1. Древнє плем'я Казахстану, не раз відбивало напади персів (Саки).

2. Короткий меч кочівників (акінак).

3. Як називався правитель уйсуней (Гуньмо).

4. 1752 рік яке місто було закладено на березі Ішима (м Петропавловськ)

5. Звід законів «Жети Жарги» хто творець (хан Тауке).

6. Повстання казахів в молодшому Жузе (1783-1797) під проводом ... (сирим Датова).

7. Повстання (1837-1847) під проводом кого (Кенесари Касимули).

8. Хто вважається батьком історії? (грецький історик Геродот).

9. «Людина розумна», знайдений в печері у Франції (кроманьйонець).

10. Малюнки на скелях (петрогліфи).

11. древнекаменний століття називається (палеоліт).

12 Змагання акинів (айтиса).

13В яку епоху були винайдені лук і стріли (мезоліт).

14. новокаменнийстоліття називається (неоліт).

15. Де був знайдений Золота людина? (в Іссикского кургані).

16. Житло кочівників (юрта).

17. Масовий падіж худоби через брак паші (джут).

18. Національний інструмент (домбра).

19. Слово «тюрк» в перекладі означає (воїн).

20. Музично-інструментальний твір (кюй).

21. Тварина, яка перша була одомашнена людиною (собака).

22. Скільки жузов у казахів? (три).



Символіка

Що символізує зображений на гербі шанирак?
(дружбу)

Дата прийняття останнього гімну РК
(6 січня 2006 р)

Автори гімну і герба РК?
(слова-Н.Назарбаєва, Ж.Нажімедінова, музика-Ш.Калдаякова, герб-Шота Уаліханов, Жандарбек Малібеков)

Державні свята

Коли святкується День Незалежності РК?
(16 грудня)

Яке свято відзначається 7 мая?

(День Батира Або День захисників Вітчизни)

З яким астрономічним явищем пов'язано святкування Науриза?
(День весняного рівнодення 22 березня)

Визначні дати історії

В якому році і якого числа була прийнята Конституція РК?
(30 серпня 1995 р)

В якому році випустили національну валюту - тенге? (1993р 15 листопада)

Коли був обраний перший президент РК? (грудень 1991 р)

Незалежний Казахстан Назвіть дату народження незалежного Казахстану?
(16 грудня 1991 р)

Основний закон нашої держави? (Конституція)

Хто є верховним головнокомандувачем РК?
(президент Н.Назарбаєв)

2 тур «Хто він»

Кожен учасник команди бере по листочку на яких представлені історичні особистості він повинен представити цю особистість щоб інші учасники вгадали хто це.

Абулхаир

Абилай

Тауке

Касим хан

3 тур «Дізнайся особистість».

1.Руководітель національно-визвольного повстання в Казахстані в 1916 р активний учасник боротьби за Радянську владу в 1917-1919гг.Возглавіл повстання проти царизму в 1916 році.

У квітні 1919 р був необгрунтовано арештований і убитий в Тургаї.

А.Іманов, 1873-1919гг

2.Советскій державний і Партін діяч, сталініст.По фахом лікар, один з організатров розстрілу царської семьі.Создатель ідейно політичної основи для проведення «Малого Жовтня», нової революції в Казахстані

Ф.І.Голощекін

3.Активні учасник грудневих подій 1986 р. в Алма-Ате.Студент 1 курсу Алматинского архітектурно - будівельного інституту .1 січня 1987 р. він був заарештований органами МВС, засуджений до розстрілу, який замінили 20-ма роками тюремного заключенія.Погіб в 1988р.в Семипалатинской в'язниці за нез'ясованих обставин

К.Рискулов

4.1900-1933гг.- державний діяч Казахстану, пісатель.Работал шкільним учітелем.В 1918-1919гг. - редактор газети «Кедей дауиси» .1921-1928гг. Секретар КазРСР, відповідальний за газету «Енбекші казақ», директор Казахського педагогічного інституту.

С.Садвакасов

4 тур «Інсценування»

1 група. Життя первісних людей.
2 група. Релігійні уявлення первісних людей.

3 група. Освіта Тюкского каганату. (Бумин каган)

4. Група монгольське нашестя (Отрар)

5 тур есе

«Яким я бачу Казахстан в майбутньому».

Підбиття підсумків

Нагородження переможців



Щоб завантажити матеріал, введіть свій email, вкажіть, хто Ви, і натисніть кнопку

Натискаючи кнопку, Ви погоджуєтеся отримувати від нас email-розсилку

Якщо скачування матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".

Завантаження матеріалу почнеться через 60 сек.
А поки Ви очікуєте, пропонуємо ознайомитися з курсами відеолекцій для вчителів від центру додаткової освіти "Професіонал-Р"
(Ліцензія на здійснення освітньої діяльності
№3715 від 13.11.2013).
Отримати доступ
дізнатись детальніше
  • Історія

опис:

Інтелектуально - історична і гра

«Кращі знавці історії.»

Гра: кращі знавці історії.

Мета: Виховання почуття патріотизму, любові до Батьківщини, гордості за історичне минуле, сьогодення і світле майбутнє народів Казахстану; закріплення знань з історії Казахстану; розвиток мовлення учнів; розширити і систематизувати знання учнів про свою державу; правильно орієнтувати учнів в питаннях про історію держави.

• Відповідає команда, учасники якої першими підняли руку після питання ведучого.