Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Виховання історичної пам'яті засобами проектної діяльності





Скачати 13.29 Kb.
Дата конвертації12.02.2018
Розмір13.29 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Світлана бидов
Виховання історичної пам'яті засобами проектної діяльності

Любов до рідного краю, рідної культури,

рідної мови починається з малого -

з любові до своєї сім'ї, до свого житла,

до свого дитячого садка.

Поступово розширюючись, ця любов

переходить в любов до рідної країни,

до її історії, минулого і сучасного,

до всього людства

/ Ю. Тюрін /

«Націоналізм - страшне лихо сучасності. Незважаючи на всі уроки XX століття, ми не навчилися по-справжньому розрізняти патріотизм і націоналізм. Зло маскується під добро. Треба бути патріотом, а не націоналістом. Немає необхідності ненавидіти кожну чужу сім, тому що любиш свою. Немає необхідності ненавидіти інші народи, бо ти патріот. Між патріотизмом і націоналізмом глибоке розходження. У першому - любов до своєї країни, у другому - ненависть до всіх інших. Націоналізм, відгороджуючись стіною від інших культур, губить власну культуру, висушує її. Націоналізм - це прояв слабкості нації, а не її сили. Націоналістами ми ніколи і ні за яких випадках бути не повинні, ми повинні бути патріотами. », Так сказав Д. Лихачов. Патріотичне виховання дошкільнят - актуальна проблема в умовах сучасної Росії. Змінилася не тільки життя, але і ми самі. Протягом останніх десятиліть радикально переосмислено саме поняття патріотичного виховання дошкільнят, його зміст, цілі та завдання. Почуття любові до Батьківщини - це одне з найсильніших почуттів, без нього людина ущербна, не відчуває своїх коренів. А чи відчує він прихильність до рідної землі або віддалиться від неї, це вже залежить від обставин життя і виховання. Тому важливо, щоб дитина вже в дошкільному віці відчув особисту відповідальність за рідну землю і її майбутнє. У В. П. Астаф'єва є чудові слова: «Якщо у людини немає матері, немає батька, але є Батьківщина - він ще не сирота. Все дочасне: кохання, гіркоту втрат, навіть біль від ран проходить, але ніколи - ніколи не проходить і не гасне туга за Батьківщиною. ». Державна програма «Патріотичне виховання громадян на 2011-2015 рр.» Затверджена постановою Уряду Російської Федерації від 5 жовтня 2010 року № 795 визначила основні шляхи патріотичного виховання, цілі і завдання, які спрямовані на «підтримку громадської і економічної стабільності, зміцнення єдності і дружби народів ». Президент Російської Федерації В. В. Путін звертає особливу увагу на виховання патріотів нашої країни. У підписаному ним указі про вдосконалення державної політики в галузі патріотичного виховання йдеться: «Ми повинні будувати своє майбутнє і майбутнє своїх дітей. І такий фундамент - це патріотизм. Це повага до своєї Батьківщини і традицій, духовних цінностей наших народів. Це відповідальність за свою країну і її майбутнє ».

Від того, що діти бачать, чують, що вони читають, багато в чому залежить морально-етичний клімат в суспільстві в цілому. Тому на сучасному етапі розвитку суспільства патріотичне виховання стає одним з пріоритетних напрямків в діяльності дошкільних освітніх установ. Це відображено в Національній доктрині освіти в РФ, Концепції модернізації російської освіти, Федеральну цільову програму розвитку російської освіти, Концепції розвитку дошкільної освіти та Державному стандарті дошкільної освіти, в яких визначено соціальне замовлення держави: виховання людини освіченої, морального, підприємливого, готового приймати рішення в ситуації вибору, здатного до співпраці, що володіє почуттям відповідальності за долю країни. За результатами проведеного в нашому ДОУ моніторингу по темі «Патріотичне виховання дитини» виявлено, що більшість батьків зацікавлені в тому, щоб дітям з дошкільного віку прищеплювали почуття любові і прихильності до природних і культурних цінностей рідного краю, міста, Батьківщини. Батьки усвідомлюють роль батьківського виховання в становленні моральних якостей особистості дитини.

Тема патріотизму - нині гаряча і важлива тема для нашої країни, для росіян. Як пробудити в дитині відчуття до Батьківщини? Саме «пробудити», тому що воно є в кожній душі, і його треба виростити, посилити. Не можна змусити любити Вітчизну. Любов треба виховувати. У Програмі виховання і навчання в дитячому садку «Дитинство» під редакцією Т. І. Бабаєва, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева, на основі якої розроблена Основна загальноосвітня програма нашого дитячого садка, відзначено, що морально-патріотичне виховання розглядається як одна з найважливіших сторін загального розвитку дитини. Воно здійснюється у всіх видах дитячої діяльності і спрямоване на виховання з перших років життя любові до рідної сім'ї, рідного міста, дому, краю, Батьківщини. У муніципальному бюджетному освітньому закладі дитячому саду комбінованого виду «Малятко» педагоги вже багато років успішно реалізують у своїй діяльності завдання морально-патріотичного виховання через введення в виховно -освітній процес нових форм роботи з дітьми та батьками. Ми, педагоги, які працюють і здобувають досвід в цьому важливому напрямку - морально - патріотичному вихованні особистості дитини, усвідомлюємо, що зачатки моральних якостей треба формувати в дитині якомога раніше. З перших років життя пробуджувати в ньому любов до рідної землі, виховувати моральні, духовні, патріотичні почуття. Саме в дошкільному віці закладається основа особистості: розвивається цілісне сприйняття навколишнього світу, безпосереднє емоційне ставлення до оточуючих людей, співчуття до їхніх потреб і переживань. Тут починають розвиватися такі риси характеру, які закладають в основу морального і патріотичного виховання: працьовитість, милосердя, гуманність і т. Д. Відчуття Батьківщини починається з захоплення тим, що бачить перед собою малюк, чому він дивується, що викликає відгук у його душі. І хоча багато враження не усвідомлені їм глибоко, але пропущені через дитяче сприйняття, вони відіграють величезну роль в становленні особистості патріота. Послідовність даної роботи в нашому навчальному закладі представлена в схемі: Сім'я - Дитячий садок - Рідна вулиця, район - Рідне місто - Країна - Права і Обов'язки. Під керівництвом дорослих (педагогів і батьків) у дітей поступово формуються елементи патріотичних почуттів і суспільних відносин. Одним з інноваційних засобів морально-патріотичного виховання в ДНЗ є метод проектів. Проект «Варті пам'яті героїв», грунтуючись на особистісно - орієнтованому підході до навчання і виховання дітей старшого дошкільного віку, він розвиває пізнавальний інтерес до різних областей знань, формує навички співпраці; відкриває великі можливості в організації спільної пошукової діяльності дошкільнят, педагогів, батьків. Тема Великої Вітчизняної війни надзвичайно актуальна в сучасному суспільстві, сприяє об'єднанню, згуртуванню нашого народу. День Перемоги близький і зрозумілий дітям дошкільного віку, тому що реалізує досить просту, ясну ідею, відому їм за казками, - ідею протистояння добра і зла і фінальної перемоги добра. 9 травня! Велике свято для нашого народу. День радості і разом з тим день печалі. У це свято ми вітаємо ветеранів і шануємо пам'ять загиблих. Упродовж багатьох десятиліть ця традиція передається з покоління до покоління. І ось зараз вітають ветеранів вже їх правнуки. Мета даного проекту-виховання цивільно-патріотичних почуттів у дітей-дошкольніков- гордості за подвиг народу у Великій Вітчизняній війні, поваги до ветеранів. У процесі проектної діяльності з дітьми та батьками, ветеранами Великої вітчизняної війни, ветеранами бойових дій були використані різноманітні форми роботи через різні види діяльності: безпосередня освітня діяльність по темі «Ми живі, поки наша пам'ять жива», Перегляд презентації «Живи в віках моя Росія »; бесіди «Земляки, зробив крок у безсмертя Ессентучане - герої Радянського Союзу»; робота з родітелямі- оформлення стенду «Слава тобі переможець солдат»; виставка дитячої літератури про Велику Вітчизняну війну; музична вітальня: грамзапису військових пісень: «Катюша», «Вставай, страна огромная», «Синий платочек»; відвідування на дому ветеранів війни дітьми старшої і підготовчої групи (знайомство, надання посильної допомоги); зустріч з молодими воїнами «Наша Армія сильна»; пізнавально-розвиваюча акція «Діти, музей, мистецтво» (Єсентуки в роки Великої Вітчизняної Війни; Битва за Кавказ); святковий вечір присвячений Дню Захиснику Вітчизни; Виставка спільної творчості педагогів - дітей - батьків «Варті пам'яті - героїв»; конкурс дитячого малюнка «Пусть всегда будет солнце»; конкурс на кращий конспект НСД «Подвиги дітей в роки Великої Вітчизняної війни»; акція «Квіти пам'яті» (посадка на території дитячого садка квітучих рослин); наочно інформаційна робота з батьками «Нехай покоління знають»; екскурсія в краєзнавчий музей з освітньої темі «Єсентуки в роки Великої Вітчизняної Війни»; конкурс читців «Чи хочуть росіяни війни»; музично - літературна композиція «Уж постоїмо ми головою за Батьківщину свою». Ранок «Ніхто -не забутий, ніщо не забуте» за участю наших дорогих ветеранів справив незабутнє враження на всіх дітей і дорослих. Заключним акордом даного проекту є участь ветеранів, дітей, батьків, педагогів в Загальноросійської акція «Дерево - пам'ять». В ознаменування 71годовщіни перемоги у Великій Вітчизняній війні на території МБДОУ№29 «Малятко» створений музей під відкритим небом в честь ветерана ВВВ Лосевой Лідії Олександрівні, в честь ветерана ВВВ Шалашова Євдокії Іванівні, в честь ветерана ВВВ Джуваляковой Софії Христофорівна, в честь ветеранам бойових дій Победаш Володимиру Павловичу та малюкової Івану Олексійовичу. Всім запрошеним ветеранам вручені сертифікати учасника Загальноросійської акція «Дерево - пам'ять» і фото напам'ять.

В рамках реалізації творчого проекту нашого дошкільного закладу «Варті пам'яті героїв», у дошкільнят підвищився рівень виховання морально-патріотичних почуттів до Батьківщини, ветеранам війни, воїнам російської армії; повагу і почуття подяки до всіх, хто захищає батьківщину. Даний проект сприяв: розширення знань про державні свята і історичну спадщину нашої країни; розвитку пізнавальних здібностей дітей в процесі практичної діяльності; розвитку мовлення через виразне читання віршів про ВВВ, про перемогу, складання оповідань про ветеранів; збагаченню активного словника (новими словами, заохоченням переказів дітей, почутих будинку історій про близьких, показуючи їх фотографії, участю з батьками в акції «Безсмертний полк», «Дерево пам'ять»).

Проект дозволив забезпечити атмосферу доброзичливості, комфортності в спілкуванні: батько-батько; батько-педагог; батько - дитина і організувати діяльність дітей, батьків, спрямовану на створення емоційного відгуку на результат своєї діяльності. Творчий проект був успішно здійснений в період з лютого по травень 2016 року, і робота в даному напрямку триває по теперішній час Ми вважаємо патріотичне виховання в дитячому саду це виховання історичної пам'яті. Історія - прояв душі народу, вона наш золотий запас. Збирати матеріал про той далекий час, про життя своїх близьких, залучити дитину до історії своєї сім'ї-це завдання дорослих. Дивлячись на наших хлопців, можна з упевненістю сказати, що пам'ять про героїв Великої Вітчизняної війни буде жити.

На фото: Створення музею «Дерево - пам'ять« під відкритим небом

ветеран ВВВ Лосєва Лідія Олександрівна, ветерана ВВВ Шалашова Євдокія Іванівна, ветерана ВВВ Джувалякова Софія Христофорівна, в ч ветерани бойових дій Победаш Володимир Павлович і Малюков Іван Олексійович.

Воспитание исторической памяти средствами проектной деятельности