Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


ЄДІ історія 2009





Скачати 64.76 Kb.
Дата конвертації26.12.2017
Розмір64.76 Kb.
Типквитки

«ЗАТВЕРДЖУЮ» «Погоджено»

Директор Федерального інституту Голова Науково-педагогічних вимірювань методичної ради ФІПІ з історії


Єдиний державний іспит з ІСТОРІЇ РОСІЇ

Демонстраційний варіант КІМ 2009 р

підготовлений Федеральним державним науковим закладом

«Федеральний ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНИХ ВИМІРЮВАНЬ»

П

Єдиний державний іспит з ІСТОРІЇ РОСІЇ


Пояснення до демонстраційного варіанту

При ознайомленні з демонстраційними варіантом 2009 року слід мати на увазі, що завдання, включені в демонстраційний варіант, не відображають усіх питань змісту, які будуть перевірятися за допомогою варіантів КІМ в 2009 році. Повний перелік питань, які можуть контролюватися на єдиному державному іспиті 2009 року, наведено в кодифікатор, вміщеному на сайті www.fipi.ru.

Призначення демонстраційного варіанта полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику ЄДІ і широкої громадськості скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, кількості завдань, їх формі, рівні складності: базовому, підвищеному і високому. Наведені критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю (тип «С»), включені в цей варіант, дозволять скласти уявлення про вимоги до повноти і правильності записи розгорнутого відповіді.

Ці відомості дозволять випускникам виробити стратегію підготовки та здачі ЄДІ відповідно до цілей, які вони ставлять перед собою.

Єдиний державний іспит з ІСТОРІЇ РОСІЇ

Демонстраційний варіант 2009 р


Інструкція по виконанню роботи

На виконання екзаменаційної роботи з історії відводиться 3,5 години (210 хвилин). Робота складається з 3 частин, що включають 50 завдань.

Частина 1 складається з 32 завдань (А1-А32). До кожного завдання дається 4 варіанти відповіді, лише один з яких вірний.

Частина 2 складається з 11 завдань (В1-В11), що вимагають короткої відповіді (у вигляді одного-двох слів, поєднання букв або цифр).

Частина 3 складається з 7 завдань з розгорнутою відповіддю (С1-С7).

Уважно прочитайте кожне завдання і пропоновані варіанти відповіді, якщо вони є. Відповідайте тільки після того, як ви зрозуміли питання і проаналізували всі варіанти відповіді.

Виконуйте завдання в тому порядку, в якому вони дані. Якщо якесь завдання викликає у вас утруднення, пропустіть його. До пропущеним завданнями можна буде повернутися, якщо у вас залишиться час.

За виконання різних за складністю завдань дається один або більше балів. Бали, отримані вами за виконані завдання, сумуються. Постарайтеся виконати якомога більше завдань і набрати найбільшу кількість балів.

Бажаємо успіху!

Частина 1

При виконанні завдань цієї частини в бланку відповідей № 1 під номером виконуваного вами завдання (А1-А32) поставте знак «×» в клітинку, номер якої відповідає номеру обраного вами відповіді.

В якому році князь Юрій Долгорукий послав запрошення своєму союзнику: «Прийди до мене, брате, в Москов», що вважається першою згадкою про Москву в письмових джерелах?

1) 988 м 2) 1147 р 3) 1242 р 4) 1325 р

Створення фрескового розпису Троїцького собору Троїце-Сергієва монастиря, Спаського собору Андронникова монастиря, написання ікони «Трійця» пов'язано з ім'ям

1) Діонісія

2) Симона Ушакова

3) Феофана Грека

4) Андрія Рубльова

A5

A3

A4

A2

A1

A6

Який з перерахованих термінів позначав категорію залежного населення Київської Русі в X - XII ст.?

1) козаки 2) рекрути 3) намісники 4) рядовичи

Чим завершилося в кінці XV ст. суперництво двох центрів північносхідному Русі - Москви і Твері?

1) збереженням незалежності Тверського князівства

2) приєднанням Твері до Москви

3) приєднанням Твері до Великого князівства Литовського 4) висновком Тверью союзу з польським королем

Законодавчий акт, остаточно закріпивши селян, був прийнятий в

1) 1613 г. 2) 1649 г. 3) 1654 г. 4) 1670 р

Який з перерахованих архітектурних пам'яток відноситься до XVIII ст.?

1) Успенський собор Московського Кремля

2) церква Покрова на Нерлі

3) Петропавлівський собор в Санкт-Петербурзі 4) Королівський палац в Коломенському


A7 Що з названого характеризує внутрішню політику Катерини II?

А) прийняття указу про обов'язкову службу для дворян

Б) проведення губернської реформи В) установа міністерств

Г) установа Державної ради

Д) скликання Покладений комісії

Е) проведення секуляризації церковних земель

Вкажіть вірну відповідь.

1) АБВ 2) БВГ 3) БДЕ 4) ВГД

A8

Яке з наведених положень відноситься до церковної реформи патріарха Никона?

1) заміна двоеперстного хреста троеперстное

2) відкриття слов'яно-греко-латинської академії

3) установа Святійшого Синоду

4) відділення церкви від держави

A9

Підсумком укладення «Вічного миру» з Польщею (1686 г.) було те, що

1) Росія отримала Лівобережну Україну і Київ

2) Росія отримала вихід до Балтійського моря

3) Річ Посполита відмовилася від Правобережної України 4) Річ Посполита повернула Росії Новгород

A10

Прочитайте уривок з твору історика В.О. Ключевського і вкажіть, з його правління пов'язані описані зміни при дворі великого князя.

«У той же час в Кремлі при дворі став заводитися той складний і суворий церемоніал, який повідомляв таку манірність і натягнутість придворної московської життя. Точно так же, як у себе вдома, в Кремлі, серед придворних слуг своїх, князь почав виступати більш урочистою ходою і в зовнішніх зносинах ...

... Відчувши себе і по політичному могутності, і по православному християнству, нарешті, і за шлюбним спорідненості наступником полеглого будинку візантійських імператорів, московський государ знайшов і наочне вираження своєї династичної зв'язку з ними: з кінця XV в. на його печатках з'являється ... двоголовий орел ... »

1) Івана IV

2) Івана Калити

3) Івана III

4) Дмитра Донського

A11 Закордонний похід російської армії відбувся в

1) 1811 - 1812 рр.

2) 1813 - 1814 рр.

3) 1853 - 1856 рр.

4) 1857 - 1864 р.

A12

В кінці XIX - початку XX ст. Гучкова, Морозови, Рябушинские були

1) власниками великих підприємств

2) художниками-передвижників

3) представниками столбового дворянства 4) представниками акторських династій

A13

Як називалися представники виникла в 1810 р соціальної групи, в розряд якої поряд з солдатами переводили казенних селян, котрі поєднували стройову службу з веденням сільськогосподарських робіт?

1) військові селяни

2) козаки

3) стрільці

4) кріпаки

A14

Що характеризувало політику Олександра I в Царстві Польському?

1) обдарування Конституції

2) придушення революційних виступів у Варшаві

3) скасування Сейму

4) масові конфіскації маєтків польських поміщиків

A15

У 1861 р в результаті проведення Селянської реформи поміщицькі селяни отримали

1) право виходу з общини із землею

2) повне звільнення від панщини і оброку

3) землю безкоштовно

4) свободу від кріпацтва

A16

Хто з перелічених осіб були архітекторами?

А) Ф.Ф. Беллінсгаузен Б) К.А. тон

В) Д.І. Жилярді Г) І.І. Левітан

Д) О.І. Бове

Е) М.П. Мусоргський

Вкажіть вірну відповідь.

1) АВГ 2) БВД 3) БГЕ 4) ДЕ

A17 Прочитайте уривок з біографії полководця і вкажіть його прізвище.

«<Він> є на балканський театр військових дій дуже молодим генералом, хоча і надали великі заслуги, але потрапили в становище полуопального ... Поступово упередження проти нього поступається повазі до його військовому таланту, і йому дають все більш і більш серйозні і відповідальні доручення. 18 липня, під час другої атаки Плевни, і 22 серпня під ловчих він дає видатні зразки мистецтва, наскільки він міг їх проявити як приватний начальника ...

При третій атаці Плевни під час її оподаткування і при переході через Балкани <він> проявляє також чудове мистецтво ... Не дивно, що <він> саме в цю війну придбав мало не всесветную популярність ».

1) М.І. Кутузов

2) А.П. Єрмолов

3) М.Д. Скобелєв

4) П.І. Багратіон

A18

Яке з названих подій відбулася раніше за інших?

1) висновок Брестського миру

2) розпуск II Державної Думи

3) скликання Установчих зборів

4) висновок Портсмутського світу

A19

План ГОЕЛРО - це план

1) переходу до політики «воєнного комунізму»

2) п'ятирічного розвитку народного господарства

3) електрифікації країни

4) колективізації сільського господарства

A20

До вимог учасників Кронштадтського повстання 1921 рвідноситься

1) відновлення монархії

2) ліквідація продрозкладки і продзагонів

3) скасування декретів про націоналізацію великої промисловості 4) введення монополії зовнішньої торгівлі


A21

Що з названого стало причиною остаточної відмови керівництва СРСР влітку 1939 р від продовження політики створення системи колективної безпеки в Європі?

1) висновок франко-німецької угоди про протидію поширенню комуністичної ідеології

2) відмову Німеччини від планів нападу на Польщу

3) висновок СРСР і США союзу проти Японії, пріоритетність далекосхідного напрямки зовнішньої політики для СРСР

4) зрив переговорів з Англією і Францією про спільний захист країн Східної і Центральної Європи

A22

Хто з перелічених історичних діячів брав участь у подіях лютого - жовтня 1917 г.?

А) А.Ф. Керенський

Б) С.Л. Перовська

В) П.А. Столипін

Г) Л.Д. Троцький

Д) М.М. Сперанський

Е) П.Н. Мілюков

Вкажіть вірну відповідь.

1) АБВ 2) аги 3) БДЕ 4) ВГЕ

A23

Прочитайте уривок з листа імператора і вкажіть, в якому році відбувалися описані в ньому події.

«Здавалося обрати один з двох шляхів - призначити енергійного військової людини і всіма силами постаратися придушити крамолу. І інший шлях - надання цивільних прав населенню, свободи слова, друку, зборів, союзів і т. Д. Крім того, зобов'язання проводити всякі законопроекти через Державну думу ... Це, по суті, і є конституція. Вітте палко обстоював цей шлях. І все, до кого я звертався, відповідали мені так само, як і Вітте. Маніфест був складений їм і Олексієм Оболенским.

Ми обговорювали його два дні, і, нарешті, помолившись, я його підписав ».

1) 1905 г. 2) 1907 г. 3) 1914 г. 4) 1918 р

A24

Вихід радянських військ до західного державного кордону СРСР в ході Великої Вітчизняної війни стався в

1) лютому 1943 р

2) липні 1943 р

3) березні 1944 р

4) січні 1945 р

A25

Прочитайте уривок зі спогадів сучасника і вкажіть битва Великої Вітчизняної війни, до якого відносяться описані події. «З перших же хвилин бою дві потужні лавини танків в глибокому побудові, здіймаючи хмари пилу і диму, рушили назустріч один одному. З боку противника тут, на Прохоровському плацдармі, брало участь до 700 важких, середніх і легких танків в супроводі значної кількості самохідної артилерії ... Перший ешелон наших танків на повному ходу врізався в бойові порядки німецько-фашистських військ. Наскрізна танкова атака була настільки стрімка, що передові ряди наших танків пронизали весь лад противника, порушивши і перемішавши його бойові порядки ... Битва тривала до пізнього вечора. Зчепилися в один гігантський клубок танки вже не могли розійтися ».

1) Сталінградська битва

2) битва на Курській дузі

3) оборона Севастополя

4) Берлінська операція

A26

Який ряд дат пов'язаний зі створенням міжнародних організацій соціалістичних країн на чолі з СРСР?

1) 1946 р 1960 р

2) 1949 р 1955 р

3) 1953 рік, 1965 р

4) 1961 р 1967 р

A27

Концепція розгорнутого побудови комуністичного суспільства за 20 років, прийнята в період «відлиги», була замінена керівництвом СРСР в 1970-і рр. на концепцію

1) вдосконалення «розвиненого соціалізму»

2) остаточної перемоги соціалізму в СРСР

3) «нового політичного мислення»

4) побудови соціалістичного суспільства «з людським обличчям»

A28

Що було одним із проявів «відлиги» в духовно-культурному житті СРСР?

1) припинення ідеологічного тиску на діячів культури

2) скасування державної цензури

3) можливість розвитку всіх напрямків мистецтва

4) публікація творів про в'язнів ГУЛАГу

A29

Що було одним з наслідків реформи політичної системи СРСР в період перебудови?

1) установа нового органу влади - Державної Ради

2) врегулювання міжнаціональних відносин

3) зміцнення КПРС

4) становлення багатопартійності

A30

Які риси характеризували суспільно-політичне життя СРСР у 1970-х - середині 1980-х рр.?

А) скорочення чисельності партійно-державного апарату Б) посилення боротьби з інакомисленням

В) відновлення критики культу особи І.В. Сталіна Г) стабільність внутрішньополітичної обстановки Д) проведення альтернативних виборів

Е) посилення ролі партноменклатури

Вкажіть вірну відповідь.

1) АВД 2) БГЕ 3) ВГД 4) ДЕ

A31

Прочитайте уривок з виступу Генерального секретаря ЦК КПРС на засіданні Політбюро і вкажіть його прізвище.

«... Ми на засіданні Політбюро визначили лінію на врегулювання афганського питання. Мета, яку ми поставили, полягала в тому, щоб прискорити виведення наших військ з Афганістану і в той же час забезпечити дружній нам Афганістан ... Але ні в одному з цих напрямків просування немає ... Треба діяти активніше ..., здійснити виведення наших військ з Афганістану ».

1) Н.С. Хрущов

2) Л.І. Брежнєв

3) Ю.В. Андропов 4) М.С. Горбачов

A32

Яка подія сталася 12 грудня 1993 г.?

1) початок радикальної ринкової реформи

2) політична криза, викликана діями ГКЧП

3) прийняття Конституції Російської Федерації 4) прийняття програми реформ «500 днів» Частина 2

Завдання В1-В11 вимагають відповіді у вигляді одного-двох слів, послідовності букв або цифр, які слід записати спочатку в текст екзаменаційної роботи, а потім перенести в бланк відповідей № 1 праворуч від відповідного номера завдання (В1-В11), починаючи з першої клітинки , без пробілів та інших символів. Кожну букву (цифру) пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених в бланку зразками.

Загальна кількість букв у відповіді не повинно бути більше 17. Імена російських государів слід писати тільки буквами (наприклад: НіколайВторой). Якщо відповідь передбачає зазначення дати (століття), він записується літерами (наприклад: вісімнадцятий).

B1

Розмістіть в хронологічній послідовності наступні події. Запишіть букви, якими позначені події, в правильній послідовності в таблицю.

А) Семирічна війна Б) Смоленська війна

В) Кримська війна

Г) Лівонська війна

Отриману послідовність літер перенесіть в бланк відповідей №1 (без пробілів і будь-яких символів).

B2

Установіть відповідність між іменами правителів і подіями, пов'язаними з їх князюванням.

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого і запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

ІМЕНА

ПОДІЇ

А) Святослав

1) розгром половців

Б) Володимир Мономах

2) хрещення Русі

В) княгиня Ольга

3) прийняття «Руської правди»

Г) Володимир Святославович

4) дунайські походи

5) встановлення нової форми збору данини

А

Б

В

Г

Отриману послідовність цифр перенесіть в бланк відповідей №1 (без пробілів і будь-яких символів).

B3

Прочитайте уривок з твору історика і напишіть прізвище державного діяча, про який йде мова.

«У своєму нещасті він, на подив усім, виявляв незвичайну твердість духу. Відчужений від усього світу, серед лісових просторів Сибіру колишній генералісимус не нарікав на свою долю і всіляко підбадьорював дітей. На крутому березі річки за допомогою своїх слуг він побудував будинок і церква. Для колишнього повелителя Росії тихо проходили дні в скромному будинку в суворому краю.

У сибірському засланні він прожив менше півтора років, 12 листопада 1729 року він помер і був похований у збудованій ним церкві поруч зі своєю дочкою. Так закінчив свій земний шлях один з видатних державних діячів ХVIII століття ».

Відповідь: ____________________.

B4

Установіть відповідність між прізвищами вчених і їхніми досягненнями. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого і запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

ВЧЕНІ

ДОСЯГНЕННЯ

А) К.Е. Ціолковський

Б) Д.І. Менделєєв

В) П.Л. Капіца

Г) Н.І. Лобачевський

1) роботи в галузі фізики низьких температур

2) створення неевклідової геометрії

3) обгрунтування можливості використання ракет для міжпланетних повідомлень

4) відкриття в області біології

5) створення періодичної системи хімічних елементів

А

Б

В

Г

Отриману послідовність цифр перенесіть в бланк відповідей №1 (без пробілів і будь-яких символів).

B5

Прочитайте уривки з офіційних телеграм і назвіть правив у другій половині XIX ст. імператора, про загибель якого йде мова.

«Государ Імператор, повертаючись з манежу, де зволив бути присутнім при розлученні, на набережній Катерининського каналу <в Санкт-Петербурзі», не доїжджаючи Конюшенного мосту, небезпечно поранений, після роздроблення обох ніг нижче коліна, за допомогою підкинутих під екіпаж розривних бомб. Один з двох злочинців схоплений. Стан Його Величності, внаслідок втрати крові, безнадійно ».

«По поверненню в Зимовий Палац Його Величність сподобився долучитися св. Тайн і <1 березня> в Бозе спочив ».

Відповідь: _______________.

B6

Установіть відповідність між подіями Громадянської війни і їх датами.

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого і запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

ПОДІЇ

ДАТИ

А) похід на Москву Добровольчої армії А.І. Денікіна

1) 1917 р

Б) заколот Чехословацького корпусу

2) 1918 р

В) розгром військ П.М. Врангеля в Криму

3) 1919 р

Г) завершення Громадянської війни на Далекому Сході

4) 1920 р

5) 1922 р

А

Б

В

Г

Отриману послідовність цифр перенесіть в бланк відповідей №1 (без пробілів і будь-яких символів).

B7

Прочитайте уривок з донесення царю Миколі II і напишіть назву крейсера, про який йде мова.

«Крейсер ... і канонерський човен" Кореєць "витримали сильний бій з ескадрою з 6 великих крейсерів і 8 міноносців. Крейсер ..., позбавлений можливості продовжувати бій, повернувся соединенно з "корейцями" на рейд Чемульпо, де, звезені команди на іноземні крейсера, пустили свої дно, щоб не дати японцям ».

Відповідь: ______________.

B8

Установіть відповідність між наведеними поняттями і їх ознаками.

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого і запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

ПОНЯТТЯ

ОЗНАКИ

А) репатріація

1) виправдання і відновлення громадян в правах

Б) репарації

В) реабілітація

Г) ресталінізація

2) відшкодування державою шкоди, завданої іншій державі

3) повернення на батьківщину військовополонених і інших осіб, які опинилися за її межами

4) обмеження або припинення гонки озброєнь

5) відмова від критики культу особи, повернення до окремих рис єдиновладдя тоталітарного типу

А

Б

В

Г

Отриману послідовність цифр перенесіть в бланк відповідей №1 (без пробілів і будь-яких символів).

B9

Прочитайте уривок з документа МЗС СРСР 1949 року і напишіть скорочена назва військово-політичного угрупування, про освіту яку йдеться.

«Так само, як проведення плану Маршалла не спрямоване на дійсне відродження європейських держав, а є засобом пристосування (їх) політики і економіки ... до вузькокорисливим ... планам англо-американського панування в Європі, точно так же утворення нової угруповання затіяно аж ніяк не з метою взаємодопомоги і колективної оборони учасників Західного Союзу ..., а має на меті зміцнення і подальшого розширення пануючого впливу англо-американських правлячих кіл в Європі ...

Натхненники ... пакту з самого початку виключили можливість участі в цьому пакті всіх країн народної демократії і Радянського Союзу ... »

Відповідь: _______________.

B10

Які три з перерахованих подій відбулися в період перебудови? Обведіть відповідні цифри і запишіть їх у таблицю.

1) установа посади Президента СРСР

2) відмова держави від оплати зовнішніх і внутрішніх боргів (дефолт)

3) прийняття нової Конституції

4) проголошення суверенітету Росії

5) проведення приватизації 6) виступ ГКЧП

Отриману послідовність цифр перенесіть в бланк відповідей №1 (без пробілів і будь-яких символів).

B11

Розмістіть прізвища історичних особистостей, чия діяльність відноситься до XIX - початку XX ст., В хронологічній послідовності їх життя і діяльності. Запишіть букви, якими позначені імена, в правильній послідовності в таблицю. А) П.І. Пестель

Б) А.І. Желябов

В) В.І. Ленін

Г) А.С. Хомяков

Отриману послідовність літер перенесіть в бланк відповідей №1 (без пробілів і будь-яких символів).


частина 3

Прочитайте уривок з історичного джерела та коротко дайте відповідь на питання С1-С3. Відповіді припускають використання інформації з джерела, а також застосування історичних знань з курсу історії відповідного періоду.

Зі стенограми першого засідання конференції глав урядів СРСР, США і Великобританії.

«Рузвельт. ... Я хочу запевнити ... присутніх за цим столом членів справжньою конференції ... в тому, що ми всі зібралися тут з однією метою, з метою виграти війну якомога швидше. ... Я думаю ..., що три нації, що об'єдналися в процесі нинішньої війни, зміцнять зв'язки між собою і створять передумови для тісної співпраці майбутніх поколінь.

Черчілль. Це - найбільша концентрація світових сил, яка коли-небудь була в історії людства ...

Сталін. ... Я сподіваюся, що ми вживемо всіх заходів до того, щоб ... використовувати ту силу і владу, які нам вручили наші народи ...

Рузвельт. ... Переходячи до більш важливого і більш цікавого Радянський Союз питання - операції через Канал <Ла-Манш>, я хочу сказати, що ми складали наші плани протягом останніх півтора років, але через нестачу тоннажу ми не змогли визначити терміну цієї операції ... якщо ми будемо проводити великі десантні операції в Середземному морі, то експедицію через Канал, можливо, доведеться відкласти на 2 або 3 місяці. Тому ми хотіли б отримати пораду від наших радянських колег у цьому питанні ... Ми дуже хотіли б допомогти Радянському Союзу і відтягнути частину німецьких військ з радянського фронту ».

2

C1

Назвіть рік і місце проведення даної конференції. В ході якої війни вона проводилася?

C2

На основі тексту і знань з історії вкажіть не менше трьох основних питань, що обговорювалися на конференції.

C3

Які причини затримки запланованій операції через Ла-Манш згадав у своєму виступі Ф. Рузвельт? Які причини можете додатково вказати ви? Вкажіть всього не менше трьох причин.

Завдання С4-С7 передбачають різні види діяльності: уявлення узагальненої характеристики історичних подій і явищ (С4), розгляд історичних версій і оцінок (С5), аналіз історичної ситуації (С6), порівняння (С7). Виконуючи ці завдання, звертайте увагу на формулювання кожного питання.

C4

Вкажіть не менше двох завдань зовнішньої політики Росії в царювання Олександра II.

Наведіть не менше трьох прикладів подій, що відносяться до однієї із зазначених завдань (обов'язково вказавши, до якої задачі наводяться приклади).

C5

Нижче наведено дві з існуючих точок зору на період

1964-1982 рр .:

1. Період, коли керівником СРСР був Л.І. Брежнєв, став одним із найспокійніших, стабільних етапів розвитку СРСР, був відзначений відсутністю економічних, соціальних, політичних потрясінь.

2. Період 1964-1982 рр. був часом розвитку та прояви системної кризи суспільства, «епохою застою», в результаті призвела країну до зміни суспільно-політичної системи в СРСР.

Вкажіть, яка з названих точок зору представляється вам більш кращою. Наведіть не менше трьох фактів, положень, які можуть служити аргументами, які підтверджують обрану вами точку зору.

C6

Розгляньте історичну ситуацію і дайте відповідь на питання.

У 1598 р Земським собором був обраний на царство Борис Годунов. Новий цар зарекомендував себе як талановитий державний діяч. Він задумав цілий ряд реформ, покликаних забезпечити розвиток Росії.

Чому ж самозванцю Лжедмитрій I вдалося настільки легко схилити на свій бік широкі кола населення? Вкажіть не менше двох причин. Однак уже через рік, у 1606 р, Лжедмитрій був убитий. Які особливості політики і поведінки визначили падіння Лжедмитрія I? Назвіть не менше трьох особливостей.

C7

Порівняйте характерні риси розвитку радянської культури у другій половині 1920-х рр. і в другій половині 1930-х рр. (Завдання, взаємини творчої інтелігенції і влади, стан системи освіти та ін.).

Вкажіть, що було загальним (не менше трьох загальних характеристик), а що різним (не менше двох відмінностей).

Примітка. Запишіть відповідь у формі таблиці. У другій частині таблиці можуть бути приведені відмінності як за порівнянними (парним) ознаками, так і ті риси, які були властиві тільки одному з порівнюваних об'єктів (наведена таблиця не встановлює обов'язкову кількість і склад загальних ознак і відмінностей, а тільки показує, як краще оформити відповідь).

Загальна

• ............................................................................

• ............................................................................

відмінності

...

...

• .................................

• .................................

• .................................

• .................................

• .................................

-----

-----

• .................................

Інструкція з перевірки та оцінки робіт учнів з історії Росії


ЧАСТИНА 1

Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо учень указав код правильної відповіді. У всіх інших випадках (обраний інший відповідь; вибрано два або більше відповідей, серед яких може бути і правильний; відповідь на питання відсутня) завдання вважається невиконаним.

№ завдання

відповідь

№ завдання

відповідь

А1

2

А12

1

А2

4

А13

1

А3

4

А14

1

А4

2

А15

4

А5

2

А16

2

А6

3

А17

3

А7

3

А18

4

А8

1

А19

3

А9

1

А20

2

А10

3

А21

4

А11

2

А22

2

№ завдання

відповідь

А23

1

А24

3

А25

2

А26

2

А27

1

А28

4

А29

4

А30

2

А31

4

А32

3


ЧАСТИНА 2

Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо вірно вказані необхідні одне-два слова або послідовність символів - букв або цифр.

За повний правильну відповідь на завдання В2, В4, В6, В8 ставиться 2 бали, за правильний неповний - 1 бал, за невірну відповідь - 0 балів.

За правильну відповідь на завдання В1, В3, В5, В7, В9, В10, В11 ставиться 1 бал, за невірну відповідь - 0 балів.

№ завдання

відповідь

В 1

ГБАВ

В 2

4152

У 3

Меншиков

В 4

3512

В 5

АлександрВторой

О 6

3245

О 7

Варяг <або> крейсерВаряг

В 8

3215

О 9

НАТО

В 10

146

ОБ 11

АГБВ


КРИТЕРІЇ ПЕРЕВІРКИ І ОЦІНКИ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ З розгорнутою відповіддю

Увага! При виставленні балів за виконання завдання в «Протокол перевірки відповідей на завдання бланка № 2» слід мати на увазі, що, якщо відповідь відсутня (немає ніяких записів, які свідчать про те, що вступник приступав до виконання завдання), то в протокол проставляється «Х », а не« 0 ». При використанні технології «КРОК» в подібній ситуації використовується знак «-», а не «Х».


ЧАСТИНА 3

Зі стенограми першого засідання конференції глав урядів СРСР, США і Великобританії.

«Рузвельт. ... Я хочу запевнити ... присутніх за цим столом членів справжньою конференції ... в тому, що ми всі зібралися тут з однією метою, з метою виграти війну якомога швидше. ... Я думаю ..., що три нації, що об'єдналися в процесі нинішньої війни, зміцнять зв'язки між собою і створять передумови для тісної співпраці майбутніх поколінь.

Черчілль. Це - найбільша концентрація світових сил, яка коли-небудь була в історії людства ...

Сталін. ... Я сподіваюся, що ми вживемо всіх заходів до того, щоб ... використовувати ту силу і владу, які нам вручили наші народи ...

Рузвельт. ... Переходячи до більш важливого і більш цікавого Радянський Союз питання - операції через Канал <Ла-Манш>, я хочу сказати, що ми складали наші плани протягом останніх півтора років, але через нестачу тоннажу ми не змогли визначити терміну цієї операції ... якщо ми будемо проводити великі десантні операції в Середземному морі, то експедицію через Канал, можливо, доведеться відкласти на 2 або 3 місяці. Тому ми хотіли б отримати пораду від наших радянських колег у цьому питанні ... Ми дуже хотіли б допомогти Радянському Союзу і відтягнути частину німецьких військ з радянського фронту ».

2

C1

Назвіть рік і місце проведення даної конференції. В ході якої війни вона проводилася?

відповідь:

Елементи відповіді і вказівки до оцінювання

(допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

Може бути зазначено, що:

- рік - 1943 р

- місце - Тегеран

- війна - Друга світова (частина якої - Велика

Вітчизняна війна)

Наведено рік, місце проведення конференції та назва війни

2

Названо 2 будь-яких елемента відповіді

1

Названий 1 будь-який елемент відповіді

АБО

всі елементи відповіді названі невірно

0

Максимальний бал

2

C2

На основі тексту і знань з історії вкажіть не менше трьох основних питань, що обговорювалися на конференції.

відповідь:

Елементи відповіді і вказівки до оцінювання

(допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

Можуть бути вказані такі питання, обговорювані на конференції:

- про координацію дій військ союзників

- про терміни відкриття «другого фронту»

- про місце відкриття «другого фронту»

- про види допомоги з боку США і Великобританії СРСР, який несе основний тягар війни з фашистською Німеччиною

- про можливу участь СРСР у війні проти Японії

- про післявоєнну співпрацю держав - членів антигітлерівської коаліції (в тому числі про плани створення ООН)

- про визнання союзниками нових кордонів СРСР, встановлених після 1939 р

- «польське питання»

Вказані 3 будь-яких питання

2

Вказані 2 будь-яких питання

1

Вказано 1 будь-яке питання

АБО

всі елементи відповіді названі невірно

0

Максимальний бал

2

C3

Які причини затримки запланованій операції через Ла-Манш згадав у своєму виступі Ф. Рузвельт? Які причини можете додатково вказати ви? Вкажіть всього не менше трьох причин.

відповідь:

Елементи відповіді і вказівки до оцінювання

(допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

Можуть бути вказані такі причини:

згадані Ф. Рузвельтом

- недолік спеціальних судів (тоннажу) для висадки

- плановані операції в Середземному морі вказуються додатково

- добре укріплений німцями берег в зоні передбачуваної висадки, побоювання союзників понести великі втрати при висадці

- складні погодні умови в зоні Каналу

- бажання союзників дочекатися максимального послаблення Німеччини в результаті наступу радянських військ

- бажання Черчілля здійснити висадку на Балканах, щоб не допустити наступаючі радянські війська в Європу

- бажання союзників досягти ослаблення військової могутності СРСР до моменту закінчення війни

Вказані 3 будь-яких причини

2

Вказані 2 будь-яких причини

1

Вказана 1 будь-яка причина

АБО

всі елементи відповіді вказані невірно

0

Максимальний бал

2

C4

Вкажіть не менше двох завдань зовнішньої політики Росії в царювання Олександра II.

Наведіть не менше трьох прикладів подій, що відносяться до однієї із зазначених завдань (обов'язково вказавши, до якої задачі наводяться приклади).

відповідь:

елементи відповіді

(допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

1. Чи можуть бути вказані такі завдання зовнішньої політики Росії в царювання Олександра II: - посилення позицій Росії в Європі

- рішення Східного питання (зокрема спроби владнання Східного питання)

- закріплення Росії в Середній Азії

- посилення позицій на Далекому Сході

2. Чи можуть бути наведені такі приклади:

зміцнення позицій Росії в Європі

- участь Росії в російсько-турецькій війні 1877-1878 рр.

- підписання Сан-Стефанського мирного договору (1878 г.)

- підписання Берлінського трактату (1878 г.)

- висновок Союзу трьох імператорів (між Російською імперією, Німеччиною і Австро-Угорщиною в 1873 р)

- початок оформлення Троїстого союзу (1878-1882 рр.)

Східний питання у зовнішній політиці Росії

- участь Росії в Кримській війні (1853-1856 рр.)

- висновок Паризького трактату (1856 г.)

- скасування обмежувальних статей Паризького трактату (на Лондонській конференції держав в 1871 р)

- завершення Кавказької війни

- участь Росії в російсько-турецькій війні (1877-1878 рр.)

- підписання Сан-Стефанського мирного договору (1878 г.)

- підписання Берлінського трактату (1878 г.) закріплення Росії в Середній Азії поразки в війнах з Росією

- Кокандского ханства

- Хівінського ханства - Бухарського емірату посилення позицій Росії на Далекому Сході

- укладення договору Росії з Японією (про «мир і дружбу» в 1855 р)

- висновок Пекінського договору Росії з Китаєм (1860 р)

- підписання трактату Росії та Японії про розподіл володінь на Курильських островах і острові Сахалін (1875 г.)

Вказівки до оцінювання

бали

Названо 2 завдання зовнішньої політики Росії в царювання Олександра II і приведені 3 приклади подій із зазначенням, до якої задачі вони відносяться

4

Названо 2 завдання і 1-2 приклади із зазначенням, до якої задачі вони відносяться

АБО

названі 1 завдання і 2-3 приклади із зазначенням, до якої задачі вони відносяться

3

Названо 2 завдання, приклади не вказані або не вказано, до якої задачі відносяться наведені приклади АБО

названа 1 завдання, наведено 1 приклад із зазначенням, до якої задачі він відноситься

2

Названа 1 завдання, приклади не вказані або не вказано, до якої задачі відносяться наведені приклади

1

Завдання не названі або названі невірно

0

Максимальний бал

4

C5

Нижче наведено дві з існуючих точок зору на період

1964-1982 рр .:

1. Період, коли керівником СРСР був Л.І. Брежнєв, став одним із найспокійніших, стабільних етапів розвитку СРСР, був відзначений відсутністю економічних, соціальних, політичних потрясінь.

2. Період 1964-1982 рр. був часом розвитку та прояви системної кризи суспільства, «епохою застою», в результаті призвела країну до зміни суспільно-політичної системи в СРСР.

Вкажіть, яка з названих точок зору представляється вам більш кращою. Наведіть не менше трьох фактів, положень, які можуть служити аргументами, які підтверджують обрану вами точку зору.

відповідь:

елементи відповіді

(допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

Учень може вибрати одну з названих точок зору, але при цьому повинен привести підтверджують її аргументи, наприклад:

При виборі першої точки зору:

- економіка СРСР в 1970-і - першій половині 1980-х рр., Розвиваючись екстенсивно, все ще могла залучити у виробництво значні матеріальні та трудові ресурси (будівництво ряду великих промислових об'єктів, вкладень в сільське господарство)

- позначалися позитивні результати економічної реформи 1965 р

- робилися спроби нового технічного оснащення промисловості

- використання природних багатств, знову отrритих нафтових родовищ дозволяло отримувати «нафтодолари», створювало можливість забезпечення основних потреб суспільства

- існували невеликі, але гарантовані зарплати, пенсії, пільги, а також безкоштовні освіта і медицина

- велося будівництво безкоштовного житла для населення, відбувалося надання окремих квартир для сімей

- в суспільстві панувала офіційна концепція побудови «розвиненого соціалізму», при якому вирішене національне питання, створена єдина спільність - радянський народ

- у зовнішній політиці був період розрядки напруженості міжнародних відносин, зниження гостроти в «холодній війні» При виборі другої точки зору:

- до кінця 1970-х рр. стали виявлятися серйозні диспропорції в

структурі промисловості

- важка промисловість, ВПК займали пріоритетні позиції, що прирікало на відставання всі інші галузі

- зростала частка ручного і малокваліфікованої праці у виробництві

- в сільському господарстві зростала число збиткових господарств, зерно і м'ясо закуповувалися за кордоном

- посилювалася влада партійного апарату, його контроль над усіма сферами життя суспільства, переслідування інакомислячих

- розвивалося дисидентський рух

- роль КПРС як політичного ядра суспільства була законодавчо закріплена в Конституції СРСР 1977 р

- з введенням військ СРСР до Афганістану в 1979 р закінчився період розрядки напруженості міжнародних відносин, почався новий етап гонки озброєнь

Вказівки до оцінювання

бали

Наведено 3 аргументу, що підтверджують обрану точку зору

3

Наведено 2 аргументу

2

Наведено 1 аргумент

1

Всі елементи відповіді названі невірно

0

Максимальний бал

3

C6

Розгляньте історичну ситуацію і дайте відповідь на питання.

У 1598 р Земським собором був обраний на царство Борис Годунов. Новий цар зарекомендував себе як талановитий державний діяч. Він задумав цілий ряд реформ, покликаних забезпечити розвиток Росії. Чому ж самозванцю Лжедмитрій I вдалося настільки легко схилити на свій бік широкі кола населення? Вкажіть не менше двох причин. Однак уже через рік, у 1606 р, Лжедмитрій був убитий. Які особливості політики і поведінки визначили падіння Лжедмитрія I? Назвіть не менше трьох особливостей.

відповідь:

елементи відповіді

(допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

1.Можуть бути вказані причини легкої перемоги Лжедмитрія I:

- Борис Годунов був царем, які зайняли трон не в спадщину, а шляхом виборів на Земському соборі

- самозванцю Лжедмитрій I надали підтримку різні верстви суспільства, так як вважали його законним спадкоємцем престолу, «природним» царем

- різке погіршення економічного становища в країні викликало невдоволення правлінням Б. Годунова

- низи суспільства сподівалися отримати від Лжедмитрія I полегшення свого становища, а служиві люди, козацтво - привілеї

2. Чи можуть бути названі особливості політики і поведінки Лжедмитрія I:

- відмовившись виконувати обіцянки, дані польському королю і католицької церкви, він втратив підтримку Речі Посполитої

- самозванець не знайшов опори серед духовенства і дворянства

- не отримали очікуваного багато служиві люди

- особливо гострими були протиріччя з московськими боярами на чолі з В.І. Шуйський

- своєю поведінкою в побуті Лжедмитрій I викликав неприязнь у москвичів

Вказівки до оцінювання

бали

Названо 2 причини легкої перемоги Лжедмитрія I і 3 особливості

4

Названо 2 причини перемоги і 2 особливості

АБО

названа 1 причина перемоги і 3 особливості

3

Названо 2 причини перемоги і 1 особливість

АБО

названа 1 причина перемоги і 2 особливості АБО

причини перемоги не названі, названі 3 особливості

2

Названо 2 будь-яких елемента відповіді

1

Названий 1 будь-який елемент відповіді,

АБО все елементи відповіді названі невірно

0

Максимальний бал

4

C7

Порівняйте характерні риси розвитку радянської культури у другій половині 1920-х рр. і в другій половині 1930-х рр. (Завдання, взаємини творчої інтелігенції і влади, стан системи освіти та ін.).

Вкажіть, що було загальним (не менше трьох загальних характеристик), а що різним (не менше двох відмінностей).

Примітка. Запишіть відповідь у формі таблиці. У другій частині таблиці можуть бути приведені відмінності як за порівнянними (парним) ознаками, так і ті риси, які були властиві тільки одному з порівнюваних об'єктів (наведена таблиця не встановлює обов'язкову кількість і склад загальних ознак і відмінностей, а тільки показує, як краще оформити відповідь).

Загальна

• ............................................................................

• ............................................................................

відмінності

...

...

• .................................

• .................................

• .................................

• .................................

• .................................

-----

-----

• .................................

відповідь:

Елементи відповіді про загальні характеристики (С7.1) і елементи відповіді про відмінності (С7.2) оцінюються окремо - в 2 бали.

Елементи відповіді і вказівки до оцінювання

(допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

С7.1 Як загальне можуть бути названі:

- проходження гаслу «Мистецтво - на службу народу!», Розвиток масової культури

- активне поповнення творчої інтелігенції з рабочекрестьянской середовища, виховання «робочої інтелігенції» - боротьба з неписьменністю

- ідеологічний (партійний) контроль над мистецтвом, існування цензури

- велика пропагандистська роль радянського кінематографа

- переслідування, соціальні і правові обмеження по відношенню до багатьох представників інтелігенції

- обмеження контактів з представниками зарубіжної культури

- розвиток національних культур народів СРСР

Наведено 3 загальні характеристики

2

Наведено 1 - 2 загальні характеристики

1

Всі загальні характеристики названі невірно

0

Максимальний бал

2

С7.2 Відмінності:

Радянська культура другої половини 1920-х рр.

Радянська культура другої половини 1930-х рр.

- існування різноманітних художніх напрямів, методів

- встановлення єдиного художнього методу - соціалістичного реалізму

- існування різних творчих груп, об'єднань, гуртків

- формування єдиних творчих об'єднань - Спілок письменників і композиторів

-

- репресії проти представників інтелігенції набули масового характеру

- розвиток в архітектурі стилю конструктивізму

- «сталінський неокласицизм» в архітектурі

- встановлення загального обов'язкового початкової освіти

-

- початок введення обов'язкового семирічного освіти

- широке використання експериментального навчання в школі

- повернення в школу традиційних методів навчання і виховання

-

- значне зростання числа вищих навчальних закладів

Названо 2 відмінності

2

Названо 1 відмінність

1

Всі відмінності названі невірно

0