Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


ЄДІ з історії 2012 2





Скачати 50.26 Kb.
Дата конвертації01.09.2018
Розмір50.26 Kb.
Типквитки


Єдиний державний іспит з ІСТОРІЇ

Демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту 2012 року з історії


підготовлений Федеральним державним науковим закладом

«Федеральний ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНИХ ВИМІРЮВАНЬ»

(2012 - 2/22)

Єдиний державний іспит з ІСТОРІЇ


Пояснення до демонстраційного варіанту контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту 2012 року з ІСТОРІЇ

При ознайомленні з демонстраційним варіантом контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ 2012 р слід мати на увазі, що завдання, в нього включені, не відображають усіх питань змісту, які будуть перевірятися за допомогою варіантів КІМ в 2012 р Повний перелік питань, які можуть контролюватися на єдиному державному іспиті 2012, наведено в кодифікатор елементів змісту і вимог до рівня підготовки випускників загальноосвітніх установ для єдиного державного іспиту 2012 р історії.

Призначення демонстраційного варіанта полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику ЄДІ і широкої громадськості скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, кількості завдань, їх формі, рівні складності. Наведені критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю, включені в цей варіант, дають уявлення про вимоги до повноти і правильності записи розгорнутого відповіді.

Ці відомості дозволять випускникам виробити стратегію підготовки до ЄДІ.

(2012 - 3/22)

Демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів для проведення в 2012 році єдиного державного іспиту з ІСТОРІЇ

A1


Інструкція по виконанню роботи

На виконання екзаменаційної роботи з історії дається 3,5 години (210 хвилин). Робота складається з 3 частин, що включають 39 завдань.

Частина 1 включає 21 завдання з вибором відповіді. До кожного завдання дається чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.

A2

Частина 2 складається з 12 завдань, на які треба дати коротку відповідь у вигляді слова (словосполучення) або послідовності цифр.

Частина 3 включає 6 завдань з розгорнутою відповіддю.

Всі бланки ЄДІ заповнюються яскравими чорними чорнилами. Допускається використання гелевою, капілярної або пір'яний ручок.

При виконанні завдань Ви можете користуватися чернеткою. Звертаємо Вашу увагу, що записи в чернетці не враховуватимуться при оцінюванні роботи.

A3

Радимо виконувати завдання в тому порядку, в якому вони дані. Для економії часу пропускайте завдання, яке не вдається виконати відразу, і переходите до наступного. Якщо після виконання всієї роботи у Вас залишиться час, Ви зможете повернутися до пропущених завдань.

Бали, отримані Вами за виконані завдання, сумуються. Постарайтеся виконати якомога більше завдань і набрати найбільшу кількість балів.

Бажаємо успіху!

A4

(2012 - 4/22)


Частина 1

При виконанні завдань цієї частини в бланку відповідей № 1 під номером виконуваного Вами завдання (А1-А21) поставте знак «×» в клітці, номер якої відповідає номеру обраного вами відповіді.

Засновником династії московських князів був

1) Юрій Долгорукий

2) Андрій Боголюбський

3) Данило Олександрович

4) Іван Калита

Яке з названих подій відбулася раніше інших?

1) Лівонська війна

2) Смоленська війна

3) похід Єрмака в Сибір

4) похід Івана III на Великий Новгород

Що з названого відносилося до причин виникнення Смути в Російській державі на початку XVII ст.?

1) припинення династії Івана Калити

2) розпад держави на удільні князівства

3) початок скликання Земських соборів

4) прихід до влади боярського уряду - «семибоярщини»

Майстер Діонісій працював над розписами:

1) Троїце-Сергієва монастиря

2) Ферапонтова монастиря під Вологдою

3) Андроникова монастиря в Москві

4) Кирило-Білозерського монастиря

(2012 - 5/22)

Прочитайте уривок з історичного джерела та вкажіть подія, про яку

йде мова.

«І почав тоді князь великий наступати. Гримлять мечі булатні про шоломи хиновские. Погані прикрили голови свої руками своїми. І ось погані кинулися назад. Вітер рве в прапорах великого князя Дмитра Івановича, погані рятуються втечею, а російські сини широкі поля кліком огородили і золоченими обладунками висвітлили. Уже встав тур на бій!

Тоді князь великий Дмитро Іванович і брат його, князь Володимир Андрійович, полиці поганих назад повернули і почали їх бити і сікти нещадно, тугу на них наводячи ... »

1) Льодове побоїще

2) Куликовська битва

3) стояння на річці Угрі

4) битва на річці Калці

Поняття «політика освіченого абсолютизму» пов'язане з царюванням:

1) Павла I

2) Анни Іоанівни

3) Катерини II

4) Олексія Михайловича

Проведення реформи державної села, будівництво першої в Росії залізниці відносяться до царювання:

1) Миколи I

2) Олександра I

3) Миколи II

4) Олександра II

Чому в XVIII в. в Росії посилилася кріпосна залежність селян?

1) відбувалося масове втеча селян за кордон

2) зросло споживання дворянством продуктів сільськогосподарського виробництва

3) формувалася система дворянських привілеїв

4) зросла залежність дворянства від монархічної влади

(2012 - 6/22)

A7

A8

A5

A6

A9 Прочитайте уривок з донесення М.І. Кутузова і вкажіть подія, про

який йде мова:

«Генерал від інфантерії Дохтуров взяв ... в командування лівий фланг після князя Багратіона, який отримав до крайнього жаль всієї армії тяжку рану і вимушеного через те залишити місце бою. Цей нещасних випадок вельми засмутив вдала дія лівого нашого крила, досі мав поверхню над ворогом, і звичайно б мав надзвичайно згубні наслідки, якби до прибуття генерала від інфантерії Дохтурова не набув командування генерал-лейтенант Коновніцин ».

1) битва під Смоленськом

2) бій у Шевардино

3) битва на Бородінському полі

4) битва під Малоярославцем

A10

Завершення промислового перевороту в Росії означало:

1) перехід до фабричного виробництва в провідних галузях промисловості

2) розвиток промисловості в національних околицях країни

3) поява монополістичних об'єднань у промисловості

4) переважання промислового сектора економіки над аграрним

A11

Невдачі Росії в Першій світовій війні були викликані

1) міжнародною підтримкою Німеччини

2) кризою в постачанні армії

3) договором про взаємодопомогу в разі військових дій з Сербією

4) створенням Троїстого союзу

A12

Прочитайте уривок з щоденника і вкажіть десятиліття, до якого відносяться згадуються події.

"3 березня. Вийшли на вулицю і слухали в народі звістка про угоду двох комітетів і нові накази нових міністрів. День чудовий - солнечноморозний. Березень. І зростаюча радість народу. На Невському величезний рух, знімаються ілюмінацій імператорські герби, складаються в купи, запалюють ... »

1) 1810-і рр.

2) 1840-і рр.

3) 1890-і рр.

4) 1910-і рр.


(2012 - 7/22)

A13 До якого з перерахованих художніх об'єднань належав

І.Є. Рєпін?

1) Товариство пересувних художніх виставок

2) «Бубновий валет»

3) «Серапіонові брати»

4) Асоціація художників революційної Росії

A14

Хто очолив Раду народних комісарів, створений на II Всеросійському з'їзді робітничих і солдатських депутатів?

1) Л.Д. Троцький

2) А.І. Риков

3) В.І. Ленін

4) І.В. Сталін

A15

Що з перерахованого можна віднести до наслідків індустріалізації в СРСР в довоєнний період?

1) створення комплексу підприємств важкої промисловості

2) скорочення військових витрат

3) інтенсивний розвиток легкої промисловості

4) формування багатоукладної економіки

A16

Військова операція радянських військ під Сталінградом завершилася

1) переходом Червоної Армії до стратегічної оборони

2) стабілізацією фронту і переходом до позиційної війни

3) звільненням Білорусії

4) оточенням і знищенням німецької армії Ф. Паулюса

A17

Прочитайте уривок з вислову радянського композитора і вкажіть його прізвище.

«Мені хотілося створити твір про наші дні, про наше життя, про наших людей, які стають героями, які борються в ім'я торжества нашого над ворогом ... Працюючи над симфонією, я думав про велич нашого народу, про його героїзм, про кращих ідеалах людства, про прекрасних якостях людини, про нашу прекрасну природу, про гуманізм, про красу ... Вітчизняній війні з фашизмом, нашої прийдешньої перемозі над ворогом, моєму рідному місту - Ленінграда - я присвячую свою 7-ю симфонію ».

1) С.С. Прокоф'єв

2) А.В. Александров

3) А.І. Хачатурян

4) Д.Д. Шостакович

(2012 - 8/22)

A18 Що з перерахованого відноситься до характерних рис політичного життя

СРСР в 1970-х - середині 1980-х рр.?

1) реабілітація політичних ув'язнених

2) відмова від критики культу особи І.В. Сталіна

3) зниження чисельності партійного апарату

4) відхід від визнання керівної ролі КПРС

A19

Що з перерахованого відноситься до наслідків Другої світової війни, що проявився в перші повоєнні десятиліття?

1) розширення політичного впливу СРСР у світі

2) висновок радянсько-американського Договору про скорочення ракет середньої і меншої дальності

3) зміцнення зв'язків СРСР з союзниками по антигітлерівській коаліції

4) підписання Заключного акту Гельсінської наради з безпеки та співробітництва в Європі

A20

Надання декількома журналами літературної трибуни А.А. Ахматової і М.М. Зощенко було засуджено в 1946 р постановою Оргбюро ЦК ВКП (б). Вкажіть назви цих журналів.

1) «Новий світ» і «Юність»

2) «Дружба народів» і «Иностранная литература»

3) «Зірка» і «Ленінград»

4) «Москва» і «Жовтень»

A21

Перші роки проведення ринкових реформ в Росії (1992-1993 рр.) Були відзначені

1) подоланням дефіциту продовольчих товарів

2) макроекономічною стабілізацією

3) розвитком військово-промислового комплексу

4) збільшенням доходів більшості населення

(2012 - 9/22)


Частина 2

Відповіддю до завдань цієї частини (В1-В12) є слово (словосполучення) або послідовність цифр. Впишіть відповіді спочатку в текст роботи, а потім перенесіть їх в бланк відповідей № 1 праворуч від номера відповідного завдання, починаючи з першої клітинки, без пробілів, ком та інших додаткових символів. Кожну цифру або букву пишіть в окремій клітинці відповідно до наведеними в бланку зразками. Загальна кількість букв у відповіді не повинно бути більше 17. Імена російських государів слід писати тільки буквами (наприклад: НіколайВторой).

B1

Розмістіть в хронологічній послідовності історичні події. Запишіть цифри, якими позначені історичні події, в правильній послідовності в таблицю.

1) Невська битва

2) реформа Патріарха Никона

3) повалення ординського панування

4) установа Сенату

5) Кримська війна

відповідь:

B2

Виберіть зі списку три події, що відносяться до правління Івана III, і запишіть номери, під якими вони вказані, в таблицю.

1) приєднання Смоленська

2) запровадження державного герба - двоголового орла

3) приєднання Новгорода

4) розквіт наказовий системи

5) створення стрілецького війська

6) споруда червоноцегляні Московського Кремля

відповідь:

(2012 - 10/22)

B3 Установіть відповідність між визначеннями і поняттями: до кожної

позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого шпальти.

ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ

А) хлібороби, які уклали з господарем 1) смерди

землі договір на виконання робіт 2) холопи

Б) вільні або залежні землероби, 3) закупи

основна маса населення Київської Русі 4) тіуни

В) люди, що знаходилися в повній 5) рядовичи залежності від господаря землі

Г) хлібороби, які взяли позику

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

А

Б

В

Г

відповідь:

B4

Які три з перерахованих положень характеризують процес розвитку освіти в Росії в 1860-1890-х рр.? Запишіть в таблицю відповідні цифри.

1) відкриття вищих жіночих курсів

2) відкриття Царськосельського ліцею

3) відкриття земських шкіл

4) збільшення числа церковно-парафіяльних шкіл

5) підстава Смольного інституту шляхетних дівчат

6) створення лікнепів і рабфаков

відповідь:

(2012 - 11/22)

B5 Установіть відповідність між державними діячами і

історичними подіями: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого шпальти.

ДЕРЖАВНІ ДЕЯТЕЛИ

ІСТОРИЧНІ ПОДІЇ

А) П.А. Столипін

Б) А.А. Аракчеев

В) А.Х. Бенкендорф

Г) С.Ю. Вітте

1) створення військових поселень

2) введення золотого стандарту

3) дозвіл вільного виходу селян з общини

4) створення корпусу жандармів

5) розпуск Установчих зборів

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

А

Б

В

Г

відповідь:

B6

Розмістіть в хронологічній послідовності історичні події. Запишіть цифри, якими позначені історичні події, в правильній послідовності в таблицю.

1) проведення Ігор XXII Олімпіади в Москві

2) утворення СРСР

3) початок колективізації селянських господарств

4) придушення повстання моряків у Кронштадті

5) Карибська криза

відповідь:

B7

Які три з перерахованих положень відносяться до нової економічної політики (1921-1929 рр.)? Запишіть в таблицю відповідні цифри.

1) твердження приватної власності на землю

2) введення госпрозрахунку на державних підприємствах

3) денаціоналізація важкої промисловості

4) поява кредитно-банківської системи і бірж

5) скасування державної монополії зовнішньої торгівлі

6) введення концесій

відповідь:

(2012 - 12/22)

B8 Установіть відповідність між партійно-державними

керівниками і історичними подіями: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого шпальти.

ПРІЗВИЩА ПАРТІЙНИХ І історичних подій

ДЕРЖАВНИХ ДІЯЧІВ

А) В.І. Ленін

Б) І.В. Сталін

В) Н.С. Хрущов

Г) М.С. Горбачов

1) I З'їзд народних депутатів СРСР

2) прийняття плану ГОЕЛРО

3) перший політ людини в космос

4) введення радянських військ в Афганістан

5) підписання радянсько-німецького

Договору про ненапад

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

А

Б

В

Г

відповідь:

B9

Прочитайте уривок з книги сучасних істориків і вкажіть прізвище керівника партії і держави, про який йде мова.

«Набирав уявну силу новий культ особистості <...> Перший стає генеральним. [Він] займає ще один пост - Голови Президії Верховної Ради СРСР. За обкомів партії розсилається підписаний Сусловим документ про зміцнення авторитету Генерального секретаря ЦК КПРС. Але ніщо не допомагає: авторитет на папері, в промовах, в нагородження (Герой Соціалістичної праці, чотири рази Герой Радянського Союзу), але не у трудящих ».

Відповідь: ___________________________.

B10

Нижче наведено перелік термінів. Всі вони, за винятком одного, відносяться до подій XIX ст.

Вільні хлібороби, міністерства, декабристи, бироновщина, земства, винна монополія.

Знайдіть і запишіть термін, що відноситься до іншого історичного періоду.

Відповідь: ___________________________.


(2012 - 13/22)

B11 Напишіть пропущене слово.

Важливий в історії Росії процес, що характеризується поняттями «Юріїв день», «певні літа», «безстроковий розшук втікачів», називається ______________________ селян.

Відповідь: ___________________________.

B12

Заповніть порожні клітинки таблиці, використовуючи представлені в наведеному нижче списку дані. Для кожного осередку, позначеної буквами, виберіть номер потрібного елемента.

подія

Дата

Учасник (-і)

Наступальна операція «Багратіон»

_________ (А)

І.Х. Баграмян,

І.Д. Черняховський

Сталінградська битва

_________ (Б)

___________ (В)

______________ (Г)

Серпень-грудень 1943 р

Г.К. Жуков,

К.К. Рокоссовський,

І.С. Конєв

Битва за Москву

__________ (Д)

____________ (Е)

Пропущені елементи:

1) М.А. Єгоров, М.В. Кантарія

2) сентябрь 1941 - квітень 1942 р

3) Я.Ф. Павлов

4) битва на Курській дузі

5) битва за Дніпро

6) червень-серпень 1944 р

7) липень 1942 - лютий 1943 р

8) І.В. Панфілов

9) травень 1942 р

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

відповідь:

(2012 - 14/22)


частина 3

Для запису відповідей на завдання цієї частини (С1-С6) використовуйте бланк відповідей № 2. Запишіть спочатку номер завдання (С1, С2 і т. Д.), А потім розгорнуту відповідь на нього. Відповіді записуйте чітко і розбірливо.

Прочитайте уривок з історичного джерела та коротко дайте відповідь на питання C1-C3. Відповіді припускають використання інформації з джерела, а також застосування історичних знань з курсу історії відповідного періоду.

З резолюції XIX Всесоюзної партійної конференції

«XIX Всесоюзна партійна конференція ... констатує: вироблений партією на квітневому Пленумі ЦК і XXVII з'їзді партії стратегічний курс на всебічне і революційне оновлення радянського суспільства і прискорення його соціально-економічного розвитку неухильно втілюється в життя. Припинено сповзання країни до економічного і соціально-політичної кризи ...

Почався процес оздоровлення економіки країни, її поворот до задоволення насущних потреб людей. Набирають чинності нові методи господарювання. Відповідно до Закону про державне підприємство (об'єднання) йде переклад об'єднань і підприємств на госпрозрахунок і самоокупність. Розроблено, широко обговорений і прийнятий Закон про кооперацію. Входять в життя нові, прогресивні форми внутрішньовиробничих трудових відносин на основі підряду і оренди, а також індивідуальна трудова діяльність. Йде перебудова організаційних структур управління, спрямована на створення сприятливих умов для ефективного господарювання первинних ланок економіки.

Розгорнута з ініціативи партії робота дозволила відновити зростання реальних доходів трудящих. Реалізуються практичні заходи по збільшенню виробництва продуктів харчування і предметів споживання, розширенню житлового будівництва. Здійснюються реформи освіти і охорони здоров'я. Духовне життя стає потужним фактором прогресу країни. Значна робота проведена щодо переосмислення сучасних реальностей світового розвитку, оновлення та надання динамізму зовнішньої політики. Таким чином, перебудова все глибше входить в життя радянського суспільства, надає на нього все зростаюче перетворює вплив ».


(2012 - 15/22) (2012 - 16/22)

Система оцінювання екзаменаційної роботи

C1 На вирішення яких проблем був націлений стратегічний курс партії? коли

відбувалися події, згадані в резолюції? Хто був політичним Частина 1 керівником країни в той період? За правильну відповідь на кожне завдання частини 1 ставиться 1 бал.

C2

Якщо вказані два і більше відповідей (в тому числі правильний), невірний

Які напрямки внутрішньої політики КПРС і держави названі в

відповідь або відповідь відсутня - 0 балів.

резолюції? Вкажіть будь-які чотири напрямки.

№ завдання

відповідь

№ завдання

відповідь

А1

3

А12

4

А2

4

А13

1

А3

1

А14

3

А4

2

А15

1

А5

2

А16

4

А6

3

А17

4

А7

1

А18

2

А8

3

А19

1

А9

3

А20

3

А10

1

А21

1

А11

2

C3

C4

Які підсумки реалізації даного стратегічного курсу партії?

Залучаючи історичні знання, вкажіть не менше двох причин, що призвели до таких підсумками.

Багато міст Стародавньої Русі виникали на берегах річок. Поясніть, у чому полягали переваги такого розташування міста (приведіть три пояснення).

C5


Нижче вказані дві точки зору на розвиток Росії в XVII ст. до початку

Частина 2

реформ Петра I.

Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо

1) Росія в XVII в. перебувала в стані ізоляції від правильно вказані необхідні одне-два слова або послідовність цифр.

економічних, військових і культурних досягнень Західної Європи.

Повний правильну відповідь на завдання В1, В6, В9, В10, В11 оцінюється

2) Росія в XVII в. вступила в період модернізації і засвоювала

1 балом; неповний, невірна відповідь або його відсутність - 0 балів.

економічні, військові та культурні нововведення із Західної Європи.

Повний правильну відповідь на завдання В2, В3, В4, В5, В7, В8

Яка з точок зору представляється Вам більш обгрунтованою? Використовуючи оцінюється 2 балами; якщо допущена одна помилка - 1 бал; якщо допущено

історичні знання, приведіть три аргументи, які підтверджують обрану дві і більше помилок або відповідь відсутня - 0 балів. вами точку зору.

Повний правильну відповідь на завдання В12 оцінюється 3 балами; якщо допущена одна помилка - 2 бали, допущено дві-три помилки - 1 бал,

C6

№ завдання

відповідь

В 1

13245

В 2

236

У 3

5123

В 4

134

В 5

3142

О 6

42351

О 7

246

В 8

2531

О 9

Брежнєв

В 10

бироновщина

ОБ 11

покріпаченням <або> закріпачення

О 12

673528

допущено чотири і більше помилок або відповідь відсутня - 0 балів.

Нижче названі три історичних діяча різних епох. Виберіть з них

ОДНОГО і виконайте завдання.

1) Дмитро Донський; 2) М.М. Сперанський; 3) Н.С. Хрущов.

Вкажіть час життя історичного діяча (точна вказівка ​​років життя не потрібно). Дайте коротку характеристику основних напрямків і результатів його діяльності (подій, досягнень і т.п.).


(2012 - 17/22)


Частина 3 КРИТЕРІЇ ПЕРЕВІРКИ І ОЦІНКИ ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ З розгорнутою відповіддю

З резолюції XIX Всесоюзної партійної конференції

C2

«XIX Всесоюзна партійна конференція ... констатує: вироблений партією на квітневому Пленумі ЦК і XXVII з'їзді партії стратегічний курс на всебічне і революційне оновлення радянського суспільства і прискорення його соціально-економічного розвитку неухильно втілюється в життя.Припинено сповзання країни до економічного і соціально-політичної кризи ...

Почався процес оздоровлення економіки країни, її поворот до задоволення насущних потреб людей. Набирають чинності нові методи господарювання. Відповідно до Закону про державне підприємство (об'єднання) йде переклад об'єднань і підприємств на госпрозрахунок і самоокупність. Розроблено, широко обговорений і прийнятий Закон про кооперацію. Входять в життя нові, прогресивні форми внутрішньовиробничих трудових відносин на основі підряду і оренди, а також індивідуальна трудова діяльність. Йде перебудова організаційних структур управління, спрямована на створення сприятливих умов для ефективного господарювання первинних ланок економіки.

C3

Розгорнута з ініціативи партії робота дозволила відновити зростання реальних доходів трудящих. Реалізуються практичні заходи по збільшенню виробництва продуктів харчування і предметів споживання, розширенню житлового будівництва. Здійснюються реформи освіти і охорони здоров'я. Духовне життя стає потужним фактором прогресу країни. Значна робота проведена щодо переосмислення сучасних реальностей світового розвитку, оновлення та надання динамізму зовнішньої політики. Таким чином, перебудова все глибше входить в життя радянського суспільства, надає на нього все зростаюче перетворює вплив ».

C1

На вирішення яких проблем був націлений стратегічний курс партії? Коли відбувалися події, згадані в резолюції? Хто був політичним керівником країни в той період?

Зміст вірної відповіді і вказівки щодо оцінювання

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

Правильна відповідь повинен містити наступні елементи:

1) проблема економічного і соціально-політичної кризи в країні;

2) друга половина 1980-х рр .;

3) М.С. Горбачов

(2012 - 18/22)

Вказані всі елементи відповіді

2

Вказані будь-які два елемента

1

Вказано один будь-який елемент. АБО Відповідь неправильний

0

Максимальний бал

2

Які напрямки внутрішньої політики КПРС і держави названі в резолюції? Вкажіть будь-які чотири напрямки.

Зміст вірної відповіді і вказівки щодо оцінювання

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

Можуть бути вказані наступні напрямки:

1) введення ефективних методів господарювання;

2) підвищення реальних доходів трудящих;

3) збільшення виробництва споживчих товарів; 4) розширення житлового будівництва; 5) реформи освіти і охорони здоров'я. Можуть бути вказані інші напрямки

Правильно вказані чотири напрямки

2

Правильно вказані 2-3 напрямки

1

Правильно вказано один напрямок. АБО Відповідь неправильний

0

Максимальний бал

2

Які підсумки реалізації даного стратегічного курсу партії? Залучаючи історичні знання, вкажіть не менше двох причин, що призвели до таких підсумками.

Зміст вірної відповіді і вказівки щодо оцінювання

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

Правильна відповідь повинен містити наступні елементи:

1) підсумки, наприклад:

- невдача в подоланні кризи;

- розпад СРСР;

2) причини, наприклад:

- обмеженість можливостей реформування командної моделі економіки;

- відсутність суспільної злагоди; - сепаратизм союзних республік.

Підсумки можуть бути сформульовані інакше. Можуть бути вказані інші причини

Сформульовано підсумки, вказані дві причини

2

Сформульовано підсумки, вказана одна причина

1


(2012 - 19/22)

Тільки сформульовані підсумки.

АБО Тільки вказані 1-2 причини. АБО Відповідь неправильний

0

Максимальний бал

2

Багато міст Стародавньої Русі виникали на берегах річок. Поясніть, у чому полягали переваги такого розташування міста (приведіть три пояснення).

Зміст вірної відповіді і вказівки щодо оцінювання

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

Можуть бути наведені такі пояснення:

1) розташування міста на березі річки полегшувало його торговельні зв'язки, оскільки в Стародавній Русі водні шляхи часто були більш зручними, ніж сухопутні;

2) розташування міста на березі (особливо високому) річки робило його менш уразливим для ворогів в разі штурму;

3) місто, розташоване на березі річки, мав більше шансів успішно впоратися з пожежами, оскільки більшість будівель в Стародавній Русі були дерев'яними. Можуть бути наведені інші пояснення

Наведено три пояснення

3

Наведено два пояснення

2

Наведено одне пояснення

1

Наведено міркування загального характеру, що не відповідають вимозі завдання. АБО Відповідь неправильний

0

Максимальний бал

3

Нижче вказані дві точки зору на розвиток Росії в XVII ст. до початку реформ Петра I.

1) Росія в XVII в. перебувала в стані ізоляції від економічних, військових і культурних досягнень Західної Європи.

C5

C4

2) Росія в XVII в. вступила в період модернізації і засвоювала економічні, військові та культурні нововведення із Західної Європи. Яка з точок зору представляється Вам більш обгрунтованою? Використовуючи історичні знання, приведіть три аргументи, які підтверджують обрану вами точку зору.

Зміст вірної відповіді і вказівки щодо оцінювання

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

бали

Правильна відповідь повинен містити наступні елементи:

1) позиція випускника: вибір першої або другої точки зору;

(Позиція випускника може бути сформульована інакше.) 2) аргументи, наприклад:

при виборі першої точки зору може бути зазначено, що:

- Московське царство в XVII в. знаходилося в ізоляція від світового

(2012 - 20/22)

(Європейського) ринку: в кінці XVI ст. в Архангельськ приходило 20 кораблів в рік, в кінці XVII ст. - 80; в Амстердам - ​​сотні в день. Великі мануфактури грунтувалися іноземцями;

- московська дипломатія не брала участь в європейських справах

(Постійні контакти були лише з Польщею та зі Швецією); - був слабкий військовий потенціал до середини 1710-х рр., Зброю закуповували за кордоном; при виборі другої точки зору може бути зазначено, що:

- відбувався розвиток державних структур; з'явилися бюрократія і єдине для всієї країни законодавство;

- почалася «військова революція»: з'явилися солдатські, драгунські і рейтарские полки; в Німецькій слободі служили офіцери-іноземці;

- відбувалося «обмирщение культури»: криза середньовічного свідомості; з'являлися нові (світські) сюжети, теми і образи в літературі і мистецтві.

Можуть бути наведені інші аргументи

Виражена або зрозуміла з контексту позиція випускника, наведені три аргументи, її підтверджують

3

Виражена або зрозуміла з контексту позиція випускника, наведені два аргументи, її підтверджують

2

Виражена або зрозуміла з контексту позиція випускника, приведений один підтверджує її аргумент.

АБО Виражена або зрозуміла з контексту позиція випускника, аргументи не сформульовані, але без помилок приведені не менше двох історичних фактів, що ілюструють події (явища, процеси), різні оцінки яких дано в умові завдання

1

Виражена тільки позиція випускника.

АБО Виражена або зрозуміла з контексту позиція випускника, аргументи не сформульовані, але без помилок наведено один історичний факт, який ілюструє події (явища, процеси), різні оцінки яких дано в умові завдання.

АБО Наведено міркування загального характеру, що не відповідають вимозі завдання.АБО Відповідь неправильний

0

Максимальний бал

3

(2012 - 21/22)

Нижче названі три історичних діяча різних епох. Виберіть з них ОДНОГО і виконайте завдання.

1) Дмитро Донський; 2) М.М. Сперанський; 3) Н.С. Хрущов.

Вкажіть час життя історичного діяча (точна вказівка ​​років життя не потрібно). Дайте коротку характеристику основних напрямків і результатів його діяльності.

У разі, коли у відповіді правильно вказано час життя історичного діяча або вказівка ​​часу життя відсутній (критерій К1), а факти, використані при характеристиці основних напрямків діяльності (критерій К2), істотно спотворюють зміст відповіді і свідчать про нерозуміння випускником епохи, в яку жив історичний діяч, відповідь оцінюється 0 балів (за всіма критеріями виставляється 0 балів).

критерії оцінювання

бали

К1

Час життя історичного діяча

1

Правильно вказано час життя історичного діяча (вік і частина або десятиліття століття; точної вказівки років життя не потрібно).

АБО Час життя історичного діяча в явному вигляді не вказано, але наведені випускником дати подій, пов'язаних з ним, свідчать про знання часу життя даного діяча.

АБО Правильно вказано вік, допущена неточність при вказівці одного з десятиліть століття (або однієї з дат років життя), коли жив історичний діяч.

Як правильної відповіді може бути також зараховано вірне вказівку років (або періоду) правління, активної державної (військової і т.п.) діяльності

1

Вказано лише століття, коли жив історичний діяч.

АБО Допущені неточності при вказівці обох хронологічних рамок життя історичного діяча (в разі, якщо випускник вказав століття і десятиліття століття).

АБО Час життя історичного діяча вказано неправильно або не вказано

0

К2

Характеристика основних напрямків діяльності та її результатів

4

Правильно вказані і охарактеризовано основні напрямки та результати діяльності історичної особистості

4

Правильно вказані основні напрямки і результати діяльності історичної особистості, при їхній характеристиці допущені фактичні помилки, що не привели до суттєвого спотворення сенсу.

3

C6

(2012 - 22/22)

АБО Правильно вказані кілька напрямків діяльності, без фактичних помилок дана характеристика тільки одного з них і результатів діяльності

Правильно вказано і охарактеризовано тільки одне з декількох напрямків діяльності історичної особистості, без фактичних помилок дана характеристика результатів діяльності.

АБО Правильно вказані і охарактеризовані тільки основні напрямки діяльності особистості.

АБО Правильно вказані без характеристики основні напрямки діяльності особистості, без фактичних помилок дана характеристика результатів діяльності.

АБО Напрямки діяльності особистості в явному вигляді не вказані, без фактичних помилок дана характеристика декількох напрямків і результатів діяльності

2

Правильно вказані тільки одне або кілька основних напрямків діяльності історичної особистості, при його / їх характеристиці допущені фактичні помилки, що не привели до суттєвого спотворення сенсу.

АБО Правильно вказані без характеристики одне або кілька напрямків діяльності особистості, при характеристиці результатів допущені фактичні помилки, що не привели до суттєвого спотворення сенсу.

АБО Напрямки діяльності особистості в явному вигляді не вказані, без фактичних помилок дана характеристика одного напрямку і результатів діяльності.

АБО Напрямки діяльності особистості в явному вигляді не вказані, дана характеристика декількох напрямків і результатів діяльності, при характеристиці напрямків (результатів) діяльності допущені фактичні помилки, що не привели до суттєвого спотворення сенсу.

АБО Правильно вказані одне або кілька напрямків діяльності історичної особистості. Без фактичних помилок приведені тільки приватні історичні факти, що стосуються життя особистості, але не характеризують її діяльності. Правильно дана характеристика результатів діяльності. АБО Правильно дана тільки характеристика результатів діяльності

1

Правильно вказані (-о) тільки напрямки (-е) діяльності історичної особистості, характеристика не дана.

АБО Основні напрями та результати діяльності історичної особистості не вказані, наведені тільки факти, що стосуються життя і / або діяльності особистості.

АБО Всі основні історичні факти наведені з фактичними помилками, істотно спотворюють зміст відповіді

0

Максимальний бал


  • «Федеральний ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНИХ ВИМІРЮВАНЬ»
  • Демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів для проведення в 2012 році єдиного державного іспиту з ІСТОРІЇ
  • Бажаємо успіху!
  • Відповіддю до завдань цієї частини (В1-В12) є слово (словосполучення) або послідовність цифр.
  • Кожну цифру або букву пишіть в окремій клітинці відповідно до наведеними в бланку зразками.
  • Для запису відповідей на завдання цієї частини (С1-С6) використовуйте бланк відповідей № 2. Запишіть спочатку номер завдання (С1, С2 і т. Д.), А потім розгорнуту відповідь на нього.
  • Відповіді записуйте чітко і розбірливо.
  • Відповіді припускають використання інформації з джерела, а також застосування історичних знань з курсу історії відповідного періоду.
  • Система оцінювання екзаменаційної роботи
  • Частина 1
  • № завдання
  • Зміст вірної відповіді і вказівки щодо оцінювання
  • 0 балів
  • Час життя історичного діяча
  • Характеристика основних напрямків діяльності та її результатів