Олена Фадєєва
Конспект інтегрованого НСД «Історія Сніговика»
Розробили і провели:
Галкіна А. А., Фадєєва Е. Н. - вихователі
МДОУ № 15 «Сонечко», місто Кондопога, республіка Карелія.
Програмне зміст: Ознайомити дітей з історією виникнення Сніговика, формувати реалістичні уявлення, розширювати і поповнювати знання дітей. Формувати у дітей уявлення про сніговика як про символ зими і Нового року. Збагачувати словниковий запас, розвивати зв'язне мовлення, вчити давати відповідь на питання повними реченнями. Активізувати увагу і пам'ять дітей. Виховувати вміння уважно слухати. Тренувати дітей у малюванні круглих форм для передачі знайомого образу. Розвивати самостійність і творчість в малюванні за задумом, доповнюючи малюнок деталями.
Матеріал й устаткування: картинки - ілюстрації із зображенням різних сніговиків, тонований папір формату А 4, гуаш, пензлі, баночки з водою, серветки. Костюм сніговика (роль виконує інший вихователь)
Вихователь: Хлопці, сьогодні до нас в гості дехто прийшов. Хочете дізнатися хто? Тоді я вам прочитаю загадку про нашого гостя, а ви її повинні будете вгадати:
З'явився у дворі
Він в холодному грудні.
Незграбний і смішний
У катка варто з мітлою.
До вітрі зимового звик
Наш приятель ... (сніговик)
- Правильно.
А ось і він - наш добрий приятель снеговичок!
З'являється Сніговик.
Сніговик: Доброго дня діти, ви мене впізнали?
Вихователь: Хлопці, а в який час року ви ліпіть сніговиків? (Взимку)
А ви знаєте, що у нас (у сніговиків) є навіть свято День Сніговика. 18 Січня - Міжнародний день Сніговика.
Сніговик: Така відмінна ідея прийшла в голову одного колекціонера з Німеччини. Він почав ще юнаком збирати зображення сніговика. У нього понад три тисячі експонатів, це дуже багато! І все це - Сніговики! І ось цей колекціонер запропонував справляти День Сніговика. Він міркував так:
- По-перше, в середині січня в багатьох країнах є сніг.
- По-друге, число 18 схоже на Сніговика, який тримає в руках мітлу.
- По-третє, на щастя, в цей день ще не було ніякого міжнародного свята!
- Крім того, Сніговик може стати символом дбайливого ставлення до природи. Символом збереження білизни снігу.
- Сніговиків люблять усі - і дорослі, і діти. І Сніговика знають навіть там, де снігу немає!
Так що в усьому світі може справлятися День Сніговика - найсвітліший міжнародне свято для всієї родини!
Вихователь: Хто такий сніговик і чому його так назвали? (Фігура, виліплена зі снігу, персонаж з казки)
Сніговик: За однією з легенд, ми сніговики - це ангели. Адже сніг - це дар неба. А якщо сніговик - це ангел, то він може передавати Богу прохання людей. Робили це так - ліпили маленького снеговичка з свіжого снігу і тихенько шепотіли йому своє бажання. Вірили, що як тільки снігова фігурка розтане, бажання відразу буде доставлено на небеса і незабаром виповниться.
Вихователь: Як ви думаєте, а чи давно люди стали ліпити сніговиків?
Весела зимова затія - ліплення сніговиків відома людям вже не одне століття. Якщо вірити старовинним переказами то перші сніговики зображувалися недобрими лютими сніговими істотами великих розмірів, Це не випадково, адже в ті давні часи зими з сильними морозами і хуртовинами приносили чимало клопоту.
Сніговик: Тільки потім снігові створення «подобрішали» і незабаром стали символом Різдва і Нового року.
Вихователь: У інших країнах сніговиків завжди ліпили поруч з будинками, щедро прикрашали гірляндами і домашнім начинням, укутували в шарфи, а в руки вручали гіллясті мітли. Наприклад, ніс у вигляді морквини прикріплювали як прохання про гарний урожай овочів на наступний рік. Перевернуте відро на голові символізувало достаток у домі.
Сніговик: Давайте пограємо
Физминутку
- Ліпимо ми сніговика
З пухнастого сніжку.
Ось який він перший ком!
Ось який величезний він.
Ком другий трохи менше,
Третій - це голова,
Капелюх буде з відра,
Ніс - морквина,
А очі - два веселих вогника.
Ось який веселий він
Вихователь: На Русі ж сніговиків ліпили з давніх часів і шанували як духів зими. До них, як і до Мороза, ставилися з належною повагою і зверталися з проханнями про допомогу і зменшенні тривалості лютих морозів.
Сніговик: А ще у мене є подружка Снігуронька або Снігова баба.
Вихователь: До речі, снігові баби і Снігуронька - це наше, російське надбання. Наші предки вірили, що зимовими природними явищами (туманами, снігами, хуртовинами) беруть верх духи жіночої статі. Тому, щоб показати їм свою повагу ліпили снігових баб (Снігуроньок)
Сніговик: Будь-яка дитина відмінно знав, як зробити сніговика своїми руками, після першого ж снігопаду на вулицю висипала купа дітвори і приймалася катати снігові коми.
Вихователь: А місяць січень іноді навіть так і називали - «сніговик». Для російського народу сніговик - один з улюблених новорічних персонажів.
У наш час створення снігових фігур залишається улюбленим зимовим заняттям дітей і дорослих.
Сніговик: Давайте відпочинемо і пограємо
Білий сніг пухнастий (М'які руху кистями рук)
У повітрі кружляє, ( «Ліхтарики»)
І на землю тихо (М'які руху кистями рук)
Падає. Лягає. (Помахи внизу з боку в бік)
А потім, а потім (2 помаху - гребём сніг лопатами)
Ми зі снігу зліпимо кому (Ліпимо сніжки)
У-у-у-х! (Кидаємо сніжки один в одного)
Сніговик: А ви любите ліпити сніговиків? Який сніговик був найбільшим? Покажіть. А самим маленьким? Покажіть.
Вихователь: Найменший сніговик - це сніговик в 5 разів тонші людської волосини.
По всьому світу ставлять рекорди по ліпленню най-най сніговиків. Найвищий сніговик в світі був встановлений в Сполучених Штатах Америки в 1999 році, його висота - 37 метрів 20 сантиметрів, а вага - 6 тисяч тонн снігу. У Москві вже кілька років поспіль в садибі Діда Мороза в Кузьмінському парку проводиться щорічний конкурс «Парад сніговиків». Нехай ці снігові фігури зростанням всього лише з людини, зате їх кількість сягає кількох десятків.
Вихователь пропонує дітям намалювати сніговика, хто якого захоче.
Сніговик: Так хлопці, намалюйте різні портрети моїх друзів.
Вихователь звертає ще раз увагу на будову сніговика, його частини. Прорисовуємо в повітрі пензликом грудки під слова физминутки.
-Лепім ми сніговика
З пухнастого сніжку.
Ось який він перший ком!
Ось який величезний він.
Ком другий трохи менше,
Третій - це голова,
Капелюх буде з відра,
Ніс - морквина,
А очі - два веселих вогника.
Ось який веселий він;
Він сміється до вух, -
Хоч завязочки приший.
Нагадує дітям, що сніговики бувають різні (великі і маленькі, в капелюсі, з відром і т. Д. Діти самостійно виконують роботу.
Сніговик: Які різні і красиві у вас вийшли портрети моїх друзів.
Сніговик розглядає роботи, і хвалить кожну дитину, виділяючи, що щось цікаве в його малюнку.
Сніговик: Давайте ви візьмете свої роботи додому, і подаруйте їх своїм батькам. Нехай у вас вдома на стіні буде жити маленький дружок - Снеговичок.
