Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


палацові перевороти





Скачати 45.23 Kb.
Дата конвертації11.12.2017
Розмір45.23 Kb.
Модульная разработка по теме : «Россия после Петра 1. Екатерина 2» для учащих...
«Дворцовые перевороты»
Аргументы доказывающие , что к 1725 гг сложилась ситуация вызвавшая эпоху «дв...
Отмена принудительной службы повышение денежных окладов Уменьшить налог Да,...
Причины дворцовых переворотов Сосредоточение всей власти в руках монарха Ликв...
Правители России с 1725 по 1762 г. ЕкатеринаI ПетрII Анна Иоановна Анна Леопо...
Екатерина 1 Пётр2 Анна Иоанновна Время правления 1725- 1727гг 1727-1730гг Кр...
Елизавета Петровна Пётр3-герцогГолштинский Время правления 1741-1761гг Полго...
Историческая проблема. Как влияла на развитие России борьба за власть в эпох...
Тест «Дворцовые перевороты» 1. В каком ряду указаны даты дворцовых переворото...
4.
Домашнее задание. Составить кроссворд или тест, п.5 стр .55 выполнить задание...
13 1

Опис презентації по окремим слайдів:

№ слайда 1 Модульная разработка по теме : «Россия после Петра 1. Екатерина 2» для учащих
Опис слайда:

Модульна розробка по темі: «Росія після Петра 1. Катерина 2» для учнів 10 класу Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад «Трубачевск ЗОШ» Викладач - Горковенко Ірина Дмитрівна. перша кваліфікаційна категорія Предмет - історія

№ слайда 2 «Дворцовые перевороты»
Опис слайда:

«Палацові перевороти»

№ слайда 3
Опис слайда:

№ слайда 4 Аргументы доказывающие , что к 1725 гг сложилась ситуация вызвавшая эпоху «дв
Опис слайда:

Аргументи доводять, що до тисячу сімсот двадцять п'ять рр склалася ситуація викликала епоху «палацових переворотів» Одержавлення суспільного життя Відсутність легальної політичної діяльності Протиріччя між: самодержавної владою, правлячою верхівкою, панівним станом Невигідне для дворянства співвідношення режиму пільг з силою тиску «зверху». Примусова і безстрокова служба в 1715 р невеликі грошові оклади, Збільшення податків, який залишає на частку поміщиків всього 25% виробленого в селянському господарстві додаткового продукту,

№ слайда 5 Отмена принудительной службы повышение денежных окладов Уменьшить налог Да,
Опис слайда:

Скасування примусової служби підвищення грошових окладів Зменшити податок Та, можливо Ймовірно немає Одержавлення суспільного життя Відсутність легальної політичної діяльності чи можна було запобігти палацові перевороти

№ слайда 6 Причины дворцовых переворотов Сосредоточение всей власти в руках монарха Ликв
Опис слайда:

Причини палацових переворотів Зосередження всієї влади в руках монарха Ліквідація або ослаблення впливу Боярської думи, Земського собору, церкви. Ліквідація патріаршества Створення Петром I нової системи управління та порядку служби Відсутність «зворотного зв'язку» з дворянством «Статут про спадщину престолу» 1722 р

№ слайда 7 Правители России с 1725 по 1762 г. ЕкатеринаI ПетрII Анна Иоановна Анна Леопо
Опис слайда:

Правителі Росії з 1725 по 1762 р ЕкатерінаI ПетрII Анна Іоанівна Анна Леопольдівна ІванVI Єлизавета Петрівна ПетрIII Катерина II «Нікчемні спадкоємці північного велетня». Чи був правий поет, характеризуючи так наступників Петра? А. С. Пушкін

№ слайда 8 Екатерина 1 Пётр2 Анна Иоанновна Время правления 1725- 1727гг 1727-1730гг Кр
Опис слайда:

Катерина 1 Пётр2 Анна Іванівна Час правління 1725- 1727гг 1727-1730гг Коротка характеристика правління Катерини Iнеспособнаяк державної діяльності. Влада знаходилася в руках Меншикова. Меншиков став всесильним тимчасовим правителем. Посилився вплив князів Долгорукова і Голіциних. Меншикова заарештували і вислали Імператор майже не займався справами 1.опора в серед іноземців, які зайняли вищі посади при дворі, в армії і вищих органах управління. 2.Фаворіт Бірон став фактично правителем країни .. У народі цей час охрестили бироновщиной. Велику роль в управлінні грав А. І. Остерман, 3.Свірепствовала таємна поліція, виносилися смертні вироки. 4.Билі страчені або померли у в'язниці багато хто з князів Долгорукова, Голіциних, А. П. Волинський. Заснований орган влади Верховний таємний рада - створений в 1726 р - Верховний таємний рада розпустили Створено Кабінет міністрів Зміна положення дворянства давали чини, землі з селянами, гроші - 1.Бил заснований Сухопутний шляхетський корпус Випускники виходили офіцерами, 2 .. У 1736 р Був виданий указ обмежує термін служби державі 25 роками, причому одного з декількох синів батько-поміщик взагалі міг залишити вдома. Особливості зміни влади А. Д. Меншиков та інші наближені покійного імператора за підтримки гвардії звели на трон дружину Петра Катерину Відчувши наближення смерті, Катерина I доручила таємному раді виконувати роль колективного регента при 12-річному Петрові, сина царевича Олексія Петровича. . члени Верховного таємного ради ( "верховники") вирішили запросити на престол дочка брата Петра I Анну Іванівну, підписавши обмежувальну запис - кондиції (умови). , Але потомнадорвала кондиції і кинула їх на підлогу. Гвардійські частини підтримали царицю Терміни "Тестамент", документ, що визначає порядок успадкування престолу після кончіниВвременщік. - "верховники«, кондиції бироновщина Історичні персоналії А. Д. Меншиков, Голіцини, Довгорукі А. Д. Меншиков, Голіцини, Довгорукі. Б. Мініх, А. І. Остерман А. П. Волинський В. Н. Татищев, Голіцини, Долгорукие Бірон Оцінка «Нікчемні спадкоємці північного велетня». чи був правий поет, характеризуючи так наступників Петра? Моя точка зору

№ слайда 9 Елизавета Петровна Пётр3-герцогГолштинский Время правления 1741-1761гг Полго
Опис слайда:

Єлизавета Петрівна Пётр3-герцогГолштінскій Час правління 1741-1761гг Півроку царював Петро III (1761-1762гг Коротка характеристика правління 1.Нова самодержиця оголосила себе продовжувачкою справ свого великого батька 2. Удалила декого з німецького оточення Анни Іванівни 3.Отменіла внутрішню мито, підвищивши мита з товарів, що ввозяться і вивозяться з Росії. 4.Стабілізація внутрішньополітичного становища Росії 5.Усілівался гніт над кріпаками 1.Вводіл прусські порядки при дворі і в армії 2.Петром III був виданий Указ про скасування Тайнойканцеляріі 3.Указ про вилучення у церкви її земель і селян. 4. Духовенствоон мріяв перетворити в лютеранський манер. 5.Развівающаяся економіка країни, промисловість, торгівля залучали до своєї орбіти дворянство Заснований орган влади возвратілаСенатувсе права верховного державного органу Зміна положення дворянства дворянство посилило свої позиції Створено в 1754 р Дворянський банк 1.18 лютого 1762 «Маніфест про дворянській вільності і свободи», Згідно цим документом дворянство було звільнено від обов'язкової державної служби 2.Дворяне отримали особисті привілеї, яких не мали інші стани Росії Особливості зміни влади Імперат Ріца оголосила своїм наступником двомісячного немовляти Івана Антоновича, сина своєї племінниці Анни Леопольдівни. Регентом був призначений герцог Біронсті.Б. Мініх, спираючись на гвардію, скинув Бірона проголосивши регентом Анну Леопольдівни. Мініх незабаром був відсторонений від влади А. І. Остерманом. Але вже визрівало нове змову. Гвардійські полки виступили на користь дочки Петра I царівни Єлизавети Наступником Єлизавети Петрівни став її племінник Карл-Петро-Ульріх - герцогГолштінскій- син її сестри - Анни Терміни Історичні персоналії П. І. та І. І. Шувалова, А. П. Бестужев, Рюмін. Г. Розумовський Фрідріх 2., Анна Петрівна, Оцінка «Нікчемні спадкоємці північного велетня». Чи був правий поет, характеризуючи так наступників Петра? Моя точка зору

№ слайда 10 Историческая проблема. Как влияла на развитие России борьба за власть в эпох
Опис слайда:

Історична проблема. Як впливала на розвиток Росії боротьба за владу в епоху палацових переворотів? Рядок Питання Число слів, частина мови 1-я Хто? Що? 1 іменник 2-я Який? 2 прикметники 3-тя Що робить? 3 дієслова 4-я Що автор думає про тему? Фраза з 4 слів 5-я Хто? Що? (Нове звучання теми) 1 іменник

№ слайда 11 Тест «Дворцовые перевороты» 1. В каком ряду указаны даты дворцовых переворото
Опис слайда:

Тест «Палацові перевороти» 1. В якому ряду вказані дати палацових переворотів? 1. 1547г., 1598г. 2. 1610г., 1613р. 3. 1741г., 1762г. 4. 1796р., 1810р. 2. Головну роль в палацових переворотах грала (і): 1. стрільці 2. представники старої родової аристократії 3. дворянська гвардія 4. козаки 3. Кондиції - це: 1. умови вступу на престол Анни Іванівни, висунуті Верховним таємним радою. 2. умови проходження служби в російській армії, прийняті при Ганні Іванівні. 3. звід правил поведінки в дворянському колі. 4. назва однієї з глав «Домострою».

№ слайда 12 4.
Опис слайда:

4. "Маніфест про вольності дворянства": 1.освободіл дворян від обов'язкової служби державі 2. стирав грань між родової і "нової" дворянської знаттю 3. ліквідував різницю між дворянським і боярським землеволодінням 4. скорочував термін дворянської служби на 25 років 5. тимчасовим правителям . при Катерині I був: 1. Д. М. Голіцин 2. П.І.Ягужінскій 3. П. А. Толстой 4. А.Д.Меншиков 6. Спроба обмежити абсолютну владу російського монарха була зроблена при вступі на престол: 1. Катерини I 2. Анни Іоанівни 3. Єлизавети Петрівни 4. Петра III 7. Документ, на підставі якого завершилося формування дворянства як самого привілейованого стану: 1. указ про єдиноспадкування 2. Табель про ранги 3. Маніфест про вольності дворянства 4. Жалувана грамота дворянству 8. Розташуйте в хронологічній послідовності правителів епохи палацових пе еворотов: 1. Петро II 2. Петро III 3. Іван Антонович 4. Катерина I 5. Катерина II 6. Єлизавета Петровна.7 Анна Іоанівна 9. Зіставте ім'я правителя і орган влади, створений при ньому: 1) Єлизавета Петрівна а) Верховний таємна рада 2) Анна Іванівна б) Кабінет міністрів 3) Катерина I в) Сенат 4,1,7,3,6,2,5 1-в, 2-б, 3-а

№ слайда 13 Домашнее задание. Составить кроссворд или тест, п.5 стр .55 выполнить задание
Опис слайда:

Домашнє завдання. Скласти кросворд або тест, п.5 стр .55 виконати завдання до документа

Обраний для перегляду документ Конспект.docx

бібліотека
матеріалів

Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад «Трубачевск ЗОШ»

Адреса: Томська область, Шегарскій район, село Трубачова

Викладач - Горковенко Ірина Дмитрівна.

Предмет - історія

Модульна розробка по темі: «Росія після Петра 1. Катерина 2»

Модульна розробка уроку «Палацові перевороти»

Тривалість заняття -1 уроку (45 хвилин)

Клас - 10

модуль 1 - (2 уроки) - усний виклад учителем основних питань тим, розкриття вузлових понять;

2 модуль - (6 уроків) - самостійні та практичні роботи, де учні під керівництвом вчителя працюють з різними джерелами інформації, опрацьовують матеріали тим, обговорюють, дискутують. На цьому етапі проводжу уроки-практикуми, конференції, ігри, презентації;

3 модуль - (1урок) - повторення і узагальнення теми.

4 модуль - (1-урок) - контроль знань учнів по всій темі.

уроку модуля в темі

Тема

ИДЦ

Тип уроку

вид контролю

3

«Палацові перевороти»

- сприяти розвитку комунікативних умінь учнів під час обговорення дискусійних питань,

- сприяти вихованню інтересу до історії


Урок комплексного застосування знань



тест

Обладнання уроку:

  • підручник "Історія батьківщини" (10 кл.);

  • атлас і контурна карта

  • порівняльні таблиці,

Модульна розробка уроку «Палацові перевороти»

Понятійний мінімум:

Епоха палацових переворотів, кондиції, бироновщина, «верховники», монопольне право, Семирічна війна, тимчасовий правитель, гвардія, змова, маніфест, престолонаслідування, реформа, фаворит.Верховний Таємний рада, конституційна монархія, абсолютна монархія, Тестамент



Важливі події:

1725-1727 рр. - правління Катерини I.

1727-1730 рр. - роки правління Петра II.

1730-1740 рр. - роки правління Анни Іоанівни.

1741-1761 рр. - правління Єлизавети I.

1761-1762 рр. - правління Петра III.

1757-1762 рр. - участь Росії в Семирічній війні.

Основні історичні особистості

Катерина I, Петро II, Анна Іванівна, Єлизавета I, Петро III, Бірон, Меншиков, Голіцинин, Долгоруков, В. Н. Татищев, А. І. Остерман, П. І. та І. І. Шувалова, А. П. Бестужев Рюмін, А. Г. Розумовський

УЕ 0 - Інтегруюча мета

УЕ 1 вхідні контроль

УЕ 2 - Причини палацових переворотів

УЕ 3 - Боротьба за владу після смерті Петра 1

УЕ 4 особливості палацових переворотів

УЕ 5 Зовнішня політика Росії епохи палацових переворотів

УЕ6-- Завершальний контроль, домашнє завдання

УЕ 7 --- Рефлексія

Історичну проблему уроку можна актуалізувати за допомогою висловлювання А. С. Пушкіна: «Нікчемні спадкоємці північного велетня». Чи був правий поет, характеризуючи так наступників Петра?

Номер навчального елемента (УЕ)

Навчальний матеріал із зазначенням завдання

Керівництво по засвоєнню навчального матеріалу

УЕ 0

Ознайомитеся з робочим листом і скажіть, що ми повинні дізнатися і чому навчиться на уроці.

Постановка ИДЦ.

В ході роботи над УЕ модуля необхідно

знати:

  • називати причини і особливості палацових переворотів;


  • знати наслідки палацових переворотів для розвитку країни;


  • давати характеристику правління Катерини I, Петра II, Анни Іоанівни, Єлизавети I, Петра III.

  • внутрішня політика в період палацових переворотів

- сприяти розвитку комунікативних умінь учнів під час обговорення дискусійних питань,

- сприяти вихованню інтересу до історії

вміти:

- відтворювати історичний матеріал;
- аналізувати, робити висновки;
- оцінювати історичні події;
- працювати в групі;
- працювати з додатковою літературою;

- розподіляти час роботи над завданнями, оцінювати свою роботу і роботу товаришів;

Після смерті Петра 1 в Росії почалася епоха «палацових переворотів» Давайте подивимося відеофрагмент.

Уважно прочитати мета уроку.

















Завдання оцінюється в 1 бал.


УЕ 1

Вхідний контроль

ЧДЦ: довести, що до 1 725 рр. склалася ситуація при якій епоха палацових переворотів була неминучою або, що Росія могла уникнути цього періоду

Виконайте завдання: Перерахуйте (запишіть) факти доводять, що склалася ситуація викликала епоху «палацових переворотів»


Завдання 1 Завдання оцінюється в 2 бали.



Прочитайте текст (Додаток 1) і випишіть аргументи доводять, що склалася ситуація викликала епоху «палацових переворотів»

завдання 2

Завдання оцінюється в 4 бали

Подумайте, чи можна було запобігти палацові перевороти? Яким чином, якщо відповідь позитивна? Чому ні, якщо негативний? (Древо пророкувань)

УЕ 2

Причини палацових переворотів

ЧДЦ: дізнатися, причини «палацових переворотів»

завдання:

Перерахуйте всі можливі фактори, що сприяють початку епохи «палацових переворотів».


Прочитати текст (Додаток 2) і виписати «Причини палацових переворотів»

Перерахуйте всі можливі фактори, що сприяють початку епохи «палацових переворотів».

Завдання оцінюється в 2 бали

Працюйте індивідуально.


УЕ 3

Правителі Росії з 1725 по 1762 р Екатеріна1, Петр2, Анна Іванівна (бироновщина), Єлизавета Петрівна, Петро 3

ЧДЦ: дізнатися особливості зміни влади і особливості внутрішньої політики під час палацових переворотів

Клас ділиться на 4 групи, кожна група, використовуючи додатковий матеріал, заповнює одну з стовпців таблиці «Правителі Росії з 1725 по 1762 г.» (Додаток 7)

У кожного учня індивідуальний текст і таблиця

Завдання 1

А.С. Пушкін сказав про них «Нікчемні спадкоємці північного велетня». Чи був правий поет, характеризуючи так наступників Петра?

Заповнити таблицю, використовуючи текст і на підставі фактів висловити свою точку зору про висловлення Пушкіна А.С.

завдання 2

Заслухавши виступи від представників кожної групи заповнити інші стовпчики таблиці

Заповнити таблицю (додаток 7) використовуючи текст (Додатки 3,4,5,6) висловити свою точку зору на висловлювання О.С.Пушкіна використовуючи аргументи і факти.

Робота в групах



Виступити, дати характеристику зміни влади і внутрішньої політики в певний період, назвати і дати визначення що зустрічаються термінам, назвати історичні персоналії. висловити свою точку зору про висловлення Пушкіна А.С.

Завдання оцінюється в 6 балів





Заповнити інші стовпчики таблиці

Завдання оцінюється в 1 бал


УЕ 4

Особливості палацових переворотів

ЧДЦ: Зробити висновок про особливості палацових переворотах в Росії

завдання:

Використовуючи матеріал таблиці, зробіть висновок про особливості цього періоду


Виділіть і запишіть особливості епохи «палацових переворотів»

Індивідуальна робота


УЕ 5

Історична проблема. Як впливала на розвиток Росії боротьба за владу в епоху палацових переворотів?

У відповіді на це питання вам допоможе текст (зворотна сторона робочого листа)

Завдання: Написати сінквейн про палацових переворотах.

рядок

питання

Число слів, частина мови

1-я

Хто? Що?

1 іменник

2-я

Який?

2 прикметники

3-тя

Що робить?

3 дієслова

4-я

Що автор думає про тему?

Фраза з 4 слів

5-я

Хто? Що? (Нове звучання теми)

1 іменник



.

Написати сінквейн.

індивідуально

Завдання оцінюється в 4 бали



УЕ 6



Завершальний контроль.

ЧДЦ: перевірити, чи вдалося вирішити поставлені на початку уроку мети.

Завершальний контроль,

Дайте відповідь на питання тесту.

домашнє завдання

Завдання оцінюється в 5 балів



УЕ 7

рефлексія

Підведення підсумків уроку. рефлексія

Прочитайте мета уроку.

Чи досягли ви мети уроку? В якій мірі?

4. Оцініть свою роботу на уроці.

Якщо за підсумками уроку ви набрали:

23 - 25 балів - оцінка "5"

17 - 22 балів - оцінка "4"

16 - 11 балів - оцінка "3"

менше 11 балів - оцінка "2"

індивідуально

Ваша оцінка: _____

зошити на перевірку.




  • Викладач
  • Модульна розробка по темі: «Росія після Петра 1. Катерина 2»
  • Тривалість заняття -1 уроку (45 хвилин)
  • Модульна розробка уроку «Палацові перевороти»
  • Важливі події
  • Основні історичні особистості
  • «Нікчемні спадкоємці північного велетня».
  • Ознайомитеся з робочим листом і скажіть, що ми повинні дізнатися і чому навчиться на уроці.
  • Причини палацових переворотів