|
доповідь
Історія розвитку перших університетів
Середньовіччя знало три види шкіл. Нижчі школи, що утворилися при церквах і монастирях, ставили за мету підготувати елементарно грамотних духовних осіб - кліриків. Головна увага зверталася в них на вивчення латинської мови (на якому велося католицьке богослужіння), молитов і самого порядку богослужіння. У середній школі, що виникала найчастіше при єпископських кафедрах, практикувалося вивчення семи «вільних мистецтв» (граматика, риторика, діалектика, або логіка, арифметика, геометрія, куди входила і географія, астрономія і музика). Перші три науки складали так званий тривіум, останні чотири - квадрівіум. Пізніше вивчення «вільних мистецтв» стало проводитися у вищій школі, де ці дисципліни становили зміст викладання на молодшому ( «артистичному») факультеті. Вища школа спочатку називалася Studia Generalia (буквально - загальні науки), потім ця назва була витіснена іншим - університети.
Перші університети виникли в XII столітті - частиною з єпископських шкіл, що мали найбільш великих професорів в галузі богослов'я та філософії, частиною з об'єднань приватних викладачів - фахівців з філософії, праву (римське право) і медицині. Найбільш древнім університетом в Європі вважається Паризький університет, що існував в якості «вільної шкоди» ще в першій половині XII і на початку XIII століття (установчої грамотою Філіпа II Августа 1200 року про права Сорбонни). Роль університетських центрів, однак, ще в XI столітті почали грати італійські вищі школи - Болонська юридична, що спеціалізувалася на римському праві, і Салернская медична школа. Найбільш типовий Паризький університет, статут якого ліг в основу інших університетів Європи, складався з чотирьох факультетів: артистичного, медичного, юридичного та богословського (що включав в себе і викладання філософії в церковному освітленні).
Іншими найбільш старовинними університетами Європи були Оксфордський і Кембриджський в Англії, Саламанкський в Іспанії і Неаполітанський в Італії, засновані в XIII столітті. У XIV столітті були засновані університети в містах Празі, Кракові, Гейдельберзі. У XV столітті число їх швидко увелічйва лось. У 1500 році у всій Європі було вже 65 університетів.
Викладання в середньовічних університетах велося латинською мовою. Основним методом університетського викладання були лекції професорів. Поширеною формою наукового спілкування були також диспути, або публічні суперечки, що влаштовувалися періодично на теми богословсько-філософського характеру. У диспутах брали участь головним чином професори університетів. Але також влаштовувалися диспути і для Схоларій (Схоларій - студенти, від слова Schola - школа).
У загальній масі середньовічних університетів виділяються так звані "материнські". Це - університети Болоньї, Парижа, Оксфорда і Саламанки. На думку деяких дослідників, це були свого роду факелоносці і інші університети лише наслідували їм. Особливо наслідували Паризькому університету, який навіть прозвали в середні століття "Сінаєм вченості". Таким чином, вираз "материнські університети" має два значення:
- це були перші за часом університети;
- на нові навчальні заклади після проголошення їх університетами автоматично переходили завойовані материнськими права і привілеї.
На думку окремих дослідників "найбільш раннім університетом середньовічної Європи" був Салернский. Він розвивався на основі найдавнішої Салернской медичної школи, перша згадка про яку відноситься до 197 р. До н.е. е. У період існування Римської імперії невелике містечко Салерно в глибині Пестанского затоки в Кампанії був своєрідні курортом. У 9в. Він був столицею лангобардского королівства, а з 11 століття став резиденцією норманського герцога Робера Гюіскар. Існуюча тут "Гиппократова громада" (civitas Hippocratica) зберігала і розвивала найкраще з античного медичного спадщини. Саме тут в 820 році був заснований госпіталь - перша громадянська лікарня в Західній Європі, що фінансувалася за рахунок коштів міста. Салернская медична школа в якості одного з найбільших центрів освіти була відома аж до 1812 року. Однак університетом вона все ж не стала. По-перше, тому, що крім медицини такого ж високого рівня освіти по інших дисциплінах не давала. По-друге, широке поширення з початку 13 століття арабської медицини, нових ідей, ліків, створених на основі ідеї хімічного впливу на організм, суміш знань і змов вразили уяву Європи. Ідеї здорового способу життя, фізичної сили на організм Галена і Гіппократа були відтіснені в університетах на другий план. Салернская ж школа зберігала сліпу відданість античним медикам. Студенти почали розбігатися. Прикладом продукції Салернской медиків став написаний в 13 столітті відомим лікарем, поетом і єретиком Арнольдом з Вілланова "Салернский кодекс здоров'я", що вийшов у нас вже кількома виданнями.
З наведених причин першим європейським університетом традиційно вважається Болонський університет виник на основі Болонської юридичної школи. Роком її заснування називають 1088 рік. Засновником вважається знаменитий правознавець того часу Ірнерій, вперше став в широкій аудиторії читати римське право. Це мало принципове значення для тодішньої Європи, де широко поширювався новий тип міста - феодальний. Торгівля і ремесла потребували правового обґрунтування свого існування. Саме римське право є універсальним і вже в цьому сенсі підходило для інтегрується християнської Європи. У ньому були розвинені торгове і речове право, чітко сформульовано поняття приватної власності, т. Е. Воно було саме такий правовою системою, яка відповідала складаються товарно-грошового господарства. В "відродження" римського права і використанні його для виправдання і захисту своїх політичних домагань була зацікавлена і королівська влада, особливо в період свого посилення. Лекції Ирнерия виявилися дуже популярні і до нього стали стікатися учні з усіх кінців Європи.
Але справжній зростання значення Болонської школи починається з середини 12 століття. У 1158 року німецький імператор Фрідріх I Барбаросса захопив один з найбільш багатих міст Ломбардії р Мілан і скликав на Ронкальском поле (на р. По, між П'яченца і Пармою) сейм з метою нав'язати північноіталійським містах новий порядок управління. На знак подяки за допомогу з боку болонських професорів в цьому ж році він видав закон, за яким:
брав під своє заступництво тих, хто "подорожує заради наукових занять, особливо викладачів божественного і священного права";
болонські школярі звільнялися від кругової поруки в сплаті податків і від підпорядкування міським судам Болоньї.
Ці привілеї посилили приплив слухачів. За свідченнями сучасників до початку 13 століття в Болоньї навчалося до 10 тисяч осіб з усієї Європи. У знаменитого болонського професора Ацо нібито було так багато слухачів, що доводилося читати лекції на площі. Тут були представлені майже всі мови Європи. Школа стала називатися генеральною. Саме в Болоньї вперше стали з'являтися так звані нації (земляцтва).
Інший тип об'єднання представлений Паризьким університетом. Тут об'єднання почали не школярі, а викладачі. Але це були не прості викладачі, а студенти старших факультетів, які встигли закінчити підготовчий факультет. Вони були одночасно магістрами семи вільних мистецтв і студентами. Природно, що вони почали протиставляти себе іншим викладачам, школярам - Після підготовчої групи і городянам, вимагати визначення свого статусу. Новий університет розвивався бурхливо, Об'єднання з іншими факультетами відбувалося поступово. Могутність університету виросло в запеклій боротьбі з духовними і світськими властями. Підстава університету датують 1200 роком, коли вийшли указ французького короля і булла папи Інокентія III, які визволяли університет від підпорядкування світської влади. Автономія університету була закріплена буллами пап 1209, 1212, +1231 років.
У 13 столітті виникає і Оксфордський університет. Як і Паризький університет, він виникає після маси конфліктів з міськими та церковною владою. Після однієї з таких сутичок в 1209 року студенти в знак протесту пішли в Кембридж і там виник новий університет. Ці два університети настільки тісно пов'язані один з одним, що часто об'єднуються під загальною назвою "Оксбридж". Тут в меншій мірі були представлені богословські проблеми, зате набагато більша увага приділялася природничим наукам. Особливістю Оксбриджа є і наявність так званих коледжів (від слова "колегія"), де студенти не тільки навчалися, а й жили. Освіта в гуртожитках призвело до появи такого феномена децентралізованого університету.
Гордістю Іспанії є університет в Саламанці (1227г). Про заснування його остаточно було заявлено в грамоті короля Альфонса X в 1243 році. У XIII столітті виникає і маса інших університетів:
1220г. - університет в Монпельє (привілеї університету отримав, правда, лише в кінці 13 століття).
1222г. - Падуанський (в результаті догляду школярів з Болоньї).
1224г. - Неаполітанський, т. К. Сіцілійському королю Фрідріху II потрібні були досвідчені адміністратори.
1229г. -Орлеанскій, Тулузький (місцева влада спокусили школярів тим, що можна слухати забороненого Аристотеля і розраховувати на стабільні ціни на вино та продукти харчування).
Багато університетів з'явилося в 14-15 ст .:
1347г. - Празький.
1364г. - Краківський.
1365г. - Віденський.
1386г. - Гейдельберзький.
1409г. - Лейпцизький.
До 1500 року в Європі існувало вже 80 університетів, чисельність яких була найрізноманітніша. У паризькому університеті в середині 14 століття навчалося близько трьох тисяч чоловік, в празькому до кінця 14 століття - 4 тисячі, в краківському - 904 людини.
|