Наталія Обухова
Конспект ННОД в підготовчій групі «Історія виникнення рідного міста»
Програмне зміст ННОД:
Пріоритетна ГО: «Пізнавальний розвиток»
• Ознайомити з рідним містом, його історичним минулим і сьогоденням.
ГО в інтеграції:
«Мовний розвиток»
• Збагачувати соціологічний словник дітей, удосконалювати діалогічну і монологічну форми мовлення
«Соціально-комунікативний розвиток»
• Виховувати повагу до земляків, тим, хто створив пам'ятки міста
«Художньо-естетичний розвиток»
• Закріплювати вміння передавати вигляд знайомих будівель, пам'ятників
"Фізичний розвиток"
• Розвивати рухову активність, орієнтування в просторі, дрібну моторику
Предметно-просторова розвиваюче середовище: «машина часу» (з стільчиків і м'яких модулів, фотографії раннього Чулима, фотографії міста в наш час; роздатковий матеріал: альбомні листи, фарби, баночки з водою, кисті, серветки.
конспект
Організаційний момент (ігрова вправа «Теремок»)
На галявині теремок, (Долоні скласти «будиночком»)
Двері закриті на замок (Зімкнути пальці в замок).
З труби йде димок (По черзі з усіх пальців зробити колечка)
Навколо терема паркан (Руки перед собою, пальці розчепірити).
Щоб не забрався злодій (Клацання кожним з пальців по черзі)
Тук-тук-тук, тук-тук-тук! (Кулаком постукати по долоні)
Відкривайте! (Широко розвести руки в сторони).
Я ваш друг! (Долоні зімкнути одна поперек інший)
бесіда:
Хлопці, а ви знаєте в якому місті ми з вами живемо?
(Відповіді)
Хлопці, але ж наше місто не завжди був таким, який він є зараз.
А хочете дізнатися, який він був раніше?
Пропоную вирушити в минуле на машині часу і дізнатися, як виник наш місто і який він був раніше.
Але щоб потрапити на машину часу, потрібно назвати свою домашню адресу.
(діти називають адресу та проходять в машину часу)
Наша подорож почалася.
(вихователь показує фотографії Чулима, яким він був раніше, супроводжуючи показ історією виникнення Чулима)
Розповідь вихователя:
Сама назва «Чулим» в перекладі з татарської означає «гниле болото».
Поселення на місці сучасного міста Чулим виникло в зв'язку з будівництвом Московсько-Сибірського тракту. Поруч зі споруджуваним трактом переселенці засновували нові поселення. Одним з таких поселень став Чулим.
Один мандрівник, колишній в Чулимі проїздом, відзначав, що поселення знаходилося у напрямку тракту, більшість хатин були бідними. Жителі займалися хліборобством, а також перевозили купецькі і казенні вантажі.
У селі налічувалося 70 дворів і 593 жителя обох статей - 300 чоловічого і 293 жіночого. Працював хлібний магазин. Через деякий час поруч з селом чулимська виникло село Романівське, яке було засноване вільними переселенцями, що прибули з європейської Росії.
До 1902 року в селі була побудована церква, село стає селом. Місцевим торговцем Грундером в Чулимі було організовано сироваріння, чулимська сир славився далеко за межами села. Купець воробейник відкрив маслозавод, купець Погель - паровий млин. У Чулимі працював хлебозапасний магазин, щорічно поповнюється селянами після збору врожаю. Існували 4 млини - 3 вітряних і 1 водяна, працювала торгова лавка.
В період Великої Вітчизняної війни з Чулимський район на фронт пішли 9 734 особи, 4 385 осіб загинули на полях битв. Близько 5 тисяч жителів району нагороджені орденами і медалями, 10 чоловік удостоєні звання Героя Радянського Союзу.
Станом на 1 січня 1947 року в місті працювали районна і залізнична лікарні, діяло 5 шкіл: середня, неповна середня і 3 початкових. У місті було 8 магазинів райспоживспілки, хлібопекарня, 2 столові і чайна. Діяли 54 підприємства і установи. У 1952 році введено в експлуатацію школа № 40 і дитяча бібліотека.
В даний час місто Чулим є центром чулимська муніципального району. У місті проживають представники різних національностей: росіяни, українці, німці, татари, казахи та інші.
У 2002 році побудований новий лікарняний комплекс. У 2003 році в місті відкрито спортивно-оздоровчий комплекс «Веселка». У 2008 році відкрила свої двері нова загальноосвітня школа на 504 учнів. У 2008 році побудований Храм Різдва Пресвятої Богородиці, який сьогодні є окрасою міста.
Ну що, хлопці, сподобалося вам наше подорож?
(Відповіді)
А тепер давайте повернемося в дитячий сад і намалюємо ті місця нашого міста, які вам найбільш запам'яталися.
Робота за столами.
Діти, давайте нашими малюнками прикрасимо приймальню, щоб наші батьки подивилися, який наше місто було раніше.
(прикраса приймальні)