валентина Писарєва
Конспект НСД по толерантному вихованню «Як карапушка Клякса гриби збирав» із застосуванням технології «Історії карапушек».
Мета: Засвоєння дітьми норм і правил поведінки в дусі толерантного спілкування.
завдання:
1. сформувати і зберегти атмосферу довірливого спілкування;
2. засвоєння норм позитивного спілкування із іншими дітьми;
3. розвиток вміння слухати і чути іншу людину
проявляти повагу до думок інших людей.
4. познайомити з правилами збирання грибів в лісі.
Обладнання: збірник казкових історій, ілюстрації до прочитаного, макет села "Малі Карапуші", плакат "Правила збору грибів"
Зміст НСД:
1. Запрошення в Країну Казок (ігрова мотивація).
- Хлопці, ви любите казки? А ви знаєте, що всі казки живуть в одній країні, яка так і називається-Країна Казок. У цій країні є маленька деревенька- "Малі Карапуші", жителі якої називаються карапушкі. З ними постійно трапляються дивовижні пригоди. Хочете зробити подорож в Країну Казок і послухати історії про карапушках? Тоді вирушаємо в дорогу. (Діти закривають очі і під музику вихователем відкривається макет села).
2. Розповідь вихователем казкової історії "Як карапушка Клякса гриби збирав" (збірник казкових історій, с. 9-11)
3. Бесіда за розказаного.
- Чи сподобалася вам ця історія?
- Хто її головні герої?
- Хто з героїв вас порадував?
- Чому плакав маленький боровичок?
- Чому навчив їжачок карапушку Клякса?
4. Розгляд ілюстрацій до казкової історії.
- Яка подія зображено на малюнку?
- Кого з героїв ви дізналися?
Які кольори були використані для оформлення малюнка? Чому?
5. Дидактична гра "Словесні фантазії"
- Чим закінчилася казкова історія?
- Як би ви вчинили на місці карапушкі Плями?
- Могла ця історія закінчиться по-іншому?
6. Міні-проект для юних художників (можна продовжити в другій половині дня)
1) Індивідуальні роботи-малюнки до історії.
- Що вам запам'яталося з історії?
- Що б ви хотіли намалювати?
2) Колективна робота-виготовлення знаков- символів за правилами поведінки в лісі.
7. Рефлексія "Ура, ми разом".
- Як треба ставитися до всього живого і незвичного для тебе, але дуже важливого для іншого?
- Як потрібно правильно збирати гриби?
-Потрібно чи рвати і викидати неїстівні?