Маргарита Міхєєва
Конспект заняття до Дня народної єдності в різновікової групи
Мета: Формувати інтерес до історії країни.
Ведучий: Доброго дня - це значить добрий день, це означає будьте здорові і щасливі. Ми раді вітати Вас на нашому заході.
Сьогодні не простий день і ми з вами будемо говорити про нашу Батьківщину. Скажіть, а як називається наша Батьківщина? (відповіді дітей)
Спробуйте підібрати гарні потрібні слова до слова Батьківщина. Родина у нас яка? Відповіді дітей: Мила, кохана, красива, чудова, дорога, єдина, сильна, могутня, багата. А тепер, давайте послухаємо Гімн Росії. Звучить гімн Росії.
Ведучий: Ви сказали такі прекрасні слова. Молодці! Родина - це країна, в якій ми живемо. А ми живемо з вами в Росії.
Ведучий читає вірш.
У День єдності будемо поруч,
Будемо разом назавжди,
Всі народності Росії
В далеких селах, містах!
Разом жити, працювати, будувати,
Сіяти хліб, ростити дітей,
Творити, любити і сперечатися,
Охороняти спокій людей,
Предків шанувати, бо їхні діла пам'ятати,
Воєн, конфліктів уникати,
Щоб щастям життя наповнити,
Щоб під мирним небом Звучить Пісня «У моїй Росії ....»
Що ми Батьківщиною кличемо?
Будинок, де ми з тобою живемо,
І берізки, уздовж яких
Поруч з мамою ми йдемо
Що ми Батьківщиною кличемо?
Поле з тонким колоском,
Наші свята та пісні,
Теплий вечір за вікном.
Що ми батьківщиною кличемо?
Все, що в серці бережемо,
І під небом синім-синім
Прапор України над Кремлем.
«Батьківщина» З. Александрова.
Якщо скажуть слово «батьківщина»,
Відразу в пам'яті встає
Старий будинок, в саду смородина,
Товстий тополя біля воріт.
Біля річки берізка - скромниця
І ромашковий бугор ...
А іншим, напевно, згадається
Свій рідний і милий будинок.
У калюжах перші кораблики,
Де недавно був каток,
І великий сусідній фабрики
Гучний радісний гудок.
Або степ, від маків червона,
Золота цілина ...
Родина буває різна,
Але у всіх вона одна!
Пагорби, переліски,
Луги і поля -
Рідна, зелена
Наша земля.
Земля, де я зробив
Свій перший крок,
Де вийшов колись
До розвилці доріг.
І зрозумів, що це
роздолля полей-
частка великої
Вітчизни моєї.
Вихователь: «Діти ви хочете дізнатися, з чого почалося святкування« День народної єдності? »
- «Зараз ми з вами вирушимо в історичне подорож в минуле нашої Росії. Раніше вона називалася великим словом Русь ».
Не відразу Росія стала сильною, могутньою державою. Були в Росії важкі, важкі часи. Польські вороги хотіли завоювати нашу Батьківщину.
Але серед російського народу знайшлися два мудрих людини. Вони підняли і очолили війська для перемоги над ворогом. Один з них був з простого народу, ім'я його Кузьма Мінін, інший князь Дмитро Пожарський. ні до всього російського народу з закликом: «Друзі, брати! Русь святая гине. Допоможемо Батьківщині святий! »Вихователь: Хлопці як можна назвати цих людей, що підняли народ для перемоги над ворогом? (сміливі, мужні, стійкі).
Діти виходять і розповідають прислів'я.
- Хто за Батьківщину б'ється - тому подвійна сила дається!
- Батьківщина мати умій за неї постояти!
- У світі немає краше батьківщини нашої!
- Жити - Батьківщині служити!
Вихователь: Хлопці продовжуємо наше велике подорож в історію
І зібрався народ государства Российского з 25 міст в Москві. Великим військом пішли вони на ворога, попереду війська несли ікону «Казанської Божої Матері». Після довгих, кровопролитних боїв переміг російський народ лютого, польського ворога.
Вихователь: Тепер вся наша країна святкує «День народної єдності». У Москві на честь перемоги над ворогом, за героїзм, мужність і відвагу на Червоній площі встановлено пам'ятник, зроблений напис «Громадянину Кузьмі Мініну і князю Дмитру Пожарському. Вдячна Росія ». Також побудований храм «Казанської Божої Матері». Виходять діти і розповідають вірші.
З історією не сперечаються,
З історією живуть.
Вона об'єднує На подвиг і на працю.
Єдність держави,
Коли єдиний народ.
Коли великою силою
Він рухається вперед.
Ворога він перемагає,
Об'єднавшись в бій.
І Русь звільняє
І жертвує собою.
Во славу тих героїв
Живемо однією долею.
Сьогодні «День Єдності»
Ми святкуємо з тобою.
Вихователь: Хлопці ми не повинні забувати, що Росія тільки тоді сильна, коли вона єдина.
Росія багатонаціональна країна в ній живуть росіяни, татари, башкири, марійці, Мордовця, буряти і т. Д. Дитина. Як пощастило тобі і мені:
Ми народилися в такій країні,
Де люди все - вона сім'я:
Куди не глянь - кругом друзі!
Дитина. Народи як одна сім'я,
Хоча мова їх різний,
Все - дочки і сини
Своєї країни прекрасним!
Провідна. Всі ми різні: ми говоримо на різних мовах, співаємо різні пісні у нас різна національна культура і традиції, але ми однаково любимо землю, на якій живемо, і для всіх нас Росія є Батьківщиною. Всі ми - росіяни.
І сьогодні напередодні Дня народної єдності ми з вами проведемо акцію «Ми - разом!».
(Вихователь пропонує підійти до столами, де приготовлено все необхідне). вихователь:
-Перш, ніж приступити до роботи, ми зробимо розминку для пальчиків.
Діти виконують пальчиковую гімнастику:
-На горі ми бачимо будинок (складіть будиночок з долонь: все пальчики стикаються кінчиками - «дах будинку»).
-багато зелені колом (зробіть хвилеподібні рухи руками).
-Ось дерева, ось кущі (покажіть дерева і кущі).
-Ось запашні квіти (зробіть з долонь «бутон»).
-Навколишнього все паркан (намалюйте в повітрі звивисту лінію).
-За парканом чистий двір (погладьте долонями стіл або повітря).
-Ми ворота відкриваємо (покажіть відкриваються ворота).
-К дому швидко підбігаємо (пальці «побігли» по столу).
-В двері стукаємо: тук - тук - тук (стукаємо кулаками по столу).
-Хто - то до нас йде на стук? (прикладіть долоню до вуха, наче прислухаєтеся).
-В гості до одного ми прийшли
-І гостинці принесли (витягніть руки вперед, як ніби - то несете).
вихователь:
-Зараз ми обведемо свої долоньки на кольоровому папері, виріжемо їх силуети і приклеїмо на ватмані, в центрі якого зображено територія Росії. Вам потрібно буде розташувати силуети своїх долоньок поруч один з одним, як ніби ми міцно тримаємося за руки - це буде означати те, що ми разом, ми єдині, а значить непереможні!
(Діти обводять долоньки і вирізують їхні силуети, потім розташовують і наклеюють силуети на ватмані).