Заріна Тібілова
Конспект заняття з навчання грамоті в ДКП «Качина історія»
Конспект з навчання грамоті в групі короткочасного перебування «Качина історія»
Заріна Тібілова
(Діти заходять, стають в коло).
- Хлопці, подивіться сьогодні прийшли в гості до нас на заняття. Давайте привітаємося. (Діти вітаються.)
- А як ще можна привітатися? (Доброго ранку! Добрий день! Добрий вечір)
2. Емоційна настройка.
(В руках у вчителя клубочок.)
- У мене в руках клубочок. Цей клубочок непростий, він чарівний. У того хто візьме його в руки, відразу стане гарний настрій. Зараз будемо передавати клубочок один одному, зігрівати його теплом своїх рук і вимовляти хороші добрі слова. (Діти передають клубочок і вимовляють добрі слова). Клубочок повернувся знову до мене, але він змінився: став тепліше від ваших рук і добрішим. Поставимо його на поличку, нехай він дарує весь день нам гарний настрій.
- Вимовляємо звуки: [а, о, у, и,
- Як називаються ці звуки. Чому? (Це голосні звуки. Коли їх вимовляють, повітря не зустрічає перешкоду., П, в, з, ж, ш ,, до, з, ш.]
- Як називаються ці звуки. Чому? (Це приголосні звуки. Коли їх вимовляють, то повітря зустрічає перешкоду.)
- На які дві групи діляться звуки? (Голосні і приголосні.)
.
- Хлопці, а ви любите подорожувати? (Так. Любимо.)
- А на чому можна подорожувати? (Літак, машина, автобус, поїзд)
- Відгадайте, на якому транспорті будемо ми подорожувати.
Ось сталевий птах
В небеса прагне,
А веде її пілот.
Що за птах? ... (Літак)
(На дошку помістити картинку із зображенням літака.)
- Літак - це який це вид транспорту? (Повітряний)
- Хто керує літаком? (Пілот, льотчик)
- Пілот, льотчик - це чоловіча професія, але є на повітряному судні та жіноча професія. Знаєте яка?
- У літаку пасажирів зустрічає привітна ... стюардеса.
(Вихователь надягає пілотку стюардеси)
Стюардеса: - Шановні пасажири прошу вас сісти і пристебнути ремені. Приємного польоту. Під час польоту ви можете поспати, прошу всіх закрити очі. (Звучить приємна музика. Вихователь в центр кола поміщає зображення озера з качками.)
- Наш літак здійснив посадку. Всього доброго, вам хлопці.
(Вихователь знімає пілотку)
- Хлопці, щось мені дуже жарко. Як ви думаєте, де ми опинилися? (В теплих країнах, на березі озера)
- Хто плаває по озеру? (Качки)
- До якого виду тварин відносяться качки? (Птахи)
- Чим вкрите їх тіло? (Пір'ям)
- Що ви знаєте про качок? (Це перелітні птахи, харчуються рибою, живуть у води.)
- Порахуйте, скільки качок на озері? (Діти вважають)
- Чи всі качки однакові? (Одна качка відрізняється, вона біла.)
- Ця качка дуже засмутилася. Вона загубилося треба вгадати звуки і вона знайде інших
- Фішкою якого кольору позначимо в схемі останній звук? (Червоної)
- Скільки голосних звуків в слові (4)
- Назвіть ці звуки. У А
- Скільки приголосних? (Два)
- Які? (Т К])
-, хлопці виконали завдання,
(Каченя дякує дітей.)
Физминутку
Подивилися високо,
Подивилися низько,
Подивилися далеко,
Подивилися близько.
- погрілася долоньки, а тепер прикладіть долоні до очей.
- А тепер закрийте очі і подумайте про щось приємне ...
- Молодці. Впоралися із завданням. Тепер можна повертатися додому.
Вихователь надягає пілотку стюардеси.
- Шановні пасажири прошу вас сісти і пристебнути ремені. Приємного польоту. (Звучить музика) Літак здійснив посадку в ДКП
.
- Ну що ж, з усіма завданнями ви впоралися. Допомогли качечки?
- Сподобалося вам допомагати качечки?
- Чим займалися сьогодні на занятті?
- Яке завдання здалося важким?
-Хто сьогодні займався добре?
- А хто думає, що він сам сьогодні дуже старався?
- Давайте погладимо себе по голові і скажемо: «Я сьогодні молодець!». Ви мені теж сьогодні на занятті дуже сподобалися. Велике спасибі клубочки, за те, що він подарував всім гарний настрій. На цьому наше заняття закінчено, давайте попрощаємося з нашими гостями.
- До побачення!
