Методичні рекомендації для викладача Дисципліна «Історія економіки» Спеціальності економічного спрямування

ВИЩОЇ ОЬРАЗОВАНІЯ

«Російський державний УНІВЕРСИТЕТ ТУРИЗМУ І СЕРВІСУ»

ФГОУВПО «РГУТіС»

Кафедра «Економічна теорія»

Стверджую:

__________ Новікова Н.Г.

«___» ___________ 200 8 р

Методичні рекомендації

для викладача

Дисципліна «Історія економіки» __________________

Москва 2008 р

Методичні рекомендації для викладача розглянуті і затверджені на засіданні кафедри «Економічна теорія».

Протокол № __ «__» _________ 2008 р

Завідуючий кафедри

'' Економічна теорія '' д.е.н., доц. Леонова В.П.

Методичні рекомендації для викладача схвалені Навчально-методичною радою ФГОУВПО «РГУТіС»

Протокол № ___ «___» ______________ 200_ р

Методичні рекомендації розробив:

викладач кафедри

«Економічна теорія» ст. преп. Утчева І.А.

погоджено:

Зам. проректора-начальник

Навчально-методичного управління к.е.н., доц. Дуборкіна І.А.

начальник

Методичного відділу Риженок Н.В.

Вступ

Вивчення історії економіки в сучасних умовах переходу до ринкової економіки є особливо актуальним, тому що без знання наслідків економічних реформ, що проводяться в розвинених країнах на різних етапах історичного розвитку, узагальнення і вивчення їх досвіду, здійснення ефективного науково обґрунтованого реформування економіки Росії практично неможливо.

Метою вивчення дисципліни є оволодіння студентами знаннями реформування зарубіжної і російської економіки в історичному аспекті.

У процесі вивчення цього курсу у студентів формується система знань про предмет історії економіки, про проблеми її періодизації, про основні риси розвитку країн на різних історичних етапах, про особливості реформування економіки Росії.

Дані методичні рекомендації дозволять викладачам при підготовці до лекційних занять правильно вибудувати план своїх лекцій, зміст вступної, основної та заключної частини лекції.

зміст дисципліни

Тема 1. Предмет і завдання курсу. Періодизація історії економіки

I. Зміст теми

Предмет, метод і завдання курсу історії економіки. Різні підходи до визначення предмета і періодизації історії економіки. Взаємодоповнюваність цивілізованого і формаційного підходів. Місце історії економіки в системі економічних наук.

II. Питання теми:

1. Виникнення і розвиток історії економіки та її зв'язок з іншими дисциплінами.

2. Предмет, метод і завдання історії економіки.

3. Різні підходи до визначення предмета і періодизації історії економіки.

III. Питання семінарського заняття:

1.Вознікновеніе і розвиток історії економіки та її зв'язок з іншими дисциплінами.

2.Предмет, метод і завдання історії економіки.

3. Проблеми періодизації історії економіки.

IV. Питання для контролю знань студентів:

1. Що вивчає історія економіки?

2. Сформулюйте суть формаційного і цивілізованого підходів до періодизації історії економіки.

3. Яке значення історії економіки для підготовки сучасних фахівців?

V. Студент повинен вміти користуватися такими поняттями і визначеннями:

Предмет історії економіки, періодизація курсу, формаційний підхід, цивілізований підхід, доиндустриальное суспільство, індустріальне суспільство, постіндустріальне суспільство.

VI. Рекомендована література:

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект, 2005.

3. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

4. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіз; Екоперспектіва, 2002.

VII. Методичні рекомендації:

При розробці даного розділу слід підкреслити процес розвитку людського суспільства під тиском економічних чинників.

Проведення тієї чи іншої політики диктувалося в історично значимих періодах об'єктивними умовами існування і розвитку суспільства. Динаміка змін економічних умов існування суспільства і закономірності цих змін і визначила виникнення такої науки як «Історія економіки» (вона ж «Економічна історія», «Історія народного господарства»).

Також при розробці даної теми необхідно звернути увагу на виникнення і розвиток історії економіки, на різні підходи до визначення предмета і періодизації історії економіки.

Питання про періодизацію історії економіки є одним з найбільш складних. Тут існує два основних підходи: формаційний і цивілізований (деякі вчені говорять про лінійний і циклічних підходах).

Слід приділити особливу увагу взаємодоповнюваності цивілізованого і формаційного підходів періодизації історії економіки.

Історія економіки пов'язана з багатьма суспільними науками і є невід'ємною частиною підготовки не тільки економістів, а й юристів, політологів, соціологів.

Тема 2. Становлення перших цивілізацій. Східний і античний варіанти економічного розвитку

I. Зміст теми

Становлення цивілізації як відтворюючого господарства. Імперський тип відтворення: ієрархія влади і власності на Близькому Сході, в Індії, Китаї. Азіатський спосіб виробництва. «Східна стагнація».

Середземноморський регіон: нові центри цивілізації. Античні держави: геополітичні чинники і стратегія. Античний досвід імперської глобалізації економіки. Розквіт римської рабовласницької економіки. Ринкова інфраструктура. Криза рабовласницького ладу.

II. Питання теми:

1. Становлення цивілізації як відтворюючого господарства.

2. Імперський тип відтворення: ієрархія влади і власності на Близькому Сході і Середньому Сході, в Індії, Китаї.

3. Розквіт римської рабовласницької економіки.

4. Криза рабовласницького ладу.

III. Питання семінарського заняття:

1. Періоди розвитку первісного ладу.

2. Господарська діяльність в умовах первісної громади.

3. Причини руйнування первіснообщинного ладу.

4. Економічний розвиток країн Стародавнього Сходу.

5. Економічний розвиток античних держав.

6. Криза рабовласницької системи.

IV. Питання для контролю знань студентів:

1. Які основні ознаки первіснообщинного ладу.

2. Які зміни відбулися в епоху неоліту?

3. Які умови переходу від родової до сусідської, сімейної громаді?

4. Які причини появи перших держав на Сході?

5.Що таке іригаційне землеробство?

6. Які види власності характерні для країн Сходу?

7. Назвіть основні відмінні риси східної моделі господарського розвитку.

8. Які основні варіанти економічних моделей характерні для древньої Греції?

9. Що таке ергастеріях?

10. Що таке вілла і латифундия?

11. Які особливості розвитку ремесла і торгівлі в древньому Римі?

12. Які причини кризи античної моделі господарського розвитку?

V. Студент повинен вміти користуватися такими поняттями і визначеннями:

Палеоліт, мезоліт, неоліт, привласнює господарство, яке виробляє господарство, «неолітична революція», родова громада, землеробська громада, сусідська громада, іригаційні системи, колонії, античні поліси, боргове рабство, класичне рабство, ергастеріі, латифундії, вілли, пекулий, колонат, лихварський капітал, торговий капітал.

VI. Рекомендована література:

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект, 2005.

3. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

4. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіз; Екоперспектіва, 2002.

5. Тимошина Т.М. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2003.

VII. Методичні рекомендації:

При розробці даного розділу слід особливе місце приділити становленню різних цивілізацій як відтворюючого господарства.

Далі необхідно розглянути особливості економічного розвитку держав Стародавнього Сходу і античних рабовласницьких держав.

У заключній частині лекції слід проаналізувати причини кризи античної моделі господарського розвитку і виникнення протофеодальних відносин.

Тема 3. Варіанти розвитку феодальної економіки

I. Зміст теми

Загальне та особливе в розвитку західноєвропейських країн в епоху феодалізму. Економічний розвиток Франкської держави. Сільське господарство Західної Європи. Міська економіка. Рівень суспільного розподілу праці. Цеховий лад. Розвиток товарно-грошових відносин і зародження капіталістичного господарства.

Зародження феодальних відносин на Русі. Періодизація феодалізму. Київська Русь. Економіка удільних князівств. Закріпачення населення. Становлення державного господарства. Передумови переходу від азіатського способу виробництва до феодалізму. Затвердження великих феодальних володінь (князівств) в Японії.

II. Питання теми:

1. Генезис феодалізму в Західній Європі.

2. Економіка країн Західної Європи в епоху феодалізму.

3. Особливості економічного розвитку західноєвропейських міст у феодальну епоху.

5. Становлення феодальних відносин на Русі.

6. Розвиток ремісничого виробництва і промисловості на Русі в період феодалізму.

III. Питання семінарського заняття:

1. Генезис феодалізму в Західній Європі.

2. Економіка країн Західної Європи в XI- XV ст.

3. Економічна роль міст. Цехова організація ремесла.

4. Становлення феодальних відносин на Русі.

5. Особливості феодального господарства в період формування централізованої держави. Закріпачення селян.

6. Розвиток ремісничого виробництва і промисловості.

IV. Питання для контролю знань студентів:

1. Перерахуйте основні риси і етапи розвитку феодальної економіки в Західній Європі. Що таке алод, бенефіцій, феод?

2. Як відбувався процес комутації ренти? Який вплив зробила цей процес на економіку Франції, Англії, Німеччини?

3. Як відбувався процес становлення міст в Західній Європі?

4. Назвіть причини і наслідки комунальних революцій.

5. У чому полягала суть цехової системи організації ремесел в середньовічній Європі?

6. Як відбувалося зародження і розвиток торгівлі і грошового обігу в Західній Європі?

7. Які основні форми феодального землеволодіння в Росії?

8. Які основні умови і причини об'єднання російських земель?

9. Хто такі «служиві дворяни»? На яких принципах будувалася їх служба?

10. Як відбувався процес закріпачення селян? Поясніть сенс понять: «заповідні літа», «певні літа».

V. Студент повинен вміти користуватися такими поняттями і визначеннями:

Феодали, бенефіцій, феод, лицарі, натуральне господарство, рента, феодальна роздробленість, панщина, кріпосне право, комутація, цех, регламентація виробництва, міста - комуни, корпорація, купецькі гільдії, міняйли - банкіри, вотчина, маєток, «полюддя», смерди , холопи, бояри, «годування», артілі, підряди, посад, служиві дворяни, «заповідні роки», «чорні землі», «друге видання кріпацтва».

VI. Рекомендована література:

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект, 2005.

3. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки Росії. Підручник. - М .: Палеотип; Логос, 2005. - 208 с.

4. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіз; Екоперспектіва, 2002.

5. Тимошина Т.М. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2003.

6. Тимошина Т.М. Економічна історія Росії. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2005.

VII. Методичні рекомендації:

Читання лекції слід починати з розгляду періодизації західноєвропейського феодалізму. Особливу увагу варто приділити особливостям зародження і розвитку феодалізму.

У міру розвитку продуктивних сил головним напрямком розвитку феодалізму в сільському господарстві в Західній Європі стало зростання товарного виробництва. Головним тут є процес поступової ліквідації натуральних форм феодальної ренти, переклад їх на гроші. Цей процес - комутація. Розглядаючи це питання, визначте значення цього процесу для країн Західної Європи.

У розкладанні Західноєвропейського феодалізму не останню роль зіграли міста. З самого свого заснування міста протистояли феодалам: саме з міських бюргерів, з третього стану виростала буржуазія, яка прийшла на зміну феодалам. Розглядаючи це питання, визначте значення цехової організації ремесла: Західноєвропейський феодалізм - це варіант класичного феодалізму.

Далі слід акцентувати увагу студентів на особливості виникнення і розвитку феодалізму в Росії. До навали монголів розвиток Київської Русі йшло по тому ж шляху, що і інші європейські держави, а її економіка і культура перебували на високому рівні. До кінця монгольського ярма вона набагато відставала від європейських країн. Внаслідок монгольської навали Русь не просто відстала у своєму розвитку, а й пішла іншим шляхом: у її економіку включені багато елементів азіатського способу виробництва.

Розгляньте, як розвивалася економіка Россі спочатку в період феодальної роздробленості (кінець XII - перша половина XV століття), а потім в період формування централізованої Російської держави (друга половина XV - XVII століття).

Російське дворянство утворилося з військового стану. Але дворяни були власниками землі, земля була у власності держави і використовувалася їм для утримання армії. Дворянство знаходилося на службі держави, і держава тримала дворян в економічному підпорядкуванні за допомогою роздачі маєтків.

У Росії не було цехів і купецьких гільдій, а на чолі міст стояли адміністратори, призначені царем з числа знатних бояр.

Основною рисою привнесеного ярмом азіатського способу виробництва стало те, що велике виробництво в Росії спочатку було державним.

Тема 4. «Великий перехід» - епоха первісного нагромадження капіталу.

I. Зміст теми

Первісне накопичення капіталу (ПНК). Соціально-економічна сутність. Методи, джерела, періодизація. Ринкова перебудова господарства. Зрушення в пріоритетах господарської діяльності. Розширення державних прерогатив в економіці, меркантилізм.

Західна Європа. Великі географічні відкриття. Цивілізація християнського Заходу: Відродження, Реформація і «дух капіталізму». Формування світового ринку, колоніальна експансія, боротьба за лідерство. Економічне першість Голландії в XVI ст., Причини його втрати. Форсований характер ПНК в умовах французького абсолютизму і феодальній реакції в Німеччині.

Росія. Процеси ПНК і посилення феодально-державного режиму. Зростання ролі геополітичних чинників, мілітаризації господарства в період імперії. Суперечливість економічних реформ Петра I: «великі» прориви і провали. Японія. Специфіка процесів ПНК в умовах самоізоляції, консервації феодального режиму.

II. Питання теми:

1. Епоха Великих географічних відкриттів і її економічні наслідки.

2. Особливості генезису капіталістичного господарства в країнах Західної Європи (Англія, Нідерланди, Франція)

3. Особливості економічного розвитку Росії в XVII - XVIII ст.

4. Сутність і суперечливість економічних реформ Петра I: «великі» прориви і провали.

5. Особливості економічного розвитку Росії в першій половині XIX ст. Реформи Олександра II: їх причини і наслідки.

6. Скасування кріпосного права. Аграрна реформа 1862 року.

III. Питання семінарського заняття:

1. Епоха Великих географічних відкриттів і її економічні наслідки.

2. Первісне нагромадження капіталу. Особливості становлення капіталістичного способу виробництва в Англії.

3. ПНК в Голландії. Економічне першість Голландії в XVI в. і причини його втрати.

4. Модифікація процесів ПНК в умовах французького абсолютизму.

5. Особливості економічного розвитку Росії в XVII - XVIII ст.

6.Сущность і суперечливість економічних реформ Петра I: «великі» прориви і провали.

7. Особливості економічного розвитку Росії в першій половині XIX ст. Реформи Олександра II: їх причини і наслідки.

8. Скасування кріпосного права. Аграрна реформа 1861р.

IV. Питання для контролю знань студентів:

1. Які основні фактори, що сприяють ВГО?

2. Що таке «революція цін»? Які були її економічні наслідки?

3. Що таке «обгородження»? Яку роль зіграв цей процес в зародженні та розвитку капіталістичного виробництва в Англії?

4. Які причини економічного панування Голландії в XVI ст.?

5. У чому виявлялися особливості ПНК у Франції?

6. Як розвивалося промислове виробництво в XVII - XVIII ст.? Що таке «мануфактура»?

7. Чим казенна мануфактура відрізнялася від купецької?

8. Що ви знаєте про форми державного втручання в економіку Росії на початку XVIII ст.?

9. Що таке «подушне подати»? Що таке «ревізії»?

10. Як економічна політика Петра I вплинула на формування капіталістичного господарства в Росії?

11. Коли було підписано «Маніфесту про звільнення селян» і «Положення про селян, що виходять з кріпосної залежності» і ким?

12.Як проходив викуп селянських наділів?

13. Чи вдалося реформі 1861 року до кінця ліквідувати феодальні відносини в Росії?

V. Студент повинен вміти користуватися такими поняттями і визначеннями:

Великі географічні відкриття (ВГО), меркантилізм, первісне нагромадження капіталу (ПНК), «обгородження», централізована мануфактура, розсіяна мануфактура, поділ праці, акціонерні компанії, «навігаційний акт», біржа, казенна мануфактура, Посесійна мануфактура, «подушне подати», «ревізія», промисли, «викупна сума», командна економіка.

VI. Рекомендована література:

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект, 2005.

3. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки Росії. Підручник. - М .: Палеотип; Логос, 2005. - 208 с.

4. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

5. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіз; Екоперспектіва, 2002.

6. Тимошина Т.М. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2003.

7. Тимошина Т.М. Економічна історія Росії. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2005.

VII. Методичні рекомендації:

При розробці даної теми слід особливу увагу ролі Великих географічних відкриттів (ВГО) в переході світового господарства від феодального до капіталістичного способу виробництва. Епоху ВГО іноді ще називають епохою первісного нагромадження капіталу (ПНК).

Розглядаючи це питання акцентуйте увагу студентів на те, як ці два процеси вплинули на розвиток капіталістичного виробництва в країнах Західної Європи.

Далі розгляньте особливості процесу ПНК в Росії. У XVII ст. в Росії, в значній мірі зусиллями держави, народжується симбіоз феодальних і капіталістичних відносин в економіці. Це забезпечило подальше зростання феодально-кріпосницького господарства, посилило держава, підвищило міжнародний престиж. Однак суперечності між що розвиваються капіталістичним виробництвом і феодальними відносинами привели до кризи феодально-кріпосницької системи.

Саме кріпосне право стало інструментом, який дозволив пристосувати капіталістичну мануфактуру феодального ладу. Фортечна мануфактура була «другим виданням кріпацтва», великим товарним виробництвом з використанням кріпосної праці.

Унікальною особливістю Росії було те, що в результаті петровських реформ основну частину мануфактур становили казенні та посесійні, що належать державі. Основна частина продукції надходила в казну, а ціни на неї встановлювалися державними указами.

Мануфактура ще могла бути кріпак, але кріпосна фабрика була неможлива. Застосування машин несумісне з кріпосним працею.

Прогрес в сільському господарстві висловлювався в капіталістичних, по суті, явища. Але їх розвиток гальмувала державна феодально-кріпосницька система, тому прогресивні явища отримували потворну форму. Кріпацтво загальмувало в Росії промисловий переворот. Розгляньте можливість і значущість аграрної реформи в 1861 р вдалося даної реформи до кінця ліквідувати феодальні відносини в Росії.

Тема 5. Становлення індустріальної економічної системи

I. Зміст теми

Соціально-економічна сутність індустріальної системи, етапи еволюції. Промислова революція: технічний, організаційний, соціальні аспекти. Передумови та основні етапи промислової революції в країнах Західної Європи. Становлення економіки індустріального типу в США. Промисловий переворот в США. Розвиток промисловості і транспорту в Росії до 1860 року. Початок промислового перевороту. Особливості пореформеного періоду промисловості перевороту в Росії: ефект масового залізничного будівництва. Початок фінансових банківських реформ.

II. Питання теми:

1. Соціально-економічна сутність індустріальної системи: рушійні сили та інститути індустріалізації в континентальній Європі і США.

2. Особливості промислового перевороту по країнах Західної Європи (Англія, Франція, Німеччина).

3. Особливості промислового перевороту в США.

4. Розвиток промисловості і транспорту в Росії до 1860 року. Початок промислового перевороту.

5. Особливості пореформеного періоду промислового в Росії. Форсування залізничного будівництва.

III. Питання семінарського заняття:

1. Промисловий переворот як соціально-економічне явище.

2. Промисловий переворот в Англії та його соціально-економічні наслідки.

3. Особливості промислового перевороту у Франції.

4. Особливості промислового перевороту в Німеччині.

5. Особливості промислового перевороту в США.

6. Розвиток промисловості і транспорту в Росії до 1860 року. Початок промислового перевороту.

7. Особливості пореформеного періоду промислового в Росії. Форсування залізничного будівництва.

1.У чому полягає суть промислового перевороту?

2.Як винахід вважається центральною подією промислового перевороту?

3.Почему стало можливо таке явище, як «прімітізація праці»?

4. Яка була специфіка промислового перевороту у Франції?

5. Які переваги давало пізніше здійснення промислового перевороту в Німеччині?

6. Які були передумови промислового перевороту в США?

7. Назвіть особливості і наслідки промислового перевороту в США?

8. Які причини пізнього здійснення промислового перевороту в Росії?

9. Що ви знаєте про розвиток залізничного транспорту в Росії в кінці XIX століття?

V. Студент повинен вміти користуватися такими поняттями і визначеннями:

Капіталізм, індустріалізація, промисловий переворот, паровий двигун, машинне виробництво, лихварство, «прусський шлях» розвитку капіталізму в Німеччині, юнкерство, країна «молодого капіталізму», акціонерне підприємництво, американський шлях розвитку капіталізму в сільському господарстві, «дефіцит робочих рук», розшарування селянства, кустарні промисли, іноземний капітал.

VI. Рекомендована література:

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект, 2005.

3. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки Росії. Підручник. - М .: Палеотип; Логос, 2005. - 208 с.

4. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

5. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіз; Екоперспектіва, 2002.

6. Тимошина Т.М. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2003.

7. Тимошина Т.М. Економічна історія Росії. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2005.

VII. Методичні рекомендації:

Розробку лекції з даної теми слід почати з розгляду соціально-економічної суті промислового перевороту.

Промисловий переворот характерний для всіх країн світу, проте в силу того, що в різних країнах передумови до нього визрівали не одночасно, відбувався він у різні історичні часи і мав свої специфічні особливості.

Зверніть увагу студентів на ці особливості. Які причини дозволили Англії стати першою країною, в якій стався промисловий переворот і які призвели до відставання промислового перевороту у Франції і Німеччині? Які причини економічних успіхів США в результаті промислового перевороту?

На особливу увагу заслуговує розгляд питання про розвиток промислового перевороту в Росії.

Які причини призвели до великої запізнення промислового перевороту в Росії в порівнянні з Англією, і як змінилася ситуація в Росії після аграрної реформи 1861 року?

Тема 6. Еволюція промислового капіталізму в кінці XIX - початку XX століть. монополізація економіки

I. Зміст теми

Прогрес науки, техніки і технології виробництва в останній третині XIX - початку XX століть. Монополізація економіки. Концентрація і централізація виробництва і капіталу. Освіта фінансового капіталу і фінансової олігархії. Вивіз капіталу, економічний і територіальний поділ світу.

Особливості розвитку на рубежі XIX - початку XX століть США, Німеччини, Англії, Франції, Японії, Росії.

Розвиток монополістичного капіталізму в США. Економічний підйом кінця XIX - початку XX століття і його причини. Особливості економічної експансії США. Розвиток сільського господарства. Причини прискорення індивідуалізації Німеччини, формування великої промисловості. Причини промислового відставання Англії, колоніальна експансія та її роль. Особливості структури народного господарства Франції. Аграрні протиріччя. Причини відставання французької промисловості. Російські синдикати. Національне підприємництво. Іноземний капітал. Аграрні перетворення: зони слабкого сприйняття, прогресивні зрушення.

II. Питання теми:

1. Друга технологічна революція і її вплив на економіку провідних країн світу в останній третині XIX - початку XX століть.

2. Характеристика монополістичної стадії розвитку.

3. Особливості розвитку економіки країн Західної Європи в період її монополізації.

4. Розвиток монополістичного капіталізму в США.

5. Економічний розвиток Росії в епоху імперіалізму (до першої світової війни).

III. Питання семінарського заняття:

1. Друга технологічна революція і її вплив на економіку провідних країн світу в останній третині XIX - початку XX ст.

2. Характеристика монополістичної стадії розвитку.

3. Особливості розвитку економіки країн Західної Європи в період її монополізації.

4. Розвиток монополістичного капіталізму в США.

5. Економічний розвиток Росії в епоху імперіалізму (до першої світової війни).

6. Політика С.Ю. Вітте по залученню іноземного капіталу в російську економіку.

IV. Питання для контролю знань студентів:

1.Охарактеризуйте основні зміни в розвитку науки, техніки і технології виробництва в останній третині XIX ст.

2.Назовите основні економічні ознаки імперіалізму.

3.Проаналізіруйте основні форми монополістичних об'єднань.

4.Перечісліте передумови економічного підйому Німеччини в останній третині XIX ст.

5.Раз'ясніте особливості німецьких монополій.

6.Проаналізіруйте причини втрати Англією промислової гегемонії.

7.Определіте причини промислового відставання Франції.

8. Які фактори прискореного зростання США в останній третині XIX ст?

9. Які основні монополістичні об'єднання США і причини антитрестівського законодавства?

10. Які основні напрямки зовнішньоекономічної експансії американського капіталу?

11. Як відбувався процес утворення перших російських об'єднань монополістичного типу?

12. Назвіть найбільші монополістичні об'єднання в економіці Росії початку XIX століття.

13. Яку роль відігравав іноземний капітал в російській економіці на рубежі XIX - початку XX століть?

14.Кому з державних діячів вдалося домогтися зняття усіляких перешкод для закордонних інвестицій?

15. Як виявлялася взаємозв'язок промислового і банківського капіталу на початку XX століття?

16. Як розвивалася економіка Росії напередодні Першої світової війни?

V. Студент повинен вміти користуватися такими поняттями і визначеннями:

Імперіалізм, «друга промислова революція», концентрація капіталу і виробництва, монополії, картель, синдикат, трест, державно-монополістичний капіталізм, інвестиції, позики.

VI. Рекомендована література:

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект, 2005.

3. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки Росії. Підручник. - М .: Палеотип; Логос, 2005. - 208 с.

4. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

5. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіз; Екоперспектіва, 2002.

6. Тимошина Т.М. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2003.

7. Тимошина Т.М. Економічна історія Росії. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2005.

VII. Методичні рекомендації:

Розробку цієї теми слід почати з причин переходу капіталістичних країн на монополістичну стадію. Цей перехід з'явився результатом прогресу науки, техніки і технологій виробництва в останній третині XIX - початку XX століть.

Потім дайте характеристику монополістичної стадії розвитку (її основних елементів) і основних форм монополістичних утворень - картелів, синдикатів, трестів, концернів. Зверніть увагу студентів на особливості розвитку економіки країн Західної Європи, США і Росії в період її монополізації.

На завершення розгляньте підсумки переходу світової економіки до імперіалізму. Проаналізуйте, як змінилася структура промисловості в результаті нових значних технічних зрушень і які причини привели до зростання суперечностей між провідними країнами світу в боротьбі за переділ уже поділеного світу.

Тема 7. Становлення системи макроекономічного регулювання в зарубіжних країнах

Економічні підсумки першої світової війни. Причини зміцнення позицій США. Версальський мирний договір. Відродження економіки Німеччини. Плани Ч. Дауеса і О. Юнга. «Велика депресія» 1929-1933 рр. і загострення соціальних суперечностей. Реформи адміністрації Ф.Д. Рузвельта ( «Новий курс»), їх результати і значення.

Економічна політика фашистської Німеччини.

План національної економіки банкіра Дж. Мея.

Економічна політика французького уряду Народного фронту.

1. Економічні наслідки першої світової війни. Освіта двох полюсів в світовому господарстві.

2. Світова економічна криза (1929-1933) і його наслідки в США.

3. Економічний розвиток Німеччини в період між першою і другою світовими війнами.

4. Відродження економіки Німеччини. Плани Ч. Дауеса і О. Юнга.

5. План економіки англійського банкіра Дж. Мея.

6. Економічна політика уряду Народного фронту у Франції.

III. Питання семінарського заняття:

1. Економічні підсумки Першої світової війни. Версальський мирний договір.

2. Світова економічна криза (1929-1933) і його наслідки в США.

3. Реформи адміністрації Ф.Д. Рузвельта ( «Новий курс»), їх результати і значення.

4. Економічний розвиток Німеччини в період між першою і другою світовими війнами.

5. Відродження економіки Німеччини. Плани Ч. Дауеса і О. Юнга

6. План економії англійського банкіра Дж. Мея.

7. Економічна політика уряду Народного фронту у Франції.

IV. Питання для контролю знань студентів:

1.Охарактеризуйте найважливіші підсумки Першої світової війни для економіки США.

2. Назвіть чинники економічного підйому в США в 1924 - 1929 рр.

3. Опишіть основні прояви економічного кризи 1929 -1933гг.

4. Проаналізуйте реформи Ф. Рузвельта в кредитно фінансовій сфері.

5. Поясніть сутність заходів адміністрації Ф.Рузвельта в державному регулюванні промисловості і трудових відносин в 1933-1934 рр.

6. Визначте заходи «нового курсу» в сфері аграрних відносин.

7. Прослідкуйте зміни в проведенні реформ так званого «другого нового курсу».

8. Поясніть значення «нового курсу» Ф. Рузвельта для американського господарства.

9. Проаналізуйте стан економіки Англії, Німеччини, Франції після Першої світової війни.

10. Які основні прояви кризи 1929 - 1933 рр. в країнах Західної Європи?

11. Роз'ясніть причини приходу до влади фашистів у Німеччині і основні напрямки і результати їх економічної політики.

12. Охарактеризуйте заходи англійського уряду щодо виходу з кризи 1929 1933 рр.

13. Назвіть причини і ознаки стабілізації економічного розвитку Франції в 1924 - 1929 рр.

14. Які заходи вжив уряд Франції щодо подолання наслідків світової економічної кризи?

Економічна криза, антикризові програми, «Велика депресія», «Новий курс» Ф. Рузвельта, профспілки, Версальський договір, план Ч. Дауеса, план О. Юнга, фашизм, план економік бюджетних коштів Дж. Мея, програма Народного фронту, регульований капіталізм , девальвація, безробіття.

VI. Рекомендована література:

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект, 2005.

3. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки Росії. Підручник. - М .: Палеотип; Логос, 2005. - 208 с.

4. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

5. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіз; Екоперспектіва, 2002.

6. Тимошина Т.М. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2003.

7. Тимошина Т.М. Економічна історія Росії. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2005.

VII. Методичні вказівки:

Розробку цієї теми слід почати з питання про економічні наслідки Першої світової війни (1914-1918 рр.), Які призвели до утворення двох полюсів в світовому господарстві.

Детально проаналізуйте студентам причини економічного підйому економіки США після першої світової війни. Особливої ​​уваги потребує питання про причини Світового економічної кризи (1929-1933 рр.) І моделях виходу з нього провідних капіталістичних країн.

Провідні капіталістичні країни, незважаючи на їх схожість проблем, з якими вони зіткнулися під час кризи, використовували різні моделі виходу з нього. На їх вибір впливала існувала в кожній країні в період кризи комбінація політичних, економічних, соціальних, історичних та інших чинників. Однак при всій різноманітності моделей виходу з кризи можна відзначити головне: криза дала потужний поштовх процесу активного втручання держави в економіку і становленню різних систем регульованого капіталізму.

Тема 8. Становлення економічної системи державного соціалізму в СРСР

I. Зміст теми

Економіка СРСР в роки політики «воєнного комунізму». Сутність непу. Соціальна еволюція радянського села. Відновлення і перебудова промисловості. Грошова реформа 1922-1924 рр.

Згортання непу. Сталінська модернізація СРСР. Перші п'ятирічні плани: міфи і реальні соціально-економічні досягнення. Економічний потенціал країни напередодні та в період Другої світової війни.

II. Питання теми:

1. Більшовицька економічна стратегія і тактика. Становлення системи господарювання в радянській Росії. Політика «воєнного комунізму» (1917-1921 рр.).

2. Росія в роки нової економічної політики (1921-1927 рр.).

3. Формування податково-розподільчої економіки в СРСР (1928-1941 рр.).

4. Економіка СРСР в роки Великої вітчизняної війни (1941-1945 рр.).

III. Питання семінарського заняття:

1. Становлення системи господарювання в радянській Росії. Політика «воєнного комунізму» (1917-1921рр.)

2. Росія в роки нової економічної політики (1921- 1927гг.)

3. Формування податково-розподільчої економіки в СРСР (1928-1941гг.)

4. Економіка СРСР в роки Великої вітчизняної війни (1941-1945).

IV. Питання для контролю знань студентів:

1. Як відбувалася націоналізація банківської системи залізничного транспорту, великої промисловості?

2. Як здійснювався переділ земельного фонду відповідно до Декрету про землі?

3. Які економічні причини Громадянської війни?

4. Що таке продрозверстка, як вона здійснювалася?

5. Які причини кризи політики «воєнного комунізму».

6. Як відбувався перехід від продрозкладки до продподатку?

7. Розкажіть про основні форми державного капіталізму в період непу.

8. Як формувалася нова система управління в промисловості? Що таке «господарський розрахунок»?

9. Назвіть основні джерела коштів для індустріалізації країни.

10. Розкажіть про основні етапи колективізації сільського господарства.

11. Назвіть основні ознаки посилення командно - адміністративної системи в СРСР.

12. Розкажіть про стан економіки СРСР в роки Великої Вітчизняної війни. Що ви знаєте про ленд-ліз?

V. Студент повинен вміти користуватися основними поняттями та визначеннями:

Більшовики, соціалістична економіка, націоналізація, декрет, політика «військового комунізму», нова економічна політика (НЕП), планово-розподільна економіка, прискорена індустріалізація в СРСР, колективізація, п'ятирічка.

VI. Рекомендована література:

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки Росії. Підручник. - М .: Палеотип; Логос, 2005. - 208 с.

3. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

4. Тимошина Т.М. Економічна історія Росії. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2005.

VII. Методичні рекомендації:

Розробку цієї теми слід почати з причин виникнення соціалістичної системи господарства, становлення економічної системи державного соціалізму в СРСР. А потім детально розібрати ланцюг експериментів, вироблених більшовицьким урядом, для пошуку шляхів будівництва соціалістичного господарства. Такими експериментами були: політика «воєнного комунізму», НЕП, індустріалізація.

Далі слід проаналізувати підсумки перших п'ятирічок і їх значення для економічного розвитку радянської Росії перед Другою світовою війною. Фактично приріст промисловості в передвоєнні роки становив 3-4% в рік. Розвиток сільського господарства не відповідало плановим цифрам. У той же час форсованими темпами зростало виробництво військової продукції. Військовий бюджет збільшився в 7 разів.

До початку війни в 1941 рСРСР мав високий військово-промисловий потенціал, але не відбулося мобілізації промисловості, переведення її на військові рейки.

Евакуація і мобілізація - два головних процесу в економіці в 1942 р

До кінця війни з виробництва зброї СРСР обігнав не тільки Німеччину, але і своїх союзників - Англії і США.

За офіційними даними, довоєнний рівень промисловості був відновлений в 1948 р, за розрахунками деяких сучасних дослідників, - в 1950 р Сільське господарство постраждало від війни сильніше, ніж промисловість.

Тема 9. Країни з розвиненою ринковою економікою після Другої світової війни

I. Зміст теми

Економічні наслідки другої світової війни. Організація міжнародної фінансової системи під егідою США. План Дж. Маршалла. Економічна програма Л. Ерхарда в ФРН на провідні позиції в Європі в кінці 50-х - 60-і роки.

Розвиток економіки Франції після другої світової війни. Післявоєнна націоналізація. Основні напрямки економічної політики Франції в 50-ті - 60-ті роки. Політика голлизма. Особливості розвитку британської економіки в післявоєнний період. Японське «економічне диво».

II. Питання теми:

1. Економічні наслідки Другої світової війни.

2. Економічна могутність США в післявоєнному світі. Організація міжнародної фінансової системи під егідою США. План Дж. Маршалла.

3. Науково-технічна революція: визначальні риси, основні етапи.

4. Шлях Німеччини до економічного лідерства в Європі.

5. Розвиток Франції після Другої світової війни.

6. Особливості розвитку британської економіки в післявоєнний період.

7. Перетворення Японії в одну з провідних індустріальних держав.

III. Питання семінарського заняття:

1. Основні тенденції економічного розвитку провідних капіталістичних країн в післявоєнний період.

2. Економічна могутність США в післявоєнному світі.

3. Організація міжнародної фінансової системи під егідою США. План Дж. Маршалла.

4. Шлях Німеччини до економічного лідерства в Європі.

5. Розвиток Франції після Другої світової війни.

6.Особенності розвитку британської економіки в післявоєнний період.

IV. Питання для контролю знань студентів:

1. Як ви вважаєте, чому не вдалося уникнути розколу світу в повоєнний час?

2. Чому США пішли на надання допомоги європейським країнам за планом Маршалла? Яку роль вона зіграла у відновленні економіки цих країн?

3. Як відбувалася післявоєнна реконверсія в США?

4. Що нового з'явилося в американській економіці в 1960-1970-х роках? У чому полягала програма «нових рубежів» уряду Дж.Кенеді?

5. З яким труднощам зіткнулася адміністрація Р. Ніксона? Як позначилася світова енергетична криза на економіці США?

6. Охарактеризуйте політику адміністрації Дж. Картера.

7. Назвіть основні параметри економічної політики, що отримала назву «рейганоміка».

8. Які основні тенденції розвитку американської економіки в кінці XX століття?

9. Дайте оцінку економічного стану Німеччини в другій половині 40-х рр.

10. Охарактеризуйте основні положення неліберальною економічної доктрини.

11. Проаналізуйте основні напрямки «великої реформи» 1948р.

12. Виділіть основні риси економічного буму в ФРН в 50-х - початку 60-х рр.

13. Охарактеризуйте особливості економічного розвитку Західної Німеччини в 70-ті - 80-ті рр.

14. Проаналізуйте вплив процесу об'єднання Німеччини на економічний розвиток країни в 90-і рр.

15. Охарактеризуйте стан економіки Франції після Другої світової війни.

16. Проаналізуйте заходи уряду Франції по ліквідації економічної розрухи в другій половині 40-х рр.

17. Який вплив на стан економіки Франції надав «план Маршала»?

18. Простежте зміни в економічній стратегії правлячих кіл Франції в 50-60-і рр.

19. Виділіть особливості промислової переорієнтації у Франції в 70-і рр.

20. Назвіть економічні заходи лівого уряду П. Моруа і правого уряду Ж. Ширака в 80-і рр.

21. Який вплив на економічний розвиток Франції надає її участь в ЄС?

22. Охарактеризуйте стан економіки Англії після Другої світової війни.

23. Як позначилася на економіці Англії розпад колоніальної системи?

24. Виділіть основні напрямки економічної політики уряду консерваторів в 50-і рр.

25. У чому проявилися суперечності економічного розвитку Англії в 60-70-і рр.

26. У чому суть економічних поглядів М. Тетчер?

27. Проаналізуйте найважливіші економічні підсумки здійснення британської моделі неоконсерватизму.

28. Охарактеризуйте зміни в економіці Англії в 90-і рр.

Друга світова війна, «наддержави», НТР, «план Маршалла», державне втручання в економіку, державна політика, приватизація корпорації, інтеграція, глобалізація, інфляція, дерегулювання, «економічне диво», енергетична криза, денаціоналізація, «рейганоміка», політика голлизма .

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект, 2005.

3. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

4. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіз; Екоперспектіва, 2002.

5. Тимошина Т.М. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2003.

Розробку цієї теми слід почати з економічних наслідків Другої світової війни

До середини 70-х рр. економічний розвиток основних капіталістичних країн йшло високими стійкими темпами: промислове виробництво збільшувалося в середньому на 5-6% на рік, сільськогосподарське - на 2-2,5%. Кризи, періодично вражали їх економіку, були неглибокими. Окремі країни (Японія, ФРН, Італія) розвивалися такими високими темпами, що про це говорили, як про «економічне диво». Проаналізуйте причини такого стабільного економічного розвитку.

У 70-і рр. XX ст. стало спостерігатися зниження темпів економічного розвитку ряду провідних західних країн, викликане багатьма причинами, в тому числі і внутрішньою суперечливістю етатистською політики. Ця політика супроводжувалася зростанням державних витрат на соціальні ідеї, утримання бюрократичного апарату, гону озброєнь. Особливо чутливо на ці витрати реагувала економіка США - лідера західного світу. Військові витрати цієї країни до кінця 80-х рр. в порівнянні з останнім роком Другої світової війни зросла в 10 разів. Тому з другої половини 70-х рр. XX ст. ідея активного втручання держави в економіку стала піддаватися сумніву і на практиці в провідних країнах Західної Європи, США і Японії стався повернення до саморегульованої ринкової економіки.

Далі проаналізуйте роль НТР в розвитку продуктивних сил провідних капіталістичних країн. Одним з найбільш складних питань цієї теми є питання про інтеграцію Західної Європи.

Початок західноєвропейської інтеграції було покладено в 1952 р підписанням угоди про створення Європейського об'єднання вугільної та сталеливарної промисловості (ЄОВС) у складі Франції, ФРН, Італії, Бельгії, Голландії та Люксембургу. Воно передбачало створення спільного ринку продукції вугледобувної та металургійної промисловості. ЄСВС послужило основою для більш широкого економічного союзу - Європейського економічного співтовариства (ЄЕС). Його часто називали «Спільним ринком». Угода про нього було підписано в 1957 р в Римі тими ж шістьма державами. У 1973 р до складу ЄЕС були прийняті Англія, Ірландія, Данія, в 1995 р - Фінляндія, Швеція, Австрія. Основною метою ЄЕС з'явилося створення митного союзу, тобто поступове скасування митних зборів на всі товари в торгівлі один з одним і введення єдиних мит на товари інших країн. Таким чином, процес інтеграції (об'єднання) охопив економічну сферу.

Слід звернути увагу студентів на те, що в 80-90-і рр. стійка тенденція до регіональної межстрановой інтеграції спостерігалася не тільки в Західній Європі. На створення єдиного північноамериканського економічного простору були націлені США, Канада і Мексика. Міждержавні інтеграційні процеси були характерні для країн Південно-Східної Азії, арабського світу, країн Африки, Центральної і Південної Америки.

Остання третина XX ст. стала періодом поглиблення глобальної інтеграції розвинених країн світу.

Однак епоха глобалізації породила і низку проблем в сучасній світовій економіці, які вирішити дуже не просто навіть спільними зусиллями всієї світової спільноти.

Тема 10. Спроби трансформації радянської економічної системи. Економіка перехідного періоду в Росії

I. Зміст теми

Економіка СРСР після Другої світової війни. Перенапруження радянського народного господарства.

Основні суперечності і труднощі економічного розвитку радянського суспільства в 50-60-і роки.

Соціалістична економічна інтеграція. Реформи 60-70-х рр. і їх соціально-економічні наслідки. Криза «розвиненого соціалізму»: деградація економіки. Підрив радянської тоталітарної системи в другій половині 80-х рр. «Перебудова» та її підсумки. Розпад СРСР, політична криза. Російський варіант переходу до ринкової моделі господарювання в 1991-1995 рр. Проведення масової приватизації та її результати.

II. Питання теми:

1. Економіка СРСР після Другої світової війни. Грошова реформа 1947 р

2. Економічні реформи в 50-60 рр. Перебудова управління економікою.

3. Реформи 1965 року в Росії і їх соціально-економічні наслідки.

4. Розвиток економіки країни в 70-і роки і на початку 80-х років: наростання кризових явищ в економіці.

5. «Перебудова» і її підсумки.

6. Розпад СРСР, політична криза і шляхи її подолання. Створення основ ринкової економіки, формування бізнес-еліти в Російській Федерації.

III. Питання семінарського заняття:

1. Економіка СРСР після Другої світової війни. Грошова реформа1947 р

2. Економічні реформи в 50-60 рр .. Перебудова управління економікою

3. Реформи 1965 року в Росії і їх соціально-економічні наслідки.

4. Розвиток економіки країни в 70-і роки і на початку 80-х років наростання кризових економіці.

5. «Перебудова» і її підсумки.

6. Розпад СРСР, політична криза і шляхи її подолання. Створення основ ринкової економіки.

IV. Питання для контролю студентів:

1. Назвіть основні підсумки війни для радянської економіки.

2. Перерахуйте основні джерела післявоєнного економічного зростання СРСР.

3. Як відбувалася грошова реформа 1947 року і скасування карткової системи в СРСР після війни?

4. Охарактеризуйте економічне і політичне стан країни в середині 1950-х років.

5. Які наслідки численних «експериментів» в економіці СРСР, що проводилися з ініціативи І.С. Хрущова.

6. Розкажіть про основні зміни в соціальній сфері в 1950 - 1960-х роках

7. Назвіть основні напрямки діяльності радянського керівництва на міжнародній арені в 1950 -1960-х роках

8.Розкажіть про основні причини економічного розрахунку в 1960-1970 роках.

9. Як відбувалася економічна реформа в сільському господарстві?

10.Чем обумовлений процес відходу від принципів економічної реформи?

11.Что ви знаєте про прояви тіньової економіки в 1970-1980-х роках?

12.Як були використані нефтедолари в економіці СРСР?

13.Які ілюзії існували в цей період в суспільстві? Що ви знаєте про початок «перебудови» в СРСР?

14.Что означав курс на «прискорення соціально-економічного розвитку країни»?

15.Як відбувалася економічна «перебудова» СРСР?

16. Які економічні причини розпаду СРСР?

17.Охарактерізуйте стан російської економіки в кінці 1991 року

18.Какие відбувався розвиток економічних реформ в 1992-1993 роках? Розкажіть про динаміку інфляції, обмінного курсу рубля, а також про розпад рублевої зони.

19.Назовите етапи і варіанти приватизації в російській економіці.

20.Расскажіте про малу приватизацію, приватизація житла, землі.

21.Что таке ДКО - ОФЗ, валютний коридор, валютна інтервенція?

22.Что таке дефолт? Які причини і наслідки?

23.Расскажіте про підсумки розвитку російської економіки в кінці 1990-х років.

V. Студент повинен вміти користуватися такими поняттями і визначеннями:

Фонди економічного стимулювання, господарський розрахунок, тіньова економіка, нафтодолари, «Продовольча програма», «перебудова», Держприйомка, робоче самоврядування, «гласність», розпад СРСР, лібералізація цін, обвальне падіння курсу рубля, референдум, розпад рублевої зони, ваучерна приватизація, мала приватизація, «чорний вівторок», деномінація рубля, валютний коридор, дефолт, олігарх.

1. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра - му, 2006.

2. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки Росії. Підручник. - М .: Палеотип; Логос, 2005. - 208 с.

3. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: ИНФРА - М, 2002.

4. Тимошина Т.М. Економічна історія Росії. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2005.

Розробку теми слід починати з розгляду економічної ситуації в країні в післявоєнний період, а потім з розгляду причин економічних змін в середині 1950-х років. Необхідно пояснити студентам, як проходило реформування радянської економічної системи, чому рішення продовольчої проблеми ставилося однією з головних задач, і які зміни відбулися в сільському господарстві, соціальній сфері.

Потім слід акцентувати увагу студентів на основних принципах реформи 1965 і розвитку господарського розрахунку в 1960-1970 роках. Чому спроба удосконалити соціалістичну систему господарювання виявилася половинчастою і не дала помітних і стійких результатів? З чим був пов'язаний криза в радянській економіці в середині 1970-х рр.? Чому великих успіхів в цей період досягла економіка?

У березні 1985 року генеральним секретарем ЦК КПРС був обраний М.С. Горбачов і почався новий і останній етап в історії СРСР, який отримав назву «перебудова». При вивченні цього питання зверніть увагу на те, як була схожа економічна «перебудова» СРСР, які закони були прийняті в цей період, як відбувалося ослаблення економічного і політичного єдності Радянського Союзу і які економічні причини розпаду СРСР. Останнє питання цієї теми слід починати з вивчення стану російської економіки в кінці 1991 року, з проведення нових економічних реформ. При розгляді цього питання особливу увагу зверніть на динаміку інфляції, обмінний курс рубля в період реформ в 1992-1993 роках. А потім розгляньте кожен з етапів розвитку російської економіки в 1990-і роки. Тут дуже важливі такі процеси, як приватизація (мала приватизація, приватизація житла, землі, проблеми внутрішнього державного боргу, дефолт, а також успіхи і підсумки реформування в кінці 1990-х років.

Список рекомендованої літератури.

Основна література

1. Конотопом М.В., Сметанін С.І. Історія економіки. Підручник. - М .: Академічний проект. 2005

2. Тимошина Т.М. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2003.

3. Тимошина Т.М. Економічна історія Росії. Навчальний посібник. - М .: Юридична Дім «Юстіцінформ», 2005.

додаткова література

3. Вощанова Г.П., Годзіна Г.С. «Історія економіки» Навчальний посібник: - М: Инфра-М, 2006

4. Качанівський Ю.В. Рабовласництво, феодалізм або азіатський спосіб виробництва. М., 1971.

5. Конотопом М.В. Сметанін С.І. Історія економіки Росії. Підручник. - М .: Палеотип; Логос, 2005. -208 с.

6. Кузищин В.І. Античне класичне рабство як економічна система. М., 1990..

7. Кузнєцова О.Д., Шапкін І.М. Історія економіки. Підручник. - М .: інфа-М, 2002.

8. Полєтаєва Н.І., Голубович В.І. Економічна історія зарубіжних країн. Навчальний посібник. - Мн .: Інтерпрессервіс; Екоперспектіва, 2002.

9. Сергієнко М. Життя Стародавнього Риму. М.-Л., 1964.

10. Сказкин С.Д. Нариси з історії західноєвропейського селянства в середні віки. М., 1968.

11. Сурін А.І. Історія економіки та економічних вчень - М .: Фінанси і статистика, 2006.

12. Утченко С.Л. Криза і падіння Римської республіки. М., 1965.

13. Фішер В. Європа: Економіка, суспільство і держава. 1914-1980. М.ВЛАДОС, 1999..

14. Штаерман Е.М. Стародавній Рим: проблеми економічного розвитку. М., 1978

15. .Економіческая енциклопедія. В 4-х томах. М., 1977-1980. Т.3 (стаття «Рабовласницький лад»).

16. Економічна енциклопедія. В 4-х томах. М., 1977-1980. Т.1 (статті «Земельна рента», «Земельна власність», «Гільдії»); Т.2 ( «Селянство»; «Ремесло»); Т.4 ( «Феодалізм», «Цехи»).

Електронні видання.

1. Робоча програма з дисципліни «Історія економіки» для спеціальностей економічного спрямування. - М: МГУС, 2006 (Акт УІОТ МГУС від 13.02.2007, №1520).

2. Історія економіки: Тестові завдання поточного і рубіжного контролю / Упоряд. преп. І. А. Утчева. ГОУВПО «МГУС». М., 2005.-38с. (АКТ УІОТ МГУС від 20.04.2007, №2080)

3. Гусейнов Р. Історія економіки Росії. Навчальний посібник, - М .: ІОЦ «Маркетинг», ТОВ «Видавництво ЮКЕА», 1999.- 352 с. (Акт УІОТ МГУС від 05.09.2006, №849; джерело: http://inhtik.lib.ru)

4. Історія економіки (Акт УІОТ МГУС від 13.02.2007, №1521; джерело: http://intik.lib.ru/edu_19may2006/edu_19may2006_426.rar)

5. проклинаючи А.Н. Історія економіки. навчальний посібник. Таганрог, изд-во ТРТУ, 2004р., 85с. (Акт УІОТ МГУС від 09.03.2007, №1867; джерело: http://www.tsure.ru)

6. Щербіч С.Н. Історія підприємництва в Росії. (Акт УІОТ МГУС від 08.09.2006, №577; джерело: http://www.distance.ru)