Олена Краузе
Тема: «Історія розвитку олімпійських ігор», заняття
Тема: «Історія розвитку олімпійських ігор»
Програмне зміст:
• Ознайомити дітей із знаменитими спортсменами республіки Хакасії;
• вчити дітей знати і розрізняти зимові види спорту;
• закріплювати правила по залученню дошкільнят до здорового способу життя і спорту;
• формувати потребу в щоденній рухової діяльності;
• розвивати витримку, наполегливість, сміливість, рішучість, організованість;
• виховувати інтерес до навколишнього світу, до республіки Хакасія.
Словникова робота: Збагачення словника: спортсмен, олімпійські ігри, спорт, бобслей, керлінг, біатлон, фристайл.
Посібники та інвентар: дартц (2 шт., Лижі (2 шт., Дуги, ключки, 2мяча, емблеми за кількістю дітей. Підбір матеріалу і оформлення альбому «Знамениті спортсмени республіки Хакасія».
Попередня робота: бесіди, оформлення альбому.
Мета презентації: формування уявлень про зимові види спорту; дати уявлення про цінності здоров'я; формувати бажання вести здоровий спосіб життя; виховувати інтерес і бажання займатися фізкультурою і спортом.
Спільна діяльність з урахуванням інтеграції областей (ООД)
Види діяльності: рухова, ігрова, комунікативна, пізнавальна
хід заняття
Ведучий: Давно вже пора почати,
Нас зачекалася гра.
Ми всіх вітаємо гостей,
Все - всім ...
Хором: Фізкульт- ура!
Ведучий: Не треба боятися труднощів. Ми будемо спритними, сміливими, швидкими, витривалими і влучними. (Запрошує сісти в коло)
Ведучий: А хто знає, що таке олімпіада? Відповіді дітей.
Ведучий: Дійсно: олімпіада - це спортивні змагання, в яких беруть участь спортсмени з усього міста, краю, країни, світу.
Ведучий: Хлопці, в якій країні виникла Олімпіада? (Греція)
Назвіть символи Олімпіади (олімпійський вогонь)
Де його запалюють (слайд 2 і3)
Олімпійський прапор (слайд 4)
Розкажіть, що на ньому зображено? (слайд 5)
Оливкова гілка (слайд 6)
Олімпійський гімн (слайд 7)
Олімпійський девіз (Швидше, вище, сильніше) (слайд 8)
Олімпійська клятва (слайд 9)
Олімпійський салют (слайд 10)
Олімпійська емблема (вибирається країною, де проходять олімпійські ігри)
Ведучий: Олімпіада буває ... (літня і зимова)
У лютому яка Олімпіада буде? (зимова)
В якому місті? (Сочі) (слайд 11-15)
Символ зимової олімпіади? (Леопард Барсик) (слайд 16).
Ведучий: Як ви думаєте, для чого люди займаються спортом? Що, на вашу думку, спорт дає людині? (Відповіді дітей).
Ведучий: Вірно ви сказали. Спорт робить людину сильною, витривалою, зміцнює здоров'я. Якщо регулярно займатися спортом і фізкультурою, то будеш менше хворіти.
Ведучий: Хто зі спортсменів гідний, брати участь в олімпійських іграх? (відповіді)
Ведучий: Хлопці, а будь знаменитих спортсменів Хакасії ви знаєте? (відповіді)
Розгляд альбому.
Ведучий: Хлопці, як ви думаєте, якими видами спорту можна займатися взимку?
Які зимові види спорту ви знаєте (відповіді)
Ведучий: Всі зимові види спорту поділяються на дві групи: види спорту, що проводяться на снігу і види спорту, що проводяться на льоду.
Подивіться на екран і послухайте, що я вам розповім, саме про зимових, олімпійських видах спорту.
Ведучий: До видів спорту, що проводяться на льоду, відносяться хокей з шайбою і м'ячем, фігурне катання, ковзанярський спорт - це коньковие види спорту, а також бобслей - санний вид спорту.
слайди
Ведучий: До видів спорту, що проводяться на снігу, відносяться лижні гонки, гірськолижний спорт, фрістайл, біатлон і стрибки з трампліну.
Далі йде розповідь вихователя, супроводжуваний комп'ютерною презентацією.
Ведучий: Хлопці, а ви хочете відправитися в Сочі на Олімпіаду? (ТАК)
Тоді вирушаємо в дорогу (розминка під музику «Виглянуло сонечко»)
Слайди приїзд в Сочі.
Ведучий: Приступаємо до наших змагань.
Ігри - естафети. Діти діляться на дві команди (по емблем).
Журі з гостей. (3чел.)
Змагання проходять з зимових видів спорту.
«Біатлон (стрільба) - дартц; (надіти лижі і потрапити м'ячем в обруч; тримаємо обруч)
«Катання на лижах» - лижі; (до орієнтиру)
«Хокей з м'ячем» - забити в ворота (дуги і ключки)
підсумки заняття
- Підіб'ємо підсумки змагання.