«Граматичне будова і їх роль у мові людини» цікавить мене вже давно. Не раз я слухала радіопередачі, в яких дається тлумачення фразеологізмів, історії їх походження

Управління освіти Богучанської району

МОУ Красногорьевская середня загальноосвітня школа №10

Граматичне будова фразеологізмів

і їх роль у мові людини

(Реферативна)

Виконала: учениця 9 класу школи № 10 Богучанської району, п. Красногорьевскій

Ткач Анна Валеріївна

Керівник: вчитель російської мови шк. №10

Ступак Галина Михайлівна

п. Красногорьевскій 2007

зміст

1. Вступ 3

2. Що таке фразеологізми? 4

3. Джерела виникнення фразеологізмів 5

4. Ад'єктивних компаративні фразеологічні одиниці із значенням якості: 6

а) Прикметники, що характеризують живі істоти (в основному людини); 7

б) прикметники, що характеризують як людину, так і неживі предмети; 9

в) прикметники, що характеризують тільки неживі предмети 9

5. Фразеологічні звороти з числівником в ролі основного компонента 12

6. Усталені словосполучення, що мають в своєму складі:

а) назви тварин або птахів; 13

б) частини обличчя людини; 13

в) частини людського тіла; 13

г) починаються дієсловами; 13

д) з повторюваними словами; 13

е) зі словами-синонімами; 14

ж) зі словами-антонімами; 14

з) з займенниками; 14

і) із загальним словом - іменником 14

7. Висновок 15

8. Список літератури 16

Вступ

Тема «Граматичне будова і їх роль у мові людини» цікавить мене вже давно. Не раз я слухала радіопередачі, в яких дається тлумачення фразеологізмів, історії їх походження.

Наступним поштовхом до цієї роботи стало те, що в мові вчителів часто чуються такі обороти, значення яких не відразу зрозумієш.

Все це змушувало мене брати в руки фразеологічний словник з тим, щоб подивитися значення того чи іншого образного вираження. І чим більше я працювала зі словником, тим цікавіше мені було, і я вирішила зайнятися більш глибоким вивченням цього питання лінгвістики.

Мета: розгляд граматичної будови фразеологізмів і їх ролі в мові людини.

завдання:

1. Розглянути якомога більше фразеологізмів;

2. Простежити історію походження деяких;

3. Проаналізувати компоненти фразеологізмів і їх функції;

4. Збагатити свій лексикон, розширити свій кругозір в галузі лінгвістики.

У своїй роботі я використовувала книгу «Язик мій - друг мій», в якій розповідається про історію виникнення деяких фразеологізмів. У журналах «Російська мова в школі» висвітлюються питання граматичної будови і синтаксису фразеологічних одиниць. У «Етимологічний словнику» дається довідка про походження того чи іншого фразеологізму. «Тлумачний словник» дає роз'яснення значення фразеологізмів. Найбільш часто зверталася до нього, коли треба було дати тлумачення запозичень з латинської мови (авгієві стайні). Також я використовувала двомовні словники (російсько-англійський).

Що російська мова - один з найбагатших мов у світі, в цьому немає ніякого сумніву.

В. Бєлінський

Що таке фразеологізми?

Одним з яскравих стилістичних засобів мови є фразеологічні звороти, або фразеологізми. Їх називають також «стійкими поєднаннями», «фразеологічними одиницями». Основна маса фразеологічних зворотів має оцінним значенням, т. Е. Висловлює позитивну або (частіше) негативну характеристику особи або предмета. Вдало спожитий фразеологічний зворот оживляє мова, робить її більш емоційною.

Фразеологічні звороти майже не перекладається на іншу мову, так як вони мають цілісне значення, а складові фразеологізм слова як би втрачають власне значення. Наприклад: кров з молоком - 'міцного здоров'я (людина)', дитячий лепет - 'говорити наївне, примітивне, необгрунтоване, несерйозне', чекати біля моря погоди - 'пасивно очікувати чогось, не діяти (зазвичай вимушено)'.

Фразеологізми розглядаються в розділі Фразеологія. Фразеологія від грец. фразіс phrasis - вираз + логос - вчення. Значить Фразеологія - це розділ науки про мову, в якому вивчаються стійкі словосполучення, цільні за своїм значенням.

Фразеологізми - це стійкі поєднання слів, рівні за значенням або одному слову, або цілому вираженню. Таке визначення дає підручник російської мови. У тлумачному словнику дається таке визначення: Фразеологізм, -а, м. У мовознавстві: сталий вираз з самостійним значенням, близьким до ідіоматичних (ідіома - це мовний зворот, значення якого не визначається окремими значеннями входять до нього слів, наприклад, бити байдики, точити ляси).

Фразеологізми найчастіше використовуються в розмовній мові і в художніх творах. Вони надають мови виразність, наприклад розповідь Н. Сладкова:

Посварилися на перерві хлопці. Один кричить:

- Я тобі покажу, де раки зимують!

А другий йому:

- Бач, розійшовся, прямо зі шкіри геть лізе!

Тут підбіг до хлопців черговий і давай їх розштовхувати. А вони на нього накинулися:

- Все стежиш! Напевно, і спиш з відкритими очима!

А черговий раптом як крикне:

- Стійте, хлопці! Розгадати-ка свої загадки!

- Які такі загадки? - здивувалися хлопці і розтиснули кулаки.

- А ось які, слухайте! Перша: «Де раки зимують?» Друга: «Хто зі своєї шкіри вилізе?» Третя: «Хто спить з відкритими очима?»

Отже, тільки в цьому короткому оповіданні використано три фразеологізму.

Джерела виникнення фразеологізмів

За походженням одні фразеологізми є власне російськими, інші - запозиченими.

Власне російські фразеологізми пов'язані з історією нашої Батьківщини, з роботою наших предків, з їхніми звичаями, наприклад, незграбна робота, прописати іжицю, небо здалося з макове зернятко. Багато виникли з прислів'їв: собаку з'їв, стріляний горобець; художніх творів: латану свитку, ведмежа послуга, як білка в колесі, на село дідусеві.

За словами М. Шолохова, в карбованих народних висловах і афоризмах (афоризм - думка, виражена в лаконічній, відточеною формі і має характер самостійного вислови) з безодні часів дійшли до нас «радість і страждання людські, сміх і сльози, любов і гнів, віра і безвір'я, правда і кривда, чесність і обман, працьовитість і лінощі, краса істин і потворність забобонів ».

Фразеологізми запозичувалися також з древнецерковнославянского мови: нести свій хрест, сіль землі, манна небесна, Фома невіруючий; з міфів різних народів: прокрустове ложе, авгієві стайні.

У Стародавній Греції, за переказами, жив цар Авгий. Він був пристрасним любителем коней: три тисячі коней стояли в його стайнях. Однак стійла, в яких містилися коні, які не чистилися протягом тридцяти років, і вони по самі дахи зарості гноєм.

На щастя, на службу до царя Авгія надійшов казковий силач Геракл (у римлян він звався Геркулесом), якому цар і доручив очистити стайні, що не під силу було зробити нікому іншому.

Геракл був не тільки могутній, але і розумний. Він відвів в ворота стаєнь річку, і бурхливий потік вимив звідти всю грязь.

Цю легенду вперше повідомив грецький історик Діодор Сицилійський (I століття до н. Е.)

Вираз авгієві стайні ми вживаємо, коли хочемо сказати про крайню занедбаності, забрудненості.

Інші фразеологізми запозичені з інших мов, наприклад, з англійської (фразеологічні кальки): американська модель (American model); біла смерть (white death); Білий дім (White House); Британський лев (the British Lion); круглий стіл (round table), американська мрія (American dream) і ін.

У кальках обов'язковий порядок проходження компонентів, наприклад: прикметник + прикметник + іменник: добра стара Англія (Merry old England); сердиті молоді люди (angry young men); Центральне розвідувальне управління (ЦРУ) (Central Intelligence Service) і ін.

Більшість фразеологічних калік з англійської прийшли до нас з художньої літератури та публіцистики.

Ад'єктивних компаративні одиниці зі значення якості

У російській мові значну групу порівнянь становлять фразеологічні порівняння типу хоробрий як лев, гол як сокіл, бідний як турецька святий, цікавий як сорока і т. П. Значення їх мотивовані. У таких порівняннях виділяються три елементи: суб'єкт порівняння, т. Е. Предмет, який порівнюється; об'єкт порівняння - ознака порівнюваних предметів. Ці досить поширені в сучасній російській мові групи порівнянь називаються Ад'єктивних компаративного фразеологічними одиницями. До них відносяться такі звороти, які за своїм значенням, синтаксичної функції, морфологічному вираженню співвідносні з прикметниками. наприклад:

здоровий (міцний) як кінь (кінь, бик) - «дуже міцний, сильний»; червоний акк самовар - «дуже корисний»; один як перст - «гранично самотній»;

чорний як ніч - «дуже, зовсім чорний» і ін.

Такі фразеологічні одиниці численні і різноманітні за своїми структурними моделями. Основним і найпоширенішим структурним типом є «прикметник + союз + іменник». І це не випадково, так як ад'єктивних компаративні фразеологізми повинні бути простими і лаконічними, тому що вони вживаються, в основному, в живої розмовної мови.

Першим компонентом зазвичай є прикметник, причому якісне, яке передає ознака предмета або особи безпосередньо. З огляду на, який саме предмет характеризують прикметники серед них можна виділити:

- прикметники, що характеризують живі істоти (в основному людини);

- прикметники, що характеризують як людину, так і неживі предмети;

- прикметники, що характеризують тільки неживі предмети (найменша група).

Перший компонент - прикметник є одночасно як семантичним, так і структурним стрижнем фразеологізму. Наприклад, в вираженні холодний як лід слово холодний відображає основне поняття компаративного фразеологізму, т. Е. Є його семантичним стрижнем, і одночасно вказує на Ад'єктивних природу даної ФЕ, т. Е. Є її структурним стрижнем. Перший компонент виявляється також і третім елементом порівняння, т. Е. Підставою для порівняння, так як він об'єднує дві абсолютно відокремлені сфери, між якими встановлюється зв'язок. Таким чином, прикметник є основа всього порівняння.

а) Прикметники, що характеризують живі істоти (в основному людини)

Усередині цієї групи можна виділити підгрупи, що характеризують фізичний стан, зовнішній вигляд, риси характеру, розумові здібності, становище людини в суспільстві, колективі.

Зовнішній вигляд людини: довгий як каланча (коломенська верста), тонкий як Хворостинка (сірник), неповороткий як ведмідь, рухливий (швидкий) як ртуть, чорний, як смола (сажотрус), красивий як картинка (як на картинці) і т. П. пор .:

Двері відкриває хлопчисько, рудий як вогонь, з особою бувалого трамвайного Висунь і любителя побитися. (Л. Ланч); Він був закоханий в Женю Семенову. Сам довгий як каланча, а Женька - маленька товстенька. (Він же); - І взагалі в цій високій повногрудої дів, одягненої по-міському, він насилу впізнавав колишню, тоненьку як Хворостинка Дуняшу. (Ф. Абрамов).

Тут необхідно зазначити прикметник чорний, яке вживається не тільки в прямому значенні «колір», але і в переносному значенні «брудний»: чорний як сажотрус.

Кольорові прикметники в подібних оборотах спочатку мали тільки прямі призначення, тобто два предмета порівнювалися за кольором, наприклад: білий як сніг - «білий, білосніжний». Однак з плином часу багато хто з колірних прикметників у складі ад'єктивних компаративних фразеологізмів поступово втрачали своє пряме призначення і стали висловлювати інші якості предмета: білий як полотно - «блідий», білий як лунь - «сивий». пор .:

Дуня, виявляється, живе у Воронежі, купила за сорок тисяч старий будинок на околиці і вся, вся вже сива як лунь. (В. Лихоносов).

Отже, за допомогою прикметників зі значенням кольору характеризується не тільки зовнішній вигляд людини, але іноді і його стан. Так, в фразеологізми жовтий як лимон прикметник позначає не тільки колір, але і хворобливий вигляд людини.

Фізичний стан людини передають прикметники з різними значеннями: здоровий (міцний) як кінь (бик, кінь, свиня), рум'ян (червоний) як маків цвіт, блідий як смерть (полотно) і ін. Пор. також: глухий як тетерев, сліпий як кріт, ньому як могила (риба), голодний як вовк (собака), холодний як риба (жаба, лід). пор .:

- Я здоровий як бик! - з силою вимовив Рогов. (В. Ажаев); Він поки мене не бачив навіть. І взагалі - сліпий як кріт. (В. Бєлов); Кіра обережно взяла кулю і відразу ж відпустила. - Важенний який! І холодний як жаба. (В. Шефнер); Сама мовчить, бліда як стіна, тільки сухі очі палахкотять, б'ється в них пекуче полум'я, як тоді в лісі. (А. Іванов).

Прикметники, що характеризують індивідуальні особливості людини (в основному риси характеру), можна розділити на дві протилежні одна одній підгрупи: а) прикметники, які називають позитивні риси характеру; б) прикметники, які називають негативні риси характеру. Причому прикметників, які називають негативні риси характеру, більше. пор .:

Він [Фрол] блудливий як кіт, а совість у нього начебто є. (А. Іванов); - Відчепись, Федько! - підвищив голос Степан. - У хмелю ти, дурню, як тигр хоробрий, а в лаві - як курка мокра. (В. Глотов).

Прикметники, що характеризують стан людини в суспільстві, колективі: багатий як Крез, гол (чистий) як сокіл (бубон, перст, долоню). Сюди ж можна віднести і фразеологізми з першим компонентом - числівником один: один як перст, один як місяць в небі і ін.

б) Прикметники, що характеризують як людину, так і неживі предмети

У цій групі можна виділити колірні прикметники і деякі прикметники, які можуть позначати якість. Залежно від сполучуваності їх можна розділити на дві підгрупи.

В першу підгрупу входять фразеологізми з прикметником, що має тільки одне значення і характеризує як особа, так і предмет: чорний як вугілля (абсолютно чорний), красивий як картинка (як на картинці) і ін. Ср .:

Старий Жилінський все дивиться таким же бадьорим, величним старим, як і тоді ... навіть погляд чорних, як вугілля, очей не втратив начебто жодної частки колишнього вогню. (Омулевскій); Арап лежав в труні в морському мундирі часу Катерини, чорний як вугілля. (Ю.Тинянов)

Другу підгрупу становлять ад'єктивних фразеологізми з прикметником, що має два і більше значень, з яких перше значення, як правило, характеризує тільки неживі предмети, а друге і інші значення (якщо вони є) - тільки одухотворене обличчя. Так, порівняння чистий як скельце в 1-му значенні - «чистий, блискучий» - відноситься до неживих предметів, а в 2-му значенні - «бездоганний в моральному відношенні» - відноситься тільки до людини.

в) Прикметники, що характеризують тільки неживі предмети

Цю групу складають кілька прикметників зі значенням кольору, які входять в ФЕ, що характеризують тільки неживі предмети: чорний, як смола, червоний як кров, білий як сніг. Сюди ж відноситься прикметник, що позначає якість предмета: м'який як льон. наприклад:

Сонце зійшло. Його величезний диск червоний як кров (Гаршин); - У мене з бабою теж дебати, - заусміхався Дем'ян, погладжуючи чорну як смола бороду. (А. Абрамов); Онися була на п'ять років старша за свого брата, але здоров'ям міцна, чорнобрива, зуби білі, як ріпа, і все цілісінький - не скажеш, що їй за п'ять десяток. (Він же); Серед забав батьки помітно постаріли. М'які як льон, волосся Сергія Львовича рідшали, проглядали по скронях. (Ю.Тинянов).

Другим компонентом ад'єктивних компаративних фразеологічних одиниць в більшості випадків є іменник, іноді іменник з визначенням, рідше - ціле речення. Другим компонентом виступає той чи інший образ зіставлення. Серед безлічі предметів і явищ навколишнього нас реальної дійсності вибирається такий, в якому потрібне якість проявляється найбільш точно і є загальновизнаним.

Серед іменників, що становлять другі компоненти порівнянь, можна виділити наступні:

1) іменники, що позначають тварин і рослини;

2) іменники, що позначають явища неживої природи;

3) іменники, що позначають предмети і явища, пов'язані з діяльністю людини;

4) іменники, що позначають частину тіла людини або тварини;

5) іменники, що позначають абстрактні поняття;

6) іменники - імена власні.

Наявність великої кількості іменників, що позначають тварин і рослини, є не випадковим, так як світ живої і неживої природи постійно оточує людину.

Найменування тварин широко використовуються для образної характеристики людини. Зоохарактерістікі ґрунтуються на реальних (об'єктивних) або уявних (суб'єктивних) якостях тварин, які приписуються їм фантазією і творчим мисленням народу. Ці зафіксовані в переносно-змістовної структурі лексичних одиниць ознаки і є «семантичної вмотивованістю» або так званої «внутрішньою формою» порівняння.

У ад'єктивних компаративних фразеологізмах другий компонент порівняння виступає в переносному значенні, тому що він лімітований контекстом, що вказує на фізичні або духовні якості людини, а не тваринного, т. Е. Ознаки тварин умовно переносяться на людину, поєднуючи в собі дві функції: номінативну та оціночну .

Іменники цієї групи (назви тварин, птахів, комах, риб) використовуються для характеристики фізичних і духовних якостей людини.

В першу чергу відзначимо слова, що позначають домашніх тварин: міцний (здоровий, сильний) як кінь (кінь, свиня), лагідний як вівця, сумирний як теля, блудливий як кіт (кішка), злий як собака і ін. Основою даних образних порівнянь стали характерні ознаки, властиві добре відомим людині твариною. Так, здоров'я, фортеця, витривалість людини характеризуються образами коня, коня; лагідність - вівці; блудливого - кота (кішки) і т. д.

Слова, що позначають домашню птицю (індик, качка), характеризують певним чином розумові здібності людини. пор .:

За нього матінка принаймні не боялася, що він стане красти. А якщо і стане, то зараз же попадеться, тому дурний як стадо індиків. (А. Потапенко).

Слова, що позначають диких птахів (ворон, галка, сорока, тетерев, павич, сова і ін.), Також використовуються тут. Так, наприклад, сорока асоціюється зі пліткаркою, якій властива балакучість і надмірна цікавість; звідси порівняння: балакучий (цікавий) як сорока. наприклад:

Зазвичай мовчазний, Чжао став балакучим як сорока. (Г. Тушкан).

Сова асоціюється з людиною, що має сонне вираз обличчя: сонний як сова. Колір оперення галки, ворона послужив характеристикою кольору волосся людини в фразеологізмах: чорний як ворон (галка) і под. пор .:

Лаваль, ще недавно чорний як ворон, за рік посивів. (І. Еренбург).

Поведінка павича використано в характеристиці марнославного, самозакоханого людини. наприклад:

... моя племінниця Зіна - дуже гарненька дівчина, просто красуня, а я ... пихата як павич. (Л. Ланч).

Зоон тетерев (глухар) став характеризувати абсолютно глухого людини: глухий як тетерев.

Як бачимо, всі ці фразеологізми мотивовані.

Багато ФЕ побудовані за допомогою другого компонентів - назв диких тварин, що лягло в основу численних порівнянь: хитрий як лисиця, боягузливий як заєць, сміливий (хоробрий) як лев (тигр) і ін.

У деяких порівняннях в якості другого компонента виступають слова, що позначають мешканців річок, озер, морів: червоний як рак, ньому як риба, холодний як жаба. пор .:

- Повинен радіти, їдеш у відпустку, а ти червоний як рак. (М. Юфіт); Молода людина, звичайно, поклявся, що буде ньому як риба. (К. М. Станюкович).

Примітним є і той факт, що один і той же зіставляється образ може реалізувати кілька властивих йому ознак, що знаходить своє вираження в різних прикметників, що стають основою при створенні різних ад'єктивних фразеологічних одиниць, наприклад: кіт - живучий, блудлива, шкідливий; собака - голодна, зла, вірна, віддана; осел - впертий, дурний, витривалий і ін. Наприклад:

- Мені-то хоч залишили що-небудь, чорти? Я голодний як вовк. (М. Юфіт); Курців зол як пес, Галич - добра душа ... (Ю. Тинянов).

Є порівняння, другим компонентом яких є назви рослин: полин, ріпа, редька: гірка як полин, білий як ріпа.

Таким чином, семантична особливість більшості ад'єктивних компаративних фразеологічних одиниць полягає в тому, що їх перший компонент - прикметник в більшості випадків зберігає пряме значення (виняток: розумний як качка - «нерозумний, дурний» (див.слайд №1), а другий компонент може піддаватися повному або частковому переосмислення. Другий компонент перетворюється з елемента порівняння в елемент уточнення. Досліджуваним фразеологічним одиницям властивий яскраво виражений оціночний характер - позитивна чи негативна оцінка якості, яка міститься в першому компоненті, другий лише посилює те, що виражено першим (дурний як пень, лагідний як теля).

Числівник в ролі основного компонента фразеологічних зворотів

Фразеологічні звороти лаконізіруют мова, роблять її міткою, образної, виразної, надають їй емоційно-експресивну забарвленість.

Фразеологічний склад мови багатий виразами з числівником в ролі основного компонента. Особливо продуктивними в освіті фразеологічних зворотів є числівники один, два, три, чотири, п'ять, сім.

Числівник один увійшло компонентом в багато фразеологічні звороти: один на один, одного поля ягода, все за одного, під одну гребінку, в один голос, на один зуб і ін. Наприклад: «Бити буду! - злобно закричав він (Квакін), обертаючись до Тимуру. - Бити буду тебе одного. Один на один, до смерті ». (А. Гайдар). Продуктивним компонентом є і числівник перший: по першому погляду, з першого слова, на перший випадок, перші кроки, перша ластівка, в першу чергу і ін. Наприклад: Петя насамперед став придивлятися до слідів. (В. Катаєв).

Багато фразеологічних зворотів утворилося з числівником два, другий: як дві краплі води, за дві секунди, на два слова, на два фронти, як двічі два чотири, два чоботи пара, на своїх на двох, з других рук і ін. Наприклад: Ніч була тиха, небо покрите хмарами, за два кроки від себе не можна було нічого бачити. (Пушкін).

Компонент три включають фразеологічні звороти: обіцяного три роки чекають, заблукати в трьох соснах, лити сльози в три струмки і ін.

Фразеологічних зворотів з числівником чотири в мові менше. Фразеологічний зворот жити в чотирьох стінах вживається в значенні «усамітнення, самотність», на всі чотири сторони - в значенні «куди хочеш, куди тобі захочеться».

Числівники п'ять, п'ятий є найчастіше компонентами фразеологічних зворотів з порівняльною конструкцією: як свої п'ять пальців, як п'яте колесо у возі. Наприклад: Як же це ти? Адже ти ж цей предмет як свої п'ять пальців знаєш. (В. Осєєва).

Числівники сім, сьомий є одним із продуктивних компонентів, що входять до складу фразеологізмів, наприклад: сьома вода на киселі, сім п'ятниць на тижні, сім бід - одна відповідь, у семи няньок дитя без ока, до сьомого поту (трудитися), на сьомому небі (бути) і ін.

До складу фразеологізмів можуть входити як компоненти і кілька числівників: раз, два та й усе; раз, два і готово; з п'ятого на десяте, п'яте через десяті й ін. Наприклад: Потім, весь спалахнувши і залившись рум'янцем, він (Ваня) став швидко-швидко, п'яте через десяті розповідати, як він перехитрив старого розвідника. (В. Катаєв).

Цей невеликий і, звичайно, далеко не вичерпний перелік фразеологічних зворотів яскраво свідчить про те, як багатий фразеологічний склад російської мови виразами, основним компонентом яких є числівники.

У промові часто зустрічаються фразеологізми, в складі яких в якості одного з компонентів виступають а) назви тварин або птахів, наприклад: вовком дивиться, собаку з'їв, козел відпущення, біла ворона, як з гусака вода; б) частини обличчя людини, наприклад: набрати в рот води, прожужжать всі вуха, зарубати на носі, закривати очі; в) частини людського тіла, наприклад: кусати лікті, плутатися під ногами, жити на широку ногу, потрапити під гарячу руку, дивитися крізь пальці, ходити на голові; г) починаються дієсловами, наприклад: сісти в калошу, вставляти палиці в колеса, водити за ніс, сидіти на телефоні, горять щоки на морозі, світитися від щастя (див. слайди № 2, № 3, № 4, № 5, № 6 ) робити з мухи слона, товкти воду в ступі, змішати з брудом; д) з повторюваними словами, наприклад: зуб на зуб, дурень дурнем, тьма-тьмуща; е) зі словами-синонімами, наприклад: переливати з пустого в порожнє, розум за розум заходить; ж) зі словами антонімами, наприклад: з хворої голови та на здорову, і старі й малі; з) з займенниками, наприклад: бути поза себе, піти в себе, вийти з себе, сам не свій, сам по собі, сам собі пан, своїм розумом, не в своєму розумі, своя голова на плечах.

і) Одним і найбагатших розрядів фразеологізмів є фразеологізми з загальними для них словами - іменниками, такими як: ніс, око, нога, мова, голова, зуб, вухо, рука: задирати ніс, вішати ніс, водити за ніс, зарубати на носі, зустрітися носом до носа, клювати носом, що не бачити далі свого носа, боятися ніс показати, не показувати носа, залишитися з носом, тримати ніс за вітром; муляти очі (кому-небудь), плескати очима, говорити в очі (кому-небудь, що-небудь), пускати пил в очі (кому-небудь), оком не моргнути, віч-на-віч, хоч очі виколи, дивитися чужими очима , відкрити (кому-небудь) очі, як більмо на оці; накивати п'ятами, встати на ноги, встати з лівої ноги, втратити ґрунт під ногами, падати з ніг, збитися з ніг, плутатися під ногами, ніг під собою не чути, одна нога тут, інша там; мова проковтнув, прикусити язика, знайти спільну мову, зірватися з мови, язик не повертається, розв'язати мову, не сходити з мови (у кого-небудь), гострий на язик, язик до Києва доведе, тягти за язик, тримати язик за зубами; людина з головою, морочити голову (кому-небудь), закрутити голову, втратити голову, не зносити голови, відповідати головою, як сніг на голову, голова йде обертом, звалити з хворої голови на здорову, постояти головою; говорити крізь зуби, мати зуб, зуб на зуб не потрапляє, в зубах нав'язло, покласти зуби на полицю, ні в зуб ногою, посмішка, потрапити на зуб (кому-небудь), зуби заговорювати; тримати вухо гостро, пропустити повз вуха, почервоніти до вух, ведмідь на вухо наступив, розвісити вуха, навострить вуха, чути краєм вуха, прожужжать всі вуха, вушка на маківці; відбитися від рук, все валиться з рук, на швидку руку, умивати руки, сходити з рук, своя рука владика, прибрати до рук (кого-небудь, що-небудь).

висновок

Пропрацювавши багато матеріалу по темі «Граматичне будова фразеологізмів і їх роль у мові людини», я розглянула тільки невелику групу фразеологізмів, їх граматичний склад і лексичне значення. Завдяки цьому я досягла поставлених мети і завдань.

Якщо подивитися історію того чи іншого фразеологізму, то можна помітити, що вони влучно і коротко характеризують ставлення народу до тих чи інших людських якостей, вчинків, дій, суспільних проблем. В. І. Даль казав: «Фразеологізми - це джерело народної мудрості і містяться в них судження абсолютно правдиві».

Фразеологізми роблять нашу мову багатшою, виразною, вони допомагають барвисто, яскраво описати події, висловити почуття, роблять нашу мову лаконічною, емоційної, колоритною.

Таким чином, треба не тільки знати дуже багато фразеологізмів, а й уміло використовувати їх в усному мовленні. Фразеологізми як малі фольклорні форми, будучи найважливішим компонентом традиційної російської національної культури, розвивають і збагачують нашу мову, несуть в собі величезний духовно-моральний потенціал.

Але, на жаль, треба зазначити, що лексикон оточуючих мене однолітків бідний фразеологізмами, можливо, це результат того, що мало читаємо художню літературу і, взагалі, мало читаємо.

У російській мові є ще дуже багато цікавих тем, над якими мені б хотілося в майбутньому поміркувати, наприклад, «Прислів'я і приказки» і їх роль у мові людини.

Список використаної літератури:

1. А. Н. Тихонов / Етимологічний словник російської мови. - М .: Просвещение. - 1984

2. А. В. Жуков, В. П. Жуков / Шкільний фразеологічний словник російської мови. - М .: Просвещение. - 1989 г.

3. В. А. Іванова, З. А. Потіха, Д. З. Розенталь / Цікаво про російською мовою. - М.

4. Д. Н. Ушаков, с. е. Крючков / Орфографічний словник. - М .: Просвещение. - 1984 г.

5. Л. Т. Григорян / Язик мій - друг мій. - М.

6. М. С. Лапатухін, Е. В. Скорлуповская, Г. П. Снітово / Шкільний тлумачний словник російської мови

7. М. Т. Баранов, Т. А. Ладиженська, Л. А. Тростенцова і ін. / Російська мова, 9 кл. - М .: Просвещение. - 2002 р

8. М. Т. Баранов, Т. А. Ладиженська, Л. А. Тростенцова і ін. / Російська мова, 5 кл. - М .: Просвещение. - 1996 р

9. Російська мова в школі // 1996 р - №3

10. Російська мова в школі // 2005 р - №3.