Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Конспект уроку на тему "Наука історія" (5 клас)





Скачати 11.37 Kb.
Дата конвертації31.10.2018
Розмір11.37 Kb.

Тема: Що вивчає наука історія?

У: Ви, ймовірно, вже знаєте про існування багатьох наук, таких, наприклад, як математика? В цьому році ми з вами починаємо подорож в країну знань - країну Історія. Давайте запишемо тему уроку.

У: Як ви думайте, що це за наука, і що вона вивчає? (учні висловлюють свої думки)

Підіб'ємо підсумок вашим відповідям. Історія вивчає те, що стосується життя людей в минулому: про що вони мріяли, які споруди будували, чим вони займалися, які звичаї у них були, що вони їли, і який одяг вони носили.

Добре, тепер, щоб не забути, давайте запишемо в наших зошитах визначення, що вивчає наука історія. (учні записують визначення)

Історія - наука про життя людей у минулому (їх заняттях, звичаях, віруваннях)

У: Хлопці, а як ви думаєте, навіщо треба вивчати історію? Може зовсім необов'язково знати про те, що було в минулому? Все одно це було давно. Яке нам сьогодні до цього справа? (учні висловлюють думку)

У: З минулого ми витягаємо уроки, що дозволяє вчитися на помилках інших поколінь, і допомагає краще зрозуміти наше сьогодення.

А тепер я пропоную вам зачитати лист музи Кліо (історії) до вас. У стародавні часи люди вірили в різних богів. Музи - це богині поезії, мистецтв і наук. Всього їх було 9. в Стародавній Греції всім, хто любив і вивчав історію, протегувала муза історії Кліо. Її зображували з сувоєм для письма в руках.

До тебе

До тебе звертаюся я,

грецька Муза історії - Кліо.

Я надихала і надихаю всіх тих,

хто слідом за мною готовий до захоплюючого

подорожі в Минуле.


Кожна людина робить у своєму житті якесь

подорож - на природу, по вулицях міста, в інші

країни. І від цього його уявлення про світ

стають яскравішим і цікавішим.


Ти можеш відчути аромат чудового

квітки, доторкнутися рукою до мармурової колони

який влучив у тебе будівлі, поговорити зі

зустрілися тобі в подорож людьми.

Все це - видимий світ, доступний для твоїх

відчуттів, який ти можеш спостерігати на власні

очима.


А я запрошую тебе в подорож в невидимий світ -

у минуле. Мій світ надзвичайно цікавий,

але прихований від твоїх очей Часом.


Ми не можемо стати свідками далеких від нас

подій, як би цього не хотілося. Не можна поїхати на

лицарський турнір з Річардом Левове Серце,

побувати на балу в палаці Короля-Сонце або

поговорити з Пушкіним. Все, про що розповідає

Історія, вже колись було і безповоротно пішло від нас!


Але, йдучи в Історію, люди залишають на Землі свої

сліди - адже все, що оточує тебе, колись створено

Людиною!


І як цікаво прокладати свій шлях в загадковий

світ Історії!


Я готова взяти тебе в подорож по тисячоліть

і століть Історії Людства.


Ти сам по крупицях, які залишилися від тієї чи іншої

епохи, зможеш підняти завісу над таємницями,

які приховані від очей Часом.

А ти, чи хочеш ти разом зі мною вирушити в

невидимий світ?



З повагою

муза історії Кліо.




Після прочитання учні відповідають на питання:

Чим відрізняється світ історії від навколишньої дійсності?

Хлопці, хочете відправитися слідом за Кліо в подорож по сторінках історії?

У: Муза Кліо написала вам в листі, що йдучи в Історію, люди залишають на Землі свої сліди, які і можуть нам розповісти про минуле. А зараз спробуємо з'ясувати, що ж таке «сліди минулого».

Подумайте, звідки ми можемо дізнатися правду про життя людей в минулому? Ваші батьки можуть розповісти про те, чому були свідками в молодості. Але як вчені дізнаються, що відбувалося у глибоку давнину? (учні висловлюють версії)

У: Щоб дізнатися як жили люди в минулому, історику необхідно знайти історичні джерела.

Записують в зошит.

Історичні джерела - все те, що дійшло до нас і допомагає дізнатися минуле.

Креслять таблицю.

речові джерела

письмові джерела

усні джерела





У кожного на парті картки, на яких написані різні види історичних джерел. Завдання учнів - заповнити таблицю.

Слова: зброя, рукопис, одяг, дідусеві, старовинна пісня, монети, медалі, листи, казки, прикраси, легенди, билини, малюнок на камені, медаль, глечик, ключ, сокира, билини.


У: Давайте згадаємо, що ми дізналися на уроці.

Що вивчає наука історія?

Навіщо треба вивчати історію?

Хто така муза Кліо?

Що таке історичне джерело?

Які види історичних джерел ви дізналися сьогодні?


Домашнє завдання. Написати в таблицю по 2 своїх прикладу.

<>

Щоб завантажити матеріал, введіть свій E-mail, вкажіть, хто Ви, і натисніть кнопку

Натискаючи кнопку, Ви погоджуєтеся отримувати від нас E-mail-розсилку

Якщо скачування матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".

Завантаження матеріалу почнеться через 60 сек.
А поки Ви очікуєте, пропонуємо ознайомитися з курсами відеолекцій для вчителів від центру додаткової освіти "Професіонал-Р"
(Ліцензія на здійснення освітньої діяльності
№3715 від 13.11.2013).
Отримати доступ
дізнатись детальніше
опис:

Знайомство з історією Стародавнього світу. Урок для 5-го класу

Мета уроку:

сформувати в учнів уявлення про історію, як науці вивчає довгий шлях розвитку людства - всесвітньої історії, і її першої частини - історії Стародавнього світу;

сприяти формуванню знань про історичні джерела, їх видах;

виховувати шанобливе ставлення до минулого людства, до пам'ятників історії і культури.

Обладнання: набори роздаткового матеріалу для роботи на уроці.

План уроку:
Організаційний момент.
Актуалізація знань по темі.
Вивчення нового матеріалу.
Закріплення теми.
Підсумок уроку.


  • Щоб завантажити матеріал, введіть свій E-mail, вкажіть, хто Ви, і натисніть кнопку