Марина Барабашова
Конспект заняття «Історія моєї сім'ї» для дітей старшого дошкільного віку
завдання:
1. Дати поняття «Сімейна реліквія».
2. Виховувати у дітей почуття поваги, любові до своїх рідних і близьким, сімейних традицій.
3. Розвивати зв'язне мовлення, збагачувати словниковий запас дітей.
4. Переконати дітей у важливості збереження сімейних реліквій.
Попередня робота:
1. Читання художньої літератури на тему «Моя сім'я».
2. Бесіди «Моя сім'я».
3. Сюжетні-рольові ігри «Сім'я», «Дочки-матері».
5. Дидактичні ігри по темі «Сім'я».
6. Виставка аплікацій «Моя сім'я».
7. Оформлення фотовиставки «Зазирни в сімейний альбом» (цікаві кадри з фотоальбомів дітей).
8. Пошук старовинних документів і речей, що зберігаються в родині, підготовка виставки «Сімейна реліквія».
устаткування:
Сімейні реліквії - швейна машинка «Зінгер», самовар, радянські ялинкові іграшки, радянські листівки, монети, самоткане скатертину, фотографії з особистих фотоальбомів дітей.
Хід заняття:
вихователь:
Доброго ранку шановні батьки і шановні гості.
Сподіваюся, що у вас у всіх гарний настрій. А сьогодні ми поділимося своїм хорошим настроєм з вами. Давайте станемо в коло разом з батьками, візьмемося за руки і поділимося хорошим настроєм один з одним так само, як сонечко ділиться з нами своїм теплом.
Міцно за руки візьмемося,
І один одному посміхнемося.
Дружить з сонцем вітерець,
А роса - з травою.
Дружить з метеликом квітка,
Дружимо ми з тобою.
Все з друзями навпіл
Поділити ми раді!
Тільки сваритися друзям
Ніколи не треба!
А тепер сідайте. Хлопці, зараз я загадаю вам загадки.
Хто миліше всіх на світі?
Кого люблять дуже діти?
На питання відповім прямо:
- Всіх миліше наша (Мама)
Хто ж важку роботу
Може робити по суботах? -
З сокирою, пилкою, лопатою
Будує, трудиться наш (Папа)
Хто любить не втомлюється,
Пиріжки для нас пече,
Смачні оладки?
Це наша (Бабуся)
Хто веселий карапузик -
Спритно повзає на пузі?
Дивовижний хлопчик -
Це молодший мій (Братик)
Хто любить і мене, і братика,
Але більше любить вбиратися? -
Дуже модна дівчина -
Моя старша (Сестричка)
Він працював не від нудьги,
У нього в мозолях руки,
А тепер він старий і сивий -
Мій рідний, улюблений (Дід)
Це слово кожен знає,
Ні на що не проміняє!
До цифрі «сім» додам «я» -
Що вийде? (Родина, сім'я).
Правильно, ми поговоримо сьогодні про найдорожче, про ваших сім'ях. Хлопці, як ви думаєте, що таке сім'я?
Сім'я - це люди, які люблять один одного.
Сім'я - це люди, які піклуються одне про одного.
У сім'ї шанобливо ставляться один одному.
У родині говорять один з одним лагідно.
У родині піклуються одне про одного.
Сім'я-це мої мама, тато, дідусь, бабуся ....
Вихователь: Ви правильно сказали: Сім'я об'єднує рідних, батьків і дітей, бабусь і дідусів, братів, сестер. Це все наші рідні, родичі і вони дорожать одне одним, люблять один одного.
А давайте трохи відпочинемо.
Физкультминутка
Раз, два, три, чотири, (Ляскаємо в долоні.)
Хто живе у нас в квартирі? (Крокуємо на місці.)
Раз, два, три, чотири, п'ять (Стрибки на місці.)
Всіх можу перерахувати: (Крокуємо на місці.)
Папа, мама, брат, сестра, (Ляскаємо в долоні.)
Кішка Мурка, два кошеняти, (нахили тулуба вліво-вправо.)
Мій щеня, цвіркун і я - (Повороти тулуба вліво-вправо.)
Ось і вся моя сім'я. (Ляскаємо в долоні.)
А ви знаєте, хлопці, що в будь-якій сім'ї є свої реліквії і традиції. Реліквії - це такі предмети, які дбайливо зберігаються в родині і передаються з покоління в покоління.
Реліквії: діти.
Давайте сядемо і будемо слухати, що нам розкажуть про реліквії своїх сімей ваші мами і бабусі:
1.
2.
3.
Давайте разом пограємо, вставайте в коло.
Ліза, для своєї мами ти. (Дочка)
Максим, для своєї бабусі ти. (Онук)
Ксюша, для своєї тітки ти. (Племінниця) і т. Д.
Рефлексія. Хлопці, що нового ви дізналися на занятті? Що вам найбільше сподобалося?
А зараз давайте посміхнемося один одному. Я бажаю вам, щоб у кожного з вас була дружна, щаслива і міцна сім'я.