Ірина Попова
Логопедическое заняття з використанням активних та інтерактивних методів навчання «Допоможемо снеговику»
Попова Ірина
Заняття по формуванню звуковимови і підготовці до оволодіння елементами грамоти в підготовчій до школи групі компенсує спрямованості для дітей з важкими порушеннями мови
Мета заняття: Диференціація звуків С - З
Завдання корекційного заняття
Корекційно-освітні:
Закріплювати навички чіткої вимови і розрізнення звуків С - З.
Вчити виділяти звуки зі складу слова, диференціювати їх по дзвінкості - глухість. Закріплювати поняття звонкій- глухий приголосний.
Тренувати в звуко-складовому аналізі слова, читанні окремих складів і слова.
Удосконалювати навик освіти і вживання споріднених слів до слова «сніг»
Корекційно-розвиваючі:
При подальшому розширенні зв'язку між произносительного, слуховими та артикуляційних образами звуків; активізувати словниковий запас; розвивати зорове, слухове сприйняття, пам'ять, навички звукового аналізу та синтезу, дрібну моторику рук, формувати здібності дитини до саморегуляції і самоконтролю
виховні:
Виховувати вміння працювати в парах, надавати допомогу і підтримку товаришам;
удосконалювати вміння домовлятися, послідовно, спільно виконувати роботу;
формувати початкові навички довільної поведінки.
Виховувати розумову активність, уважність, комунікативні навички; інтерес до логопедичних занять.
здоров'язберігаючих:
Створювати сприятливі умови для емоційно-позитивного сприйняття матеріалу; удосконалювати тривалий мовної видих; уникати перевтоми дітей, зорового і психом'язового напруги.
Активні та інтерактивні форми роботи, використовувані на занятті:
- робота в малих групах;
- робота в парах;
- інтерактивна гра «Загадки на ялинці»;
- АМО «Рекламна пауза»;
- АМО «Що зможемо дізнатися?»;
- інтерактивна гра «Живі звуки»;
- технологія «Мікрофон»;
- АМО «Превращалкі»;
- метод вирішення проблем «Мозковий штурм»;
- інтерактивна презентація до НСД.