Методичні рекомендації з підготовки до складання кандидатського іспиту «Історія і філософія науки»

Методичні рекомендації

по підготовці до складання кандидатського іспиту

«Історія і філософія науки»

1. Робота над рефератом по курсу «Історія науки».

Написання реферату є першим етапом підготовки до складання кандидатського іспиту з дисципліни «Історія і філософія науки».

1.1. Етапи роботи над рефератом

1.1.1. Вибір теми реферату повинна відповідати деяким загальним вимогам:

вибір теми починається з вивчення списку зразкових тим реферату, викладених в даному методичному посібнику, або зразкових програм з історії науки (маються програми з історії основних природних і соціально-гуманітарних наук), затверджених ВАК Міністерства освіти і науки РФ;

вибір теми повинен бути обдуманим і повинен відповідати особистим науковим інтересам аспіранта;

тема реферату повинна бути актуальною;

не допускається вибір кількома аспірантами однакових тем;

робота повинна містити зачатки важливою теоретичної проблеми з історії науки в рамках наукової спеціальності післявузівської освіти, за яким аспірант проходить навчання;

тема реферату повинна мати конкретну спрямованість на тему кандидатської дисертації.

1.1.2. Тема реферату узгоджується аспірантом з науковим керівником і затверджується на кафедрі філософії. Для цього необхідно написати заяву за встановленим зразком і здати до відділу аспірантури для подальшого затвердження на кафедрі філософії (або здати вже готовий або чорновий варіант реферату на кафедру філософії) не пізніше 1 березня поточного навчального року.

1.1.3. Робота з літературою. Наступним етапом у написанні реферату є робота з літературою, ця робота передбачає:

вивчення першоджерел, методичної літератури, періодичних філософських і науковедчеських видань, наукових досліджень;

відбір і аналіз містяться в науковій літературі фактів, положень і висновків;

угруповання відібраного матеріалу.

Аспірант веде самостійний пошук літератури в довідково-бібліографічному відділі бібліотеки, а також при необхідності в мережі Internet.

1.1.4. Складання плану. Після ознайомлення з літературою аспірант складає план реферату. План - це схематично записана сукупність коротко сформульованих думок-заголовків. Це своєрідний логіко-методологічний кістяк твору. Правильно побудований план реферату служить організуючим початком в роботі, допомагає систематизувати матеріал, забезпечує послідовність його викладу.

За формою членування плани можуть бути поділені на прості і складні. Складається він зазвичай по історичному або проблемно-логічного принципу. Перший передбачає розгляд того чи іншого явища в його історичному розвитку (від минулого - до цього), другий - вивчення кількох явищ (проблем) і логіко-методологічних і теоретичних зв'язків між ними. Можливо поєднання обох підходів із застосуванням проблемно-історичного принципу розкриття теми. Всі пункти плану повинні бути дослівно повторені в тексті реферату в якості заголовків розділів.

Цей план у міру накопичення матеріалу може бути в подальшому уточнено, доповнений і навіть змінений. Остаточний варіант плану складається тоді, коли коло джерел за темою визначено найбільш повно.

1.1.5. Вивчення зібраного матеріалу. Проаналізувавши прочитане і відкинувши другорядне, слід стисло, у вигляді тез сформулювати основні смислові блоки і записати їх зміст своїми словами. Виникаючі по ходу роботи власні судження і оцінки також потрібно записувати, але краще їх записувати на вільному полі аркуша конспекту, виділяючи іншим кольором або поміщаючи в квадратні дужки, щоб не сплутати з конспектіруемим текстом.

Отриманий в результаті роботи з літературою і джерелами матеріал, як правило, перевищує необхідний обсяг реферату. Надалі аспіранту належить сконструювати з напрацьованого кінцевий варіант реферату.

1.1.6. Написання реферату. Провівши таку попередню і, мабуть, найбільш трудомістку роботу, можна переходити до написання реферату.

Не рекомендується в рефераті ставити гранично широкі проблеми (навіть якщо вони так сформульовані в приблизною тематикою рефератів), що неминуче призведе роботу до небажаного схематизму, поверховості.

Доцільно дослідити будь-який аспект обраної проблеми з усією можливою глибиною і докладністю. Це буде відповідати основному завданню іспиту з курсу «Історія і філософія науки» і сприяти свідомому вибору методології наукового дослідження при написанні кандидатської дисертації.

Реферат повинен містити наступні структурні компоненти.

Титульний лист. Він оформляється друкованим шрифтом або набраним на комп'ютері і містить в собі інформацію: назва навчального закладу, кафедри, теми роботи, прізвище та ініціали магістра, номер групи, прізвище, ініціали та вчені академічні звання наукового керівника, назва міста, в якому знаходиться навчальний заклад, а так же рік написання роботи.

Зразок оформлення титульного аркуша реферату з історії науки

ГОУ ВПО «Бєлгородський державний університет»

КАФЕДРА ХІМІЇ

Реферат з історії науки

на тему

«Хімічна революція А. Лавуазьє»

аспіранта денної форми 1 року навчання

Іванова Сергія Миколайовича

Науковий керівник:

доктор хімічних наук, професор

Коновалов Іван Федорович

рецензент

__________________________________________

(заповнюється викладачем кафедри філософії,

перевіряючим даний реферат)

БІЛГОРОД, 20 10

Зміст. У зміст повинні бути вказані основні розділи реферату (глави), а в необхідних випадках і підрозділи (параграфи). Всі пункти плану супроводжуються зазначенням на відповідні сторінки роботи.

Введення. У вступі повинна бути обґрунтована актуальність теми, поставлені цілі і завдання дослідження, а також має бути вказано, з використанням яких матеріалів виконана робота, тут дається коротка характеристика використаної літератури, де демонструється повнота висвітлення обраної теми. Обсяг введення не повинен перевищувати 1-1,5 сторінки.

Основна частина. У цій частині роботи повно і логічно послідовно розкривається тема реферату. Цей розділ повинен бути поділений на глави, які, в свою чергу, можуть ділитися на параграфи. Кожен розділ рекомендується закінчувати коротким висновком. Всі глави повинні бути порівняні один з одним за обсягом і не повинні перевищувати 10 сторінок.

Висновок. У висновку зводяться воєдино висновки, зроблені раніше по кожному розділі або параграфу, і воно містить, таким чином, загальні висновки автора по досліджуваному питанню. Написання висновків - відповідальний етап роботи. Потрібно, щоб вони не носили загального характеру, а були короткими, конкретними, аргументованими. Так само в ув'язненні дається авторська оцінка і йдеться про перспективи розвитку проблеми. Тут не допускається повторення змісту введення і основної частини реферату. Висновок, як правило, не повинно перевищувати 1-1,5 сторінок

Список літератури. Дається в відповідно до основних правил бібліографічного опису і в порядку цитування. Рекомендації з оформлення списку використаних джерел розглянуті далі в методичних рекомендацій і в додатку до них.

Основні вимоги до оформлення реферату

Реферат друкується з використанням комп'ютера і принтера на одному боці аркуша білого паперу формату А4 (297х 210мм).

Текст роботи повинен бути набраний в текстовому редакторі Microsoft Word шрифтом Times New Roman (14 пунктів) через 1,5 інтервалу.

Абзацний відступ 10 мм.

Текст роботи друкується з дотриманням таких розмірів полів: верхнє - 1,5 см, нижнє - 2 см, ліве - 3 см, праве - 1,5 см.

Для акцентування уваги на певних термінах, важливих моментах, специфічні особливості, що містяться в роботі, аспірант може використовувати шрифти різної гарнітури (напівжирний, курсив), підкреслення і т.п.

Заголовки структурних компонентів роботи друкуються великими літерами симетрично до тексту (зміст, вступ); вони виділяються жирним шрифтом без зміни розміру і типу шрифту; заголовок глави, параграфа не повинен бути останнім рядком на сторінці; назви розділів і параграфів розташовуються посередині рядка, в якій вони перебувають; заголовки глав і параграфів пишуться без лапок; після заголовків глав і параграфів ніякі знаки не ставляться.

Всі сторінки роботи (за винятком титульного аркуша) повинні бути пронумеровані в правому верхньому куті без крапки в кінці. При цьому першою сторінкою є титульний аркуш, який включається в загальну нумерацію сторінок.

Кожна глава, введення, висновок зміст, список літератури починаються з нової сторінки.

Оповідання ведеться від третьої особи. Наприклад: «Метою нашого дослідження є ...». «В процесі написання реферату ми прийшли до наступних висновків ...».

У разі цитування матеріалу, перефразирования окремих положень необхідно зробити підрядковим посилання на джерело.

Обсяг реферату повинен бути не менше 20-25 сторінок (але не перевищувати 35-40 сторінок).

1.1.7. Здача і перевірка реферату. Виконану роботу аспірант здає на кафедру філософії не пізніше 1 березня (5 вересня) поточного навчального року. Реферат перевіряється професором або доцентом кафедри філософії, які беруть участь в прийомі кандидатського іспиту з дисципліни «Історія і філософія науки». Залік по реферату є допуском до складання кандидатського іспиту.

2. Орієнтовна тематика рефератів

Історія математики

1. Періодизація історії математики А.Н. Колмогорова з позицій математики кінця XX в.

2. Математика Стародавнього Єгипту.

3. Математика Стародавнього Вавилона.

4. Знамениті завдання давнини (подвоєння куба, трисекція кута, квадратура кола) і їх значення в розвитку математики.

5. Апорії Зенона в світлі математики XIX - XX ст.

6. Аксіоматичний метод з часів античності до робіт Д. Гільберта.

7. Теорія відносин Евдокса і теорія перетинів Дедекинда (порівняльний аналіз).

8. Інтегральні і диференціальні методи древніх в їх відношенні до диференціального і інтегрального числення.

9. «Арифметика» Діофанта в контексті математики епохи еллінізму і з точки зору математики XX ст.

10. Теорія конічних перетинів в давнину і її роль у розвитку математики і природознавства.

11. Відкриття логарифмів і проблеми вдосконалення обчислювальних засобів в XVII - XIX ст.

12.Народження математичного аналізу в працях І. Ньютона.

13. Народження математичного аналізу в працях Г. Лейбніца.

14.Рожденіе аналітичної геометрії і її роль у розвитку математики в XVII в.

15. Л. Ейлер і розвиток математичного аналізу в XVIII в.

16. Суперечка про коливання струни в XVIII в. і поняття рішення диференціального рівняння з приватними похідними.

17. Нестандартний аналіз: передісторія і історія його народження.

18. Проблема інтегрування диференціальних рівнянь в квадратурі в XIX - початку XX ст.

19. Якісна теорія диференціальних рівнянь в XIX - початку XX ст.

20.Прінціп Діріхле в розвитку варіаційного числення і теорії диференціальних рівнянь з приватними похідними.

21.Автоморфние функції: відкриття і основні шляхи розвитку їх теорії в кінці XIX - початку XX ст.

22.Задача про рух твердого тіла навколо нерухомої точки і математика XVIII - XX ст.

23.Аналітіческая теорія диференціальних рівнянь 19-а, 20-а і 21-а проблеми Гільберта.

24.Теорія еліптичних рівнянь і 19-а і 20-а проблеми Гільберта.

25.От варіаційного обчислення Ейлера і Лагранжа до принципу максимумів Понтрягіна.

26.Проблема рішення алгебраїчних рівнянь в радикалах від евклідових «Почав» до Н.Г. Абеля.

27.Рожденіе і розвиток теорії Галуа в XIX - першій половині XX ст.

28.Метод багатогранника від І. Ньютона до кінця XX в.

29.Откритіе неевклідової геометрії і її значення для розвитку математики і математичного природознавства.

30.Московская школа диференціальної геометрії від К.М. Петерсона до середини XX в.

31.Трансцендентние числа: передісторія, розвиток теорії в XIX - першій половині XX ст.

32.Велікая теорема Ферма: від П. Ферма до А. Уайлса.

33.Аддітівние проблеми теорії чисел в XVII - XX ст.

34.Петербургская школа П.Л. Чебишева і граничні теореми теорії ймовірностей.

35.Рожденіе і перші кроки Московської школи теорії функцій дійсної змінної.

36.Проблема аксиоматизации теорії ймовірностей в XX в.

37.Развітіе обчислювальної техніки в другій половині XX ст.

38.Контінуум-гіпотеза і її роль у розвитку досліджень з підстав математики.

39.Теорема Геделя про неповноту і дослідження з підстав математики в XX в.

40.Доклад Д. Гільберта «Математичні проблеми» і математика XX в.

Історія фізики

1. Вчення Платона про матерію (діалог «Тімей»).

2. Вчення про рух у фізиці і космології Аристотеля.

3.Гідростатіка Архімеда (трактат «Про плаваючих тілах»).

4. Оптичні знання в середні віки (XI-XIV ст., Альзахен, Гроссетест, Р. Бекон, Е. Вителлий і ін.).

5. Проблема відносності руху (від У. Оккама і Ж. Буридана до Г. Галілея та І. Ньютона).

6. Роль астрономії у формуванні та розвитку класичної механіки (від М. Коперника до І. Кеплеру, Галілею і Ньютону).

7. «Математичні початки натуральної філософії» Ньютона: основні поняття і принципи класичної механіки.

7. Закони збереження в механіці (від X. Гюйгенса до Ж.Л. Лагранжа).

8. Російський внесок у фізику XVIII в. (М.В. Ломоносов, Г.Рихман, Л. Ейлер, Ф. Епінус і ін.).

10.Значеніе Паризької політехнічної школи і математичного аналізу в створенні класичної фізики (від П.С. Лапласа до оптики О. Френеля, теорії теплопровідності Ж. Фур'є, електродинаміки AM Ампера, термодинаміки С. Карно).

11.От «Роздуми про рушійну силу вогню» С. Карно до основ термодинаміки У. Томсона і Р.Клаузиуса.

12.Гіпотеза «теплової смерті Всесвіту» У. Томсона і Р.Клаузиуса.

13.Откритіе М. Фарадеєм явища електромагнітної індукції експериментальної основи електромагнетизму.

14.Сінтез класичної електродинаміки в «Трактаті про електрику і магнетизм» Дж.К. Максвелла.

15.Діскуссіі про механічне і статистичному обгрунтуванні другого закону термодинаміки на рубежі XIX і XX ст. (Л. Больцман, М. Планк, Й. Лошмідт, Е. Цермело, А. Пуанкаре та ін.).

16.Опити П.М. Лебедєва по вимірюванню світлового тиску на тверді тіла і гази.

17.Теорія броунівського руху і експериментальне підтвердження реального існування атомів і молекул (А. Ейнштейн, М. Смолуховський, Ж. Перрен та ін.).

18.Соотношеніе експерименту і теорії в відкритті електрона і перші кроки на шляху до електронної теорії матерії (Дж.Дж. Томсон, Е. Вихерт, Х.А. Лоренц, П. Земан і ін.).

19.Електромагнітная концепція маси і електромагнітно-польова картина світу.

20.Трудності і критика класичної механіки і ньютонівської теорії тяжіння напередодні теорії відносності (Е. Мах та ін.).

21.От квантів дії М. Планка до квантам світла А. Ейнштейна.

22.Кто відкрив спеціальну теорію відносності? Аналіз ейнштейнівською статті «До електродинаміки рухомих тіл».

23.Откритіе ядерної структури атома і його роль у створенні квантової теорії атома водню (від Е. Резерфорда до Н. Бору).

24.Роль експерименту у формуванні та розвитку загальної теорії відносності.

25.Еквівалентность різних формулювань квантової механіки, розвинених В. Гейзенбергом, Е. Шредінгер, П. Дираком і ін.

26.Воспріятіе теорій відносності і квантової механіки в Росії і СРСР і вітчизняний внесок у розробку цих теорій.

27.Варіаціонная структура основних рівнянь фізики, теорема Нетер і зв'язок законів збереження з принципами симетрії.

28.От рівняння Шредінгера до рівняння Дірака. Перші експериментальні підтвердження рівняння Дірака.

29.Первие вітчизняні наукові школи: П.М. Лебедєва, А.Ф. Іоффе, Д.С. Різдвяного і Л.І. Мандельштама.

30.Нобелевскіе премії з фізики як джерело вивчення історії фізики XX ст. Вітчизняні «нобелівцям» і роботи «нобелівського рівня», не удостоєні Нобелівської премії.

31.Прінціп автофазіровкі (В.І. Векслер, Е. Макміллан) і створення великих циклічних прискорювачів нового покоління (в 1950-1960-і рр.).

32.Первие кроки на шляху використання ядерної енергії: створення перших зразків ядерної зброї. Особливості радянського атомного проекту.

33. «Курс теоретичної фізики» Л.Д. Ландау і Є.М. Ліфшиця: його структура і значення. Школа Ландау.

34.Фізіческіе основи і попередники (В.А. Фабрикант) квантової електроніки.

35.Отечественний внесок в створення лазерів і їх застосування у фізиці, техніці, медицині (роботи AM Прохорова, Н.Г. Басова, Р.В. Хохлова, С.А. Ахманова, Б.М. Вула, BC Летохова, Ж. І. Алфьорова та ін.).

36.Експерімент і теорія в дослідженні явищ надпровідності і надплинності. Вітчизняні досягнення (Л.В. Шубніков, П.Л. Капіца, Л.Д. Ландау, М.М. Боголюбов, В. Л. Гінзбург та ін.). Проблема високотемпературної надпровідності.

37.Релятівістская космологія в кінці XX ст. Проблема лямбда-члена та космічного вакууму.

38.Кварковая структура адронів і теорія електрослабкої взаємодії: формування теоретичних уявлень і експериментальне підтвердження (історія створення стандартної моделі у фізиці елементарних частинок).

39.Історія проблеми побудови єдиної теорії фундаментальних взаємодій (від Максвелла і Ейнштейна до М-теорії): основні етапи та досягнення.

40.Проблема «чорних дірок»: передісторія, теоретичне передбачення можливості їх спостереження.

41.Фізіка на рубежі XX і XXI ст. в світлі «проблем В.Л. Гінзбурга »(за статтею В.Л. Гінзбурга« Які проблеми фізики і астрофізики видаються важливими і цікавими? »).

історії хімії

1. Сучасні проблеми методології історії хімії.

2. Розвиток когнітивної, інституційної структури та інфраструктури конкретної галузі хімії за фіксований період.

3. Еволюція уявлень про хімічний елемент.

4. Розвиток поглядів на поняття хімічної сполуки.

5. Історія вчення про молекулу. Основні моменти.

6. Ретроспективний аналіз поняття «валентність»,

7. Від ідей про спорідненість до сучасного розуміння хімічного зв'язку.

8. Алхімія в працях І. Ньютона.

10.М. Бертло як історик алхімії.

11.Роль алхімії в розвитку хімічного експерименту.

12.Хіміческая революція А. Лавуазьє.

13.Значеніе конгресу в Карлруе для розвитку хімії.

14.Труди вітчизняних істориків хімії з історії хімічної атомістики.

15.Рожденіе класичної теорії хімічної будови.

16.Трі версії відкриття періодичного закону (Б.М. Кедров, Д.Н. Трифонов, І.С. Дмитрієв).

17.Основні етапи формування теорії хімічної рівноваги.

18.Історія промислового синтезу аміаку як фундаментальної проблеми хімії та хімічної технології.

19.Вознікновеніе кристаллохимии і визначальні події в її еволюції.

20.Созданіе хроматографічного методу і його роль в історії хімії.

21.Краткая історія застосування в хімії фізичних методів дослідження (РСА, електронно та нейтронографія, ЯМР, ЕПР і ін.).

22.Революція в РСА і її наслідки для хімії.

23.Вознікновеніе нанохімії і фемтохіміі як підсумок застосування в хімії новітніх фізичних методів дослідження.

24.Главние етапи в розвитку хімії високомолекулярних сполук.

25.Современная біотехнологія в ретроспективному вигляді.

26.Центральние проблеми в розвитку хімії високомолекулярних сполук.

27.Определяющіе події в еволюції термохіміі і хімічної термодинаміки (включаючи ідею про хімічну самоорганізації).

28.Вознікновеніе когерентної хімії як нового рівня розуміння явищ типу «кілець Лізеганга», «реакції Бєлоусова-Жаботинського» і т. П. (Тобто властивості хімічних систем формувати коливальні режими реакції).

29.Новейшіе підходи до розуміння предмета хімії та оцінці періодичного закону.

30.Новая рівень класифікації хімії.

31.Откритіе полярографічних методу аналізу Я. Гейровского.

32.Вознікновеніе і розвиток фармацевтичної хімії.

33.Место алхімії в історії хімії.

34.Історія відкриття закону збереження матерії.

35.Развітіе методів і системи титриметрического аналізу.

36.Історія відкриття спектрального аналізу.

37.Л. Онсагер і створення термодинаміки незворотних процесів.

38.І. Пригожин і створення термодинаміки дисипативних структур.

39.Развітіе теорії електролітичноїдисоціації С. Арреніус.

40.Історія хімії високомолекулярних сполук.

41.Т. Грем і створення колоїдної хімії.

42.Історія розвитку квантової хімії.

43.Развітіе уявлень про хімічний каталізі.

44.Історія розвитку супрамолекулярної хімії.

Історія географії

1. Історія географії як наука: сутність, зміст, функції.

2.Об`єктив, предмет, методи пізнання історії географії.

3. Становлення поглядів на предметі географії.

4.Страноведеніе як концептуальна основа географії.

5. Навчання античних географів: Ератосфена і Страбона.

6.Філософія і географія мислителів Стародавньої Греції.

7. Антична географія: витоки, проблеми, рішення.

8. Демокріт і концепція географічного детермінізму.

9.Математіческая географія Птолемея: сенс і значення.

10.Географіческое знання в епоху Середньовіччя.

11.Географія епохи великих відкриттів (XV-XVII століття).

12.Методологія і логіка «Загальної географії» Б. Варениуса.

13.Формірованіе сумматівістской концепції географії.

14.Географіческіе знання в Росії XVII -XVIII століть.

15.Географіческіе експедиції Росії XVIII століття. Світоглядний і методологічний аналіз.

16.Проблеми наукової систематизації географічних знань Нового часу.

17.Кантіанская концепція географії та принцип розвитку.

18.Формірованіе основ наукової географії XIX століття.

19.А. Гумбодьдт і К. Ріттер - основоположники класичної географії.

20.Еволюціонная теорія Ч. Дарвіна і географія.

21.Формірованіе і розвиток приватних галузей географії.

22.Теоретіческій синтез ідей в російській географії XIX століття.

23.Созданіе географічних товариств і становлення університетської географії.

24.Становленіе і розвиток сучасної географії.

25.Научние школи в географії кінця XIX століття.

26.Еволюція географічних ідей кінця XIX - початку XX ст.

27.В.В. Докучаєв як географ і ґрунтознавець.

28.Методологія концепції А.І. Воєйкова для розвитку географії.

29.Д.Н. Анучин - творець російської географічної школи.

30.Хорологіческая концепція А. Геттнера: традиція і новація в географії.

31.Антропогеографіческая школа Ф. Ратцель в історії географії.

32.Методологія і історія розвитку економічної та соціальної географії.

33.Концепціі території і територіальної організації в парадигмі Баранського-Колосовського.

34.Регіональние концепції в зарубіжній географії XX століття.

35.Методологіческій аналіз концепції «теоретичної географії».

Історія геології

1. Історія геології як наука: призначення, зміст, функції.

2.Становленіе історії геології як науки: ідеї, підходи, рішення.

3. Структура історії геології, різноманіття геологічного знання.

4.Проблеми періодизації історії геології.

5.Антічная натурфілософія і зародження геологічного пізнання.

6.Формування геологічних поглядів в епоху Середньовіччя.

7. Арабська культура Середніх віків і геологічні уявлення.

8.Геологіческіе погляди мислителів західноєвропейського Відродження.

9.Научная революція і геологія XVII в.

10.Творчество Ніколауса Стенона в історії геології.

11.Развітіе геологічних знань в Росії XVIII в.

12.Філософская класика XVIII в. як основа наукової геології.

13.Место і роль М.В. Ломоносова в розвитку геологічних ідей.

14.Методологія і логіка концепцій нептунізму XVIII століття.

15.Методологія і логіка концепцій плутонізму XVIII століття.

16.Еволюція геологічних ідей і уявлень в Новий час.

17.Філософія природи Нового часу і становлення геології як науки.

18.Космогоніческіе гіпотези: від І. Канта до наших днів.

19.Логіко-гносеологічний аналіз навчань плутоністов.

20.Емпіріческіе дослідження школи делювіаністов.

21.Гносеологіческій аналіз основних методів геології.

22.Парадігми палеонтології і биостратиграфии в геології.

23.Сущность і значення тектонічної гіпотези.

24.Ісследованія А. Гумбольдта в геології.

25. «Теорія катастроф» і актуалізм Ж.Кюв'є.

26.Актуалізм як науковий метод в геології.

27.Геологія в Росії XIX ст.

28.Контінуалістская програма Аристотеля в концепціях градуализма.

29.Атомізм Демокріта в геологічних концепціях пунктуализма.

30.Классіческій період розвитку геології (друга половина XIX століття).

31.Еволюціонние вчення Ч. Ляйеля і Ч. Дарвіна в геології.

Проблема розвитку Землі в концептуальному аналізі Е. Зюсс.

33. Проблема синтезу наукового знання в історії геології.

34. Формування концепцій про геосинкліналях і платформах.

35. Проблеми розвитку історичної геології.

36.Традіціі і новації в історії геологічного знання.

Історія інформатики

1. Інформатика в системі наук: історичне осмислення.

2. Місце історії інформатики в системі вузівського і післявузівської викладання, в системі необхідних професійних знань.

3. Міжпредметний характер інформатики та його прояви в історії інформатики. Багатозначність розуміння соціальної історії інформатики.

4. Етичні проблеми досліджень з історії інформатики.

5. Поняття «інформатика». Дефініції поняття «інформатика» в Росії і за кордоном в історичному аспекті.

6. Предмет інформатики. Роль зарубіжних і вітчизняних вчених у становленні інформатики як науки в сучасному її уявленні.

7. Місце і роль обчислювальної техніки, засобів зв'язку та іншої оргтехніки в розвитку інформатики як науки.

8. Історичний розвиток визначень поняття «інформація». Сучасне уявлення про інформацію.

9. Види інформації. Загальні властивості інформації. Методи оцінки інформації: якісні і кількісні.

10. Життєвий цикл інформації. Кодування інформації.

11. Місце інформатики як науки в ряду інших наук. Історія становлення теоретичних основ інформатики.

12. Семіотичні підстави інформатики: філософські та спеціально-наукові проблеми.

13. Математичні основи інформатики.

14. Лінгвістичні підстави інформатики.

15. Когнітивно-психологічні підстави інформатики.

16. Теорія систем: поняття «система», структури систем, властивості систем, системна сумісність, системний підхід, системний аналіз.

17. Штучний інтелект: філософські та спеціально-наукові проблеми.

18. Формування сучасного понятійного апарату інформатики.

19. Сучасні інформаційні технології.

20. Основні науково-технічні і гуманітарні проблеми інформатики. Перспективи розвитку інформатики.

21. Інформаційне суспільство: історія основних концепцій.

22. Індустріальне і постіндустріальне суспільство. Причини і умови виникнення інформаційного суспільства.

23. Поняття інформаційного суспільства. Основні характеристики інформаційного суспільства.

24. Основні закономірності становлення сучасного інформаційного простору і його інститутів.

25. Інформаційна потреба. Людина в інформаційному просторі.

26. Вплив інформатики на розвиток наук і матеріального виробництва.

27. Суспільний прогрес і нові реалії інформаційного суспільства.

28. Історична оцінка становлення світового інформаційного ринку.

29. ІНТЕРНЕТ як складова частина світового інформаційного простору і проблеми глобалізації.

30. Інформаційна безпека - історія проблеми та її рішення.

31. Формування інформаційної етики.

32. Психологічні проблеми взаємодії людини і сучасного інформаційного середовища.

33. Правові проблеми інформатизації. Інформаційне право.

34. Державна політика в галузі захисту інформаційних ресурсів суспільства. Інформатика і освіта: історія і сучасність.

35. Історія доелектронной інформатики: механічні та електромеханічні пристрої і машини.

36. Формалізація поняття «алгоритм». Абстрактна машина Тьюринга (1936).

37. Програмно-керовані ЦВМ на електромеханічних реле: Ц-3 (1941) К. Цузе, МАРК-1 (1944) Г. Айкена, машини серії «Белл» Дж. Стибица.

38. Перший експеримент з автоматичного виконання обчислень на великих відстанях (між штатами Нью-Йорк - Нью-Гемпшир, 1940).

39. Зародження електронної інформатики: технічні та соціальні передумови.

40. Перші проекти ЕОМ.

41. Концепція машини з програмою, що зберігається Дж. Неймана (1946).

42. Перші несерійні ЕОМ з програмою, що зберігається.

43. Зародження програмування. Програмування на мові машини і символьних позначеннях.

44. Метод бібліотечних підпрограм (М. Вілкс, 1951). Планкалькюль К. Цузе (1945) Операторний метод програмування (1952-1953, А.А. Ляпунов).

45. Концепція крупноблочного програмування (1953-1954, Л. В. Канторович).

46. ​​Розвиток ЕОМ, проблемного і системного програмування.

47. Покоління ЕОМ. Обгрунтування критерію періодизації.

48. Особливості зміни поколінь і розвитку електронної обчислювальної техніки в Росії.

49. Проекти ЕОМ історичного значення - міжнародного і національного.

50. Еволюція технічних і техніко-економічних характеристик ЕОМ.

51. Тенденції в області проблемного і системного програмування, архітектури та структури ЕОМ. Деякі загальні закономірності розвитку засобів переробки інформації.

52. Формування і розвиток індустрії засобів переробки інформації.

53. Розвиток технологічних основ інформатики.

54. Формування і еволюція інформаційно-обчислювальних мереж.

55. Концепція загального інформаційно-обчислювального обслуговування (Дж. Маккарті, 1961). Проект МАК (1963).

56. Робота в діалоговому режимі і графоаналітичним взаємодія людини з машиною.

57. Перші універсальні інформаційно-обчислювальні мережі: Марк II (1968), Інфонет (1970), Тімнет (1970). Мережа Арпанет (1971).

58. Розвиток спеціалізованих мереж. Локальні обчислювальні мережі.

59. Інформаційно-обчислювальні мережі в СРСР. Проект Державної мережі обчислювальних центрів (В. М. Глушков, 1963). Формування ГСВЦ.

60. Інтернет, «всесвітня павутина» і процеси глобалізації.

61. Штучний інтелект: науковий пошук і проектно-технологічні рішення.

62. Розвиток теорії і практики штучного інтелекту.

Історія технічних наук

1. Техніка і наука в культурно-цивілізаційних процесах.

2. Технічні знання старовини і античності до V ст. н. е.

3. Релігійно-міфологічне осмислення практичної діяльності в давніх культурах. Технічні знання як частина міфології.

4. Храми і знання (Єгипет і Месопотамія).

5. Розрізнення техне і епістеми в античності.

6. Елементи технічних знань в епоху еллінізму.

7. Почала механіки і гідростатики в працях Архімеда.

8. Розвиток механічних знань в Олександрійському мусейоні: роботи Паппа і Герона по пневматику, автоматичних пристроїв і метальним знаряддям.

9. Технічна думка античності у праці Марка Вітрувія «Десять книг про архітектуру».

10. Технічні знання в середні століття (V-ХIV ст.).

11. Ремісничі і рецептурні знання і специфіка їх трансляції в традиційних культурах.

12. Відмінності і спільність алхімічного і ремісничого рецептів в середні століття. Ставлення до нововведень і винахідникам.

13. Будівельно-архітектурні знання в середні століття.

14. Гірнича справа та технічні знання в середні століття.

15. Вплив арабських джерел і техніки середньовічного Сходу.

16. Астрономічні прилади та механічний годинник як медіуми між сферами науки і ремесла в середні століття.

17. Християнський світогляд і особливості знання і техніки в середні століття. Праця як форма служіння Богу.

18. Роль середньовічного чернецтва і університетів (XIII ст.) В практичній спрямованості інтелектуальної діяльності.

19. Ідея поєднання досвіду і теорії в науці і ремісничої практиці: Аверроес (1121-1158), Томас Брадвардін (1290-1296), Роджер Бекон (1214-1296).

20. Технічні знання епохи Відродження (ХV-ХVI ст.) І виникнення взаємозв'язків між наукою і технікою.

21. Зміна ставлення до винахідництва і підвищення соціального статусу архітектора та інженера в епоху Відродження.

22. Полидор Вергілій «Про винахідників речей» (1499).

23. Персоніфікований синтез наукових, мистецьких та технічних знань в епоху Відродження: Леон Батіста Альберті, Леонардо да Вінчі, Альбрехт Дюрер, Ванноччо Бірінгуччо, Георгій Агрікола, Иеронимус Кардано, Джанбаттіста де ля Порта, Симон Стевін і ін.

24.Розширення уявлень гідравліки і механіки в зв'язку з розвитком мануфактурного виробництва і будівництвом гідроспоруд в епоху Відродження.

25. Розвиток артилерії і створення почав балістики. Трактати про вогнепальну зброю (Нікколо Тарталья і Дієго. Уффано).

26. Вчення про перспективу в епоху Відродження.

27. Узагальнення відомостей про гірничій справі і металургії в працях Агріколи і Бірінгуччо.

28. Великі географічні відкриття і розвиток прикладних знань в області навігації та кораблебудування.

29. В. Гільберт: "Про магніті, магнітних тілах і великому магніті Землі" (1600).

30. Наукова революція XVII ст .: становлення експериментального методу і математизація природознавства як передумови додатки наукових результатів в техніці.

31. Програма возз'єднання «наук і мистецтв» Ф. Бекона (1561-1626).

32. Погляд на природу як на скарбницю, створену для блага людського роду.

33. Технічні проблеми та їх роль у становленні експериментального природознавства в ХVII ст. Техніка як об'єкт дослідження природознавства.

34. Створення системи наукових інструментів і вимірювальних приладів при становленні експериментальної науки.

35. Вчені-експериментатори і винахідники: Галілео Галілей, Роберт, Еванджіліста Торрічеллі, Християн Гюйгенс.

36. Організаційне оформлення науки Нового часу: університети та академії як спільноти вчених-експериментаторів. Академії в Італії, Лондонське королівське товариство (1660), Паризька Академія наук (одна тисяча шістсот шістьдесят шість), Санкт-Петербурзька академія наук (1724).

37. Експериментальні дослідження і розробка фізико-математичних основ механіки рідин і газів.

38. Формування гідростатики як розділу гідромеханіки в працях Галілея, Стевина, Паскаля (1623-1662) і Торрічеллі.

39. Елементи наукових основ гідравліки в праці «Гідравліка-пневматична механіка» Каспара Шотта.

40. Етап формування взаємозв'язків між інженерією та експериментальним природознавством (ХVIII - перша половина ХІХ ст.).

41. Промислова революція кінця ХVIII - середини ХІХ ст.

42. Створення універсального теплового двигуна (Джеймс Уатт, 1784) і становлення машинного виробництва.

43. Виникнення в кінці ХVIII ст. технології як дисципліни, систематизирующей знання про виробничі процеси.

44. Роботи М. В. Ломоносова (1711-1765) по металургії і гірничої справи.

45. Установа «Технологічного журналу» Санкт-Петербурзької. Академією наук (1804).

46. ​​Становлення технічного та інженерної освіти. Установа середніх технічних шкіл в Росії: Школа математичних і навігаційних наук, Артилерійська і Інженерна школи - 1701р .; Морська академія 1715; Гірське училище 1773.

47. Військово-інженерні школи Франції: Національна школа мостів і доріг в Парижі 1747; школа Королівського інженерного корпусу в Мезьєр 1748.

48. Паризька політехнічна школа (1794) як зразок постановки вищої інженерної освіти.

49. Перші вищі технічні навчальні заклади в Росії: Інститут корпусу інженерів шляхів сполучення 1809 Головне Інженерне училище інженерних військ 1819.

50. Вищі технічні школи як центри формування технічних наук. Встановлення взаємозв'язків між природними і технічними науками.

51. Розробка прикладних напрямків в механіці.

52. Створення наукових основ теплотехніки. Зародження електротехніки.

53. Становлення аналітичних основ технічних наук механічного циклу.

54. Створення гідродинаміки ідеальної рідини і вивчення проблеми опору тертя в рідині: І. Ньютон, А. Шезі, О. Кулон і ін.

55. Експериментальні дослідження і узагальнення практичного досвіду в гідравліки. Ж. Л. Д'Аламбер, Ж. Л. Лагранж, Д. Бернуллі, Л. Ейлер.

56. Паризька політехнічна школа і наукові основи машинобудування.

57. Створення наукових основ теплотехніки. Розвиток вчення про теплоту в ХVIII ст. Внесок російських вчених М.В. Ломоносова і Г.В. Рихмана.

58. Формулювання першого і другого законів термодинаміки (Р.Клаузиус, В. Томпсон та ін.). Розробка молекулярно-кінетичної теорії теплоти: Твір Р.Клаузиуса «Про рушійну силу теплоти».

59. Закон еквівалентності механічної енергії і теплоти (Майер). Визначення механічного еквівалента тепла (Джоуль).

60. Закон збереження енергії (Гельмгольц).

61. Становлення і розвиток технічних наук та інженерного співтовариства (друга половина ХІХ-ХХ ст.).

62. Формування системи міжнародної та вітчизняної наукової комунікації в інженерній сфері: виникнення науково-технічної періодики, створення науково-технічних організацій і товариств, проведення з'їздів, конференцій, виставок.

63. Розвиток вищої інженерної освіти (кінець ХІХ ст. - початок ХХ ст.). Створення дослідних комісій, лабораторій при фірмах.

64. Формування класичних технічних наук: технічні науки механічного циклу, система теплотехнічних дисциплін, система електротехнічних дисциплін. Винахід радіо і створення теоретичних основ радіотехніки.

65. Розробка наукових основ космонавтики (К. Е. Ціолковський, Г. Гансвіндт, Ф. А. Цандер, Ю. В. Кондратюк та ін.).

66. Створення теоретичних основ польоту авіаційних літальних апаратів: внесок Н.Є. Жуковського, Л. Прандтля, С.А. Чаплигіна.

67. Розвиток експериментальних аеродинамічних досліджень.

68. Створення наукових основ рідинно-ракетних двигунів. Теорія повітряно-реактивного двигуна (Б.С. Стечкин).

69. Теорія вертольота: Б.М. Юр'єв, І.І. Сікорський, С.К. Джевецький.

70. Вітчизняні школи літакобудування: Полікарпов, Ілюшин, Туполєв, Лавочкин, Яковлєв, Мікоян, Сухий та ін. Розвиток надзвуковий аеродинаміки.

71. А.Н. Крилов (1863-1945) - засновник школи вітчизняного кораблебудування.

72. Завершення класичної теорії опору матеріалів на початку ХХ ст.

73. Розвиток наукових основ теплотехніки.

74. Найбільші представники вітчизняної теплотехнічної школи (друга половина Х1Х - перша третина ХХ ст.): І.П. Алимов, І.А. Вишнеградський, А.П. Гавриленко, А.В. Гадолин, В.І. Гриневецький, Г.Ф. Депп, М.В. Кирпичов, К.В. Кірш, А.А. Радциг, Л.К. Рамзин, В.Г. Шухов.

75. Становлення теорії теплових електростанцій (ТЕС) як комплексної розрахунково-прикладної дисципліни. Внесок в розвиток теорії ТЕС: Л.І. Керцеллі, Г.І. Петелина, Я.М. Рубінштейна, В.Я. Рижкин, Б.М. Якуба та ін.

76. Розвиток теорії механізмів і машин. Формування конструкторсько-технологічного напрямку вивчення машин.

77. Розвиток машинознавства і механіки машин в роботах П.К. Худякова, С.П. Тимошенко, С.А. Чаплигіна, Е.А. Чудакова, В.В. Добровольського, І.А. Артоболевського, А.І. Целікова і ін.

78. Становлення технічних наук електротехнічного циклу. Відкриття, експерименти, дослідження у фізиці (А. Вольта, А. Ампер, Х. Ерстед, М. Фарадей, Г. Ом і ін.) І виникнення винахідницької діяльності в електротехніці.

79. Е.Х. Ленц: принцип оборотності електричних машин, закон виділення тепла в провіднику з струмом Ленца - Джоуля.

80. Створення основ фізико-математичного опису процесів в електричних ланцюгах: Г. Кірхгоф, Г. Гельмгольц, В. Томсон (1845-1847 рр.).

81. Дж. Гопкинсон: розробка уявлення про магнітного ланцюга машини (1886).

82. Теоретична розробка проблеми передачі енергії на відстань: В. Томсон, В. Айртон, Д. А. Лачинов, М. Депре, О. Фреліх і ін. Створення теорії змінного струму.

83. Т. Блекслі, Г. Капп, А. гейландит і ін .: розробка методу векторних діаграм (1889).

84. Внесок М.О.Доливо-Добровольського в теорію трифазного струму.

85. Виникнення теорії обертаються полів, теорії симетричних складових.

86. П.П. Штейнметц і метод комплексних величин для ланцюгів змінного струму (1893-1897).

87. Формування теоретичних основ електротехніки як наукової і базової навчальної дисципліни.

88. Прикладна теорія поля. Методи топології Г. Крона, матричний і тензорний аналіз в теорії електричних машин. Становлення теорії електричних ланцюгів як фундаментальної технічної теорії (1930-ті рр.).

89. Створення наукових основ радіотехніки. Виникнення радіоелектроніки.

90. Становлення наукових основ радіолокації.

91. Математизація технічних наук. Фізичне і математичне моделювання.

92. Формування до середини ХХ ст. фундаментальних розділів технічних наук: теорія ланцюгів, теорії двухполюсников і чотириполюсників, теорія коливань і ін.

93. Еволюція технічні наук у другій половині ХХ ст. Системно-інтегративні тенденції в сучасній науці і техніці.

94. Масштабні науково-технічні проекти (освоєння атомної енергії, створення ракетно-космічної техніки).

95. Розвиток прикладної ядерної фізики та реалізація радянського атомного проекту, становлення атомної енергетики та атомної промисловості: внесок І.В Курчатова, А.П. Александрова, Н.А. Доллежаля, Ю.Б. Харитона ін.

96. Нові галузі науково-технічних знань. Поява нових технологій і технологічних дисциплін.

97. Розвиток напівпровідникової техніки, мікроелектроніки і засобів обробки інформації.

98. Зародження квантової електроніки: принцип дії молекулярного генератора (1954 - Н.Г. Басов, А.М. Прохоров, Ч. Таунс, Дж. Гордон, Х. Цейгер) і оптичного квантового генератора (1958-1960 рр. - А. М. Прохоров, Т. Мейман).

99. Розвиток теоретичних принципів лазерної техніки.

100. Розробка проблем волоконної оптики.

101. Внесок у рішення науково-технічних проблем освоєння космічного простору С.П. Королева, М.В. Келдиша, Мікуліна, В.П. Глушко, В.П. Мішина, Б.В. Раушенбаха і ін.

102. Проблеми автоматизації та управління в складних технічних системах. Від теорії автоматичного регулювання до теорії автоматичного управління і кібернетики (Н. Вінер).

103. Розвиток засобів і систем обробки інформації та створення теорії інформації (К. Шеннон).

104. Системно-кібернетичні уявлення в технічних науках.

105. Зміна поколінь ЕОМ і нові методи дослідження в технічних науках.

106. Комп'ютеризація інженерної діяльності Розвиток інформаційних технологій і автоматизація проектування.

107. Створення інтерактивних графічних систем проектування (І. Сазерленд).

108. Перші програми аналізу електронних схем і проектування друкованих плат, створені в США і СРСР (1962-1965).

109. Системи автоматизованого проектування, удостоєні державних премій СРСР (1974, 1975).

110. Дослідження і проектування складних «людино-машинних» систем: системний аналіз і системотехніка, ергономіка та інженерна психологія, технічна естетика та дизайн.

111. Освіта комплексних науково-технічних дисциплін в XX - початку XXI століть.

112. Екологізація техніки та технічних наук. Інженерна екологія.

Історія біології та екології

1. Основні етапи і тенденції розвитку біологічного знання.

2. Історія біології і класифікація біологічних наук.

3. Методологія історико-біологічних досліджень.

4. Форми і типи наукових революцій в біології.

5. Еволюція методів біологічного пізнання і мови біологічних наук.

6. Місце історії біології в сучасному природознавстві і в системі гуманітарних наук.

7. Взаємозв'язок біології з релігією, філософією, мистецтвом, політикою, етикою.

8. Когнітивна історія біології в соціально-культурному контексті.

9. Вплив біології на соціально-політичні рухи XX століття і її роль у вирішенні глобальних проблем сучасності.

10.Концепція природних причин і гуморальної патології в працях Гіппократа. Есенціалізм Платона і його вплив на розвиток біології.

11. Синтез античного теоретичного і досвідченого знання в трактатах Аристотеля «Метафізика», «Історія тварин» і «Про виникнення тварин».

12. Біологія в перипатетической школі. Праця Феофраста «Про історію рослин».

13. Еллінізм як синтез східної і давньогрецької науки. Зняття заборони на анатомування (Герофил, Ерізістрат).

14. Синтез медико-біологічних знань в працях Галена.

15. Біологічне знання в культурі Стародавнього Риму.

16. Ставлення до утворення і до науки в середньовіччі. Використання біблійних сказань для викладу знань про організми.

17. Класифікація, компіляція і коментарі як форма репрезентації біологічного знання в середні століття.

18. Біологічне знання в творах Альберта Великого, Венсана де Бове і Фоми Аквінського.

19. Біологічні та медичні праці Авіценни.

20. Біологічні знання в середньовічній Індії і Китаї.

21. Инверсии античного і середньовічного біологічного знання в епоху Відродження. Формування анатомії, фізіології і ембріології в епоху Відродження (Леонардо да Вінчі, А. Везалій, М. Сервет).

22. Алхімія і ятрохімія. Зародження уявлень про хімічні основи процесів. Травники і «батьки ботаніки». «Батьки зоології та Зоографія».

23. Великі географічні відкриття та їх роль в усвідомленні різноманіття організмів.

24. Виникнення ботанічних садів, кунсткамер і зоологічних музеїв.

25. Вплив філософії Нового часу на розвиток біології.

26. Система К. Ліннея. «Сходи істот» і «древо» П. Палласа.

27. Пізнання будови і життєдіяльності організмів. В. Гарвей і вивчення системи кровообігу.

28. Анатомія і фізіологія тварин в працях Р. де Грааф, А. Галлера.

29. Мікроскопія в біологічних дослідженнях. Відкриття сперматозоїда і мікроорганізмів.

30. Народження концепцій обміну речовин, асиміляції і дисиміляції, катаболізму. Гумусова теорія харчування. Дослідження мінерального і азотного живлення. Уявлення про роль білка як специфічному компоненті організмів.

31. Преформізм або епігенез - первісна проблема ембріології (Ш. Бонні, В. Гарвей, К. Вольф).

32. Проблеми освіти, спадковості, фізіології розмноження рослин і гібридизації (Й. Кельрейтер, Т. Найт і ін.).

33. Створення ембріології рослин. Відкриття зародкових листів у тварин (Х. Пандер) і ембріологічні дослідження К. Бера.

34. Описи клітини і відкриття ядра (Ф. Фонтані, Я. Пуркине).

35. Створення клітинної теорії (Т. Шванн і М. Шлейдон).

36. Креационизм, трансформизм і перші еволюційні концепції. Початок дискусій про еволюцію (К. ​​Лінней, Ж. Бюффон, П. Паллас).

37. Вчення Ж. Кюв'є про цілісність організму і кореляції органів.

38. Катастрофізм і уніформізм. Реконструкція копалин.

39. додарвиновский концепції еволюції і причини неприйняття їх біологічним співтовариством.

40. Становлення і розвиток сучасної біології (з середини XIX ст. До початку XXI ст.).

41. Физикализация, математизація і комп'ютеризація біологічних досліджень.

42. Значення молекулярної біології для перетворення класичних дисциплін.

43. Етичні проблеми біології.

44. Спроби реконструювати предбіологічною еволюцію. Праця Е. Шредінгера «Що таке життя? З точки зору фізики ».

45. Структурна і динамічна біохімія.

46. ​​Дослідження в галузі молекулярної біоенергетики та механізму фотосинтезу. Дослідження механізмів біосинтезу і метаболізму біоорганічних речовин.

47. Вивчення структури білків і нуклеїнових кислот, їх функцій і біосинтезу.

48. Сучасні аспекти біохімічної інженерії та біотехнології.

49. Становлення і розвиток генетики (матеріалізація гена). Закони Г. Менделя і їх перевідкриття.

50. Хромосомна теорія спадковості Т. Моргана.

51. Теорії мутацій і індукований мутагенез.

52. Гомологічні ряди спадкової мінливості Н.І. Вавилова.

53. Складна будова гена і внутрігенних рекомбінації (А.С. Серебровський і його школа).

54. Формування генетики популяцій (С.С. Четвериков).

55. Матричні процеси і молекулярна парадигма. Визначення генетичної ролі ДНК і РНК (Т. Евері, Дж. Мак Леод, А. Херші і ін.).

56. Відкриття структури і реплікації ДНК (Е. Чаргафф, Дж. Уотсон, Ф. Крик, А. Корнберг і ін.).

57. Репарація генетичного матеріалу. «Один ген-один фермент» (Дж. Бідл і Е. Тейтем).

58. Відкриття мРНК (А.Н. Білозерський та ін.).

59. Розшифровка генетичного коду (Е. Ніренберг, Дж. Матей і ін.).

60. Транспозони і транспозонового мутагенезу (Б. Мак Клінток).

61. Теорія оперона Ф. Жакоба і Ж. Моно.

62. Генна інженерія. Генодіагностика і генотерапія.

63. Геномний імпрітінг і проблема клонування ссавців.

64. пріонів механізм успадкування (Б. Кокс, Р. Уікнер).

65. Геномика і генетика. Геном людини.

66. Мікробіологія і її перетворює вплив на біологію. Еволюція уявлень про бактеріях і їх різноманітності.

67. Створення грунтової і екологічної бактеріології (С.Н. Виноградський).

68. Відкриття антибіотиків (А. Флемінг, З. Ваксман і ін.).

69. Молекулярна палеонтологія, доказ поліфілетічеського природи прокариотов, концепція архей (К. Віз і ін.).

70. Екологічна бактеріологія і круговорот біогенних елементів.

71. Відкриття вірусів (Д.І. Іванівський, М. Бейерінк, Ф. Леффлер) і виникнення вірусології. Основні етапи вивчення вірусів і вірусоподібних організмів.

72. Вивчення клітинного рівня організації життя. «Клітинна патологія» Р. Вірхова і «Клітинна фізіологія» М. Ферворна.

73. Від експериментальної ембріології до генетики ембріогенезу.

74. Аналітична ембріологія. Зародження експериментальної ембріології.

75. Основні напрямки в фізіологія тварин і людини.

76. Вчення про умовні і безумовні рефлекси І.П. Павлова.

77. Фізіологія ВНД. Вчення про домінанту.

78. Від зоопсихології до етології.

79. Відкриття груп крові. Ендокринологія.

80. Біорізноманіття та побудова Мегасистем.

81. Різні типи систематик: філогенетична, фенетіческая, нумерічеськая, кладізм.

82. Історія флор і фаун. Фауна едиакария і вивчення венда.

83. Відкриття нових проміжних форм. Живі копалини (латемірія, неопілін, трихоплакс).

84. Флористика і фауністика.

85. Вивчення біорізноманіття та проблема його збереження. Червоні книги.

86. Екологія і біосфера. Введення поняття екології Е. Геккелем.

87. аутоекологія і сінекологія. Концепція екосистеми А. Тенслі.

88. холістскіх трактування екосистем. Екосистема як сверхорганизм.

89. Розвиток концепції екологічної ніші. Нішовою підхід до вивчення структури екосистем.

90. трофі-динамічна концепція екосистем. Еколого-ценотичні стратегії.

91. Вчення В.І. Вернадського про біосферу і концепція «Геї».

92. Еволюція біосфери. Біосфера і постіндустріальне суспільство.

93. Глобальна екологія та проблема охорони навколишнього середовища.

94. Теорія природного відбору Ч. Дарвіна, її основні поняття.

95. Основні форми дарвінізму і формування недарвиновские концепцій еволюції: неоламаркізм, Автогенез, Сальтаціонізм і Неокатастрофізм.

96. Криза дарвінізму на початку ХХ ст .: Мутационізм, преадаптаціонізм, номогенез, історична біогенетиком, тіпострофізм, макромутаціонізм.

97. Еволюційна теорія в пошуках синтезу.

98. Синтетична теорія еволюції (СТЕ) і її постулати.

99. Антропологія і еволюція людини. Перші копалини гомініди.

100. Евгеника і генетика. Позитивна і негативна селекції людини.

101. Відкриття Д. Джохансона, Л., М., Р. і Д. Лики і концепції походження людини.

102. Проблеми походження людини в сучасній біологічній науці і філософії.

103. Дані молекулярної біології, порівняльної біохімії та етології про близькості філогенезу людини з людиноподібними мавпами.

104. Людина як унікальний біологічний вид. Проблема расообразованія.

105. біосоціологія і еволюція моралі.

106. Проблема еволюції сучасної людини.

Історія медицини і фармацевтики

1. Періодизація і хронологія всесвітньої історії медицини. Історія медицини як частина культури та історії людства.

2. Філософія і медицина. Джерела вивчення історії медицини.

3. Антропогенез і соціогенез. Сучасні уявлення про походження людини і свідомості.

4. Зародження колективного лікування і гігієнічних навичок. Природні лікувальні засоби.

5. Періодизація і хронологія архаїчного лікування в первісних культурах. Гігієнічні навички в первісних культурах.

6. Міфи і ритуали як джерела інформації про здоров'я, хворобах і лікуванні первісної людини.

7. Міф і раціональні прийоми лікування в магічних ритуалах. Специфіка лікувальної магії.

8. культових-ритуальні практики: колективне лікування і знахарство.

9. Шаманізм і перехід від колективного лікування до знахарства. Трепанації черепів (з XII-X тисячоліть. До н.е.).

10. Знахар, його загальна і професійна підготовка, положення в суспільстві, лікувальні засоби і прийоми психологічного впливу на хворого і суспільство.

11. Розвиток релігії та поява професійних служителів культу лікування; сфера їх діяльності.

12. Розширення кола лікарських засобів і прийомів емпіричного лікування в давніх культурах.

13. Роль народного лікування в становленні національних систем охорони здоров'я в країнах, що розвиваються.

14. Народне лікування - один з витоків традиційної і наукової медицини.

15. Загальні риси розвитку і проблеми лікування в країнах Стародавнього світу.

16. Лікування в Шумері. Найдавніші клинописні тексти медичного змісту і їх емпіричний характер.

17. Лікування в Вавилонії і Ассирії: емпіричні знання і лікарська етика, міфологія і лікування, гігієнічні традиції. Санітарно-технічні споруди.

18. Лікування в стародавньому Єгипті (III-I тисячоліття до н.е.).

19. Лікування в стародавній Індії (III тисячоліття до н.е. - середина I тисячоліття н.е.).

20. Лікування в стародавньому Китаї (середина II тисячоліття до н.е. - III ст. Н.е.).

21. Лікування і медицина в стародавній Греції (III тисячоліття до н.е. - I в. Н.е.).

22. Роль стародавньої Греції в історії світової культури і медицини. Періодизація та хронологія. Джерела інформації про лікування і медицині.

23. Грецька міфологія про лікування; боги - покровителі лікування.

24. Перші асклепейонах (з VI ст. До н.е.) і храмове лікування в Стародавній Греції. Лікарні.

25. Грецька натурфілософія (VII ст. До н.е.) і лікування.

26. Лікарські школи: Кротонський, книдская, косская. Їх видатні лікарі.

27. Гіппократ: життя і діяльність, філософія і медицина.

28. «Гіппократ збірник» - енциклопедія періоду розквіту давньогрецького лікування. Історія створення. Зміст основних робіт збірки.

29. «Гіппократ збірник» про лікарську етику. "Клятва".

30. Аристотель і його вплив на розвиток медицини.

31. Медицина в Царстві Птолемеїв: Олександрійський мусейон і сховище рукописів.

32.Розвиток описової анатомії і хірургії: Герофил (бл. 335-280 рр. До н.е.) і Еразістрат (бл. 300-240 рр. До н.е.).

33. Медицина в стародавньому Римі: періодизація і хронологія.

34. Елементи державної регламентації лікарської діяльності і медичної справи в Стародавньому Римі.

35. Філософські основи медицини стародавнього Риму.

36. Розвиток матеріалістичного напрямку: Асклепіада з Віфінії і Тіт Лукрецій Кар.

37. Медицина Стародавнього Риму і розвиток енциклопедичного знання: Авл Корнелій Цельс, Пліній Старший, Діоскорид Педаний з Кілікії, Соран з Ефеса.

38. Становлення християнства; його вплив на розвиток медицини.

39. Гален з Пергама і його праця «Про призначення частин людського тіла». Вплив вчення Галена на середньовічну медицину.

40. Медицина в Візантійської імперії (395-1453 рр.).

41. Медицина в Давньоруській державі (IX-XIV ст.).

42. Російська народна медицина до і після прийняття християнства.

43. Медицина в арабомовних Халіфату (VII-XI ст.).

44. Абу Алі ібн Сіна (Avicenna): філософія і медицина, праця «Канон медицини» і його наукове значення.

45. Медицина в середньовічному Китаї.

46. ​​Тибетська медицина: становлення (VII ст.) І розвиток.

47. Медицина в Західній Європі в періоди раннього (VX ст.) І класичного (XI-XV ст.) Середньовіччя

48. Медична освіта в середньовічній Європі: медична школа в Салерно (IX ст.); світські і католицькі університети.

49. Арнальдо де Віланова і його праця «Салернский кодекс здоров'я».

50. Підручник анатомії Мондино де Луччі.

51. «Велика хірургія» Гі де Шоліак (XIV ст., Париж).

52. Низький санітарний стан міст в середньовічній Європі. Епідемії і початку санітарної організації.

53. Медицина в Західній Європі в епоху Відродження: м едіцінское освіта, медицина і мистецтво.

54. Епідемії в епоху Відродження і Нового часу (сифіліс, англійська потовая гарячка, висипний тиф). Джироламо Фракасторо і його вчення про заразні хвороби.

55. Становлення анатомії як науки: Леонардо да Вінчі, Андреас Везалий, Р. Коломбо, І. Фабрицій, Б. Євстахій, Г.Фаллопій.

56. Становлення фізіології як науки: Ф. Бекон, М. Сервет, У. Гарвей, М. Мальпігі, С. Санторіо, Р. Декарт, Дж. Бореллі.

57. Розвиток клінічної медицини: Парацельс і Г.Агрікола.

58. Аптеки та аптечне справу в епоху Нового часу. Навчання біля ліжка хворого.

59. Роздільне розвиток медицини та хірургії. хірургії в епоху Відродження і Нового часу. Цехова організація хірургів-ремісників.

60. Амбруаз Паре і його внесок в розвиток військової хірургії, ортопедії, акушерства.

61. Медицина народів Американського континенту до і після конкісти.

62. Медицина в Московській державі (XV-XVII ст.).

63. Великі природничо-наукові відкриття кінця ХVIII-XIX ст. і їх вплив на розвиток медицини. Диференціація медичних дисциплін.

64. Впровадження анатомічних розтинів в викладання медицини. Підручники анатомії (Г. Бідлоо, С. Бланкардт, Ф. Рюйш.

65. Початок анатомічних розтинів в Росії. Підстава Кунсткамери. Перший вітчизняний атлас анатомії.

66. П.А. Загорський (1764-1846) і його праця «Скорочена анатомія» в двох томах.

67. Внесок І.В. Буяльського (1789-1866) і М. І. Пирогова (1810-1881) в розвиток анатомії. Д.Н.Зернов (1834-1917) і вивчення анатомії ЦНС.

68. П.Ф. Лесгафт (1838-1909) і становлення вітчизняної науки про фізичне виховання.

69. Диференціація анатомії (гістологія, ембріологія, антропологія).

70. Становлення ембріології (К.Ф. Вольф і К. Бером).

71. Історія загальної патології (патологічна анатомія і патологічна фізіологія).

72. Експериментальна медицина та функціональний напрям в патології.

73. А.І. Полунін (1820-1888) - засновник першої в Росії патологоанатомічної школи.

74. В.В.Пашутін (1845-1901) і становлення патологічної фізіології як науки.

75. Історія мікробіології: емпіричний період (до Л. Пастера).

76. Історія мікробіології: експериментальний період і диференціація мікробіології.

77. Л. Пастер як основоположник наукової мікробіології та імунології. Пастеровский інститут в Парижі (1888).

78. Вчення про захисних силах організму: теорія імунітету (І.І. Мечников, П. Ерліх).

79. Розвиток бактеріології: Р. Кох.

80. Становлення вірусології: Д.І. Іванівський.

81. Фізіологія і експериментальна медицина.

82. А.М. Філомафітський - творець першого вітчизняного підручника фізіології.

83. Розвиток нервизма і формування нейрогенної теорії в Росії.

84. І.М. Сєченов і його праця «Рефлекси головного мозку» (1863).

85. Школа І. М. Сеченова.

86. Становлення експериментальної медицини. Перші клініко-фізіологічні лабораторії (Л. Траубе, С.П. Боткін).

87. І.П. Павлов - основоположник вчення про умовні рефлекси і вищої нервової діяльності. Нобелівська премія (1904).

88. Школа І.П. Павлова. «Лист до молоді» (1935).

89. Терапія (внутрішня медицина) і передові медичні центри Західної Європи. Затвердження клінічного методу. Г. Бурхааве.

90. Перші методи і прилади фізичного обстеження хворого. Інструментальні методи лабораторної та функціональної діагностики.

91. Росія XVIII в. і становлення медичної справи в Росії.

92. М. В. Ломоносов і його вплив на становлення природознавства і медичної справи в Росії.

93. Перші російські професори медицини: С.Г. Зибелін (1735-1802), Н.М. Максимович-Амбодик (1744-1812).

94. Внесок вчених Росії в розвиток методів боротьби з чумою: А.Ф. Шафонський і Д.С.Самойлович.

95. Розвиток внутрішньої медицини в Росії XIХ ст. Провідні центри медичної науки Росії: Медико-хірургічна академія в Санкт-Петербурзі і медичний факультет Московського університету.

96. М.Я. Мудров (1776-1831) - основоположник клінічної медицини в Росії. Впровадження методів перкусії та аускультації в Росії.

97. Розвиток вітчизняних терапевтичних шкіл. П.Боткін (1832-1889) - творець найбільшої в Росії терапевтичної школи. Клініко-експериментальне напрямок.

98. Диференціація внутрішньої медицини.

99. Історія хірургії і чотири проблеми хірургії.

100. Наркоз: передісторія і історія.

101. Антисептика і асептика: передісторія і історія.

102. Техніка оперативних втручань: створення топографічної анатомії Н.І. Пироговим.

103. Становлення військово-польової хірургії: Д. Ларрей і Н.І. Пирогов.

104. Н.И.Пирогов - найбільший хірург свого часу. Н.И.Пирогов і становлення сестринської справи в Росії (Кримська кампанія 1854-1856 рр.).

105. Відкриття груп крові: К. Ландштейнер і Я. Янський.

106. Зародження демографічної статистики: Дж. Граунт і У. Петті.

107. Почала демографії та санітарної статистики в Росії: В.Н. Татищев, М. В. Ломоносов, Д. Бернуллі і П.П. Пелехін.

108. Становлення професійної патології: Б.Рамацціні і його праця «Міркування про хвороби ремісників».

109. Ідея державного охорони здоров'я: Й.П. Франк і його праця «Система загальної медичної поліції».

110. Розвиток громадської гігієни в Англії: Дж. Саймон (1816-1904).

111. Становлення експериментальної гігієни: М. Петтенкофер, А.П. Доброславін, Ф.Ф. Ерісман.

112. Розвиток громадської медицини в Росії. Земські реформи (1864) і земська медицина. Передові земські лікарі.

113. Наукові медичні суспільства, з'їзди, медична друк.

114. Медична етика.

115. Диференціація та інтеграція наук в ХХ столітті і нікуди поспішати медицини.

116. Нобелівські премії в області медицини, фізіології і суміжних з ними наук.

117. Основні напрямки і успіхи розвитку терапії, хірургії та інших медичних дисциплін в сучасній історії (відповідно до предметом і напрямком досліджень здобувача).

118. Історія становлення міжнародних організацій і національних товариств Червоного Хреста і Червоного Півмісяця (А. Дюнан).

119. Всесвітня організація охорони здоров'я (7 квітня 1948 г.).

120. Рух «Лікарі світу за запобігання ядерної війни» (1980).

121. Міжнародні наукові програми. Міжнародні з'їзди. Печатка.

122. Лікарська етика в сучасному світі. Лікарська «Клятва».

123. Основні етапи розвитку медицини і охорони здоров'я в Росії в новітній історії (після 1917 р).

124. Організаційні принципи радянської охорони здоров'я:

125. Видатні вчені-медики Росії: Н.Н. Бурденко, Н.Ф. Гамалія, В.М. Бехтерєв, Д.К. Заболотний, А.А. Кисіль, М.П. Кончаловський Т.П. Краснобаев, А.Л. М'ясників, Е.Н. Павловський, С.І. Спасокукоцький, А.Н. Сисин, Л.А. Тарасевич (відповідно до предметом і напрямком досліджень здобувач може вибрати і детально розглянути в рефераті одну з персоналій).

126. Становлення найбільших наукових медичних шкіл у вітчизняній медицині ХХ століття (відповідно до предметом і напрямком досліджень здобувач може вибрати і детально розглянути в рефераті одну з наукових шкіл).

127. Вітчизняної медицині ХХ століття: медична друк, наукові з'їзди, міжнародні конгреси.

128. Охорона здоров'я та медицина в період Великої Вітчизняної війни 1941-1945 рр. Героїзм радянських медиків.

129. Створення Академії медичних наук СРСР (1944, нині РАМН).

130. Основні напрямки і успіхи розвитку експериментальної, клінічної та профілактичної медицини та організації охорони здоров'я в сучасній Росії (з урахуванням напрямку досліджень здобувача).

Історія історіографії

1. Грецька історіографія класичної епохи.

2. Елліністична історіографія.

3. Римська історіографія.

4. Вчення Аврелія Августина: перший європейський досвід філософії історії.

5. Характерні риси і жанри середньовічної історіографії.

6. Перші історичні твори в Стародавній Русі: історичні оповіді, повісті, «слова».

7. Історіографія епохи Відродження.

8. Історіографія Реформації і Контрреформації в Німеччині і Франції.

9. Луї Леруа: ідея множинності цивілізацій і історія як спосіб вивчення культури.

10. Історіографія як гуманітарна наука і ідея загальної історії Франсуа Бодуена.

11. Жан Боден: теорія кулеметів і ідея прогресу.

12. Вільям Кемден: історія та археологія.

13. Жан Болланд і «суспільство болландістов».

14. Російська історична публіцистика: твори Івана IV і AM Курбського.

15. Вплив реформ Петра I на розвиток історичних знань в Росії.

16. Джамбаттиста Віко: принцип історизму і заперечення доктрини природного права.

17. Британські історики-раціоналісти XVIII ст.

18. Ідеї Просвітництва і російська історіографія.

19. Історична культура романтизму.

20. Філософія історії Гегеля.

21. Л. фон Ранке і його критичний метод.

22. К. Ріттер і історико-географічна школа.

23. «Філософська школа». Ф. Гізо: історик і політик.

24. Російська історіографія в першій половині XIX століття: західництво слов'янофільство в історичному пізнанні

25. «Соціальна фізика» Огюста Конта і історичний позитивізм.

26. Оксфордська і кембріджська школи в англійській історіографії другої половини XIX ст.

27. І.Г. Дройзен про специфіку історичного пізнання: критика позитивістської методології.

28. Марксистська історіографія: проблеми науковості та достовірності історичного знання.

29.Історична концепція і теоретико-методологічні погляди В.О. Ключевського.

30. Історико-соціологічна концепція М. Вебера і теорія ідеальних типів.

31. Теорія та історія історіографії Б. Кроче.

32. Школа «Анналів»: витоки, підстави і концепції.

33. «Глобальна історія» і концепція історичного часу Ф. Броделя.

34. Історія ментальностей та історична антропологія.

35. Історіографія радянського періоду: концептуальні та методологічні підстави.

36. «Критичний поворот» у вітчизняній історіографії на рубежі 1980-х і 1990-х років.

Історія мовознавства

1. Передумови виникнення науки про мову.

2. Концепція мови і категорії у Аристотеля.

3. Розвиток філології в епоху еллінізму.

4. Мова в риторичної традиції античності.

5. Давньосхідні мовознавчі традиції у контексті: компаративістський аналіз.

6. Розвиток уявлень про систему мови в рамках європейської схоластичної традиції.

7. Граматика, логіка і теологія в схоластики.

8. Логіко-граматичні теорії пізнього Середньовіччя.

9. Специфіка мовознавства епохи Відродження.

10.Емпіріческіе і раціоналістичні трактування мови в лінгвістиці XVII - XVIII ст.

11.Роль граматики Пор-Рояля в історії мовознавства. Традиція універсальної філософської граматики в XVIII в.

12.Сравнітельное вивчення мов світу в XVII - XVIII ст. (П.Сюв, Г. В. Лейбніц, Ю.Іре, А.Сільвестр де Сасі).

13.Глоттогенетіческіе концепції Е.Б.Кондільяка, Ш.де Бросса, Ж.Ж. Руссо, І. Гердера, І.П. Зюсмільха.

14.Формірованіе ідеї історизму (Дж. Віко, енциклопедисти, Г. Гегель, німецькі романтики).

15.Зарожденіе типологічного підходу до мов світу (бр. А. І Ф. Шлегель).

16.Філософія мови В. фон Гумбольдта, її значення для лінгвістичних досліджень XIX - XX ст.

17.Гумбольдтовская лінія в розвитку лінгвістики (X. Штейнталь, А.А. Потебня, Г. Г. шле, К. Фосслер, Л. Вайсгербер, антропологічна лінгвістика XX в.).

18.Вознікновеніе і розвиток порівняльно-історичного мовознавства.

19.Младограмматікі і їх роль в історичному мовознавстві.

20.Распространеніе младограмматіческого концепції порівняльно-історичного методу в світовій науці (К. Вернер, М. Бреаль, Д. Вітні, Ф.Ф. Фортунатов).

21.І.А.Бодуен де Куртене і Казанська лінгвістична школа.

22.Сравнітельно-історичне мовознавство в Росії XIX ст.

23. «Курс загальної лінгвістики» Ф. де Сосюра як вихідний пункт розвитку лінгвістики XX ст.

24.Пражская школа структурно-функціональної лінгвістики.

25.Глоссематіка Л. Ельмслева.

26.Дескріптівізм Л. Блумфилда.

27.Традіціі Московської і Петербурзької лінгвістичних шкіл в російському мовознавстві XX століття.

28.Язик в російської філософії початку XX ст. (С. Булгаков, П. А. Флоренський, А.Ф. Лосєв, Г.Г. Шпет).

29.Язик і мислення в концепції Л.С. Виготського.

30.Марксізм і «нове вчення про мову» Н.Я. Марра.

31.Московскій лінгвістичний гурток: історія ідей.

32.Спеціфіка мови як знакової системи в семіотичних концепціях XX ст.

33.Лінгвістіка і семіотика: взаємовплив ідей і підходів.

34.Метод моделювання в лінгвістиці і семіотиці.

35. «Лінгвістичний поворот» у філософії XX ст.

36.Современная філософська герменевтика.

37.Філософскій і лінгвістичний структуралізм: межі взаємодії.

38.Теорія лінгвістичної відносності: витоки і підстави.

39.Генератівная теорія Н. Хомського.

40.Антропоцентріческіе напрямки в сучасній лінгвістиці.

41.Метод лінгвістичних примітивів. Семантичні примітиви: ідеї А. Вежбицкой і К.Годдарда.

42.Когнітівная лінгвістика: становлення і розвиток.

43.Теорія мовних актів.

44.Псіхо- і нейролінгвістика як міждисциплінарні науки, їх статус в системі знань.

45.Функціональние школи в сучасному мовознавстві.

46.Ісследованія дискурсу в сучасній лінгвістиці.

Історія літературознавства

1. Формування теоретичних поглядів на літературну творчість в східній культурі.

2. Становлення міфологічної школи в європейському літературознавстві.

3. Ідеї романтиків в європейському літературознавстві XVIII в.

4. Теорія «літературного запозичення» Т. Бенфея і її значення.

5. Специфіка російської міфологічної школи (Ф. Буслаєв, О. М. Афанасьєв, О. Міллер, А.А. Котляревський).

6. І. Тен як основоположник культурно-історичного спрямування в західному літературознавстві.

7. Позитивізм як філософська основа культурно-історичної школи.

8. Культурно-історична школа в Росії (А. Н. Пипін, Н.С.Тіхонравов).

9. Порівняльно-історичне літературознавство: витоки і підстави.

10.Концепція А.Н. Веселовського: традиції та новації.

11.Псіхологіческая школа: методологічні установки і теоретичні моделі.

12. «Психологічний напрям» в російській літературознавстві (Д.Н. Овсянико-Куликовський, А.Г. Горнфельд, В.І. Харц, Б.А. Лезін).

13.Літературоведческіе погляди А.А. Потебні та їх значення для розвитку літературознавчих шкіл кінця XIX - XX ст.

14.Вклад російських критиків і письменників другої половини XIX ст. в вітчизняне літературознавство.

15.Теоретіческіе погляди російських революційних демократів в області мистецтва і літератури.

16.Марксістское літературознавство: історія ідей.

17.Ученіе про класовості і партійності мистецтва в рамках марксистського літературознавства.

18.Значеніе ідей Ю.М. Лотмана і Тартуського школи для розвитку літературознавства другої половини XX ст.

19.Концепція «теоретичної історії» літератури Д.С. Лихачова.

20.Проблема культурного впливу Заходу і Сходу в історії літературознавства.

21.Структурно-семіотичний аналіз в літературознавстві: історія і сучасність.

22.Ідеі М.М. Бахтіна, їх значення для розвитку методології літературознавчих досліджень.

23.Общество вивчення поетичної мови (ОПОЯЗ) і «російський формалізм»: теоретичні концепції і методологічні пошуки.

24.Ізученіе фольклору в літературознавстві: еволюція методологічних програм.

25.Проблеми і перспективи розвитку сучасного літературознавства.

Історія педагогіки

1. Проблеми виховання і освіти у поглядах мислителів Стародавнього Сходу.

2. Виховання і школа в античній традиції.

3. Проблеми виховання людини в концепції Платона.

4. Аристотелевское вчення про людину: виховання і самовиховання.

5. Грецькі концепції освіти і виховання людини.

6. Схоластика і педагогічна думка (Боецій, П. Абеляр, А Алкуин, Фома Аквінський).

7. Проблема виховання в контексті соціальних поглядів Т. Мора, Т. Кампанелли, Ф. Рабле, Е. Роттердамського, М. Монтеня.

8. Педагогічна думка і зміни в підходах до виховання і шкільного справі в період Реформації (М. Лютер, Ф. Меланхтон, І. Штурм).

9. Контрреформація і практика виховання в єзуїтських школах

10. Школа і педагогічна думка в Київській Русі і Російській державі (до XVIII ст.).

11. Педагогічна концепція Я.А. Коменського як складова частина проекту перебудови суспільства.

12. Емпірико-сенсуалистическая концепція виховання Д. Локка.

13. Концепція природного виховання Ж.Ж. Руссо.

14. Соціально-педагогічні ідеї американських просвітителів (Т. Джефферсон, Т. Пейн, Б. Франклін).

15. М.В. Ломоносов і розвиток освіти в Росії.

16. Ідеї та педагогічна діяльність педагогів-філантропістов (І.Б. Базедов, X. Зальцман).

17. Відображення в педагогіці і шкільній практиці концепції неогуманізма (В. Гумбольдт).

18. Педагогічна творчість І.Г. Песталоцці.

19. Основи наукової педагогіки І.Ф. Гербарта.

20. Педагогічні погляди Г. Спенсера, їх зв'язок з ідеєю еволюції природи і суспільства.

21. Питання виховання і підготовки дітей до трудової діяльності в соціальних навчаннях другої половини XIX ст. (Р. Оуен, Ш. Фур'є, К.А. Сен-Сімон, К. Маркс, Ф. Енгельс).

22. Педагогічна думка в Росії XIX ст .: полеміка слов'янофілів і західників в Росії з питань виховання.

23. Вчення К.Д. Ушинського про єдність загальнолюдського і національного виховання.

24. Педагогічні ідеї Л.М. Толстого.

25. Концепція вільного виховання »(Е. Кей, Ф. Гансберг, Л. Гурлитт).

26. Ідеї «трудової школи» (Г. Кершенштейнер, Р. Зейдель).

27. Педагогіка прагматизму (Дж. Дьюї та його послідовники).

28. Ідеї «експериментальної педагогіки» (В.А. Лай, 3. Мейман).

29. Педологія (Е. Торндайк, С Хол, А. Біне) і її вплив на розвиток всіх галузей педагогіки і школи.

30. Проблеми виховання в працях російських філософів (BC Соловйов, В. В. Розанов, Н. А. Бердяєв. І.О. Лоський, С. Л. Франк).

31. Педагогічні ідеї Л.С. Виготського, Л.В. Занкова, І.І. Данюшевского, Ф.А. і Ф.Ф. Pay, І.А. Соколянського.

32. Теоретична і практична діяльність СТ. Шацького та А.С. Макаренко.

33. Педагогічна думка російської еміграції (В. В. Зеньковський, І. А. Ільїн, СІ. Гессен).

Історія психології

1. Специфіка давньогрецької психології.

2. Вчення Аристотеля про душу і його значення для розвитку європейської психології.

3. Психологія в Стародавньому Римі (Лукрецій Кар, Гален, Сенека, Марк Аврелій, Плотін).

4. Психологічні погляди мислителів Середньовіччя.

5. Європейська психологія епохи Відродження.

6. Розвиток психологічних ідей у ​​рамках філософського раціоналізму Нового часу (Декарт, Спіноза, Лейбніц).

7. Сенсуалізм в психології XVII-XVIII ст.

8. Ідеї Просвітництва і їх вплив на розвиток європейської психології.

9. Проблема активності в німецькій психології XVIII-XIX ст. (X. Вольф, І.Ф. Гербарт).

10. Зародження і розвиток ассоцианизма в психології (Д. Гартлі, Т. Браун, Дж. Мілль).

11. Вплив позитивізму на розвиток психології (О. Конт, Д.С. Мілль, А. Бен, Г. Спенсер).

12. Еволюційна теорія Ч. Дарвіна в контексті психології XIX-XX ст.

13. Становлення експериментальної психологи (В. Вундт, Г. Еббінгауз).

14. интенциональную психологія Ф. Брентано, розвиток його ідей в європейському функционализме.

15. Експериментальне дослідження мислення в вюрцбургской школі.

16. Американський функціоналізм (У.Джемс, Д.Дьюи, Д. Енджелл, Р. Вудвортс).

17. Французька соціологічна школа (Е. Дюргкейм, Л. Леві-Брюль, Г. Тард).

18. Клінічні дослідження несвідомого у французькій психології (Ж. Шарко, А. Льебо, Т. Рибо, П. Жане).

19. Описова психологія В. Дільтея.

20. Психоаналіз 3. Фрейда.

21. Аналітична психологія К.Г. Юнга.

22. Індивідуальна психологія А. Адлера.

23. Розвиток психоаналітичного напряму в роботах К. Хорні, Е. Фромма.

24. Дослідження розвитку дитини в працях А. Фрейд і М. Клейн.

25. Предмет психології та методи психологічного дослідження в біхевіоризмі (Е. Торндайк, Д. Уотсон).

26. Необіхевіорізм (Е. Толмен, К. Халл).

27. Предмет психології та методи психологічного дослідження в гештальтпсихології.

28. Проблема ідентичності та її формування в психологічних поглядах Е. Еріксона.

29. Оперантное біхевіоризм Б. Скіннера і теорії програмованого навчання.

30. Теорія ролей Д. Міда.

31.Генетична психологія Ж. Піаже.

32. Розвиток концепції Ж. Піаже в навчаннях Л. Кольберга і Д. Брунера.

33. Проблеми особистості в психології Г. Олпорта, А. Маслоу і К. Роджерса.

34. Становлення когнітивної психології (Д. Міллер, Ю. Галантер, К. Прибрам, У. Найссер).

35. Культурно-антропологічний підхід до проблеми соціалізації М. Мід.

36. Виникнення і розвиток его-психології. Теорії Г.С. Саллівен, Е. Берна, В. Франкла.

37. Розвиток когнітивної психології в працях Д. Флейвелл, Р. Стернберга, де Боно

38. Значення ідей І.М. Сеченова для розвитку вітчизняної психологічної традиції.

39. Наука про поведінку і її розвиток в концепціях М.М. Ланге, А.А. Ухтомського, В.А Вагнера, В.М Бехтерева, І.П. Павлова і Н.А. Бернштейна.

40. Експериментальна психологія Н.Я. Грота, Г.І. Челпанова, А.Ф. Лазурского. «Психологія без метафізики» в працях А.І. Введенського.

41. Вітчизняна психологічна наука і марксизм.

42. Психологічні погляди В.М. Бехтерева, К.М. Корнілова і Г Г. Шпета.

43. Теорії психічного розвитку М.Я. Басова, П.П. Блонського і А.Б. Залкинда.

44. Психологічні погляди Л.С. Виготського, концепція вищих психічних функцій.

45. Теорія установки Д Н. Узнадзе.

46. ​​Теорії діяльності А.Н. Леонтьєва і С.Л. Рубінштейна.

47. Дослідження А.Р. Лурии, зародження нейропсихології.

48. Основні тенденції розвитку вітчизняної психології на рубежі XX-XXI ст.

Історія соціології

1. Утопізм соціально-філософської концепції Платона.

2. Соціально-філософські погляди Аристотеля.

3. Соціально-наукове знання в епоху еллінізму.

4. Августин і раннехристианское бачення соціально-історичного процесу.

5. Фома Аквінський і християнська інтерпретація аристотелевского розуміння суспільства.

6. Н. Макіавеллі і «макіавеллізація» античного соціально-наукового знання.

7. Г. Гроцій і його альтернатива «макіавеллізаціі» соціально-наукового знання.

8. Соціально-філософські та соціологічні погляди Т. Гоббса.

9. Т. Мор: від платонізму до соціального утопізму.

10.Соціальная погляди Д. Локка.

П.Д.Юм і його критика теорії «суспільного договору».

12.Ш.Монтескье як попередник класичної соціології.

13.Поніманіе суспільства у Ж.-Ж. Руссо.

14.Соціальние погляди французьких просвітителів-енциклопедистів.

15.Утвержденіе ідеї прогресу в новоєвропейському соціальному мисленні (А.Р. Ж.Тюрго. М.Ж.А. Кондорсе).

16.Соціологіческіе ідеї епохи Просвітництва.

17.К. А. Сен-Сімон і його шлях до позитивної науці про суспільство.

18.Соціально-наукові інтенції кантівської філософії прогресу.

19.Гегелевскій синтез філософської та соціально-наукової думки.

20.О. Конт: теоретична соціологія як рід соціальної філософії.

21.Соціологіческое вчення К. Маркса.

22.Д.С. Мілль - соціолог і теоретик лібералізму.

23.Г. Спенсер: еволюційна соціологія і системний підхід.

24.Основние проблеми соціології Е. Дюркгейма.

25.Ф. Теніс: дихотомія «громади» і «суспільства» в німецькій соціології.

26.Своеобразіе соціологічної думки в Росії (друга половина XIX - початок XX ст.).

27. «Система соціології» П. Сорокіна: витоки і підстави.

28.Соціологія В. Парето.

29.Теорія еліт Г. Моска.

30. М. Вебер і проблема «спільності» соціально-наукового і соціально-політичного знання.

31.Релятівістская соціологія Г. Зіммеля.

32.Теоретіко-методологічні антиномії соціології В. Зомбарта.

ЗЗ.М. Шелер і антропологічний напрям в німецькій соціології.

34.Франкфуртская школа неомарксизма.

35.Діалектіческая соціологія Ж. Гурвича

36.Соціологіческіе концепції Р. Арона.

37.Технологіческій детермінізм Ж. Фурастье. М.Кроз'є: концепція «бюрократичного феномену» і «блокованого суспільства».

38.Соціологіческіе погляди К. Поппера та його критика «історицизму».

39.Теорія комунікативної дії Ю. Хабермаса. Соціологія і утопія.

40.Д. Белл і концепція постіндустріального суспільства.

41.Соціологія Н. Лукмана.

42.Генетіческій структуралізм П. Бурдьє.

43.Е. Гідденс: сучасний тип соціологічного теоретизування.

44.Ідеі М. Фуко та соціологічний постмодернізм.

45.Концепція технократії в період переходу до сверхіндустріалізму

(Дж. К. Гелбрейт).

46. ​​«Велика соціологічна теорія» Т. Парсонса.

47.Р. Мертон про соціологічному методі і типах теоретизування в

соціології.

48.Ідеі і поняття феноменологічної соціології А. Щюца.

49.Етнометодологія Г. Гарфінкеля.

Історія правових вчень

1. Патріархально-патерналістська концепція держави Конфуція.

2. Концепція легизма (Шан Ян, Хань Фей).

3. Вчення брахманізму ( «Закони Ману») про дхарми і кастовий ладі суспільства.

4. Ідеї природного закону і рівності людей в буддизмі.

5. Навчання софістів (Протагора, Горгия, Гиппия, Антифонта, Лікофрона, Алкідама) про розрізнення і співвідношення природного права і полісних законів.

6. Вчення Сократа про понятійному єдності справедливого і законного.

7. Вчення Платона про скоєний державі і розумному законі.

8. Вчення Аристотеля про право і державу.

9. Договірна концепція справедливості у вченні Епікура про державу.

10. Вчення Полібія про форми правління.

11. Вчення римських юристів про право і державу. Формування і розвиток юриспруденції як самостійної науки про право і державу.

12. Природно-правове вчення Цицерона про державу і його законах.

13. Вчення римських стоїків (Сенека, Марк Аврелій, Епіктет) про універсальний природне право.

14. Вчення Августина про «двох градах», його концепція природного права.

15. Вчення Фоми Аквінського про державу і право.

16. Вчення Марсилій Падуанського про право і державу.

17. Природно-правові вчення середньовічних юристів про справедливе законі (представники Павійского школи, постглоссатори).

18. Формування і розвиток державно-правової думки в країнах Арабського Сходу.

19. Вчення Н. Макіавеллі про право і державу.

20. Державно-правові ідеї Реформації (М. Лютер, Ж. Кальвін).

21. Вчення Ж.Бодена про право і державу.

22. Вчення Ф. Бекона про право і державу.

23. Вчення Г.Гроция, розробка «наукової форми» юриспруденції.

24. Вчення Спінози про природному і позитивне право.

25. Концепція держави і права Т. Гоббса.

26. Договірна концепція держави і теорія розподілу влади Дж. Локка.

27. Вчення С. Пуфендорфа про право і державу.

28. Концепція «раціональної юриспруденції» Г.В. Лейбніца.

29. Вчення Ш. Монтеск'є про право і державу.

30. Вчення Ж.-Ж. Руссо про право і державу.

31. Обгрунтування концепції у творчості американських мислителів другої половини ХVIII ст. (Т. Пейн, Т. Джефферсон, А. Гамільтон, Дж. Адамс, Дж.Медісона).

32. Вчення І. Канта про право і державу.

33. «Історична школа права» (Г. Гуго, К. Савіньї, Г. Пухта).

34. Обгрунтування ідей позитивістської юриспруденції.

35. Філософія права Г.В.Ф. Гегеля.

36. утилітаристське концепція юридичного позитивізму І. Бентама.

37. Ідеї ліберальної демократії в навчанні А.де Токвіля.

38. Вчення К.Маркса і Ф.Енгельса про державу і право.

39. Неогегельянскіе концепції права і держави (Ю. Біндер, К. Ларенц, Д. Джентіле, Б. Телдерса).

40. Правові вчення представників «соціологічної юриспруденції».

41. Онтологічні вчення про право. «Сувора онтологія права» Р. Марчич.

42. неопозітівістского вчення про право (Г. Кельзен, Г. Харт, О. Вайнбергер, П. Колер).

43. Вчення BC Соловйова про право і державу.

44. Погляди Н.А. Бердяєва на право і державу.

45. Вчення П.І. Новгородцева про право і державу.

46. ​​Розвиток вчень про право і державу в пострадянській Росії: основні напрямки, ідеї, концепції.

Історія політичних навчань

1. Політична думка Стародавнього Сходу.

2. Специфіка давньосхідної картини світу в філософсько-політичному вимірі.

3. Політичні ідеї філософів-досократиков.

4. Політичний раціоналізм і етика софістів.

5. Політична теорія Платона.

6. Політичне вчення Аристотеля.

7. Політична думка Стародавнього Риму.

8. Дуалізм «граду Божого» і «граду земного» в концепції Августина як парадигма християнської політичної думки.

9. Середньовічний теократичний ідеал і його вплив на розвиток політичної думки.

10. Політичні ідеї Фоми Аквінського.

11. Номіналістіческая політична теорія У. Оккама.

12. Ісламський теократичний ідеал: возз'єднання релігійної та політичної влади.

13. Середньовічна політична думка Індії.

14. Середньовічна політична думка Китаю.

15. Середньовічна політична думка Арабського Сходу.

16. Середньовічна політична думка Середньої Азії.

17. Політична думка Візантії і країн східно-християнського культурного кола.

18. Політична думка середньовічної Русі.

19. Н. Макіавеллі: переворот в політичній думці.

20. Утопія як ідейно-політичний феномен епохи Відродження і Реформації.

21. Політичні ідеї Г. Гроція.

22. Політична теорія Т. Гоббса.

23. Політична теорія Д. Локка.

24. Д. Віко та його теорія трьох стадій у розвитку суспільства.

25. Географічний та соціокультурний детермінізм Ш. Монтеск'є.

26. Суспільно-політична теорія Ж.-Ж. Руссо.

27. Соціально-політичні погляди І. Канта.

28. Вчення Гегеля про громадянське суспільство.

29. Ідеї «демократії рівності» в працях Сен-Сімона, Ш. Фур'є, Р. Оуена.

30. Соціально-політична концепція К. Маркса.

31. Лібералізм як політична ідеологія, його соціальна база, ідейні та соціокультурні джерела.

32. Вчення про демократію А. Де Токвіля і зародження ліберального «американоцентризму» в Європі.

33. Лібералізм в Росії. Політична теорія К.Д. Кавелина і Б.Н. Чичеріна.

34. Російський конституціоналізм і ідея правової держави: концепції М.М. Ковалевського, С.А. Муромцева, Б.А. Кістяківського,

35. П.І. Новгородцева, П.А. Мілюкова.

36. Консерватизм в Росії. Ідея «народної монархії»: від А.С. Хомякова до Ю. Тихомирова та І. Солоневич.

37. Слов'янофільство і почвенничество як етапи національно-консервативної ідеї (А. С. Хомяков, І.В. Киреевский, К.С. Аксаков, Ю. Ф. Самарін, А.А. Григор'єв, Ф.М. Достоєвський, Н. Н. Страхов).

38. Вчення М. Вебера про політику і суспільстві.

39. Розвиток соціально-політичних ідей М. Вебера в феноменологічної соціології А. Шюца.

40. Політичне вчення П. Бурдьє.

41. «Виробництво суспільства» в концепції А. Турена.

42. Політична конфліктологія Р. Дарендорфа.

43. Принцип «системного конструювання реальності» в працях П. Бергера і Н. Лукмана.

Історія економічних вчень

1. Історія економічних навчань в системі суспільних і економічних наук.

2. Історія економічних навчань: зміна економічних ідей і концепцій в різні історичні епохи.

3. Методологія дослідження в історії економічних вчень та в інших економічних науках.

4.Модель економічної людини: філософсько-антропологічні і філософсько-методологічні проблеми.

5. Економічна думка Стародавнього Сходу (Вавилон, Єгипет, Індія, Китай) і античного суспільства (Греція і Рим).

6. Вчення Аристотеля про економіку і хрематистике як перший досвід систематизації економічних відносин.

7. Каноністи, Фома Аквінський та Микола Орезм як теоретики економічний думці Середньовіччя.

8. Англійська (Стаффорд, Ман), французький (Кольбер, Монкретьєн) і італійська меркантилізм (Скаруффі, Серра): компаративістський аналіз.

9. Економічні погляди М. Ломоносова.

10. Становлення класичної європейської політичної економії в навчаннях У. Петті, Д. Норс, Дж. Локка, Б. Мандевіль, Дж. Мессі, Д. Юма, Дж. Стюарта, Б. Франкліна, П. Буагільбера, Р. Кантильона.

11. Формування і розвиток школи «економістів» (фізіократів) (Ф. Кене, А. Тюрго).

12. Теорія А. Сміта як узагальнення класичної політичної економії XVII - XVIII ст

13. Теорії Т.Р. Мальтуса і ж.б. Сея.

14. Погляди Д. Рікардо і формування його школи.

15. Економічні теорії Ф. Бастіа та Н. Сеніора.

16. Завершення класичної політичної економії в теорії Дж. С. Мілля.

17. Історичні корені та сутність «економічного романтизму».

18. Історична концепція А. Сен-Симона.

19. Ш. Фур'є як критик капіталізму.

20. Теоретичні погляди Р. Оуена і його практична діяльність.

21. Соціалісти-рікардіанци: У. Томпсон, Дж. Грей, Дж. Брей, Т.

22. Годскін.

23. Поняття «маржиналістськуреволюції», її перший (К. Менгер, У.С. Джевонс, А. Вальрас) і другий (А. Маршал, Д.Б. Кларк, В. Парето) етапи.

24. Теорії А. Маршалла і Д.Б. Кларка - основа неокласичної теорії мікроекономіки.

25. Марксистко політична економія: витоки і підстави.

26. Історична школа в економічній теорії.

27. Соціальна школа і ранній інституціоналізм.

28. Еволюція неокласики в 20-40 рр. XX ст.

29. Генезис німецького неолібералізму.

30. Стокгольмська школа в 1920-1930-х рр.

31. Кейнсіанство як теорія державного регулювання економіки.

32. Й. Шумпетер як економіст і історик економічної думки.

33. Дискусії 1920-х рр. у вітчизняній економічній думці.

34. Неокейнсианство і «неокласичний синтез».

35. Західнонімецький неолібералізм (В. Ойкен, В. Рёпке, А. Мюллер-Армак, Л. Ерхард).

36. Дж. К. Гелбрейт як лідер сучасного інституціоналізму.

37. Теорія стадій зростання У. Ростоу.

38. Концепція «єдиного індустріального суспільства» Р. Арона.

39. Специфіка теорій «постіндустріального суспільства» в роботах Д. Белла, О. Тоффлера, 3. Бжезинського, Р. Хейлброннер.

40. Монетаризм як школа консервативної економічної теорії.

41. Теорія економіки пропозиції.

42. неоавстрійской школа в XX в.

43. Посткейнсианство.

44. Ліворадикальна політекономія.

45. Політекономія соціалізму в СРСР.

46. ​​Основні напрямки сучасної вітчизняної економічної теорії. Генезис перших економічних знань.

47. Генезис фінансової науки і теорії оподаткування.

48. Трактування політичної економії як науки про національне, соціальне господарстві.

49. Особливості нової історичної школи.

50. Економічна думка Росії в XVIII - першій половині XIX ст.

51. Особливості російської фінансової думки.

52. Російська економічна думка в області оподаткування.

53. Російська економічна думка в області грошово-кредитної політики.

54. Російська економічна думка в області економічної статистики.

55. Традиційна концепція ринкових відносин в «Руській школі».

56. Основні етапи та напрямки історії російської економічної думки в XIX столітті.

57. Формування неокласичного напряму в кінці XIX - початку XX століття.

58. Теорії депозитних установ, фінансових ринків і кредитно-грошових інструментів.

59. Маржиналізм як переоцінка цінностей класичної політичної економії.

60. Економічні погляди попередників маржиналізму.

61. Етапи маржиналистской «революції» і їх особливості.

62. Мікроекономічний аналіз як теоретико-методологічна основа економічних досліджень.

63. Особливості американської школи маржиналізму.

64. Особливості лозаннской школи маржиналізму.

65. Економічні теорії недосконалої конкуренції в 30-ті - 50-ті рр XX ст.

66. Проблеми монополістичної конкуренції в теоріях олігополії.

67. Економічна думка Росії другої половини XIX-XX ст.

68. Російська фінансово-економічна думка середини XIX століття.

69. Ключові проблеми економічної теорії та практики в Росії на порозі XX століття.

70. Економіко-математична школа в Росії і СРСР.

71. Російська школа циклизма: особливості та етапи розвитку.

72. Концепція народногосподарського планування і господарського розрахунку. Економічна думка в Росії другої половини XX в.

73. Предмет і метод політичної економії соціалізму.

74. Економічна думка перехідного періоду 90-х рр. XX століття.

75. Соціально-інституціональний напрям в економічній думці в першій половині XX століття.

76. Теорії соціальної політики держави.

77. Історичні умови виникнення та основні положення інституціоналізму.

78. Основні напрями американського інституціоналізму.

79. Особливості соціально-психологічного інституціоналізму.

80. Особливості соціально-правового інституціоналізму.

81. Особливості кон'юнктурно-статистичного (емпірико-прогностичного) інституціоналізму.

82. Особливості англійського інституціоналізму.

83. Інституційні теорії другої половини XX століття.

84. Еволюція інституціоналізму.

85. Неформаціонний підхід до розвитку людської цивілізації в теоріях індустріального суспільства.

86. Концепції індустріального суспільства Дж. К. Гелбрейта.

87. Теорії постіндустріального інформаційного суспільства.

88. Теорія суспільного вибору і прийняття політичних рішень.

89. Економічний підхід до аналізу поведінки людини і соціальної взаємодії Г. Беккера.

90. Теорії соціальної політики держави.

91. Кейнсіанська економічна школа державного регулювання економіки.

92. Теорії управління і державного регулювання.

93. Соціально-економічні передумови виникнення кейнсіанства як концепції активного державного регулювання економіки.

94. Особливості «кембріджської школи лівого крила кейнсіанства».

95. Особливості кейнсіанства в США.

96. Особливості кейнсіанства у Франції.

97. Загальна характеристика і особливості школи кейнсианско-неокласичного синтезу.

98. Еволюція економічних поглядів на теорію фірми.

99. Історія науки економіки підприємства.

100. Історія науки бухгалтерського обліку.

101. Історія науки менеджменту.

102. Історія науки маркетингу.

103. Методологічні і наукові основи перетворення економіки підприємства в самостійну дисципліну на початку XX століття.

104. Розвиток теорії фірми в XX столітті.

105. Маркетингові концепції в кінці XX - початку XXI століття.

106. Фінансовий менеджмент як самостійна дисципліна про фірму.

107. Оцінка власності як самостійна дисципліна про фірму.

108. Логістика як самостійна дисципліна про фірму.

109. Теорії економічного зростання і ділового циклу.

110. Стабілізаційна політика державного регулювання.

111. Неокласичні моделі економічного зростання.

112. Наукові погляди на природу коливальних (циклічних) процесів в економіці.

113. Проблеми економічної динаміки в роботах представників «Стокгольмської школи».

114. Економічні теорії грошей і грошової політики.

115. Особливості західнонімецької доктрини неолібералізму в 40 - 50-х р XX століття.

116. Особливості «неоавстрійской школи» економічного лібералізму.

117. неконсервативний «контрреволюція» в економічній науці в останній третині XX ст.

118. Сучасний монетаризм «Чиказької школи».

119. «Економіка пропозиції»: соціально-економічні умови виникнення і теоретико-методологічні основи.

120. Теорія «раціональних очікувань» та «нова класична школа».

121. Неконсервативні економічні концепції як основа економічних доктрин «тетчеризму» та «рейганоміки».

122. Неоінституціональна теорія прав власності.

123. Теорія трансакционной економіки О.Уильямсона.

124. Наукові підходи до досліджень в галузі економічної історії.

125. Економічні теорії світового господарства.

126. Економічні теорії світової інтеграції та глобалізації.

127. Еволюція наукових поглядів на теорію зовнішньої торгівлі.

128. Розвиток наукових поглядів на проблему вирівнювання рівнів економічного розвитку.

129. Моделі зростання для країн «третього світу».

130. Пошук нової парадигми для сучасних теорій зовнішньої торгівлі.

131. Розвиток економічної теорії лауреатами Нобелівської премії з економіки.

132. Розвиток економічної думки в галузі фінансів (М. Міллер, У. Шарп, Г. Марковіц).

133. Розробка теорії ігор і її застосування в економіці.

134. Гіпотеза раціональних очікувань і її розвиток Р. Луасом.

135. Розвиток економічних поглядів на проблему стимулів при наявності протиріч і неповної інформації.

136. Метод визначення вартості опціонів акцій (Роберт Мортен, Майрон П.Шолз).

137. Розвиток економічних поглядів на проблему бідності.

138. Розвиток економічних поглядів в області впливу міжнародних фінансових потоків на здатність країн управляти економікою шляхом зміни процентних ставок, податкової та бюджетної політики.

139. Розвиток економічних поглядів в області теорії і методів формування статистичної вибірки.

140. Формування основ сучасної теорії інформаційної економіки (Дж. Акерлоф, Майкл Спенс і Джозеф Стігліц).

141. Інтеграцію психологічних досліджень в економічну науку (Даніель Каніман і Вернон Сміт).

142. Модель «динамічна макроекономіка: тимчасова складова економічної політики і рушійні сили всередині бізнес-циклів» (Фінн Кюдланд і Едвард Прескотт).

3. Зразкові питання до іспиту

3.1. Загальні проблеми філософії науки

1. Предмет і основні проблеми сучасної філософії науки.

2. Дискусійні проблеми виникнення науки: універсалістська і европоцентрістская моделі. Основні етапи розвитку науки.

3. Міф і первинні форми знання і технологій. Преднаука і наука у власному розумінні слова.

4. Раціонально-теоретичні та технічні досягнення давньосхідних цивілізацій.

5. Культура античного поліса і становлення перших форм теоретичної науки. Натурфілософія давньої Греції.

6. Теоретичні досягнення Піфагора і піфагорійців. Теоретична програма Демокріта.

7. Теоретичне і практичне знання у філософській концепції Платона.

8. Аристотель як вершина класичної грецької «науки». Перша природничо-наукова картина світу. Класифікація наук за Арістотелем.

9. Загальна характеристика середньовічної культури і знання. Західна і східна середньовічна наука (Абеляр, Альберт Великий, Фома Аквінський, Раймонд Великий, Ібн-Рушд).

10. Розвиток логічних норм теоретичного мислення і організація знання в середньовічних університетах. Західне і східне середньовічне знання.

11.Формування ідеалів математизувати і досвідченого знання в середні століття і епоху Відродження: Р. Гроссетест, Роджер Бекон, У. Оккам, Н. Кузанський.

12. Перша наукова революція Н. Коперника. Дж. Бруно і його подвійна роль у розвитку науки.

13. Становлення дослідної науки в новоєвропейської культурі. Ідея експериментального природознавства. Друга наукова революції (І. Кеплер, Г. Галілей, Ф. Бекон, Р. Декарт, І. Ньютон).

14. Формування науки як професійної діяльності. Виникнення дисциплінарної науки. Технологічні застосування науки.

15. Наука і промислове виробництво. Третя наукова революція. Дисциплінарне розвиток науки в XIX ст .: персоналії і основні досягнення.

16. Особливості сучасного етапу розвитку науки. Система освіти і наука в XX столітті. Некласична і постнекласичної науки.

17. Розробка методу наукового дослідження в філософії Ф. Бекона і Р. Декарта.

18. Баденськая школа неокантіанства (В. Віндельбанд і Г. Ріккерт) про науках про природу і науках про культуру (дусі).

19. Логіко-епістемологічний підхід до дослідження науки. Розробка методології наукового пізнання в позитивізмі (О. Конт, Дж. Ст. Мілль).

20. Соціологічне і культурологічний підходи до дослідження розвитку науки. Концепції М. Вебера, А. Койре, Р. Мертона, М. Малкея.

21. Феноменологічна філософія науки. Робота Е. Гуссерля «Криза європейських наук і трасцендентальная феноменологія».

22. Проблеми філософії та методології науки в роботах М. Хайдеггера «Час картини світу» і «Наука і осмислення».

23. «Третій позитивізм» про природу науки. Верифіковані і фальсифицируемость як критерії наукового знання і демаркації науки.

24. Проблеми філософії та методології науки в роботах Х.Г. Гадамера «Міф і розум» і «Істина і метод».

25. Проблеми філософії та методології науки в роботі К. Ясперса «Витоки історії та її мета».

26. Проблеми філософії та методології науки в роботі К. Поппера «Припущення і спростування. Зростання наукового знання ».

27. Проблеми філософії та методології науки в роботі І. Лакатоса «Дослідницькі програми».

28. Проблеми філософії та методології науки в роботі Т. Куна «Структура наукових революцій».

29. Проблеми філософії та методології науки в роботі П. Фейєрабенда «Пояснення, редукція і емпіризм».

30. Проблеми філософії та методології науки в роботі С. Тулміна «Людське розуміння».

31. Проблеми філософії та методології науки в роботі М. Фуко «Археологія знання».

32. Концепція інформаційного суспільства: від Питирима Сорокіна до Емануеля Кастельса.

33. Визначення науки. Наука як форма знання, спосіб духовного виробництва і соціальний інститут.

34. Загальні риси і специфіка наукового пізнання. Преднаука і наука. Наука і паранаука.

35. Історичний розвиток інституційних форм наукової діяльності. Наукові спільноти та їх історичні типи. Наукові школи. Проблема збереження наукової культури.

36. Підготовка наукових кадрів та форми спілкування в сучасній науці. Основні типи інтелектуальної діяльності в науці. Типологія людей науки.

37. Зростання, динаміка, спеціалізація та інтеграція сучасного наукового знання. Нові форми організації науки.

38. Соціальні функції науки. Наука і влада. Проблема державного регулювання науки.

39. Розмивання основ наукової етики. Нові етичні проблеми науки в XXI столітті. Проблема гуманітарного контролю в науці і високих технологіях.

40. Філософські підстави науки. Прогностична роль філософського знання. Наукова картина світу.

41. Наукові революції як перебудова підстав науки. Проблеми типології наукових революцій. Внутрідісціплінарного механізми наукових революцій. Наступність у розвитку науки.

42. Типи раціональності і форми знання. Специфіка наукового знання. Глобальні революції і типи наукової раціональності.

43. Наукове знання як складна система, що розвивається. Різноманіття типів наукового знання. Структура емпіричного і теоретичного знання.

44. Проблема істини в науці і філософії. Класична концепція істини. Відносна і абсолютна істина.

45. Когерентна концепція істини. Філософія прагматизму про істині. Проблема критеріїв істини.

46. ​​Природа наукового знання і його основні характеристики: наукове знання як продукт раціональної діяльності, доказовість, системність, відкритість для критики і перевірки, інтерсуб'єктивність, предметна визначеність і наявність власної мови.

47. Поняття методу і методології. Класифікація методів.

48. Методи емпіричного дослідження: спостереження, вимірювання та експеримент.

49. Загально методи наукового пізнання: аналіз і синтез; індукція і дедукція; аналогія і моделювання; класифікація.

50. Методи теоретичного пізнання: аргументація (обгрунтування) в науці, структура аргументації.

51. Правила наукової дискусії. Свобода критики, неприпустимість авторіторізма і догматизму в науці.

52. Проблемна ситуація як початок дослідного циклу. Основні характеристики наукової проблеми.

53. Формування гіпотези, її призначення в науці. Критична перевірка гіпотези: гипотетико-дедуктивний метод в науці.

54. Наукові закони (номологіческой висловлювання). Класифікація законів. Роль наукових законів в поясненні та прогнозуванні.

55. Теорія як форма наукового знання. Структура теорії. Типи теорій. Аксіоматизації і формалізація теорії.

56. Специфіка та принципи системного методу дослідження. Загальні закономірності процесу самоорганізації у відкритих системах як методологічні принципи синергетичного підходу в науці.

57. Поняття «науковий факт», фактуальное знання і проблема його інтерпретації. Спостереження і експеримент як методи наукового дослідження.

58. Формування первинних теоретичних моделей і законів. Взаємозв'язок логіки відкриття і логіки обґрунтування.

59. Наукова теорія як форма наукового знання. Класичний і некласичний варіанти формування теорії. Функції наукового знання.

60. Розгортання теорії як процесу вирішення завдань. Парадигмальні зразки вирішення завдань у складі теорії. Поняття «закон науки», функції законів в науковому пізнанні.

3.2. Сучасні філософські проблеми галузей наукового знання

3. 2.1. Філософські проблеми природних наук

1. Філософські концепції математики. Філософія і проблема обгрунтування математики.

2. Філософсько-методологічні та історичні проблеми математизації науки. Фізика, математика і комп'ютерні науки.

3. Онтологічні проблеми фізики. Проблеми простору і часу.

4. Проблеми детермінізму. Пізнання складних систем і сучасне природознавство.

5. Проблема об'єктивності в сучасній фізиці. Науковий статус астрономії і космології, їх місце в культурі.

6. Еволюційна проблема в астрономії і космології. Людина і Всесвіт.

7. Специфіка філософії хімії. Концептуальні системи хімії і ступені історичного розвитку хімії.

8. Структурна хімія і динамічні характеристики речовини. Кінетичні теорії хімічного процесу.

9. Тенденція фізікалізаціі хімії. Редукція і редукціонізм в хімії.

10. Наближені методи в як одна з центральних тем філософії хімії.

11. Місце географії в класифікації наук і її внутрішня структура. Філософські проблеми географії.

12. Проблема простору і часу в географії та геології. Географічне середовище людського суспільства.

13. Біосфера і ноосфера. Геохімічне вчення В.І. Вернадського про біосферу і ноосферу.

14. Географія, геологія і екологія. Місце геології в генетичній класифікації наук.

15. Техніка як предмет дослідження природознавства. Природничі та технічні науки. Особливості некласичних науково-технічних дисциплін.

16. Соціальна оцінка техніки як прикладна філософія техніки.

17. Етика вченого і соціальна відповідальність проектувальника. Проблеми гуманізації та екологізації сучасної техніки.

18. Історія становлення інформатики як міждисциплінарного напряму в другій половині ХХ століття.

19. Інформатика як міждисциплінарна наука і її технологізація в комп'ютерній техніці.

20. Інтернет як метафора глобального мозку. Епістемологічної зміст комп'ютерної революції.

21. Предмет філософії біології і його еволюція. Біологія в контексті філософії та методології науки ХХ століття.

22. Сутність живого і проблема його походження. Принцип розвитку в біології.

23. Предмет екофілософ. Людина і природа в соціокультурному вимірі.

24. Екологічні основи господарської діяльності. Екологічні імперативи сучасної культури.

25. Освіта, виховання і просвіта в світлі екологічних проблем людства.

26. Філософія медицини і медицина як наука. Філософські категорії та поняття медицини.

27. Соціально-біологічна і психосоматична проблеми. Проблема норми, здоров'я і хвороби.

28. Раціоналізм і науковість медичного знання.

29. Проблеми медичної діагностики.

30. Проблеми етики в медицині.

3. 2.2. Сучасні філософські проблеми

соціально-гуманітарних наук

1. Філософія як інтегральна форма соціально-гуманітарних наукових знань.

2. Формування наукових дисциплін соціально-гуманітарного циклу.

3. Класичні, некласичні і постнекласичні форми в еволюції соціально-гуманітарних наук.

4. Специфіка об'єкта і предмета соціально-гуманітарного пізнання.

5. Суб'єкт соціально-гуманітарного пізнання.

6. Схожість і відмінності наук про природу і наук про культуру: сучасні трактування проблеми.

7. Взаємодія природничо-наукового та соціально-гуманітарного знання в некласичної науці.

8. Проблема методології і методів в соціально-гуманітарних науках.

9. Природа цінностей і їх роль в соціально-гуманітарному пізнанні.

10. Специфіка логіки і стилю мислення в соціально-гуманітарних науках.

11. Життя як категорія наук про суспільство і культуру. Соціокультурний і гуманітарний зміст поняття життя.

12. Час і простір (хронотоп) в соціально-гуманітарному знанні.

13. Коммуникативность в науках про суспільство і культуру: методологічні слідства і імперативи.

14. Проблема істинності та раціональності в соціально-гуманітарних науках.

15. Пояснення, розуміння і інтерпретація в соціально-гуманітарних науках. Герменевтика як метод соціально-гуманітарних наук.

16. Текст як особлива реальність і «одиниця» методологічного і семантичного аналізу соціально-гуманітарного знання.

17. Віра, сумнів і знання в соціально-гуманітарних науках.

18. Натуралістичні і антинатуралистическая дослідні програми в соціально-гуманітарних науках.

19. Проблеми дисциплінарного поділу на соціальні та гуманітарні науки. Методи соціальних та гуманітарних наук.

20. ненаукова соціальне і гуманітарне знання.

21. Дисциплінарна структура соціально-гуманітарного знання та міждисциплінарні дослідження.

22. «Суспільство знань» та роль соціально-гуманітарних наук і позанаукового знання в експертизах соціальних проектів і програм.

23. Філософські підстави педагогіки. Стан і проблеми освіти в XX - XXI ст.

24. Взаємодія психології та філософії в європейській думки. Епістемологічні і методологічні особливості психології як науки.

25. Предмет філософії права, її основні питання і функції. Взаємовідносини між філософією права і філософсько-методологічними проблемами наук про державу і право.

26.Співвідношення історії та філософії історії. Локальні історії та загальносвітової історичний процес. Сучасні філософські концепції історії.

27. Співвідношення соціології і соціальної філософії. Філософський і соціологічний підходи до розуміння суспільства.

28. Філософія і економічна теорія. Функції сучасної економічної методології: дескриптивної-методологічна функція, критично-онтологічна функція і професійно-етична функція.

29. Політична наука і політична філософія. Соціальні трансформації і зміни політологічного знання.

30. Особливості мовної картини світу: мова як «дім буття». Роль герменевтики в розвитку філології та філософії.

4. Рекомендована основна література

1. Бекон Ф. Новий органон // Бекон Ф. Соч .: У 2 т. Т. 2. М., 1978.

2. Вебер М .. Вибрані твори. М., 1990 г.

3. Вернадський В.І. Роздуми натураліста. Наукова думка як планетарне явище. М., 1978.

4. Вітгенштейн Л. Логіко-філософський трактат. М., 1958.

5. Войтов А.Г .. Історія і філософія науки: навчальний посібник для аспірантів. М., 2004.

6. Гадамер Г.-Г. Істина і метод. М., 1988.

7. Гайденко П.П. Історія новоєвропейської філософії в її зв'язку з наукою. М., 2000..

8. Гайденко П.П. Еволюція поняття науки. Становлення перших наукових програм. М., 1980 (1987).

9. Галілей Г. Діалог про дві найголовніші системи світу. М., 1948.

10. Гемпель К. Логіка пояснення. М., 1998..

11. Горохів В.Г. Концепції сучасного природознавства і техніки. М., 2000..

12. Гумбольдт В. Мова і філософія культури. М., 1985.

13. Гуссерль Е. Криза європейського людства і філософія // Питання філософії. - 1986. -N3. - С.101-116.

14. Декарт Р. Міркування про метод // Декарт Р. Соч .: В 2 т. М., 1989.

15. Дільтей В. Введення в науки про дух // Зарубіжна естетика і теорія літератури. Трактати. Статті. Есе. М., 1987.

16. Ідеали і норми наукового дослідження. Мінськ, 1981.

17. Зотов А.Ф. Сучасна західна філософія: Підручник. М., 2001..

18. Зотов А.Ф., Мельвіль Ю.К. Західна філософія XX століття. М., 1998..

19. Історія філософії: Захід - Росія - Схід. Кн.III / Под ред. Мотрошілова Н.В. М., 1998..

20. Історія філософії: Захід - Росія - Схід. Кн.IV / Під. ред. Мотрошілова Н.В. М., 1999..

21. Канке В.А. Основні філософські напрямки і концепції науки. Підсумки ХХ століття. М., 2000..

22. Койре А. Нариси історії філософської думки. Про вплив філософських концепцій на розвиток наукових теорій. М., 1985.

23. Косарєва Л.Н. Соціокультурний генезис науки: філософський аспект проблеми. М., 1989.

24. Кохановський В.П. Основи філософії науки: Навчальний посібник для аспірантів. Ростов н / Д, 2004.

25. Кохановський В.П. Філософія і методологія науки: Підручник для вузів. М .; Ростов н / Д., 1999..

26. Лакатоса І. Докази і спростування. М., 1967.

27. Лакатоса І. Фальсифікація і методологія науково-дослідних програм. М., 1995.

28. Лекторский В.А. Суб'єкт. Об'єкт. Пізнання. М., 1980.

29. Лекторский В.А. Епістемологія класична і некласична. М., 2000..

30. Лешкевич Т.Г. Філософія науки: традиції та новації: Учеб. посібник для вузів. M., 2001..

31. Лоренц К. Зворотний бік дзеркала. М., 1998..

32. Малкей М. Наука і соціологія знання. М., 1983.

33. Мамчур Е.А. Проблема вибору теорії. М., 1975.

34. Мікешіпа Л.А. Методологія наукового пізнання в контексті культури. М., 1992.

35. Микешина Л.А. Філософія науки: Уч. посібник. М., 2005.

36. Миронов В.В. Образи павуки в сучасній культурі і філософії. М., 1997..

37. Наука в дзеркалі філософії XX ст. М., 1992.

38. Наука в культурі. М., 1998..

39. Наука про науку. М., 1966.

40. Наукові революції і динаміка культури. Мінськ, 1987.

41. Нікіфоров А.Л. Філософія науки: історія та методологія. М., 1998..

42. Огурцов А.П. Дисциплінарна структура науки. М., 1988.

43. Петров М.К. Самосвідомість і наукова творчість. Ростов-на-Дону, 1992.

44. Полани М. Особистісний знання. М., 1985.

45. Полікарпов В. С. Історія науки і техніки: Учеб. посібник для студ. вузів. Ростов н / Д, 1999..

46. ​​Поппер К.Р. Логіка і зростання наукового знання. М., 1983.

47. Поппер К. Логіка соціальних наук // Питання філософії. 1992. № 10.

48. Пригожин І., Стенгерс І. Порядок з хаосу. М., 1986.

49. Пуанкаре А. Про науку. М., 1983.

50. Риккерт Г. Науки про природу і науки про культуру. М., 1998..

51. Рузавин Г.І. Концепції сучасного природознавства: Курс лекцій. , 2002.

52. Рузавин Г.І. Методологія наукового дослідження: Учеб. посібник для студ. вузів. М., 1999..

53. Сучасна філософія науки. Хрестоматія. М., 1994.

54. Сучасна філософія науки: знання, раціональність, цінності в працях мислителів Заходу: Хрестоматія. М., 1996.

55. Сучасні філософські проблеми природничих, технічних і соціально-гуманітарних наук: підручник для аспірантів і здобувачів наукового ступеня кандидата наук / під заг. ред. В.В. Миронова. М., 2006.

56. Стьопін В.С., Горохів В.Г., Розов М.А. Філософія науки і техніки. М., 1996.

57. Стьопін BC Сучасна філософія науки: Хрестоматія. М .: Наука, 1994.

58. Стьопін BC Становлення наукової теорії. Мінськ, 1976.

59. Стьопін BC Теоретичне знання. М., 2000..

60. Стьопін BC Філософська антропологія і філософія науки. М., 1992.

61. Структура і розвиток науки. М., 1978.

62. Кун Т. Структура наукових революцій. М., 2001..

63. Традиції та революції у розвитку науки. М., 1991.

64. Фейєрабенд П. Вибрані праці з методології науки. М., 1986.

65. Філософія і методологія науки. Підручник / За ред. В.І. Купцова. М., 1996.

66. Фуко М. Археологія знання. Київ, 1996.

67. Хайдеггер М. Розмова на дорозі. М, 1991.

68. Хюбнер К. Істина міфу. М., 1996.

69. Ясперс К. Всесвітня історія філософії: Введення. СПб., 2000..