Методичні вказівки по позааудиторної самостійної роботи з історії 20 століття

ГБПОУ «Чебаркульском професійний технікум»

Методичні вказівки

до виконання позааудиторної самостійної роботи учнів

з дисципліни ОГСЕ.02 Історія

для спеціальності

150 412 «Обробка металів тиском»

Протокол № ___ від ___________ 20__р.

Голова ПЦК __________________________

Складені відповідно робочої програми дисципліни ОГСЕ.02 Історія для спеціальності

150 412 «Обробка металів тиском»

Укладач: Горюнова Н.П. викладач історії та соціально-економічних дисциплін

Пояснювальна записка

Мета методичних вказівок: надання допомоги учням у виконанні позааудиторної самостійної роботи з дисципліни ОГСЕ.02 Історія

Справжні методичні вказівки містять роботи, які дозволять учням самостійно оволодіти професійними знаннями та вміннями, досвідом творчої діяльності при вирішенні проблем навчального та професійного рівня

і спрямовані на формування наступних компетенцій:

ОК 1. Розуміти сутність і соціальну значущість своєї майбутньої

професії, виявляти до неї стійкий інтерес.

ОК 2. Організовувати власну діяльність, вибирати типові

методи і способи виконання професійних завдань, оцінювати їх

ефективність і якість.

ОК 3. Приймати рішення в стандартних і нестандартних

ситуаціях і нести за них відповідальність.

ОК 4. Здійснювати пошук і використання інформації,

необхідної для ефективного виконання професійних завдань,

професійного та особистісного розвитку.

ОК 5. Використовувати інформаційно-комунікаційні технології

у професійній діяльності.

ОК 6. Працювати в колективі і команді, ефективно спілкуватися

з колегами, керівництвом, споживачами.

ОК 7. Брати на себе відповідальність за роботу членів команди

(підлеглих), результат виконання завдань.

ОК 8. Самостійно визначати завдання професійного і

особистісного розвитку, займатися самоосвітою, усвідомлено

планувати підвищення кваліфікації.

ОК 9. Орієнтуватися в умовах частої зміни технологій

у професійній діяльності.

ОК 10. Виконувати військовий обов'язок, в тому числі із застосуванням

отриманих професійних знань (для юнаків).

В результаті виконання самостійних робіт з дисципліни Історія

який навчається повинен

вміти:

• орієнтуватися в сучасній економічній, політичній і культурній ситуації в Росії і світі;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових соціально-економічних, політичних і культурних проблем.

знати:

• основні напрямки розвитку ключових регіонів світу на рубежі століть (ХХ та ХХІ ст.);

• сутність і причини локальних, регіональних, міждержавних конфліктів в кінці ХХ - початку ХХІ ст .;

• основні процеси (інтеграційні, полікультурні, міграційні та інші) політичного і економічного розвитку провідних держав і регіонів світу;

• призначення ООН, НАТО, ЄС та інших організацій і основні напрямки їх діяльності;

• про роль науки, культури і релігії в збереженні зміцненні національних і державницьких традицій;

• зміст і призначення найважливіших правових і законодавчих актів світового та регіонального значення

Опис кожної самостійної роботи містить: тему, мету роботи, завдання, основний теоретичний матеріал, алгоритм виконання типових завдань, порядок виконання роботи, форми контролю, вимоги до виконання та оформлення завдань. Для отримання додаткової, більш докладної інформації з досліджуваних питань, наведено навчально-методичне та інформаційне забезпечення.

Перелік видів самостійної роботи

Вид самостійної роботи

№ роботи

Кількість годин

Форма контролю

Розділ 1.Світ на рубежі ХХ - ХХІ ст.

Тема 1.1.Основні напрямки розвитку ключових регіонів світу на рубежі століть.

Заповнення порівняльної таблиці: «Особливості сучасних соціально-економічних і політичних процесів в країнах Заходу і Сходу».

1

1

Перегляд таблиці, оцінка таблиці.

Тема 1.2. Міжнародні відносини на рубежі століть.

1.Заполненіе контурної карти «Європейський союз».

2. Випуск стінгазети на тему «Європейський союз».

2

3

Перегляд стінгазет і контурної карти, оцінка стінгазет і контурної карти

Тема 1.3. Правові та законодавчі акти світового та регіонального значення.

Написання конспектів по темі «Формування сучасної міжнародно-правової системи».

3

2

Перегляд конспектів роботи, оцінка конспектів

Тема 1.4. Роль науки, культури і релігії в збереженні і зміцненні національних і державницьких традицій.

Написання есе на тему «Роль елітарної і масової культури в інформаційному суспільстві». Взаємне рецензування есе.

4

2

Розділ 2. Російська Федерація з 1991р. - початок ХХІ ст.

Тема 2.1. Криза влади.

1. Аналіз історичних документів на тему «Біловезька угода 1991р. і розпад СРСР.

Становлення нової російської державності. Криза 93-го ».

2. Заповнення хронологічної таблиці.

5

4

Перегляд роботи з аналізу історичних документів, таблиці,

оцінка роботи з аналізу статті, реферату

Тема 2.2.

Громадсько-політичний розвиток Росії в другій половині 90-х рр. -

на початку ХХІ ст.

Підготовка повідомлення і мультимедійної презентації на тему «Міжнаціональні та міжконфесійні відносини в сучасній Росії».

6

2

Перегляд презентації, оцінка виступу та презентації.

Тема 2.3. Ринкова економіка в Росії.

Складання кросвордів (не менше 20 слів) на тему «Ринкова економіка в Росії».

7

4

Перегляд кросвордів, оцінка роботи

Тема 2.4. Росія в світовому співтоваристві.

Аналіз статті періодичного видання на тему «Росія в світових і європейських інтеграційних процесах. РФ в складі СНД. Партнерство Росії та Європейського союзу ».

2. Написання реферату на тему «Росія і виклики глобалізації. Проблеми боротьби з міжнародним тероризмом ».

8

4

Перегляд роботи з аналізу статті, реферату,

оцінка роботи з аналізу статті, реферату

Тема 2.5. Російська культура в умовах радикальних соціальних перетворень та інформаційної відкритості суспільства.

1. Випуск стінгазет, виготовлення наочних посібників на тему «Особливості сучасного розвитку художньої творчості. Наука і освіта на початку XXI століття ».

2. Виконання навчальних дослідницьких завдань на тему: «Звернення до історико-культурної спадщини».

9

4

Перегляд стінгазет і дослідницьких завдань, оцінка роботи

разом

24

Терміни виконання самостійних робіт

1 семестр, 1 тиждень

Самостійна робота № 2

1 семестр, 3 тиждень

Самостійна робота № 3

1 семестр, 7 тиждень

Самостійна робота № 4

1 семестр, 8 тиждень

Самостійна робота № 5

1 семестр, 9 тиждень

Самостійна робота № 6

1 семестр, 12 тиждень

Самостійна робота № 7

1 семестр, 14 тиждень

Самостійна робота № 8

1 семестр, 15 тиждень

Самостійна робота № 9

1 семестр, 16 тиждень

Розділ 1.Світ на рубежі ХХ - ХХІ ст.

САМОСТІЙНА РОБОТА № 1

Тема 1.1. Основні напрямки розвитку ключових регіонів світу на рубежі ХХ - ХХІ століть.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про основні напрямки розвитку ключових регіонів світу на рубежі ХХ - ХХІ століть

вміти:

• орієнтуватися в сучасній економічній, політичній і культурній ситуації в світі;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових соціально-економічних, політичних і культурних проблем.

знати:

• основні напрямки розвитку ключових регіонів світу на рубежі століть (ХХ та ХХІ ст.);

Завдання: заповнення порівняльної таблиці: «Особливості сучасних соціально-економічних і політичних процесів в країнах Заходу і Сходу».

ресурси Інтернету

http: // www. hist. vsu. ru / ER / Etext / index. html

http: // el / integrum. ru /

http: // www. machaon. ru / hist /

http: // hronograf. narod. ru / main. html

http: // www. afghanwar. spb. ru: 8101 /

http: // www. cossaks / info /

http: // soyuzssr. narod. ru / obsssr. html

Самостійна робота № 2

Тема 1.2. Міжнародні відносини на рубежі століть.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про міжнародні відносини на рубежі століть.

вміти:

• орієнтуватися в сучасній економічній, політичній і культурній ситуації в світі;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових соціально-економічних, політичних і культурних проблем.

знати:

• основні напрямки розвитку ключових регіонів світу на рубежі століть (ХХ та ХХІ ст.);

завдання:

1. Заповнення контурної карти «Європейський союз».

2. Випуск стінгазети на тему «Європейський союз».

ресурси Інтернету

http: // www. hist. vsu. ru / ER / Etext / index. html

http: // el / integrum. ru /

http: // www. machaon. ru / hist /

http: // hronograf. narod. ru / main. html

http: // www. afghanwar. spb. ru: 8101 /

http: // www. cossaks / info /

http: // soyuzssr. narod. ru / obsssr. html

Самостійна робота № 3

Тема 1.3. Правові та законодавчі акти світового та регіонального значення.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про правові та законодавчі акти світового та регіонального значення.

вміти:

• орієнтуватися в сучасній політично-правової ситуації в Росії і світі;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових соціально-економічних, політичних проблем.

знати:

• зміст і призначення найважливіших правових і законодавчих актів світового та регіонального значення

Завдання: написання конспектів по темі «Формування сучасної міжнародно-правової системи».

Обсяг 2 аркуша А4

ресурси Інтернету

http: // www. hist. vsu. ru / ER / Etext / index. html

http: // el / integrum. ru /

http: // www. machaon. ru / hist /

http: // hronograf. narod. ru / main. html

http: // www. afghanwar. spb. ru: 8101 /

http: // www. cossaks / info /

http: // soyuzssr. narod. ru / obsssr. html

Самостійна робота № 4

Тема 1.4. Роль науки, культури і релігії в збереженні і зміцненні національних і державницьких традицій.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про роль науки, культури і релігії в збереженні і зміцненні національних і державницьких традицій.

вміти:

• орієнтуватися в сучасній культурній ситуації в Росії і світі;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових культурних проблем.

знати:

• про роль науки, культури і релігії в збереженні зміцненні національних і державницьких традицій;

Завдання: написання есе на тему «Роль елітарної і масової культури в інформаційному суспільстві». Взаємне рецензування есе.

ресурси Інтернету

http: // www. hist. vsu. ru / ER / Etext / index. html

http: // el / integrum. ru /

http: // www. machaon. ru / hist /

http: // hronograf. narod. ru / main. html

http: // www.afghanwar. spb. ru: 8101 /

http: // www. cossaks / info /

http: // soyuzssr. narod. ru / obsssr. html

Розділ 2. Російська Федерація з 1991р. - початок ХХІ ст.

Самостійна робота № 5

Тема 2.1. Криза влади.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про кризу влади в Російській Федерації в кінці ХХ ст. - початку ХХІ ст.

вміти:

• орієнтуватися в сучасній економічній, політичній і культурній ситуації в Росії;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, соціально-економічних і політичних проблем.

знати:

основні явища і процеси політичного та економічного розвитку РФ.

завдання:

1. Аналіз історичних документів на тему «Біловезька угода 1991р. і розпад СРСР.

2. Заповнення хронологічної таблиці.

СТАНОВЛЕННЯ НОВОЇ РОСІЙСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ. 1991- 2000 рр.

подія

підсумки

історичне значення

ресурси Інтернету

http: // hronograf. narod. ru / main. html

http: // www. russ. ru / antolog / тисяча дев'ятсот дев'яносто одна /

http: // www. russ. ru / antolog / 1993 /

Самостійна робота № 6

Тема 2.2.Общественно- політичний розвиток Росії в другій половині 90-х рр. - на початку ХХІ ст.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про суспільно політичному розвитку Росії в другій половині 90-х рр. - на початку ХХІ ст.

вміти:

• орієнтуватися в сучасній економічній, політичній і культурній ситуації в Росії і світі;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових соціально-економічних, політичних і культурних проблем.

знати:

основні явища і процеси політичного та економічного розвитку РФ.

Завдання: підготовка повідомлення і мультимедійної презентації на тему «Міжнаціональні та міжконфесійні відносини в сучасній Росії».

Обсяг 1 лист, 8 слайдів.

ресурси Інтернету

http: // hronograf. narod. ru / main. html

http: // www. russ. ru / antolog / тисяча дев'ятсот дев'яносто одна /

http: // www. russ. ru / antolog / 1993 /

Самостійна робота № 7

Тема 2.3. Ринкова економіка в Росії.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про становлення ринкової економіки в Росії.

вміти:

• орієнтуватися в сучасній економічній, політичній і культурній ситуації в Росії;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових соціально-економічних, політичних і культурних проблем.

знати:

основні явища і процеси політичного та економічного розвитку РФ.

Завдання: складання кросвордів (не менше 20 слів) на тему «Ринкова економіка в Росії». Робота в парах: двоє учнів здають 1 кросворд. Проводиться підготовча робота з довідковою літературою, робота з термінами.

ресурси Інтернету

http: // hronograf. narod. ru / main. html

http: // www. russ. ru / antolog / тисяча дев'ятсот дев'яносто одна /

http: // www. russ. ru / antolog / 1993 /

Самостійна робота № 8

Тема 2.4. Росія в світовому співтоваристві.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про місце Росії у світовому співтоваристві.

вміти:

• орієнтуватися в сучасній економічній, політичній і культурній ситуації в Росії і світі;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових соціально-економічних, політичних і культурних проблем.

знати:

• основні напрямки розвитку ключових регіонів світу на рубежі століть (ХХ та ХХІ ст.);

• основні процеси (інтеграційні, полікультурні, міграційні та інші) політичного і економічного розвитку провідних держав і регіонів світу;

завдання:

1. Аналіз статті періодичного видання на тему «Росія в світових і європейських інтеграційних процесах. РФ в складі СНД. Партнерство Росії та Європейського союзу ».

2. Написання реферату на тему «Росія і виклики глобалізації. Проблеми боротьби з міжнародним тероризмом ».

ресурси Інтернету

http: // www. afghanwar. spb. ru: 8101 /

http: // www. cossaks / info /

http: // soyuzssr. narod. ru / obsssr. html

Самостійна робота № 9

Тема 2.5. Російська культура в умовах радикальних соціальних перетворень та інформаційної відкритості суспільства.

Мета роботи: узагальнення та систематизація знань про Російської культурі в умовах радикальних соціальних перетворень та інформаційної відкритості суспільства.

вміти:

• орієнтуватися в сучасній культурній ситуації в Росії і світі;

• виявляти взаємозв'язок вітчизняних, регіональних, світових культурних проблем.

знати:

• основні процеси (інтеграційні, полікультурні, міграційні та інші) політичного і економічного розвитку провідних держав і регіонів світу;

• про роль науки, культури і релігії в збереженні зміцненні національних і державницьких традицій;

завдання:

1.Випуск стінгазет, виготовлення наочних посібників на тему «Особливості сучасного розвитку художньої творчості. Наука і освіта на початку XXI століття ». Робота в мікрогрупах по 3 людини.

2. Виконання навчальних дослідницьких завдань на тему: «Звернення до історико-культурної спадщини». Робота в парах.

ресурси Інтернету

http: // www. afghanwar. spb. ru: 8101 /

http: // www. cossaks / info /

http: // soyuzssr. narod. ru / obsssr. html

Навчально-методичне та інформаційне забезпечення

Історія: підручник для студентів середньої професійної освіти / В.В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. - 12 видання, -М .: «Академія» 2013

Історія для прфессия і спеціальностей технічного, природно-наукового соціально - економічного профілів: навчальний посібник для установ середньої професійної освіти / В.В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. - 4 видання, -М .: «Академія» 2013

Навчально-методичне та інформаційне забезпечення

ресурси Інтернету

http: // www. hist. vsu. ru / ER / Etext / index. html

http: // el / integrum. ru /

http: // www. machaon. ru / hist /

http: // hronograf. narod. ru / main. html

http: // www. afghanwar. spb. ru: 8101 /

http: // www. cossaks / info /

http: // soyuzssr. narod. ru / obsssr. html

Методичні рекомендації щодо складання таблиці

1.Перед роботою по складанню таблиці необхідно провести вивчення історичного матеріалу.

2. Визначити послідовність роботи.

3. Вносити в таблицю тільки матеріал, обумовлений темою.

4. Зробити висновки.

Критерії оцінки таблиці

п / п

Критерії оцінки

метод оцінки

Робота виконана

Робота виконана в повному обсязі

Робота не виконана

Високий рівень

3 бали

Середній рівень

2 бали

Низький рівень

1 бал

1

Відповідність представленої в таблиці інформації заданій темі

спостереження викладача

Зміст таблиці повністю відповідає заданій темі

Зміст матеріалу в таблиці відповідає заданій темі, але є недоліки і незначні помилки.

Навчається роботу не виконав.

Зміст елементів таблиці не відповідає заданій темі.

Мають не заповнені осередки або серйозні множинні помилки.

Звіт виконаний і оформлений недбало, без дотримання встановлених вимог.

2

Лаконічність і чіткість викладу матеріалу в таблиці

спостереження викладача

Матеріал в таблиці викладається чітко і лаконічно, без зайвого тексту і пояснень.

Осередки таблиці заповнені матеріалом, відповідним за змістом, але є великі пояснення і багатослівний текст

3

правильність оформлення

Перевірка роботи

Оформлення таблиці повністю відповідає вимогам.

В оформленні таблиці є незначні недоліки і невелика недбалість

Методичні рекомендації з написання есе.

1 етап. Обдумування і з'ясування теми, визначення її кордонів, виявлення її змісту. Визначивши коло проблем, намітити основні віхи, за якими має піти розкриття теми, т. Е. Зробити начерк плану твори.

2 етап. Формулювання основної думки (ідеї) твору.
Ви повинні поставити перед собою питання: «Що я хочу сказати своєю роботою, до яких висновків я повинен прийти, розкриваючи тему?» Основна думка (ідея) твори формулюється у вигляді тези - чітко, ясно, категорично.

3 етап. Підбір аргументів для доказу основної думки (тези) твори і розташування їх у певному порядку для обгрунтування тези.
Потім викласти аргументи, що обґрунтовують тезу. З'являється робоча запис (аргументи в певному порядку).

4 етап.Підбір фактичного і цитатного матеріалу

Епіграф - це вислів (або коротка цитата) перед твором, що характеризує основну ідею твору. Епіграф можливий, але не обов'язковий в творі.

Вступ має підготувати читача до сприйняття основної частини.

Основне в есе - це теза і аргументи.

Висновок надає твору закінчений вигляд, воно може резюмувати, т. Е. Коротко повторити основні думки в головній частині.

Вступна і заключна частини можуть бути гранично короткими.

Методичні рекомендації по роботі над повідомленням.

Повідомлення - вид самостійної роботи, де автор розкриває суть досліджуваної проблеми; наводить різні точки зору, а також власні погляди на неї.
1. Підбір і вивчення основних джерел по темі (рекомендується використовувати не менше 5 - 6 джерел).
2. Складання списку використаних джерел.
3. Обробка і систематизація матеріалу.

4. Підготовка висновків і узагальнень.
5. Розробка плану.

6. Написання.

7. Підготовка до публічного виступу.

Методичні рекомендації з підготовки навчальної презентації.

Основною одиницею електронної презентації в середовищі Power Point є слайд.
При створенні презентації не слід захоплюватися і зловживати зовнішньою стороною презентації, так як це може знизити ефективність презентації в цілому.
Одним з важливих моментів є збереження єдиного стилю, уніфікованої структури і форми подання навчального матеріалу. При створенні передбачається обмежитися використанням двох або трьох шрифтів. Вся презентація повинна виконуватися в одній колірній палітрі, наприклад на базі одного шаблону, також важливо перевірити презентацію на зручність її читання з екрану.
Тексти презентації не повинні бути великими. Вигідніше використовувати стиснутий, інформаційний стиль викладу матеріалу. Треба зуміти вмістити максимум інформації в мінімум слів.
При підготовці мультимедійної презентації можливе використання ресурсів мережі Інтернет, сучасних мультимедійних енциклопедій і електронних підручників.

Обов'язковими структурними елементами, як правило, є:

- обкладинка;

- титульний слайд;

- зміст;

- навчальний матеріал (включаючи текст, схеми, таблиці, ілюстрації, графіки);

- словник термінів;

- інформаційні ресурси по темі.

Методичні рекомендації з аналізу твору мистецтва

1. Автор, час і місце створення твору.
2. Особливості історичного періоду, в якому жив і творив майстер і булостворено твір мистецтва.
3. Мета створення даного твору.

4. Ідеї, погляди, світогляд художника / письменника і т.п., виражені в творі.
5. Художній стиль, відповідно до якого створено твір.

6. Його характерні ознаки: сюжет, ідея, художні засоби їх вираження (об'ємність, пропорційність, композиція, перспектива, колорит і т.д.).
7. Ставлення сучасників майстра до його твору / творчості в цілому.
8. Історична і художня цінність твору.

Методичні рекомендації щодо складання конспекту:

1. Уважно прочитайте текст. Уточніть в довідковій літературі незрозумілі слова. При записи не забудьте винести довідкові дані на поля конспекту.

2. Виділіть головне, складіть план.

3. Коротко сформулюйте основні положення тексту, відзначте аргументацію автора.

4. Законспектуйте матеріал, чітко дотримуючись пунктам плану. При конспектування намагайтеся висловити думку своїми словами. Записи слід вести чітко, ясно.

5. Грамотно записуйте цитати. Цитуючи, враховуйте лаконічність, значимість думки.

У тексті конспекту бажано наводити не тільки тезово положення, але і їх докази. При оформленні конспекту необхідно прагнути до ємності кожного пропозиції. Думки автора книги слід викладати коротко, піклуючись про стиль і виразності написаного. Число додаткових елементів конспекту має бути логічно обгрунтованим, записи повинні розподілятися в певній послідовності, що відповідає логічній структурі твору. Для уточнення і доповнення необхідно залишати поля.

Оволодіння практичними навичками конспектування вимагає цілеспрямованості, повсякденному самостійної роботи.

Методичні рекомендації щодо складання рецензії.

Рецензію характеризує невеликий об'єм і стислість.
Будь-яке рецензованих твір потрібно розглянути в контексті сучасного життя і сучасного історичного процесу: оцінити його саме як нове явище. Така злободенність є неодмінною ознакою рецензії.
Твір-рецензія це творча робота - невелика літературно-критична чи публіцистична стаття (часто полемічного характеру), в якій розглядається твір є приводом для обговорення актуальних суспільних проблем; твір, яке більшою мірою ліричний роздум автора рецензії, навіяне читанням твору, ніж його тлумачення; розгорнута анотація, в якій розкривається зміст твору, особливості композиції і одночасно міститься його оцінка.

Методичні рекомендації щодо складання кросворду.

1. Ознайомтеся зі списком рекомендованої літератури і джерел.

2. Повторіть теоретичний матеріал, що відповідає темі кросворду, скориставшись матеріалом підручника, довідковою літературою, конспектом лекцій.

3. Продумайте питання по вертикалі і горизонталі, дотримуючись правил складання кросвордів.

4. Складіть сітку-еталон кросворду, відразу вписуючи в сітку слова-відповіді; складання кросворду починають з найдовших слів; слова повинні бути в називному відмінку і однині, крім слів, які не мають однини.

5. Запишіть визначення до слів по горизонталі і вертикалі.

6. Проведіть аналіз і самоконтроль складеного кросворду, перевірте орфографію.

7. Оформіть другий варіант кросворду з порожньою сіткою.