Позакласний захід з "Слідами Індіани Джонса" для 5-7 класів малокомплектної школи

Інтелектуальна гра

«Слідами Індіани Джонса»

Мета: Закріпити та узагальнити знання дітей з всесвітньої історії та історії Казахстану з розділів «Культура»; формування у молодого покоління почуття патріотизму, повагу до рідної країни, її історії, розвиток художнього та естетичного смаку учнів, а так само почуття причетності до минулого і його дослідженню.

Обладнання: 1) тур: бланки для складання слів і ключ, 3) бланки «переплутаних» в прислів'ях слів.

Гра складається з турів, кожен з яких передбачає знання учнів історії окремих держав і Казахстану зокрема.

I тур - «Поліглот». Учням надається документ, в якому перевіряється їх вміння володіти мовами, а так же пропонується розшифрувати зашифроване в ньому послання. Для цього їм необхідно правильно вказати слова, а потім використовувати ключ, даний нижче і скласти фразу.

Документ № 1

слова

Рус. яз.

Каз. яз.

Англ. яз.

літо

літо

жаз

summer

снава

весна

До ә ктем

spring

тро

рот

ауиз

mouth

кару

рука

кол

arm / hand

Гано

нога

аяк

leg

сно

ніс

Муринов

nose

родго

Місто

калу

city

ртспо

спорт

спорт

sport

мявре

час

сагати, уакит

time

Підго

рік

жил

year

лбех

хліб

нан

bread

цапті

птах

ЩС

bird

РЕВОД

дерево

Агаш

tree

раіг

гра

ойин

game

зикаму

музика

ялець

music

бари

риба

балик

fish

особі

вулиця

кеші

street

шинам

авто

авто

car

рогадо

дорога

жол

road

нікуче

учень

Окуш

pupil

Зашифрована фраза: Все їдемо в Індію і Китай.

КЛЮЧ

слова

Рус. яз.

Каз. яз.

Англ. яз.

Іб. - 4б.

VII б. - 1б.

XIб. - 3б

.

II б. - 1б.

XIII б - 4.АЙ

III б. - 5б.

IV б. - 6б.

X б. - 3б

V б. - 5і6б.

IX б. - 1бІЮ

.

XIIб.- 3б

VI б. - 5б.

. VIII б. - 4і5б

II тур - «Слідами древніх цивілізацій».Учасникам пропонується пригадати деякі моменти розвитку Китаю і Індії. Для цього учасникам пропонується вибрати держави і розповісти про їхню історію. Після чого учасникам задаються по черзі питання.

Питання для першої команди.

1. Велика ріка, на берегах якої виникли найдавніші в Індії міста. (Інд.)

2. Тонка, повітряна тканина, секрет виробництва якої в давнину був відомий тільки китайцям. (Шовк).

3. Замкнені групи людей, на які поділялося індійське суспільство. (Касти).

4. Як називалася писемність в Китаї? (Ієрогліфи).

5. В якій країні вірили в переселення душ? (В Індії).

6. Знаменитим китайським мудрецем був ... (Конфуцій).

7. Бог, згідно з віруваннями індійців, який створив людей з різних частин свого тіла. (Брахма).

8. Правитель Китаю, який об'єднав держави Китаю під своєю владою. (Цинь Шихуан).

9. Чи міг індієць перейти з однієї касти в іншу? (Ні).

10. З якими кочовими племенами довелося воювати Китаю. (З гунами).

Питання для другої команди.

1. Густі, важкопрохідні ліси по берегах Гангу. (Джунглі).

2. Головні річки Китаю. (Хуанхе, Янцзи).

3. Одна зі світових релігій, яка виникла в Стародавній Індії. (Буддизм).

4. Де розташований Китай? (Південно-Східна Азія).

5. Кого в Китаї називали "Сином Неба"? (Царя).

6. Цар, який об'єднав під своєю владою майже всі індійські царства. (Ашока).

7. Те, що чемний китаєць знімає з ніг при вході в будинок. (Туфлі)

8. Якому священному тварині в Індії поставлений пам'ятник. (Корові).

9. У якому році Цинь Шихуан об'єднав Китай в єдину державу? (221 до н.е.).

10. Як звали в Індії бога з головою слона? (Ганеша).

Питання ведучого: Яка ще країна була тісно пов'язана з цими двома країнами, і що її зв'язувало з ними? (Казахстан, розвиток торгівлі по Великому Шовковому Шляху)

III тур - «Мудрість середньовічних трас».

Кожній команді пропонується відновити прислів'я казахського народу, пояснити отриманий сенс, і привести аналоги цих прислів'їв з культури інших народів.

Завдання першій команді.

1. виглядає рілля що не сіють, виглядає джигіт, Сиротливо який на якій батьківщини не має. сиротою

2. з землі чужій, - зате свій. Чим яструб краще ворон

3. нехай чужий свого народу народ не засуджує. Хто не знає,

Завдання другій команді

1. прожити, немає, можна прожити, коли зору а без - і життя людей

2. буду Навіть якщо і не буду ханом, в яру на Батьківщині каменем.

3. Чи не вовк, а людина вівцями насититься - думками

Завдання першій команді.

Сиротливо виглядає рілля, на якій не сіють, сиротою виглядає джигіт, який батьківщини не має.

Чим яструб з землі чужій, краще ворон - зате свій. / Краще синиця в руках, ніж журавель в небі /

Хто свого народу не знає, той нехай чужий народ не засуджує.

Завдання другій команді

Можна прожити, коли зору немає, а без людей - і життя немає.

Навіть якщо і не буду на Батьківщині ханом, буду в яру каменем.

Не насититься баченням вівцями вовк, а людина - думками.

Ведучий: Дійсно людина ніколи не повинен зупинятися на досягнутому, він постійно повинен удосконалюватися в своїх думках, у своїй душі. Прагнути до пізнання і усвідомлення навколишнього світу, ставати краще і душевно багатшими день отодного.

IV тур - «Що ж вважав істинним скарбом Індіана Джонс?»

Учасникам пропонується скласти короткий спіч на задану тему, після чого задати по два / на їх погляд / питання виступаючому. Журі оцінює глибину складеного спічу і відповіді виступаючих, причому команди можуть допомагати своїм учасникам.

Ведучий узагальнює захід, кажучи про те, що істинним скарбом будь-якої людини є знання. І все сьогоднішній захід було підпорядковане такого висновку.

V Журі підводить підсумок.

слова

Рус. яз.

Каз. яз.

Англ. яз.

Елотен

снава

тро

кару

Гано

сно

родго

ртспо

мявре

Підго

лбех

цапті

РЕВОД

раіг

зикаму

бари

особі

шинам

рогадо

нікуче

КЛЮЧ

слова

Рус. яз.

Каз. яз.

Англ. яз.

Іб.- 4б.

VII б. - 1б.

XIб. - 3б

.

II б. - 1б.

XIII б - 4.АЙ

III б. - 5б.

IV б. - 6б.

X б. - 3б

V б. - 5і6б.

IX б. - 1бІЮ

.

XIIб.- 3б

VI б. - 5б.

. VIII б. - 4і5б

Завдання першій команді.

1. виглядає рілля що не сіють, виглядає джигіт, Сиротливо який на якій батьківщини не має. сиротою

2. з землі чужій, - зате свій. Чим яструб краще ворон

3. нехай чужий свого народу народ не засуджує. Хто не знає,

Завдання другій команді

1. прожити, немає, можна коли зору а без - і життя людей

2. буду Навіть якщо і не буду ханом, в яру на Батьківщині каменем.

3. Чи не вовк, а людина вівцями насититься - думками

Ні землі краще батьківщини своєї.

Краще, ніж на батьківщині, ні людей.

До батьківщині любов у сімейного вогнища народжується.

Тепло батьківщини своєї, вогню набагато гарячіше.

Десь золота багато, і все ж Батьківщина без золота дорожче.

Хороша всяка земля, а краще за всіх - земля своя.

І цибуля солодкий як мед, якщо на батьківщині росте.

І кріт себе сильним відчуває, якщо в своїй норі перебуває.

Хоч і зростанням горобець не володіє, а й щось своє гніздо оберігає.

Гусь по озеру своєму сумує, людини за батьківщиною туга не покидає.

Далеко не заплутав, якщо назад до своїх дорогу відшукав.

Чим яструб з землі чужій, краще ворон - зате свій.

У рідному краю і повітря зцілює.

Втрату чоловіка оплакують, поки не поховають його, втрату батьківщини оплакують, поки не поховають самого.

Сиротливо виглядає рілля, на якій не сіють, сиротою виглядає джигіт, який батьківщини не має.

На батьківщині і дні, і ночі, прекрасні.

Якщо кінь по табуна нудьгує, задніми копитами землю збиває. Якщо чоловік по суспільству нудьгує, коня запрягає.

Зруйнується країна роз'єднана, встоїть країна об'єднана.

В родючий будинок не заходь; в країні, де немає голови, чи не живи.

У кожній країні закони свої, навіть собаки інші.

Народ встане - до неба дістане.

Щасливий джигіт, який ціну собі знає. Щасливий народ, який сам собою керує.

Ворогом народу бути - проти течії плисти.

Масло ковтає той, хто на чолі народу йде, пил ковтає той, хто від народу відстає.

Якщо гострий серп - будеш багатий зерном, якщо батьківщина сильна - будеш на рівних з ворогом.

Навіть якщо і не буду на батьківщину ханом, буду в яру каменем.

Історія землі - історія її народу.

Народний гнів і фортеці руйнує.

Дорога з дорогою зустрічається, народ з народом зближується.

Народу пробкою не закриєш рот.

Чим бути п'яти чоловік главою, краще бути шести чоловік слугою.

У народу пильні очі, а руки щедрі дуже.

Без старших не буває народ; річка без русла не тече.

Хто їздить по країнам - буде критиком, хто ходить по лісі - буде будівельником.

Народ не буває без чвар, земля не буває без ворогів.

Як лоша ні грає, від табуна далеко не тікає.

Подяка людська - благодать велика.

Народ без злодіїв, що земля без вовків.

Купець - ложка, народ - море.

Народні обійми не осягнути.

Немає народу без синів, немає землі без квітів.

Сила народу, як селевий потік.

Півсотні очей у людей і сонця тепліше.

Можна прожити, коли зору немає, а без людей - і життя немає.

Ні стіни, якої народ не візьме.

Можна бути розумніший своїх друзів, але всього народу неможливо бути мудріше.

Якщо згуртований народ, серед нього ворожнеча не живе.

Хто своїм народом шукається, вмить знайдеться. Руки довгі у народу.

Народ не говорить пусте, якщо говорить, то ділове.

Чим над десятком осіб начальником бути, краще для сотні кашу варити.

Можна бути краще батира, але не можна бути краще народу.

Народ без хана, що земля без гір.

Хто свого народу не знає, той нехай чужий народ не засуджує.

Від народу щастя не тікає, і хитрість не йде.

Людина в цьому житті - гість.

Не насититься баченням вівцями вовк, а людина - думками.