|
ВСТУП.
Сучасна концепція вищої освіти в Росії передбачає його гуманізацію і гуманітаризацію. Необхідною складовим елементом гуманітарної підготовки студентів є історична освіта. Однак, відомо, що систематичне вивчення курсу історії відбувається в середній школі. Тому викладач історії у вузі стикається з серйозною методичною проблемою: що викладати? Яка повинна бути програма викладання історії, яка дозволила б уникнути дублювання шкільного курсу і вивести учня на новий рівень історичної свідомості? Повторення курсів «Історія Росії», «Історії Вітчизни», «Історія країн Заходу і Сходу» при тому малому обсязі аудиторних занять, які передбачають для історії навчальні плани непрофільних спеціальностей, не дозволяє вирішити цю проблему. Воно лише посилює нелегке становище цієї навчальної дисципліни, даючи привід технократически налаштованим адміністраторам для розмов про необхідність скасування її викладання в вузі. Відмовлятися від викладання «Історії країн Заходу і Сходу» недоцільно, так як крім освітніх функцій перед вузами стоїть виховна завдання, включаючи загальнокультурний і патріотичне виховання.
Оптимальне рішення цієї проблеми, на мій погляд, можливо в тому випадку, якщо викладання «Історії країн Заходу і Сходу» буде проходити в контексті розвитку світової цивілізації. На це орієнтують викладачів вузів «Державні вимоги (Федеральний Компонент) до обов'язкового мінімуму змісту та рівня підготовки випускників вищої школи з циклу« Загальні гуманітарні і соціально-економічні дисципліни ».
Глава 1. ФОРМУВАННЯ колоніальної системи І МОДЕРНІЗАЦІЯ ЦИВІЛІЗАЦІЙ СХОДУ У XIX СТОЛІТТІ
Країни Європи, здійснивши модернізацію, отримали величезні переваги в порівнянні з рештою світу, який грунтувався на принципах традиціоналізму. Ця перевага позначилося і на військовому потенціалі. Тому слідом за епохою Великих географічних відкриттів, пов'язаних в основному з розвідувальними експедиціями, вже в ХII-ХIII століттях почалася колоніалістської експансія на Схід найбільш розвинених країн Європи. Традиційні цивілізації в силу відсталості свого розвитку були не здатні протистояти цій експансії і перетворювалися на легку здобич своїх більш сильних супротивників.
На першому етапі колонізації традиційних суспільств лідирували Іспанія і Португалія. Їм вдалося підкорити більшу частину Південної Америки. В середині XVIII Іспанія та Португалія почали відставати в економічному розвитку і як морські держави були відсунуті на другий план. Лідерство в колоніальних захопленнях перейшло до Англії. Починаючи з 1757 року торгова Ост-
Індська англійська компанія протягом майже ста років захопила майже весь Індостан. З 1706 року почалася активна колонізація англійцями Північної Америки. Паралельно відбувалося освоєння Австралії, на територію якої англійці посилали засуджених на каторжні роботи злочинців. Голландська Ост-Індська компанія захопила Індонезію. Франція встановила колоніальне правління на островах Вест-Індії, а також в Новому Світі (Канада).
Африканський континент в ХVII-ХVIII ст. європейцями освоювався тільки на узбережжі і використовувався в основному як джерело рабів. У XIX столітті європейці просунулися далеко вглиб континенту і до середини XIX століття Африка була майже повністю колонізована. Виняток становили дві країни: християнська Ефіопія, що зробила стійкий опір Італії, і Ліберія, створена колишніми рабами, переселенцями з США.
У Південно-Східній Азії французи захопили більшу частину території Індокитаю. Відносну незалежність зберіг тільки Сіам (Таїланд), а й у нього була відібрана велика територія.
До середини XIX століття сильному тиску розвинених країн Європи піддалася Османська імперія. Країни Леванту (Ірак, Сирія, Ліван, Палестина), які офіційно вважалися частиною Османської імперії в цей період, стали зоною активного проникнення західних держав - Франції, Англії, Німеччини. В цей же період Іран втратив не тільки економічну, а й політичну самостійність. В кінці XIX століття його територія була поділена на сфери впливу між Англією і Росією. Таким чином в XIX столітті практично всі країни Сходу потрапили в ту чи іншу форму залежності від найбільш сильних капіталістичних країн, перетворившись в колонії або напівколонії. Для західних країн колонії були джерелом сировини, фінансових коштів, робочої сили, а також ринками збуту. Експлуатація колоній західними метрополіями носила жорстокий, хижацький характер. Ціною нещадної експлуатації і грабежу створювалося багатство західних метрополій, підтримувався відносно високий рівень життя їх населення.
Спочатку європейські країни не привносили в колонії властивою їм політичної культури і соціально-економічних відносин. Стикаючись з древніми цивілізаціями Сходу, які давно виробили власні традиції культури і державності, завойовники домагалися перш за все їх економічного підпорядкування. На територіях, де державність була відсутня взагалі, або перебувала на досить низькому рівні (наприклад, в Північній Америці або Австралії) вони були змушені створювати певні державні структури, в якійсь мірі запозичені з досвіду метрополій, але з більшою національною специфікою. У Північній Америці, наприклад, влада концентрувалася в руках губернаторів, які призначалися англійським урядом. При губернаторах були радники, як правило, з числа колоністів, які відстоювали інтереси місцевого населення. Велику роль грали органи самоврядування: збори представників колоній і законодавчі органи - легіслатури.
В Індії англійці особливо не втручалися в політичне життя і прагнули впливати на місцевих правителів через економічні засоби впливу (кабальні позики), а також надаючи військову допомогу в міжусобній боротьбі.
Економічна політика в різних європейських колоніях! була значною мірою схожа. Іспанія, Португалія, Голландія, Франція, Англія спочатку переносили в свої колоніальні володіння феодальні структури. При цьому широко використовувалося плантаційне господарство. Звичайно, це не були рабовласницькі плантації класичного типу, як, скажімо, в Древньому Римі. Вони представляли собою велике капіталістичне господарство, яке працює на ринок, але з використанням грубих форм позаекономічного примусу і залежності.
Багато наслідки колонізації були негативними. Здійснювався грабіж національних багатств, нещадна експлуатація місцевого населення і бідних колоністів. Торгові компанії завозили на захоплені території залежані товари масового попиту і продавали його за високими цінами. З колоніальних країн, навпаки, вивозилося цінну сировину, золото і срібло. Під натиском товарів з метрополій Хирів традиційне східне ремесло, руйнувалися традиційні форми побуту, системи цінностей.
Разом з тим, східні цивілізації все більше входило в нову систему світових зв'язків і підпадали під вплив західної цивілізації. Поступово відбувалося засвоєння західних ідей і політичних інститутів, створення капіталістічес; кой економічної інфраструктури. Під впливом цих процесів відбувається реформування традиційних східних цивілізацій.
Яскравий приклад зміни традиційних структур під впливом колонізаторської політики дає історія Індії. Після ліквідації Ост-Індської торгової компанії в 1858 році Індія стала частиною Британської імперії. У 1861 році був прийнятий закон про створення законодорадчих органів -Індійскіх рад, а в 1880 році закон про місцеве самоврядування. Таким чином було покладено початок новому для індійської цивілізації явища - виборним органам представництва. Хоча слід зазначити, що в цих виборах мало право брати участь лише близько 1% населення Індії.
Англійці здійснювали помітні фінансові вкладення в: індійську економіку. Колоніальна адміністрація, вдаючись до позик у англійських банкірів, будувала залізниці, іригаційні споруди, підприємства. Крім того в Індії ріс і приватний капітал, який відіграв велику роль у розвитку бавовняної, джутової промисловості, у виробництві чаю, кави і цукру. Власниками підприємств були не тільки англійці, але й індійці. 1/3 акціонерного капіталу знаходилася в руках національної буржуазії.
З 40-х років XIX століття англійські влада почала активно працювати з формування національної «індійською» по крові і кольором шкіри, за смаками, моралі і менталітету, інтелігенції. Така інтелігенція формувалася в коледжах і університетах Калькутти, Мадраса, Бомбея та інших містах.
У XIX столітті процес модернізації відбувався і в країнах Сходу, які безпосередньо не потрапили до колоніальну залежність. У 40-х роках XIX століття почалися реформи в Османській імперії. Перетворилася адміністративна система і суд, створювалися світські школи. Немусульманські громади (єврейська, грецька, вірменська) були визнані офіційно, а їх члени отримали допуск до державної служби. У 1876 році був створений двопалатний парламент, який кілька обмежував владу султана, в конституції проголошувалися основні права і свободи громадян. Однак демократизація східної деспотії виявилася вельми нестійкою і в 1878 р після поразки Туреччини у війні з Росією відбувається відкат на вихідні позиції. Після державного перевороту в імперії знову запанувала деспотія, парламент розпущений, істотно урізані демократичні права громадян.
Крім Туреччини в ісламської цивілізації європейські стандарти життя почали освоювати лише дві держави: Єгипет та Іран. Решта величезний ісламський світ до середини XX століття залишався схильний до традиційного способу життя.
Певні зусилля з модернізації країни зробив і Китай. У 60х роках XIX століття тут отримала широку популярність політика самоусіленія. У Китаї активно почали створюватися промислові підприємства, верфі, арсенали для переозброєння армії. Але цей процес не набув достатнього імпульсу. Подальші спроби розвитку в цьому напрямку з великими пе-
Ребо поновилися в XX столітті.
Далі всіх з країн Сходу в другій половині XIX століття просунулася Японія. Особливість японської модернізації полягає в тому, що в цій країні реформи були проведені досить швидко і найбільш послідовно. Використовуючи досвід передових європейських країн, японці модернізували промисловість, впровадили нову систему правових відносин, змінили політичну структуру, систему освіти, розширили цивільні права і свободи.
Після державного перевороту 1868 року в Японії було проведено ряд радикальних реформ, які отримали назву реставрації Мейдзі.В результаті цих реформ в Японії було покінчено з феодалізмом. Уряд ліквідував феодальні долі і спадкові привілеї, князів-дайме, перетворивши їх в чиновників, які очолювали губернії і префектури. Титули збереглися, але станові відмінності були скасовані. Це означає, що за винятком найвищих сановників, в становому відношенні князі і самураї були прирівняні до інших станів.
Земля за викуп перейшла у власність селян і це відкривало шлях для розвитку капіталізму. Заможне селянство, звільнене від податку - ренти на користь князів, отримав можливість працювати на ринок. Дрібні землевласники нищали, продавали свої ділянки і або перетворювалися на наймитів, або йшли на заробітки в місто.
Держава взяла на себе будівництво промислових об'єктів: верфей, металургійних заводів і т.д. Воно активно заохочувала купецький капітал, даючи йому соціальні та юридичні гарантії. У 1889 році в Японії була прийнята конституція, згідно з якою встановлювалася конституційна монархія з великими правами імператора.
В результаті всіх цих реформ Японія за короткий термін різко змінилася. На рубежі Х1Х-ХХ століть японський капіталізм виявився цілком конкурентоспроможним по відношенню до капіталізму найбільших західних країн, а японське держава перетворилася на могутню державу.
Глава 2. «АМЕРИКАНСЬКЕ ЧУДО» - ШЛЯХ США ДО СВІТОВОГО ЛІДЕРСТВА.
Найбільш глибоке коріння західна цивілізація пустила на Північноамериканському континенті. Цінності західної технократичної цивілізації були засвоєні і розвинені в США. США починали свій історичний шлях як англійська колонія. Перші поселення британських колоністів з'явилися в Північній Америці на початку XVII століття. За ними послідували німці, голландці, французькі гугеноти і т.д. До середини XVII століття в північних колоніях почали з'являтися міста, в яких інтенсивно розвивалася промисловість і торгівля. Однак протягом XVII-XVIII століть північноамериканські колонії представляли собою переважно аграрне суспільство. У сільському господарстві було зайнято 8/10 населення. Англійські королі прагнули встановити за океаном феодальні відносини. Вони роздавали землі своїм наближеним, дарували хартії, згідно з якими землевласник міг віддавати свої землі залежним виробникам.
Феодалізм не пустив глибокого коріння на Північноамериканському континенті. У перетвореної формі найбільший розвиток він отримав в південних колоніях, де надовго утвердилася плантації, засноване на рабську працю. На півночі ж розвивалося капіталістичне сільське господарство у вигляді фермерства. Цьому сприяли величезні неосвоєні простори землі.
Найбідніші колоністи самовільно захоплювали вільні землі і ставали незалежними власниками землі.
У міру консолідації північноамериканського суспільства, зростання самосвідомості американського народу в Північній Америці почали розвиватися сепаратистські тенденції. У 1775-1781 роках в Північній Америці відбувалася війна за незалежність. Ця війна увінчалася успіхом. У 1776 році була прийнята Декларація незалежності.
Американська Декларації незалежності була одним з найпрогресивніших документів, що відображають світогляд просвітителів. «Ми вважаємо такі істини самоочевидними: що всі люди створені рівними, що вони наділені Творцем відомими невід'ємними правами, серед яких право на життя, на свободу, на прагнення до щастя; що з метою забезпечення цих прав, люди створюють уряди, що коли будь-яка форма правління стає руйнівною по відношенню до цих цілей, народ має право змінити або скасувати її »- йдеться в цьому документі, написаному великим американським просвітителем Т. Джефферсоном.
У 1787 році була прийнята Конституція Америки, а в 1791 - Білль про права. Незалежна Америка перетворилася на демократичну федеративну державу, з динамічно розвивається. Високі темпи розвитку дозволили США незабаром наздогнати, а потім і перегнати багато розвинуті капіталістичні країни. В історіографії закріпився термін «американське диво».
Які ж витоки «американського дива»? Пояснюючи цей феномен, дослідники називають ряд факторів. Німецький соціолог і історик М. Вебер у роботі «Протестантська етика і дух капіталізму» інтенсивний розвиток капіталізму в США пов'язує з особливим духовним зарядом, який містив вчення англійських протестантів-кальвіністів, що переселилися в Америку цілими громадами в результаті переслідування на батьківщині урядом. Кальвіністи розглядали всяка праця як богоугодну справу, здійснення Божого покликання. Успіх у трудовій сфері, підприємницькій діяльності розцінювався ними як показник божественного заступництва.
Не менш важливу роль грали демократичні традиції, які принесли з собою англійські колоністи. Ці традиції в результаті Американської революції одержали свій подальший розвиток. Поширена в американському суспільстві відчуття свободи і великих можливостей для самореалізації стали потужним фактором для активної господарської діяльності.
Реалізації «американського дива» сприяло і те рішення національного питання, яке здійснилося в США. США називають «етнічним казаном», в якому в результаті взаємодії різних культур, складалася нова етнічна спільність - «американський народ», асиміляційний все багатство накопиченого цими народами досвіду. Чи не мале значення в цьому процесі мав той факт, що США - це не національне, а федеративну державу. Держава подібного типу дозволяє подолати розділи людства на нації, оскільки в ньому переважаючими є процеси інтернаціоналізації. В результаті соціального і культурного взаємодії мільйони людей долучилися до цінностей західної цивілізації.
Однак не слід уявляти собі розвиток США тільки по висхідній лінії. Це розвиток супроводжувався вирішенням конкретних протиріч і проблем. У XIX столітті зросла протиріччя між міським, індустріальним, демократичним Північчю і плантаторським, сільськогосподарським, рабовласницьким Півднем. Це протиріччя загрожувало руйнуванням національної єдності і відходом від завоювань демократії. Загострення протиріччя призвело до Громадянської війни між Північчю і Півднем. Військові дії тривали з 1861 по 1868 рр. і завдали країні величезної шкоди. Деякі міста (Колумбія, Річмонд, Атланта) було спалено до тла. Багато заводів і залізні дороги були зруйновані. Однак країна досить скоро оговталася від ран. Рабство було скасовано. США збереглося як єдина держава.
У другій половині XIX століття економіка США зробила потужний ривок по шляху модернізації і до початку XX століття вийшла на перше місце за рівнем промислового виробництва. Крім вже названих загальних соціокультурних і політичних чинників, які створили сприятливі умови для інтенсивного розвитку, в економіці США діяли внутрішні фактори:
1. Багаті сировинні ресурси. Територія США має великі запаси рудних родовищ, золота, вугілля, нафти і т.д.
2. Приплив дешевої робочої сили. У 1860 році населення США становило 31 млн., В 1913 - 96 млн. Чоловік.
3. Високий рівень концентрації виробництва, злиття банківського капіталу з промисловим.
4. Гарний розвиток інфраструктури: залізних і автомобільних доріг, електричної мережі, телеграфу, телефону і т.д. Американський уряд щедро субсидіювала розвиток цих галузей промисловості.
5. Бурхливий розвиток науково-технічної думки і активне впровадження її досягнень в економіку. У США між 1860 і 1900 роками було запатентовано 676 тисяч винаходів. Найбільш відомі серед них: теорія електричного телеграфу С.Морзе, телефонний апарат Д. Белла, лампа розжарювання Т. Едісона, хлопкоочистительная машина Е.Уітні, нова конструкція плуга Т.Джефферсон, жатка О.Гассі і С.Маккарті, яку в 1881 році змінив комбайн. Таким чином, завдяки цим відкриттям в промисловості і сільському господарстві США відбувалася технічна революція.
Поряд з безсумнівними успіхами американської економіки, що дозволив США зайняти лідируюче положення в світі, в цей період в суспільному житті проявився і ряд негативних моментів. Протягом XIX століття кілька разів США потрясли економічні кризи, серед яких найсильніший стався в 1892 році. Хоча американські робітники отримували більше своїх європейських колег, рівень життя їх був низький, а умови праці дуже важкі. В результаті посилюється класова боротьба. У 80-ті роки XIX ст. в США виникають організації, що відстоюють інтереси людей праці: «Шляхетний орден лицарів праці», «Американська федерація праці» та ін.
Однак у класовій боротьбі робітників США переважали економічні мотиви. Робочий клас і його ідеологи не ставили перед собою завдання завоювання політичної влади, а добивалися поліпшення умов праці, підвищення заробітної плати, права на проведення страйків, на укладення колективних договорів і т.д. Утвердилися в США демократичні інститути дозволяли представникам різних соціальних сил вести інтенсивний діалог з урядом і мирним, демократичним шляхом домагатися реалізації своїх цілей.
Глава 3. Побудова ІНДУСТРІАЛЬНИХ ТОВАРИСТВ І СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ПРОЦЕСИ В ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ.
У Європі та Північній Америці XIX століття - це століття остаточного затвердження західного типу цивілізації як техногенної цивілізації. Техногенна цивілізація - це особливий тип цивілізаційного розвитку, заснований на прискорюється прогрес науки і технології, швидкій зміні предметного світу і соціальних зв'язків, на домінування в культурі наукової раціональності, яка виступає як самодавлеющая цінність. На основі техногенної цивілізації в XIX столітті формуються індустріальні, в
XX столітті постіндустріальні суспільства.
Індустріальне суспільство - це суспільство, в якому машинна індустрія (техніка та технологія) займають провідне місце, визначаючи його економічне благополуччя, військовий потенціал, міжнародний статус. Головну роль в культурі даного суспільства займає наукова раціональність. Розвитку природних і технічних наук надається пріоритетне значення. В результаті формується величезна армія фахівців в галузі природничих наук і техніки, які зайняті обслуговуванням виробництва.
Розглянемо ж уважніше визначальні риси індустріальних суспільств:
1. Швидка зміна техніки і технології завдяки систематичному застосуванню у виробництві наукових знань. Сформувався в XVIII столітті союз науки і виробництва, в XIX столітті оформлюється остаточно, створивши принципово нові можливості для нарощування темпів розвитку виробництва. В аграрній доіндустріальною цивілізації найважливіше значення мала повторюваність, засвоєння досвіду попередніх поколінь. Знаряддя праці і технологія виготовлення виробів не мінялося століттями. У техногенної цивілізації відбувається безперервне технологічне оновлення.
2. Наслідком союзу науки і виробництва є промислова, наукова і науково технічна революції, істотним чином змінили взаємини людини і природи, місце людини в системі виробництва.
Внаслідок вузької спеціалізації і жорсткої організації праці людина перетворюється на придаток машини, він стає як би частиною технологічного процесу.
3. У міру розвитку техногенної цивілізації відбувається прискорює відновлення штучно створеної людиною предметного середовища, в якій безпосередньо протікає життєдіяльність людини (механічного транспорту, побутової техніки і т.д.).
4. Індустріальний характер виробництва, формування розвиненої прошарку технічних фахівців, культ наукової раціональності зумовлюють поширення ідеології технократизму. В основі технократизму лежить ідея раціонального, технологічного устрою суспільства за типом виробничих організацій, прагнення перенести методи управління виробничої організацією на все суспільство.
5.Разом з тим техногенна цивілізація впроваджує на виробництві корпоративний колективізм. Поділ праці обумовлює тісну взаємозалежність людей у виробничому циклі. При такій організації виробництва не одинак-ремісник, а значні колективи повинні працювати як єдиний злагоджений механізм. І оскільки праця стала колективним, кожен залежить від колективу, формуються колективні інтереси. Виробничі організації виступають як корпоративні об'єднання людей зі спільними інтересами. Виробничі організації-корпорації (фабрики, заводи і т.д.) стають провідною формою соціальної організації суспільства.
6. Паралельно з корпоративним колективізмом формується соціально-групове і класову свідомість. Розвиток приватновласницьких капіталістичних відносин поглиблювало соціально-класову диференціацію суспільства. З одного боку, усвідомлює спільність своїх соціальних інтересів буржуазія, клас капіталістів, з іншого боку, робітничий клас, пролетаріат. Перехід від ручної праці, від мануфактури до фабрики і заводу призвів до масової пролетаризації населення, освіти постійно зростаючого класу незаможних людей: фабрично-заводських робітників, пролетарів. В ході спільної боротьби за свої права у них формується усвідомлення спільності своїх корінних інтересів - класова пролетарська свідомість. Теоретичне оформлення цієї свідомості відбувається в працях ідеологів пролетаріату КМаркса і Ф.Енгельса.
В результаті клас-утворюючих процесів XIX століття в Європі - це вік загострення класової боротьби, що розгорнулися соціальних революцій. Початок класовим битв було покладено ще в ХVII-ХVIII століттях. Велика англійська (1640-1660) і Велика французька революції (1789-1794) поклали початок процесу затвердження буржуазії як панівного класу в політичній організації європейського суспільства. У XIX столітті буржуазні революції охопили інші європейські країни. У 1820-1821, 1848 рр. революції відбулися в Італії. У 1830 р спалахнула революція в Бельгії. Ціла серія революцій 1854-1856 рр. трясла Іспанію. У 1848 р відбулися революційні виступи в Німеччині. У 1849 р революція в Угорщині. Роль лідера соціальних революцій в Європі грала Франція. Після Великої буржуазної революції 1789-1794 рр. вона пережила ще три - в 1830,1848 і 1871 рр. Поряд з буржуазією в соціальних революціях XIX століття активно виступає пролетаріат. У формі великих повстань він прагне відстояти свої права. Повстання ліонських ткачів у Франції (1830 і 1839), 1839 повстання сілезьких ткачів у Німеччині, чартистское спрямування Англії свідчать про зростаючу силі робочого класу. До середини XIX століття організовується політична організація робітничого класу Європи - Перший Інтернаціонал.
Під впливом соціальних революцій істотно змінилося життя держав цього континенту. Величезну роль в цих перетвореннях зіграли наполеонівські війни. Захоплення території різних європейських держав наполеонівськими арміями, як правило, супроводжувався великими політичними і соціальними перетвореннями в цих країнах: скасуванням феодальних привілеїв, секуляризацією церковних земель, встановленням Воля печатки та громадянської рівності, утвердження правових відносин на основі Кодексу Наполеона і т.д. Оскільки руйнування феодальних основ суспільства в Німеччині, Італії, Іспанії здійснювалося в насильницькій формі, остільки в цих країнах розвивалися сильні національно-визвольні рухи. Поразка Наполеона в 1814 році призвело до реставрації старих порядків. Але виникли паростки нового вже пустили такі глибокі корені, що продовжували робити істотний вплив на свідомість і конкретні форми життєдіяльності Європейського товариства.
У XIX столітті відбуваються зміни в розстановці сил в Європі. Країни старого капіталізму - Англія і Франція, продовжують займати лідируюче положення в Європі, але в силу постали перед ними проблем, їх повне і безумовне лідерство було розхитані. Англія до кінця XIX століття з виробництва сталі і чавуну, обсягу капіталовкладень поступається своє лідируюче положення США.
Франція до кінця століття виявляється на четвертому місці світу. Особливо низькими темпами розвивається у Франції власне машинобудування, верстати в основному ввозилися з-за кордону. У країні зберігалося безліч дрібних і середніх підприємств, на яких працювало не більше 100 чоловік. Багато з них спеціалізувалися на виробництві предметів розкоші. Відставало від технічного прогресу і сільське господарство Франції. За врожайності пшениці вона займала одне з останніх місць в Європі. Зате процвітав лихварський банківський капітал. За його концентрації Франція йшла попереду інших країн. У Франції став поширений особливий тип буржуа - НЕ трудівники і підприємці, а рантьє, стриже купони від фінансових вкладень.
Великий ривок на шляху модернізації зробила в XIX столітті Німеччина. З середини XIX століття майже вся Німеччина була об'єднана під владою Пруссії - наймогутнішого з німецьких держав. Таким чином були створені сприятливі умови для інтенсивного розвитку економіки. У 1850е роки були проведені реформи в сфері земельних відносин. Частина земель була безоплатно передана селянству. Інша ж частина - найприбутковіші землі - підлягали викупу. Поміщики зберегли за собою більшу частину землі, створювали на ній великі капіталістичні господарства, у яких застосовувалися машини, хімічні добрива та інші нововведення. В результаті всіх перетворень до кінця XIX століття Німеччина вийшла на перше місце в Європі за рівнем промислового виробництва, в якому провідні позиції
займали чорна металургія, машинобудування і хімічна промисловість. Відносно високим був і рівень розвитку сільського господарства.
|