Олімпіада з історії (1 курс)

Олімпіада з історії

1. Вирішіть тестові завдання (4 бали)

1. «норманської теорії» походження Російської держави і суперечки навколо неї зародилися:

1) В період створення «Повісті временних літ»

2) В 18 столітті в Академії наук

3) На початку 16 століття, в період становлення централізованої держави

4) У 1762 р При вступі на престол німкені Софії Августи Ангальт-Цербстська

2. Відповідно до «Повісті временних літ» племена східних слов'ян називалися:

1) поляни, древляни, слов'яни, в'ятичі 2) чудь, мурома, весь, словени

3) варяги, авари, хазари 4) скіфи, сармати, печеніги

3. Найдавніший культурний і політичний центр східних слов'ян склався в:

1) Середній Наддніпрянщині 2) низинах Дону

3) межиріччя Оки і Волги 4) басейні Північної Двіни

4. Визначення назви історичного джерела

Визначте джерело, з якого взято цей фрагмент: «А якщо тільки дружина настанови не слухає, і не слухає і не боїться, і не робить того, як чоловік вчить, то батогом постегать, з вини дивлячись, а побити не перед людьми, а наодинці: повчити та промовив і просимо і ніяк не гніватися ні дружині на чоловіка, ні чоловікові на дружину »:

1) Судебник 1497 р

2) «Великі Четьї - Мінеї»

3) «Домострой»

4) «Юності чесне зерцало»

2. Зіставте великих князів і дати їх правління (по 1 балу за кожну правильну відповідь, максимально - 6 балів).

1. Дмитро Донський

А. 1462-1505

2. Іван Калита

Б. 1303-1325

3. Юрій Данилович

В. 1425-1462

4. Василь I

Г. 1389-1425

5. Василь II

Д. 1359-1389

6. Іван III

Е. 1325-1340

3. Відновіть хронологічну послідовність подій (4 бали за повністю правильну послідовність).

а) похід Лжедмитрія II на Москву,

б) Правління Бориса Годунова,

в) створення Першого ополчення,

г) вступ поляків до Москви, покликання королевича Владислава,

д) створення II ополчення,

е) повстання Івана Болотникова.

4. По групі ознак визначте, про який понятті йдеться? (По 1 балу за кожну правильну відповідь, максимально - 5 балів).

1) Район в місті. Належав якомусь феодалу, населення якого несло повинності на його користь і підлягало його юрисдикції.

2) Військо, зібране з добровольців, непрофесійних воїнів.

3) Земля, що видається за умови несення державної служби. Розміри ділянки та умови володіння ним змінювалися в залежності від історичної обстановки. Але на відміну від вотчини ця земля не передавалася у спадщину.

4) Закономірний процес відокремлення окремих земель на чолі з князями, які претендують на політичну самостійність.

5) Вид літератури 11-17 ст. Історичне твір, в якому поряд з достовірними історичними фактами і подіями нерідко включалися легенди, домисли, народні перекази. Події записувалися за роками.

5. Робота з історичним джерелом. (По 2 бали за кожну правильну відповідь, максимально - 6 балів).

«... цього числа відправив я ... рекрутів вісім сот шістнадцять, при них конвойних обер-офіцерів п'ять, нижніх чинів сімдесят один чоловік з провіантом на тридцять п'ять днів ... сухарями вагою тисяча п'ятдесят вісім пуд вісім фунтів три чверті, круп ... шістнадцять чвертей шість четвериков три гарнца двадцять тридесятого в кожній чверті вагою по осмії пуд по десять фунтів сто тридцять вісім пуд рекрутам на їжу в дорозі і сало ж сімдесят шість пуд ... »

1) Поясніть значення слів «рекрут», «обер-офіцер», «нижній чин».

2) Випишіть міри ваги

3) Коли міг бути складений документ? Як ви визначите час створення?

6. Визначте автора і назву твору. (по 1 балу за кожну правильну відповідь, максимально - 5 балів).

художник

Назва твору

1) П. А. Федотов

А. «Богатирі»

2) К. П. Брюллов

Б. «Підкорення Сибіру Єрмаком»

3) І. Е. Рєпін

В. «Свіжий кавалер»

4) В. І. Суриков

Г. «Бурлаки на Волзі»

5) В. М. Васнецов

Д. «Останній день Помпеї»

7. Діаграма. графіки

Ознайомтеся з графіком, що відображає процес зміни частки грамотних чоловіків серед чоловічого населення Росії. Виконайте завдання. (4 бали за правильну відповідь на 1 питання, 2 бали за правильну відповідь на 2 питання, максимально - 6 балів).

1 - 1850 р

2 - 1889 p

3 - 1913 р

4 - 1920 р

5 - 1931 р

6 - 1939 р

5 - 1939 р

6 - 1959 р

1) Вкажіть період, коли скорочення числа неписьменних серед чоловіків йшло найбільш високими темпами. Поясніть, з чим це було пов'язано. Наведіть не менше трьох термінів, які стосуються характеристиці місця цього періоду в поширенні грамотності серед населення.

2) Які (дружиною) з наведених нижче висновків можна зробити на основі аналізу таблиці? Випишіть літери, які позначають такі твердження.

А. Росія до Жовтневої революції 1917 р було країною суцільної неписьменності.

Б. Боротьба з неписьменністю в післяреволюційний період здійснювалася примусовими заходами, всупереч бажанню населення країни.

В. Наша країна напередодні Великої Вітчизняної війни досягла великих успіхів в боротьбі з неписьменністю.

8. Знайдіть і виправте помилки в тексті (до 1 бала за кожну правильну виправлення).

Вітчизняна Війна 1812 року важлива сторінка в історії не тільки нашої країни, а й усієї Європи. 12 серпня 1812 року, зібравши 600 тисячну армію, Наполеон форсував Віслу і вторгся в межі Росії. Російські армії були розділені на три групи, якими командували Багратіон, Чичагов і Барклай-де-Толлі. Передбачалося, що армії будуть планомірно відступати, на укріплені позиції, з'єднуватися і стримають натиск Наполеона. Однак на практиці повністю план реалізувати не вдалося, і незабаром французи виявилися недалеко від Москви.

Ситуація, що склалася вимагала рішучих дій і 26 серпня пост головнокомандувача зайняв Михайло Іларіонович Кутузов, який був одним з кращих учнів Ф.Ф.Ушакова. Російські війська дали генеральний бій французам біля села Бородіно. Переможцем з Бородінської битви не вийшов ніхто. Через кілька днів, на військовій раді в Філях, Олександр I наполіг на рішенні про залишення Москви. У середині вересня в Москву увійшли французи. Спустіла Москва зустріла Наполеона зовсім урочисто. Місто було зруйноване, комори з провіантом і амуніцією згоріли.

еталони відповідей

1.Вирішіть тестові завдання (максимально 4 бали)

1-2)

2-1)

3-1)

4-3)

2. Зіставте великих князів і дати їх правління (по 1 балу за кожну правильну відповідь, максимально - 6 балів).

1Д, 2 Е, 3Б, 4Г, 5В, 6А

3. Відновіть хронологічну послідовність подій (4 бали за повністю правильну послідовність).

б, е, а, г, в, д

4. По групі ознак визначте, про який понятті йдеться? (По 1 балу за кожну правильну відповідь, максимально - 5 балів).

1) білі слободи;

2) --- ополчення;

3) --- маєток;

4) --- політична роздробленість;

5) --- літопис

5. Робота з історичним джерелом (по 2 бали за кожну правильну відповідь, максимально - 6 балів).

1) Рекрут-представник податного стану. Якого забрали в армію; обер-офіцер-офіцер середнього командного складу, нижній чин-солдат. Рядовий.

2) пуд, фунт, чверть, гарнец

3) Документ складений не раніше 18в., Т.к.терміни «рекрут». «Обер-офіцер» з'являються після військової реформи Петра Першого.

6. Визначте автора твору (по 1 балу за кожну правильну відповідь, максимально - 5 балів).

1) -В;

2) -Д;

3) -Г;

4) -Б;

5) -А

7. Діаграма. Графіки (4 бали за правильну відповідь на 1 питання, 2 бали за правильну відповідь на 2 ворос, максимально - 6 балів).

1) 1920 - 1939 рр., Що було пов'язано з процесом «культурної революції» і боротьбою з неписьменністю. Можуть бути подано терміни: культурна революція, боротьби з неписьменністю, лікнеп, трудова школа, робітфак і ін.

2) В.

8. Вітчизняна Війна 1812 року важлива сторінка в історії не тільки нашої країни, а й усієї Європи. 12 серпня (повинен бути вказаний червень) 1812 року, зібравши 600 тисячну армію, Наполеон форсував Віслу (Німан) і вторгся в межі Росії. У російській армії був план протистояння Наполеону. Російські армії були розділені на три групи, якими командували Багратіон, Чичагов іБарклай-де-Толлі (замінити на Тормасова) Передбачалося, що армії будуть планомірно відступати, на укріплені позиції, з'єднуватися, і стримають натиск Наполеона. Однак на практиці повністю план реалізувати не вдалося, і незабаром французи виявилися недалеко від Москви.

Ситуація, що склалася вимагала рішучих дій і 26 серпня (це дата Бородінської битви, має бути зазначено, що призначення Кутузова відбулося раніше) пост головнокомандувача зайняв Михайло Іларіонович Кутузов, який був одним з кращих учнів Ф.Ф.Ушакова (може бути вказано Суворов). Російські війська дали генеральний бій французам біля села Бородіно. Переможцем з Бородінської Битви не вийшов ніхто. Через кілька днів, на військовій раді в Філях, Олександр I (Кутузов) наполіг на рішенні про залишення Москви. В середині вересня (на початку) в Москву увійшли французи. Спустіла Москва зустріла Наполеона зовсім урочисто. Місто було зруйноване, комори з провіантом і амуніцією згоріли. (7 балів)

Разом: 43 бали