|
3
Вступ.
Ще в дореволюційний період склалися два протилежні погляди на причини і результати петровських реформ. Одні історики вважали, що Петро 1 порушив природний хід розвитку країни, внісши зміни в економіку, політику, культуру, традиції, звичаї, звичаї, що він захотів «зробити Росію Голландією».
Інші дослідники вважали, що Росія була підготовлена до перетворень всім попереднім ходом історичного розвитку.
В кінцевому рахунку, мова йшла про те, чи зуміє Росія в нових історичних умовах відповісти на виклик часу, провести модернізацію, перебудову країни і зайняти своє гідне місце в світі.
Дитинство Петра 1.Формірованіе його характеру.
У роки правління Софії (1682 - 1689) Петро і його мати жили переважно в підмосковних селах Преображенському, Коломенському, Семенівському. З трьох років Петро почав вчиться грамоті у дяка Микити Зотова, але систематичної освіти він не отримував (в зрілі роки він писав з помилками) .Ще підлітком царевич виявив схильність до військової справи. Він з жаром віддавався військових ігор з загонами «потішних», а, знайшовши старий англійський бот, захопився кораблями на Яузі, а потім на Переяславському озері. У гри були зібрані дітлахи із сіл, які згодом перетворилися в однойменні гвардійські полки, які представляли собою значну військову силу. Жага знань, прагнення до самоосвіти дозволили обдарованій від природи Петру встати на рівні найосвіченіших людей того часу. Хоча Петро, на жаль своїх близьких, і не цікавився державними справами, саме в дитячі та юнацькі роки у нього багато в чому сформувався характер, коло інтересів і цінностей, який стане визначальним для всього його подальшого царювання.
4
І сучасників, і нащадків Петра буде вражати надзвичайна сила і своєрідність його особистості. Енергія і різнобічність поєднувалися в ньому з грубістю, а часом і жорстокістю; цілеспрямованість, працьовитість - з пристрастю до гулянок і забав досить низького штибу; невибагливість, простота в спілкуванні - зі страшними спалахами люті і рукоприкладством; далеко не повноцінну освіту - з постійною тягою до знань, особливо військовим і технічним; його чисто «сухопутний» походження - з любов'ю до кораблям і морю; нарешті, його найглибший патріотизм - з повагою, а в молодості і з схилянням перед західною культурою.
Він вражав сучасників не тільки зростанням (204 см.) І силою, а й інтелектом, і знаннями.
У 1689г. Петро одружився за порадою матері на боярської дочки Євдокії Лопухиной. Після одруження Петро вважався повнолітнім і мав всі права на престол.
Азовські походи.
Найважливішим завданням, що стояла перед Петром, було продовження війни з Кримом. У 1695р російські війська взяли в облогу Азов, але через нестачу озброєння, слабкої виучки, погано підготовленою облогової техніки і відсутності флоту взяти Азов не вдалося.
Зазнавши невдачі під Азовом, Петро з властивою йому енергією взявся за будівництво флоту. Протягом року було споруджено два великих корабля, 23 галери і понад тисячу барок і дрібних суден. Удвічі була збільшена сухопутна армія. У 1696г блокувавши Азов з моря, російські війська зайняли місто. З метою закріплення російських позицій на Азовському морі була споруджена фортеця Таганрог.
Петро розумів, що з взяттям Азова війна ще не закінчена. З метою краще пізнати розстановку сил, зміцнити становище Росії і союз європейських держав проти Туреччини в Європу було організовано так зване «Велике
5
посольство ». Крім того, Петро прагнув налагодити торгові, технічні, культурні зв'язки з розвиненими європейськими державами, отримати уявлення про їх спосіб життя.
Велике посольство.
Проблема виходу до магістральних морськими шляхами залишалася невирішеною, а союзники Росії (в 1697 р Росія, Австрія і Венеція уклали антиосманської союз) згортали військові дії. З метою пожвавлення коаліції і розширення її складу в 1697 р за кордон було відправлено «Велике посольство» з 250 чол. У нього входили також молоді «валантіри», викликали навчатися за кордоном морської справи. Серед них під ім'ям «урядника Петра Михайлова» був і цар. Шлях посольства лежав через Ригу і Кенігсберг до Голландії, колишню тоді найбільшої морською державою країни (флот її становив 4/5 усього європейського флоту) .Також шлях посольства лежав через Англію і Відень. «Велике посольство» зіграло чималу роль в долі Росії. Петро познайомився з європейською життям і отримав важливі уроки дипломатії, а також навігації та кораблебудування, військової справи, знайомству з передовий військової технікою. Він відвідував верфі і арсенали, мануфактури і школи, монетні двори і фортеці, театри і музеї, парламент і обсерваторії. На протязі декількох місяців Петро сам працював як тесляр, освоюючи корабельне справу.
В ході діяльності Великого посольства Петро переконався, що антитурецька коаліція розпалася, але склалося сприятлива зовнішньополітична обстановка в боротьбі за Балтику, тому що найбільші європейські держави були зайняті майбутньою війною за іспанську спадщину. Петро добре розумів, що саме через Балтійське море можливо встановлення міцних зв'язків в розвиненими країнами Європи.
Було найнято 672 іноземних фахівця - офіцерів, моряків, кораблебудівників, лікарів і т.д. , Зустріч на зворотному шляху з польським королем і саксонським курфюрстом Августом II, фактично, поклала початок новому, тепер уже антишведської Північного союзу. У 1699 р він був укладений Росією, Саксонією і Данією.
6
Реформи Петра 1.
За розмірами Росія залишалася найбільшим державою світу. Її внутрішнє життя характеризувалася прискореним промисловим розвитком, створенням вітчизняного мануфактурного виробництва, остаточним оформленням Російського загальнонаціонального ринку. Петро і Катерина стали зразками государів - реформаторів. При них свій закінчений вигляд придбала система управління країною.
Реформа проводилися протягом усього правління Петра 1. Головним інструментом їх здійснення було насильство.
Будівництво заводів до кінця 17века налічувалося близько 30 мануфактур. У роки петровського правління стало більше 100. швидкими темпами розвивалася металургія.
У центрі країни найбільший розвиток отримала текстильна промисловість.
Виникли нові відросли виробництва: суднобудування, прядіння, скляне і фаянсове справа, виробництво паперу. Був створений указ про створення ремісничих цехів.
Російська промисловість розвивалася в умовах панування кріпацтва. Т. к. В країні майже не було вільних робочих рук, на підприємствах використовувалися працювали за наймом іноземні майстри, солдати, а також селяни-втікачі, бродяги, каторжники. У 1721р було видано указ, що дозволяв заводчикам - недворянам купувати і переселяти селян на заводи, які закріплювалися за ним навічно, їх можна було продати лише разом із заводом.
Сільське господарство. Найбільш звичним для дворян шляхом збільшення виробництва було посилення кріпосного гніту. Закон не визначав розмір селянських повинностей, він встановлювався самим поміщиком.
Торгівля. Покращилися шляхи сполучення. Як і раніше велику роль грали ярмарки. Подальший розвиток отримала зовнішня торгівля, головним центром якої став Санкт-Петербург, куди приходило по кілька сотень торгових суден на рік.
7
Ввезення товару був удвічі нижче, ніж вивезення. Петро розумів, що торгівля зміцнює міць держави.
Соціальна політика. Було змінено традиційне літочислення, яке велося «від створення світу», а рік починався 1 вересня. Почалося енергійне, деколи насильницьке впровадження деяких європейських звичаїв у побут росіян. Сам Петро з ентузіазмом стриг боярські бороди (раніше це заборонялося церквою), різав довгі рукави традиційного російського сукні, привчав до паління тютюну (за що до нього рвали ніздрі).
Була проведена перепис чоловічого населення. І всі вони від малого до великого, повинні були платити щорічно грошовий податок.
Був виданий указ, який забороняв селянам йти від поміщиків на заробітки, без письмового дозволу.
Всі ці заходи демонстрували серйозність реформістських намірів молодого царя, але виглядали швидше передісторією радикальних перетворень. Розпочата Північна війна зробила проблему модернізації Росії питанням життя або смерті держави.
Північна війна.
Подією, що визначила зміст всієї державної. Діяльності Петра 1 з'явилася Північна війна. Мета війни - вихід до Балтики.
Петро відразу ж після отримання звісток про укладення перемир'я з Туреччиною, в союзі з Саксонією і Данією оголосив війну Швеції (союзники Росії вже воювали зі Швецією.) Однак шведський король Карл ХІІ, який, незважаючи на свої вісімнадцять років, встиг зарекомендувати себе блискучим полководцем, змусив датчан підписати мир і в листопаді 1700 несподівано з'явився під Нарвою. Його військо, що налічувало до 12 тис. Чоловік, розбило 34-тисячну російську армію, захопивши всю її артилерію, безліч генералів і офіцерів. Але, недооцінивши Петра, Карл ХП зробив фатальну помилку: він не пішов на Москву, а рушив до Польщі, на Августа II, якого вважав більш серйозним супротивником.
8
Петро не занепав духом, а розгорнув бурхливу діяльність з підготовки нових військ, відтворення артилерії (здобуваючи мідь для гармат, він не зупинявся і перед зняттям церковних дзвонів), широкому будівництва металургійних, збройних, суконних та інших мануфактур.
Протягом 1701-1704 рр. нова армія здобула перші перемоги над шведами і закріпилася на берегах Фінської затоки. Взимку 1707-1708 рр. 54-тисячна армія Карла XII вторглася в Білорусію і почала стрімкий наступ. Головна мета цього наступу - захопити Москву. Однак розрахунки Карла зазнали краху, Російська армія відходила, завдаючи шведам удари, винищуючи все запаси продовольства і фуражу. Вже до осені шведські війська стали відчувати нестачу в продовольстві і боєприпасах. Наступати на Москву в таких умовах було ризиковано. Карл рушив на Україну. На Україні після приєднання до Росії спостерігалося безперервне бродіння: якщо нижчі верстви населення в цілому вітали падіння польського панування, то верхні були налаштовані пропольськи, їх приваблювало самовладдя шляхти. Практично всі були противниками приєднання до Росії.
Тепер ставлення сил змінилося на користь російської армії.
Карл вів переговори з турецьким султаном і кримським ханом, переконуючи їх виступити проти Петра. А в цей час російські війська охопили з трьох сторін район зимівлі шведів і не пропускали туди підкріплення.
Навесні 1709 Карл вирішив почати новий похід на Москву з захоплення Полтави-
фортеці на річці Ворсклі. Майже три місяці гарнізон фортеці, відбиваючи атаки ворога, сковував його головні сили. Героїчна оборона Полтави зірвала план Карла.
27 червня 1709 російські війська виграли генеральну битву під Полтавою, повністю розгромивши шведську армію. У підсумку шведи втратили убитими і полоненими понад 28 тис. Чоловік. Битва стала поворотним пунктом війни. Міць шведської армії була підірвана, а Європа ввергнута в шок. Спочатку європейські газети, будучи не в змозі уявити інший результат бою, стали за звичкою звеличувати чергову перемогу Північного Лева над Російським Ведмедем. Але коли стали відомі істинні результати битви, це
9
відразу ж змінило міжнародну ситуацію.У 1709 р відтворюється Північний Союз (в 1714 р до нього приєдналася Пруссія). У 1710 р російські війська оволоділи Ригою, Виборгом, Ревелем та іншими прибалтійськими містами.
Тріумфальний хід Росії було перервано Туреччиною. Восени 1710 р підбурювана Швецією та Англією, вона оголосила війну Росії. Петро послав війська в Молдавію, але біля річки Прут вони були оточені турецько-татарською армією, що перевершувала російську більш ніж в три рази. 9 липня 1711 російські війська зуміли відбити атаку, завдавши туркам великих втрат. На наступний день яничари відмовилися йти в бій. У свою чергу, російські війська страждали від відсутності води та їжі. В результаті 12 липня був підписаний Прутський договір, за яким Туреччині був повернутий Азов. Росія зобов'язувалася зірвати зміцнення Таганрога, не втручатися в справи Польщі і не підтримувати донських і запорозьких козаків. Однак все завоювання Росії в Прибалтиці були збережені.
Тим часом війна зі Швецією тривала. Пропозиції Петра про світ, які він почав висувати відразу ж після Полтави, були відкинуті. У 1713 - 1715 рр. російська армія опанувала Фінляндією, а в 1714 році була вперше отримана велика перемога над шведським флотом біля мису Гангут. На іншому театрі військових дій - у шведській провінції Померанії (південна Прибалтика) війна йшла мляво. Проте, в 1717р. російські і союзні війська все ж витіснили Швецію з Німеччини. Більш рішучим діям перешкоджали протиріччя всередині антишведської коаліції. У 1717 р вони привели до розпаду цього союзу.
Розпочаті в 1718 р мирні переговори зі Швецією були перервані після загибелі Карла ХП. Англія налаштовувала Швецію на продовження війни і відновлювала проти Росії інші країни. У 1719 р Австрія, Саксонія і Ганновер створили антиросійську коаліцію. Тільки нові перемоги російського флоту у островів Езель і Гренгам, а також три десанту до Швеції у 1719 - 1721 рр. змусили останню 30 серпня 1721 р підписати Ништадтский світ. По ньому Росія залишала за собою завойовані нею землі за винятком Фінляндії. «Вікно в Європу» було прорубано. Росія перетворилася в одну з наймогутніших на континенті держав.
10
Створення військово-морського флоту.
Для молодого російського держави, який прагнув порвати з віковою відсталістю, життєво необхідний був вихід до моря. Спочатку Петро I спробував прорватися до Азовського і Чорного морів. В 1695году до турецької фортеці Азов, замикає вихід з Дону в Азовське море, підійшли російські війська. Вони двічі намагалися взяти Азов приступом, але безуспішно. Стало ясно, що без флоту оволодіти морської фортецею неможливо.
Було вирішено до наступної весни побудувати велику флотилію, здатну змагатися з турецьким флотом. Почалася гарячкова робота. У воронезьких лісах близько 26 тисяч осіб, зібраних сюди з усіх кінців Росії заготовляли частини стругів, які потім по-зимовому шляху звозилися до Воронежу. Закипіла робота і в с. Преображенському, під Москвою. Навесні 1696 року, коли розкрилися річки, в Воронежі була спущена на воду перша азовська флотилія, що складалася з 1300 великих і середніх судів. Нова флотилія несподівано з'явилася в Азовському морі і навела страх на турків. Азов, оточений з суші і з моря, змушений був здатися. 20 жовтня 1696 Боярська дума- тоді вищий дорадчий орган держави-винесла рішення: «Морським судам бути». Цю дату прийнято вважати днем
народження російського регулярного військово-морського флоту.
Головні інтереси зовнішньої політики Росії були пов'язані з Балтійським морем. Тільки тут могло бути «прорубано вікно в Європу». У війні зі шведами за вихід в Балтійське море флот повинен був зіграти важливу роль.
Будівництво Балтійського флоту почалося в перші роки XVIII століття. За допомогою молодого флоту російські війська в травні 1703 оволоділи гирлом Неви, де
відразу ж був закладений Петербург, а восени того ж року-фортеця Кронштадт ..
Створення могутнього, сильного на Балтиці флоту коштувало російського народу величезних зусиль і жертв. Але військово-морський флот став надійним захисником кордонів Росії, її опорою в боротьбі з зовнішніми ворогами.
11
Підстава Петербурга.
16 травня 1703 в гирлі річки Неви на місці, тільки що відвойованого у шведів, почалося будівництво Петропавлівської фортеці. Так було покладено початок Петербургу.
Місто повинно було витримати жорстоку боротьбу за своє існування. Протягом трьох перших років йому довелося відбиватися від наседавшего ворога на суші і на морі.
У 1703 році була заснована фортеця, Кронштадт. Але однієї морської фортеці було недостатньо, щоб захистити місто від сильного шведського флоту. Потрібно було поспішати зі створенням свого флоту. І тому перші роки в історії Петербурга тісно пов'язані з історією Адміралтейській верфі.
Ця верф була закладена в 1704 році, а будував її чудовий російський інженер Ф. Скляев. Засновуючи Петербург, Петро мріяв перенести сюди столицю з давньої білокам'яної Москви. Але нове місто треба було ще вибудувати і населити, і в першу чергу надійно захистити її.
Зібрані з усіх кінців руської землі, селяни виконували на будівництві найважчі роботи: викорчовував лісу, осушалі болта, влаштовували набережні на багнистих берегах. Надсилає робітні люди повинні були мати при собі повний набір теслярських інструментів: сокира на кожну людину і на десять чоловік долото, свердло, шпунтубель і скобель.
Вони виконували не лише земляні, а й теслярські роботи. Їх руками були збудовані всі будівлі раннього Петербурга і оберігали місто фортеці: Петропавлівська - на правій стороні Неви і Адміралтейство - на лівій.
З 1710 року, коли була забезпечена безпека Петербурга, цар почав видавати накази про переселення в нову столицю «на вічне життя» з Москви та інших міст ремісників, купців і дворян.
Італійський архітектор Трезини розробив за указом Петра типові проекти будинків для «іменитих» (знаті), «заможних» і «підлих» (простих) людей. У самих цих назвах яскраво виявилось класовий поділ феодального суспільства.
12
Петербург того часу був ще невеликий. Центр його знаходився на Троїцькій площі, розташованої біля воріт Петропавлівської фортеці. Тут недалеко від берега стояв перший дерев'яний будинок Петра. У глибині площі були збудовані торгові ряди.
На площі височіли двоповерхові Мазанкове будівлі митниці та урядових установ - Сенату і колегій. Поруч з Сенатом були розташовані будинки сподвижників Петра- Меншикова, Генніна, Брюса.
Пишнотою відрізнявся тільки будинок Меншикова, де влаштовувалися урочисті прийоми.
Іноземці так і називали його - «Посольський палац».
Центром забудови міста на лівому боці річки було Адміралтейство. Навколо нього виникали слободи, де жили моряки, робітники і служителі верфей.
На Петроградської стороні були розташовані інші слободи, де жили зброярі.
Третім після Петропавлівської фортеці і Адміралтейства архітектурним центром в новій столиці був Літній сад. Тут за проектом архітектора Трезини був збудований літній палац Петра, що зберігся майже без змін.
Поступово простір між Адміралтейством і Літнім садом стало забудовуватися
палацами знаті.
У другому десятилітті XVIII століття навколо столиці почали будувати заміські палаци з чудовими парками. Найбільшим з них був Петергоф (нині Петродворец).
1714-1715 роки - час великої забудови Петербурга. Це був перший російський місто, що будувався за певним планом. Багато уваги приділялося благоустрою міста.
Перенесення столиці в Петербург, на береги Неви, мало велике прогресивне значення: воно наближало Росію до Західної Європи і її культурі.
Розташований на зручних торгових шляхах, Петербург став найбільшим російським портом.
13
Так виникло місто, якому згодом судилося стати одним із найпрекрасніших міст світу, найбільшим, культурним і промисловим центром, колискою пролетарської революції.
Школи початку XVIII століття.
В кінці XVII століття, на початку царювання Петра I, в Росії швидкими темпами нові промислові підприємства Міжнародне становище змушувало Русское держави готуватися до війни: потрібно було організувати регулярну армію, створити сильну артилерію, побудувати військово-морський флот. Для цього були потрібні знаючі, освічені люди.
Ще в 80-х роках XVII століття уряд організував в Москві кілька шкіл. Там вчили переважно латинської і грецької мов.
Будівництво військово-морського флоту змусило російський уряд створити школи для навчання мореплавання і кораблебудування. Під час закордонного путешествія1697 - 1698гг. Петро I доручив своїм супутникам закуповувати в Голландії і Англії навчальні посібники для майбутніх шкіл: глобуси, компаси, креслярські дошки, лінійки і підручники.
У 1701 р в Москві в Сухарева вежі була відкрита Навигацкая школа на 500 учнів, що готувала фахівців для флоту.
Першими викладачами Навигацкой школи були іноземці. Вони погано знали російську мову, були далекі від школи і учнів. Становище покращилося, коли в школу запросили талановитого російського математика і педагога Леонтія Пилиповича Магницького, а за ним і інших російських вчителів.
Навигацкая школа принесла велику користь країні. З неї виходили моряки, інженери, гідрографи, топографи, бомбардири, архітектори та ін. Учні школи працювали не тільки на флоті, але і всюди, де потрібні були обізнані люди. Вихованці Навігатцкой школи многосделалі для російської науки. Вони згодом досліджували найвіддаленіших областей Російського
держави і склали карти Росії.
На початку XVIII століття навигацкие школи були відкриті також в Новгороді, Нарві і Ревелі (тепер Таллінн).
14
У 1715 року в Петербурзі була заснована Морська академія. У неї взяли учнів з навигацких шкіл, а також дітей вищого дворянства, ще ніде не вчилися, для яких було організовано підготовче відділення. Петро приділяв багато уваги Морської академії. Він сам склав план викладання.
Одночасно з Навигацкой в Москві була заснована Артилерійська школа, а в 1712 р -інженерні школа. У 1707 р в Москві при госпіталі було відкрито Медичне училище. Очолював його голландець Бідлоо.
З'явилися школи, що готували канцелярських службовців, а також школи, де вивчали іноземні мови.
Перший час підручники і навчальні посібники для професійних шкіл переводили з іноземних мов, пізніше стали випускати російські підручники. У 1708 р вийшла перша книга - «Геометрія», надрукована новим цивільним шрифтом, який замінив колишній, церковнослов'янська, хитромудрий і важкий для читання.
Таким чином, на початку XVIII століття в Росії вже була порівняно широка мережа урядових шкіл. Формально в школах могли навчатися діти різних верств населення, а на ділі вищі спеціальні навчальні заклади заповнювали сини аристократів. Базова вища освіта отримували переважно діти рядового дворянства, а діти людей «нижчих класів», як правило, не могли йти далі навчання грамоті. І все ж нова школа була значним кроком вперед.
В кінці 1725 роки (вже після смерті Петра I) в Петербурзі було відкрито Академію наук для розвитку наукових знань і підготовки вчених. При ній були організовані гімназія
і університет.
Петро I помер 28 січня 1725 в Петербурзі.
Реферат підготовлений Гришаєва М.В.
2
зміст
1 Введення ................................................................... ...... 1
2 Дитинство Петра 1.Формірованіе його характеру ................... ... .1
3 Азовські походи ............................................................. ..2
4 Велике посольство ....................................................... ... .3
5 Реформи Петра 1 .......................................................... ... .4
6 Північна війна .......................................................... ...... 5
7 Створення військово-морського флоту ..................................... ... 8
8 Підстава Петербурга ...................................................... 9
9 Школи початку XVIII століття ................................................ 11
Всеросійський Заочний Фінансово - Економічний Інститут
РЕФЕРАТ
За вітчизняної історії
Тема:
«Період правління Петра 1. Початковий етап модернізації країни».
виконала:
студентка 1курс 4группи (2 потік)
Гришаєва Марина Валеріївна
2006р.
|