|
У Росії епоха Просвітництва займає переважно XVIII століття, коли уряд активно сприяло розвитку наук і мистецтв. У цей період виникли перші російські університети, бібліотеки, театр, публічні музеї і відносно незалежна преса. Найбільший внесок в російське Просвітництво належить Катерині Великій, яка, як і інші освічені монархи, грала ключову роль в підтримці мистецтв, наук і освіти. Хоча в Росії, як і в інших європейських країнах, в цю епоху відбулися істотні зміни, відмінність Росії від західного Просвітництва, полягає в тому, що тут не тільки не відбулося зсуву громадської думки в сторону розвитку ліберальних ідей, але навпаки, вони були зустрінуті вкрай насторожено. Особливо російське дворянство чинило опір нападкам на кріпацтво. Проте, повстання Пугачова і Велика французька революція і в Росії породили ілюзії майбутніх політичних змін і мали значний вплив на інтелектуальний розвиток суспільства. Місце Росії в світі в цю епоху активно обговорювали Денис Фонвізін, Михайло Щербатов, Андрій Болотов, Іван Болтін і Олександр Радищев. Надалі ці дискусії породили розкол російського суспільства на західників та слов'янофілів.
раннє Просвітництво
Ідеї Просвітництва спочатку були сприйняті знаменитим царем-реформатором Петром Великим і його сподвижниками. Цими ідеями надихалися проповіді Феофана Прокоповича, сатири Антіоха Кантеміра і історіографія Василя Татіщева.
Під час правління дочки Петра імператриці Єлизавети ідея освіченого абсолютизму була підхоплена її фаворитом Іваном Шуваловим. Він був ідеальним освіченим придворним, сприяв заснуванню Московського університету і Імператорської академії мистецтв, в яких зосередилася інтелектуальне життя багатьох діячів мистецтва останньої чверті XVIII століття. Шувалов був покровителем і найбільшого з російських вчених того часу Михайло Ломоносову, який доклав зусиль в самих різних областях природознавства, а також в поезії, релігійної філософії та образотворчому мистецтві.
Катерининська епоха
Як і в решті Європи, на російське Просвітництво сильний вплив справила Просвітництво Франції. Найбільш сильним цей вплив було в період правління Катерини II. [1]. Катерину зазвичай вважають зразком освіченого деспота. Як відомо, вона підтримувала дружню переписку з Вольтером і Дідро, заснувала один з найбільших музеїв світу - Ермітаж, Вільне економічне суспільство і Російську національну бібліотеку в Санкт-Петербурзі, три установи, найважливіших для подальшого поширення освіти та освіти в Росії. До двору Катерини прагнули знамениті іноземці з європейських країн: Дені Дідро, Леонард Ейлер, Петро Паллас і Алессандро Каліостро. Коли у Франції видання Енциклопедії було під забороною, Катерина пропонувала Дідро закінчити його роботу в Росії.
Хоча православ'я як і раніше залишалося державною релігією, Катерина, дотримуючись порад своїх освічених друзів, провела цілий ряд реформ, зокрема секуляризацію більшої частини російських монастирів. Були також проведені муніципальні реформи, завдяки яким російські міста набули більш раціональний план. У 1767 р імператриця навіть скликала покладену (законодавчу) комісію, яка повинна була замінити раніше діюче Соборне укладення 1649 року і підвести правову основу під режим абсолютної монархії, що встановився в Російській імперії замість станової монархії XVII століття. Для комісії був складений Наказ, який містив багато ідей державного устрою, авторство яких належить Чезаре Беккаріа і Монтеск'є. Хоча ніяких практичних наслідків для обмеження режиму самодержавства Наказ не мав, законодавча активність послужила деяким стимулом для поширення ліберальних ідей; кульмінацією його була поява книги Радищева Подорож з Петербурга в Москву (1790 г.).
Проте, ентузіазм Катерини з приводу французької Енциклопедії та ідей її творців ніяк не вплинув на режим її власної абсолютної влади [2], а коли після американської [3] і французької революцій виявилося, що Просвітництво впливає на політичне життя, Микола Новиков за вільнодумство був поміщений у в'язницю [4], Радищев - засланий на каторгу, а його роботи, як і роботи Вольтера, були спалені і заборонені. Конституція Речі Посполитої від 3 травня 1791 р Катериною була розцінена як якобінська [5] [6] і небезпечна за своїм впливом на Росію і її власному впливу в Польщі [7] [8]. У підсумку в 1792 році вибухнула російсько-польська війна, за якою послідували розділи Польщі [9]. Цей поворот від політики Просвітництва отримав назву Контр.
Освіта
На початку царювання Петра Великого школи в Росії були призначені для навчання осіб духовного звання. За браком світських шкіл Петро I посилав дворян вчитися за кордон. Він же зробив зусилля для організації в Росії шкіл західного зразка. Однією з перших була навигацкая школа в Москві, створена в 1701 році для підготовки кадрів новозбудованого російського флоту. У 1715 році для тієї ж мети була відкрита морська академія в Петербурзі. У 1707 р в Москві з'явилася медична школа при військовому госпіталі, в 1715 р - інженерна школа і в тому ж році в Петербурзі - артилерійська. У 1720х роках в Росії налічувалося до півсотні шкіл в провінційних містах, здебільшого початкових, в яких випускники Московської навігацкой школи викладали «цифірние науки» [10].
Петро I ввів новий цивільний алфавіт, написання букв якого набуло схожість з латинським. Їм були видані Геометріа і інші світські підручники, а також знамените Юності чесне зерцало, або Показання до життєвого обходження, перекладене з німецької повчання по світському поведінки для молодих дворян, яке тільки за життя Петра витримало три видання [11].
Будучи в Європі, цар запросив в свою нову столицю багатьох вчених, з яких сформував Академію наук. При ній вже після його смерті відкрилися два навчальні заклади: гімназія та університет з трьома факультетами та викладанням математики, фізики, анатомії, філософії, історії та права. Другим російським університетом став Московський, що відкрився в 1755 р Крім його медичного факультету і вже згаданої Московської госпітальної школи в Петербурзі також вже існували медичні школи при госпіталях, які в 1786 р були об'єднані в Головне лікарське училище. У 1798 р система охорони здоров'я і медичної освіти була доповнена створенням Московської медико-хірургічної академії. Для вищого дворянства в 1731 р було засновано Шляхетський кадетський корпус, а в 1752 р - Морський кадетський корпус. У програму шляхетського корпусу входили логіка, математика, фізика, риторика, історія, географія, латинський і французьку мови, етика, право, економіка, навігація, артилерія та фортифікація, фехтування, музика, танці, архітектура, малювання і скульптура. У другій половині XVIII століття отримали распространеіне також приватні пансіони і домашню освіту. Гувернерами російські дворяни зазвичай запрошували французів [12].
У порівнянні із Західною Європою Росія, володіючи величезною територією і населенням, до кінця епохи Просвітництва все ж мала мало навчальних закладів. Навіть тільки що утворилися Сполучені Штати мали більше університетів, які з'явилися не на порожньому місці. Наприклад, Гарвардський університет був організований на базі коледжу, відкритого ще 1636 р Ще однією відмінною особливістю російського Просвітництва була його залежність від центральної влади. Якщо на Заході суспільство ініціювало як Просвітництво, так і політичні зміни, то в Росії лідером просвітницької місії було уряд, що спирається на авторитет самодержавства. Не будучи зацікавленим в політичних змінах, воно не тільки не стимулювало розвиток політичної системи, а й законсервував абсолютну монархію, яка в результаті пережила свого часу більш ніж на сто років.
Недостатність урядових заходів була предметом критики не тільки з боку Новикова і Радищева. Видатний публіцист і історик Михайло Щербатов, на чиї уявлення про свободу сильно вплинули роботи Руссо, вважав, що Росії необхідно по-справжньому масова освіта. Іван Бецкой також ратував за реформу освітньої системи. Його пропозиції частково втілилися в організації Смольного інституту, першого в Росії навчального закладу для жінок благородного походження. Цей проект був, в свою чергу, практичним втіленням ідей французького просвітителя Франсуа Фенелона, який вважав, що жіноча освіта є ключем для зміни суспільної моралі в цілому. Знаменитого директора Імператорської Академії наук і мистецтв Катерину Дашкову нерідко вважають також однією із засновниць фемінізму. Вона, зокрема, реформувала російську Академію за зразком французької. Навіть Російська православна церква частково потрапила під вплив ідей Просвітництва. Московський митрополит Платон (Левшин) закликав до реформи духовної освіти та релігійної толерантності.
наука
Вперше наука з'явилася в Росії за Петра Великого. Цар був зацікавлений у складанні карт своїх володінь, особливо на Далекому Сході, для чого посилав до Сибіру і Америку кілька експедицій, в тому числі знамениту експедицію Берінга. У 1719 р Петро направив на Урал і в Сибір Василя Татіщева, одним з доручень якого також було географічний опис Росії. В ході роботи воно перетворилося в історичне дослідження, зокрема, Татищев розшукав і підготував до публікації Руську правду, Судебник Івана Грозного (1550), цілий ряд літописів і безліч інших цінних історичних документів. Його робота над «Історією Російської» тривала протягом усього життя; перший том цієї праці був опублікований лише в 1768--1769 рр. Г. Ф. Міллером, а п'ятий - в 1848 р М. П. Погодіним.
Істотний поштовх до розвитку наукових досліджень було дано установою Петербурзької Академії наук, куди були запрошені багато відомих учених Європи. Серед них був і Герхард Міллер, другий російський історик, автор «Опису Сибірського царства» (1750 г.) і норманської гіпотези походження Русі. Географію та флору Сибіру вивчали академіки Степан Крашенинников, Іван Лепехин і Петер Паллас. Російським академіком майже все своє життя був і знаменитий математик Леонард Ейлер, який не тільки писав підручники російською мовою, а й став в Петербурзі автором багатьох наукових праць, серед яких «Механіка, або наука про рух, в аналітичному викладі» (1736 р ) і «Загальна сферична тригонометрія» (1779 г.), перше повне виклад всієї системи сферичної тригонометрії.
Великий внесок у розвиток російської науки зробив академік Михайло Ломоносов, авторству якого прінадлжіт закон збереження маси. Крім того, він заклав основи сучасної фізичної хімії, молекулярно-кінетичної теорії тепла, виготовляв телескопи власної конструкції, за допомогою яких відкрив атмосферу у планети Венери, а також був обдарованим поетом і одним із творців сучасної російської мови. Серед російських дослідників природи епохи Просвітництва відомі також хімік Товій Ловиц, натуралісти і етнографи Йоганн Георгі і Йоганн Гюльденштедт, ботанік і географ Йоганн Фальк, географи Н. Я. Озерецковский і П. І. Ричков
|