Урок Однко на тему: "Великдень. Історія і сучасність"

Хід уроку.

• 1.Здравствуйте, хлопці, сідайте. Доброго ранку, гості нашого уроку.

Я рада нашій новій зустрічі,

Мені цікаво з вами, мої друзі!

Допитливі ваші відповіді

Із задоволенням послухаю я.

Ми сьогодні будемо спостерігати,

Висновки робити і міркувати.

А щоб урок пішов кожному запас,

Активно в роботу включайся, дружок!

• 2.Актуалізація знань.

Хлопці, які свята ви любите?

Які християнські свята ви знаєте? (Різдво Ісуса Христа, Хрещення Господнє, Воздвиження хреста Господнього, Благовіщення Богородиці, Вхід Господній в Єрусалим, Вознесіння Господнє (Великдень), День Святої Трійці ...)

Добре, основні свята ви назвали, а тепер давайте згадаємо трохи історії, пограємо. Гра називається «Чи знаєш ти ...» (жетон за відповідь)

• Чи знаєш ти, хто такий Ісус Христос?
• Що таке християнство?
• Ким були перші християни?
• Чого навчав Ісус Христос?
• Яке відношення влади було до перших християн?
• При якому імператорі були припинені гоніння на християн?
• Чому відлік часу ведеться від Різдва Христового?
• Як називається основна книга християн?

Отже, християнство - це релігія, заснована на життя і вчення Ісуса Христа. А з життя Ісуса Христа ми з вами знаємо основні події: Різдво, Хрещення, Нагірна проповідь, Преображення, Вхід до Єрусалиму, Зрада, Розп'яття, Воскресіння.

• 3.Формулірованіе теми, мотивація.

Хлопці, про яку подію з життя Христа ми ще не говорили? (Воскресіння)

Яке ще назву має ця подія? (Великдень)

Слово це вам, безсумнівно, знайоме, ви його багато разів чули. Які словосполучення приходять вам на думку, коли ви чуєте або бачите слово Великдень?

На які питання ви хотіли б відповісти сьогодні на уроці? (Що таке Пасха? Яке є інше визначення цього слова? Як слово Пасха пов'язано з ім'ям Ісуса Христа? Чи змінилося значення цього слова за 2016 років?)

Отже, сформулюємо тему уроку.Великдень. Історія і сучасність.

Запис числа і теми уроку.

Тепер сформулюйте завдання уроку: (записані на лацкані дошки)

А) Ознайомитись з новими поняттями, розкрити їх зміст.

Б) Дізнатися, як релігія пояснює слово «Пасха» і яке ставлення до цього поняття сучасної молоді.

В) Скласти відповіді на головні питання.

Точка подиву: а чи знаєте ви, що християни вірять в те, що якщо не зійде благодатний вогонь в Єрусалимі, то настане кінець світу?

4. Вивчення нового матеріалу.

Відповіді на деякі питання ми зараз дізнаємося з дослідження групи учнів.

• 1) Подання проектної роботи «Історія Великодня» (Бірічевская Ліда, Новикова Віка, Мусонова Надя). У тому числі про благодатний вогонь.

Перегляд брошур, запис в зошит визначення.

• 2) З поняттям Великдень ви знайомилися і на уроках літератури. Скажіть, який автор писав про це свято, яке його ставлення до світлого свята? (Чебикіна Діана, Леготіна Аліна)
• 3) Хто ще з поетів і письменників присвячував свої твори Великодня? Вірші під музику.

Який настрій передають ці вірші?

• 4) А скажіть, будь ласка, яке відношення вашої родини до цього православного свята? Чи відзначаєте ви його? (Прошутінская Соня, презентація)

Отже, Великдень - православне свято, пов'язаний з воскресінням Ісуса Христа. Для віруючих Християн - це один з найголовніших свят, який дає надію на порятунок, тому що «якщо Христос не воскрес, то й віра наша марна», тому Воскресіння Христове для православного християнина є джерелом життя.

А що вважається початком життя? (Яйце)

Яйце - символ початку життя, будь-яке життя, навіть жодного комахи, починається з яйця. Саме тому на Великдень вбираються і прикрашаються яйця, які називають великодніми.

Скажіть, а якими словами зустрічають світле свято Великдень? (Христос Воскрес - Воістину Воскрес).

Які великодні ігри, ворожіння, прикмети ви знаєте? (Хлопчики)

5. Закріплення.

Закріпити вивчений матеріал я вам пропоную в групах. Потрібно вирішити кросворд на тему: «Пасха. Історія і сучасність ». Оцінити свою роботу, скласти сінквейн.

1 рядок - одне іменник, що виражає головну тему.

2 рядок - два прикметників, що виражають головну думку.

3 рядок - три дієслова, що описують дії в рамках теми.

Наприклад: Великдень, світла, радісна, воскреснути, народитися, фарбувати.

узагальнення:

Кросворд великодній «Христос воскрес»

завдання:

1. У світлий день Великодня прийнято всією сім'єю ходити в ..., щоб принести додому пасхальний вогонь, висвітлити паски і віддати хвалу Господу.

2. Саме на цей весняний місяць найчастіше потрапляє святкування Великодня.

3. Солодкий білий хліб, приготовлений до Великодня.

4. Її прийнято запалювати не тільки в дні народження, але і в це світле свято, адже вона є частиною пасхального вогню.

5. У віруючих - це утримання від їжі на певний термін. Перед Великоднем встановлюється весняний семитижневий ....

6. Воно є обов'язковим атрибутом великоднього столу.

7. Старовинна обрядова пісня, що оспівує прихід весни, або «зазивали» весну.

8. З цього молочного продукту роблять справжню паску.

9. Однією з російською традицією є дарувати один одному при зустрічі саме це прояв радості, любові до ближнього. Найчастіше їх буває 3, а називається цей звичай - христосуватися.

10. Солодке сирне страва в формі піраміди, яку готують до великого християнського свята.

11. Розносить подарунки на Великдень великодній заєць або ...

12. На великому тижні цей день тижня носить назву Чистий, прийнято в цей день пекти паски, фарбувати яйця.

13. І Петро, ​​і Фома, і Іоанн і навіть Юда були апостолами Ісуса Христа, тобто його ...

14. Місто, де сталося воскресіння Ісуса.

Складіть сінквейн.

1 рядок - одне іменник, що виражає головну тему.

2 рядок - два прикметників, що виражають головну думку.

3 рядок - три дієслова, що описують дії в рамках теми.