Ольга Штраух
Відкрита освітня діяльність у другій молодшій групі «Казкові історії»
Відкрита освітня діяльність у другій молодшій групі "Казкові історії".
Мета: виявлення рівня сформованості ігрової діяльності дітей.
Освітня завдання:
- розширення кругозору, активізація мови.
Розвиваюча завдання:
- розвиток зорової пам'яті, уваги, моторики рук.
Виховна задача:
- виховання любові до художньої літератури.
Оздоровча завдання:
- оздоровлення дітей шляхом вдосконалення основних видів рухів.
Ігрова діяльність:
- Гра "За вузькій доріжці";
- Дидактична гра "Метелики і квіти";
- Танець "Колобок";
- Пісня "Ладушки";
- Ліплення "Яйце".
Хід НСД:
(Зал оформлений за сюжетами різних казок)
Діти входять в зал і знаходять книгу казок.
Вихователь: Діти, скажіть, що ми з вами знайшли?
Діти: Книгу.
Вихователь: Хто мені прочитає казку?
Відповіді дітей.
Вихователь: А ви любите казки?
Відповіді дітей.
Вихователь: Тоді я пропоную відправитися в подорож по казках. Але для того, щоб потрапити в казку, нам потрібно пройти по чарівної доріжці.
(Діти разом з вихователем йдуть по доріжці).
1. Гра "За вузькій доріжці".
За вузькій доріжці, крокують наші ніжки
Через камінчики, через камінці
Переступають наші ніжки,
По стежці, по стежці
Побігли наші ніжки.
Вихователь: Ось ми з вами і прийшли в казку. Подивіться, хто ж тут живе? (дітям показують ляльок діда і бабу).
Я почну розповідати казку, а ви згадайте, як вона називається.
- Жили - були Дід та Баба. Дід просить Бабу: йди по короба поскребі, по засіки помети, нашкрябаєш борошна для колобка. Баба по короба поскребла, по засіки помела і нашкрябала борошна, замісила тісто, скачала колобок. Поклала колобок в піч, спекла і поклала колобок на віконце студії. Колобок полежав, охолов і покотився.
Вихователь: Як називається казка?
Відповіді дітей.
Вихователь: Якої форми колобок, якщо він покотився?
Відповіді дітей.
Вихователь: Колобок веселий або сумний?
Відповіді дітей.
Вихователь: Колобок у нас веселий, і він хоче з вами потанцювати.
2. Танець "Колобок".
Вихователь: Колобок, підкажи, як нам потрапити в іншу казку?
Колобок: Я доторкнуся до вас, і кожен перетвориться в колобка.
(Звучить музика діти біжать по колу один за одним).
3. Дидактична гра "Метелики і квіти".
Вихователь: А колобок, як відомо, дуже любить метеликів і квіти. Давайте і ми з вами пограємо в гру "Метелики і квіти". Хлопці, подивіться нас тут чекають метелики. Їм потрібна наша допомога. Метелики не можуть знайти квітку такого ж кольору, як сама метелик.
Вихователь: Хлопці, ми допомогли метеликам, і вони нас привели до струмочка.
Ти струмочок нам підкажи,
Ти струмочок нам покажи,
Як казку нам знайти.
Струмочок пропонує нам заспівати пісню.
4. Пісня "Ладушки".
Вихователь: Ми заспівали струмочку пісню, і він нам пропонує перестрибнути на інший берег.
(Діти перестрибують через струмок).
Вихователь: А ось і наступна казка. Скажіть хто в цій казці є?
Діти відповідають.
Вихователь: А що курочка Ряба знесла?
Діти: Яйце.
Вихователь: А яке яєчко?
Діти: Золоте.
Вихователь: А хто розбив золоте яєчко?
Діти: Мишка.
Вихователь: Хлопці, покажіть як дід і баба плакали, коли мишка розбила яєчко?
Діти показують.
Вихователь: А щоб дід і баба не плакали, курочка Ряба знесла яєчко не золоте, а просте.
(Розгляд яєчка)
Вихователь: А тепер давайте і ми зліпимо яєчко для діда і баби.
Діти ліплять з пластиліну яєчко.
Вихователь: Наша подорож на жаль закінчується і нам потрібно вирушати додому. Для того щоб повернутися додому потрібно вимовити чарівні слова.
За вузькій доріжці, крокую наші ніжки
Через камінчики, через камінці
Переступають наші ніжки
По стежці, по тропіку
Побігли наші ніжки.
Вихователь: Ось ми і повернулися додому. Скажіть, а де ми з вами були?
Відповіді дітей.
Вихователь: А що вам сподобалося?
Відповіді дітей.
Рефлексія.
Вихователь: Хлопці, у кожного з вас є по два колобка. Один веселий, а інший - сумний. Якщо вам сподобалося наше подорож, покажіть веселого колобка, а якщо не сподобалося - покажіть колобка з сумною посмішкою.
(Діти показують колобка).