Світлана Бублик
Комплексне заняття в старшій групі «Незвичайна історія осіннього листочка». Ігри з малювання, математики-рахунок по порядку
Ритуал вітання. Ранковий коло. (Діти разом з вихователем стоять колі взявшись за руки).
Вихователь: Придумано ким - то просто і мудро
При зустрічі вітатися - доброе утро!
Доброго ранку, сонцю і птахам,
Доброго ранку усміхненим особам!
- Посміхніться один одному і привітайтеся!
Входження в тему: (діти сідають колом на килимок).
Хлопці, а ви хочете дізнатися про те, чому листочки змінюють забарвлення?
- Подивіться, ... я побачила листок на віконці.
- Як ви думаєте, як він потрапив до нас в групу?
(Відповіді дітей). (Залетів в вікно). Я згодна, що це зробив вітерець.
- Значить яке зараз час року? (Відповіді). (Осінь).
- Як називається явище природи, коли з дерев падають листя? (Листопад)
- А яким кольором стають листя восени? (Червоні, жовті, помаранчеві).
- Від чого залежить колір листочків? Відповіді (від погоди).
Багато сонця - то фарби яскраві: червоні, жовті ...
Якщо похмуро, то фарби тьмяні: коричневі, фіолетові, чорні.
На перший погляд листок здається таким звичайним. Насправді він може розповісти нам про себе багато цікавого. Давайте помістимо наш листочок в середину чарівного екрана. Нехай клітинки розкажуть нам незвичайну історію листка.
- Верхні клітини, які знаходяться над листком, їх три, пропонують нам згадати, де живуть осіннє листя. (три дитини).
Діти вибирають три картки і розміщують їх у верхніх клітинах - дерево, кущ, трава.
- Три клітинки під листом, пропонують розповісти які бувають листочки (зелені, жовті, червоні).
- Клітинка зліва пропонує нам подорож в минуле листа - як він з'явився на світ? (Гілочка з нирками).
- Клітинка справа пропонує нам уявити, що ж буде з нашим листочком в майбутньому. (Звичайно, він перетворитися в коричневий колір).
- Листочок живе всього з весни до осені. Ліс і парк стають прозорими.
- Як ви думаєте, добре це чи погано, що листя опадає?
- Давайте уявимо, як про це сказали б звірі, насіння, комахи, дощові черв'яки, дерева.
Діти одягають маски.
Заєць - «Не дуже добре, серед голих дерев ніде сховатися, може зловити лисиця і вовк».
Насіння - «Нам добре, так як листя накривають і рятують нас від морозу».
Комахи - «Нам добре, так як листя гарне зимове ковдру».
Дощові черв'яки - «Нам добре, ми раді такій їжі».
Дерева - «Нам добре, що немає листочків, якби були листочки, сніг б затримався на них і гілочки б зламалися».
- Хлопці, як ви думаєте, в цей час красиво в лісі? Тоді закривайте очі і повторюйте за мною: Раз, два, три - виявилися ми в лісі. Відкриваємо очі. Подивіться, які гарні листи на лісовій галявині. Давайте зберемо листочки.
Гра: «Різні листочки».
Правила гри: Кожен бере по одному листочку. Коли звучить музика листочки літають по галявині. Музика зупиняється - листочки летять до своїх листочків: дубові летять в обруч з дубовими листочками, кленові - до кленовим, березові - до березовим. (повт. 2-3 рази).
- Молодці хлопці!
- Подивіться, хлопці, серед листя на галявині лежить конверт. Цей лист для вас. Давайте прочитаємо, що там написано. (Читаємо лист).
- Молодці хлопці! Наступне завдання від їжачка.
«Вважаємо за порядком» (На магнітній дошці в розкид яблука з цифрами).
Їжачок готувався до зими, в кошику ніс яблука, але по дорозі яблука розсипалися, йому потрібно допомогти зібрати яблука і поставити їх по порядку від 1 до 10. (Федір, Данило, Толя, Діма Б)
- Яке число слід за числом 5? (6)
- Яке чисто менше 3 на 1? (2)
- Яке число стоїть перед числом 9? (8)
- Назвіть сусідів числа 6? (5,7)
- Назвіть найменше число в ряду? (1)
- Назвіть найбільше число? (10)
- Втомилися? Давайте відпочинемо, йдіть всі на галявину.
- Хлопці, а зараз ви будете зайчиками.
Раз - навприсядки
Два - стрибок
І знову - навприсядки
А потім знову стрибок
Заяча зарядка.
Наступне завдання приготувала Білка.
Гра: «Допоможіть білці зібрати фігури».
Хід гри: У білки були фігури, а вона впустила її і змішала з іншими фігурами. Білка не пам'ятає, які фігури лежали в її кошику. Нам потрібно допомогти їй, а в цьому нам допоможуть картки - символи. Вихователь показує картки з позначенням властивостей, а діти знаходять відповідну фігуру і кладуть у кошик.
- Молодці, хлопці! Впоралися з усіма завданнями і наші звірятка не залишаться на зиму без гостинців.
Вони до нас завітали! (На столі стоять м'які іграшки: заєць, їжак, білка).
- Хлопці, я принесла в кошику гостинці для зайчика, їжачка, білки. Їх необхідно розкласти перед тваринами на стіл. (Діти розкладають гостинці, викликати 3-х)
Давайте порахуємо.
- Скільки грибочків у білки? (5)
- Скільки яблук у їжачка? (3)
- Скільки морквини у зайця? (2)
Наші звірі, напевно, образяться, адже у них у всіх різна кількість гостинців?
- У кого з звірів найбільша кількість гостинців? (У білки)
- У кого, найменше? (У зайця)
Давайте, доповімо гостинці так, щоб у всіх було порівну. (Виконання).
А зараз пограємо з пальчиками «Осіннє листя»
Вітер по лісі гуляв (кругові рухи долонями, загинати пальці по черзі, починаючи з великого).
Вітер листя збирав
Ось кленовий лист
Ось дубовий лист
Ось осиковий різьблений
А останній лист з осинки
Вітер кинув на стежку.
Подивіться, хлопці на столі лежать листя. Ми вже знаємо, що осінніми листочками можна милуватися, грати, а ще малювати. Я вам пропоную в пам'ять про красиве осені, її красі, намалювати «Осінній килим».
Отже, почнемо малювати осінніми листочками.
- Ось подивіться, який осінній килим я намалювала. Давайте я вам покажу, як я це зробила. Беремо листочок, ложем його і покриваємо їм зворотну поверхню осіннього листочка (на звороті жилки чіткі і рельєфні).
Тепер візьмемо обережно той листочок пофарбованим боком на свій аркуш паперу. Зверху прикриємо листок серветкою, пригорнемо трохи і погладив долонею кілька разів. Піднімаємо серветку і подивимося, що там у нас вийшло. Справжнє диво: листок ніби залишив нам на пам'ять своє фото.
- Тепер візьмемо інші листочки і продовжуємо друкувати на аркуші паперу створюючи красиву композицію. Працювати будемо акуратно, слухати музику, щоб робота принесла задоволення.