Лариса Побережна
Конспект НСД «Побудуй свою історію» в підготовчій групі
Конструктор ЛЕГО - це невід'ємна частина моєї роботи. Його ми використовуємо в повсякденній діяльності, на заняттях з конструювання,
математики, розвитку мови і навіть малюванні.
Нижче представлений конспект НСД з дітьми підготовчої групи з розвитку мовлення за допомогою конструктора лего.
Програмне зміст:
1. Пізнавальний розвиток: закріплювати знання дітей про правила пожежної безпеки, за допомогою створення ігрової ситуації з використанням елементів конструювання.
2. Мовний розвиток: розширювати активний словник дітей.
Устаткування: Конструктор ЛЕГО, плати, картки інтер'єру кімнати, пожежна машина (лего, мультимедіа.
Попередня робота: обговорення правил безпеки під час пожежі, обігрування ситуацій з лего конструктором, робота зі схемами.
Хід НСД:
Привіт хлопці!
У мене є дуже цікавий відео-ролик, хочете подивитися?
Діти: так!
Що ми побачили в відео-ролику?
Діти: то, що потрібно бути завжди уважним з електроприладами, так як може статися пожежа, відразу повідомляти в спеціальні служби, повідомити дорослим і т. Д.
Хлопці, а ви любите придумувати історії?
Діти: так
Я вам пропоную побудувати свою історію про дівчинку і хлопчика, які залишилися вдома самі, знайшли сірники і сталася пожежа. Ми будемо будувати одну історію, але кожна команда свою частину історії. І придумувати ми будемо не просто так, а за допомогою конструктора ЛЕГО.
Нам потрібно розділитися на 4 команди. У мене є чарівна квітка, на кожній пелюстці намальований хлопчик чи дівчинка. Візьміть кожен по пелюстці. На зворотному боці пелюстки кольоровий круг, у кого кольору збігаються, ті хлопці повинні об'єднатися в одну команду. І встати до столу з квіткою такого кольору.
Так як наша історія про двох дітей їм необхідно придумати імена. Як ми їх назвемо? (Відповіді дітей).
Отже, ви будете першою командою. Вам потрібно придумати початок історії, з чого все почалося.
Друга команда повинна придумати - як і де сталася пожежа.
Третя команда повинна придумати - що зробили діти після того як почалася пожежа.
А четверта команда повинні придумати - чим же все це закінчилося!
І у нас вийти одна спільна історія.
На столах у вас є все необхідне для того, щоб побудувати свою історію. У нашій історії все відбувається в одній кімнаті, план цієї кімнати лежить у вас на столах. Чи можемо починати.
Самостійна робота дітей.
Ну, ось наші частини готові. Давайте об'єднаємо їх в одну загальну, дуже цікаву і пізнавальну історію. Але до наших героїв прийде гостя, яку звати Аня, і вона теж буде брати участь в нашій історії.
Підсумок.
Молодці. Яка чудова історія у вас вийшла. Що ми можемо засвоїти з цієї історії?
Діти: - про те, що не можна гратися із сірниками,
- про те, що потрібно відразу звільнити приміщення, де сталася пожежа,
- про те, що потрібно викликати пожежну службу 01, правильно назвати свою адресу, прізвище ім'я, вогнище спалаху,
- про те, що потрібно закрити рот мокрим хусткою або рушником, а при необхідності накрити все тіло,
- про те, що потрібно попередити сусідів при виникненні пожежі.
Правильно. Вам сподобалося вигадувати історії?
Діти: так
Мені теж дуже сподобалося з вами придумувати цю історію. І я сподіваюся, що ви придумаєте ще багато різних і повчальних історій для себе і своїх друзів
До побачення, хлопці!
Ось так виглядала наша кімната
