Катерина Засухіна
Конспект ОД в підготовчій групі по ознайомленню дітей з історією краю «Край ти мій улюблений»
Муніципальне бюджетне освітня установа
«Дошкільний навчальний заклад № 445»
Конспект ОД в підготовчій групі по ознайомленню дітей з історією Нижегородського краю «Край ти мій улюблений»
виконала:
вихователь
Засухіна Катерина Олександрівна
Програмне зміст:
1. Ознайомити дітей з містами Нижегородської області, з визначними пам'ятками міст, з гербами, з народними промислами Нижегородського краю.
2. Збагачувати пасивний і активний словник дітей словами: Нижегородська ярмарок, кремль, вежі, народні промисли.
4. Розвивати логічне мислення, уяву.
5. Розвивати дрібну моторику дітей.
6. Виховувати любов до рідного краю, інтерес до народного прикладного мистецтва.
7. Виховувати допитливість, доброзичливе ставлення один до одного.
Методи і прийоми:
- художнє слово, дидактичні і словесні ігри, питання вихователя і відповіді дітей (хорові і індивідуальні, розповідь вихователя, повторення, промовляння, розгляд ілюстрацій, практична діяльність (складання веж Кремля з кубів із зображенням кремлівської стіни, електронна гра-вікторина, похвала, заохочення .
Матеріали: карта Нижегородської області, ілюстрації гербів міст, магніти з зображенням народних промислів, куби для побудови частини вежі Нижегородського кремля, електронна гра «Моя мала Батьківщина», макет корабля.
Попередня робота: виготовлення посібників, плакатів, електронної гри «Моя мала Батьківщина», дидактичних ігор, уточнення у вихователя рівня розвитку дрібної моторики дітей, рівня розвитку логічного мислення.
Хід ОД.
вихователь:
- Здрастуйте, хлопці! Давайте з вами познайомимося. Для цього давайте пограємо з вами у гру «Назви ім'я сусіда».
Гра.
- Дуже добре! Тепер я всіх вас знаю по іменах. А мене звуть Оксана Олександрівна. Давайте станемо в коло і візьмемося за руки.
Доброго ранку ми скажемо один одному,
З посмішкою подивимося в очі.
Від цих посмішок очі засяють,
І добрими стануть серця!
Хлопці, я сьогодні хочу вас запросити в дуже захоплююче і цікаве подорож по Нижегородській землі. Хочете?
Край Нижегородський, гордість Волгарь!
Ні тебе красивіше! Ні тебе ріднею!
Хлопці, ми з вами живемо в Нижньогородській області. Вона славиться своїми лісами, ріками, луками. У Нижньогородській області багато красивих міст. Головне місто області - Нижній Новгород. Другий за велічіне- наш з вами рідний і улюблений Дзержинськ.
До речі, хлопці, а ви знаєте, що у кожного міста є свій герб? (відповіді дітей)
На гербі Нижнього Новгорода зображений олень (показ герба)
А хто скаже мені, який герб у нашого рідного Дзержинська (показ герба)
Ось він який барвистий і цікавий!
Вихователь на карті Нижегородської області показує розташування міст Нижнього Новгорода і Дзержинська.
-А чи знаєте ви, хлопці, що зовсім недавно на Нижегородської землі відзначався велике свято 300-річчя Нижегородської губернії. Давним-давно, 300 років тому, жив цар Петро 1. І видав він указ, в якому було написано: «Нижегородської губернії бути!» Славен край Нижегородський історичними місцями, народними промислами і умільцями.
Через Нижній Новгород течуть дві широкі і повноводні ріки. Може хтось знає, як же вони називаються? (відповіді дітей)
Правильно, хлопці! Край наш славний річками Волгою і Окою! Я хочу запропонувати вам помандрувати по цим чудовим річках. Чи згодні?
А на чому ми з вами попливемо? (показує макет корабля). Влаштовуйтеся зручніше, ми вирушаємо!
Діти сідають на стільці, розставлені у вигляді лавок на палубі.
- На слиянье річок могутніх Волги і сестри Оки,
Світлих вод в собі несуть,
Дрімають веж гребінці.
На стіні прикріплений плакат із зображенням Кремля.
Хлопці, дивіться! Ми з вами припливом Нижегородський кремль.
-А хто знає, навіщо в містах завжди для будівництва вибирали саме піднесене, красиве і вдале місце? (відповіді дітей). Ось і Нижегородський Кремль, як би «оббігає» пагорб, що стоїть над місцем злиття двох річок- Оки і Волги. Нижегородський Кремль - величний пам'ятник сивий, сивої давнини. Це красива і могутня стіна з вежами. Всього їх 13! 5 з них квадратних, і 8 круглих. Потрапити всередину Кремля можна через ворота, наявні тільки в квадратних вежах. Подивіться, перед нами три з цих веж - Іванівська, Микільська та коромисла.
Вихователь розповідає легенду про виникнення назви веж.
Будівництвом в старовину займалися архітектори. Зараз, хлопці, я пропоную вам стати великими зодчими! І самим побудувати фрагмент стіни Нижегородського Кремля. Впевнена, у вас це добре вийде!
Дітям пропонуються 5-6 кубів, які необхідно правильно повернути і скласти таким чином, щоб склалися 3 вежі Кремля і фрагмент стіни між ними.
Діти із запропонованих кубів, будують вежі.
- Які ж все молодці! У вас відмінно вийшло виконати таке складне завдання!
А зараз давайте трохи передохнем.
Хлопці, подивіться, що це за гарний терем? Давайте зробимо зупинку і розглянемо його ближче.
Підходять до макету Нижегородської ярмарки.
- Як ви думаєте, що це? (відповіді дітей)
-Це, хлопці, Нижегородська ярмарок. Ярмарка- це місце, де продають і купують товари.
- Скажіть, а де ваші батьки купують продукти, меблі, одяг? (варіанти відповідей дітей)
- Так. Зараз дуже багато різних магазинів, гіпермаркетів, торгових центрів. А давним-давно не було ні швидких поїздів, ні великих вантажних літаків, ні автомобілів. Товари набували на ярмарках у великих містах. Була така ярмарок і в Нижегородської губернії.
- Давайте ми з вами розглянемо Головний ярмарковий будинок. У наші дні він зовні нагадує давньоруський містечко з вежами, шатровими дахами і теремами. На першому поверсі розташовуються численні магазини. У головному ярмарковому будинку між російськими і закордонними фірмами полягають великі торгові угоди.
Физкультминутка.
Ми хлопці вдалі (згинання-розгинання рук в ліктях)
Скоморохи пустотливі. (піднімання рук вгору вправо-вліво)
Всіх на ярмарок кличемо, (рух рук до себе)
Всім товари продаємо. (розведення рук з поворотом)
Один два три чотири.
Коло вужче, коло ширше. (звуження- розширення кола)
На шкарпетка і на п'яту. (виставлення ноги на носок і на п'яту)
А потім танцюй навприсядки. (присідання, руки на поясі)
Вліво - вправо повернись, (повороти вправо-вліво)
Веселіше посміхнися. (хлопки в долоні)
Я пропоную вам подивитися, що є на нашому ярмарку.
Тут товари не заморські, а всі наші - Нижегородські.
- Чим же славилися умільці Нижегородської землі?
Славен край Нижегородський золотою хохломой,
Городоцької розписом на дошках, та матрьошкою розписного.
Але щоб побачити нам ці прекрасні вироби, потрібно скласти їх з деталей.
Діти збирають картинки по типу пазла.
- Які ж ви молодці! З усім впоралися!
- Пропоную вам пограти. Хочете? Гра називається «Чим прославився місто?» Ось перед вами карта Нижегородської області і магніти з картинками, де зображені вироби народних промислів. Треба прикріпити потрібну картинку на відповідне місто. На магнітики ви знайдете невеликі підказки.
Діти виконують завдання.
Які ж ви всі молодці! І з таким складним завданням впоралися! Але прийшла пора нам повертатися в наш дитячий садок. Але щоб нам не нудьгувати, будемо на питання відповідати. Є у мене для вас електронна гра-вікторина. Дивіться на екран!
Вихователь ставить вибірково питання з гри, діти намагаються відповісти.
- Хлопці, мені дуже сподобалося з вами подорожувати. Ми з вами багато нового і цікавого дізналися сьогодні.
-Понравілось вам заняття? Що нового ви сьогодні дізналися? Які слова ви почули сьогодні вперше? Що вони означають?
Дякую за заняття!