Олена Шубіна
Конспект заняття «Лісова історія» у другій молодшій групі
Конспект інтегрованого заняття на тему
«Лісова історія» у другій молодшій групі
завдання:
Сприятимуть поглибленню та узагальненню знань дітей про диких тварин;
Розвивати у дітей пізнавальний інтерес до життя лісу і його мешканцям; Розвивати пам'ять, зв'язне мовлення, вміння аналізувати, робити висновки; Розвивати уміння слухати один одного;
Розвивати зв'язне мовлення при відповідях на питання педагога;
Виховувати любов, дбайливе ставлення до природи, викликати бажання проявляти турботу і увагу до всього живого, формувати доброзичливість;
Розвивати творчі здібності дітей.
На килимку зібралися хлопці. Вихователь пропонує дітям привітати один одного.
- Здрастуй, сонечко рідне!
Здрастуй, небо, блакитне!
Здрастуй матінка земля!
Здрастуй ти і здрастуй я!
- Хлопці, а ви любите гуляти? Я люблю гуляти в парку, а ви де? Пропоную Вам відправитися на прогулянку в ліс. А кого в лісі ми можемо зустріти? А як назвати одним словом? звірі
- Ми крокуємо по доріжці,
Піднімаємо дружно ніжки
Піднімаємо ручки, до сонечка, до хмаринці
На доріжці теремок він не низький, не високий
У ньому живе мишеня Квак.
Швидко ховається ось так.
А з норки лисиця
Дуже руда краса.
Вона мишку забере, до себе в нірку відведе. Вихователь дістає іграшку лисиці
і пропонує скласти описовий розповідь:
- Хто це? лисиця
Якого вона кольору? рудого
Які у неї лапи? Середні Вуха? Короткі Хвіст? довгий
Чим вкрите тіло? шерстю
Чим харчується? Мишами, зайцями
Де живе? У норі
- Наша лісонька засумувала. Як ми можемо її порадувати. Відповіді дітей.
- Пропоную їй подарувати подарунки.
Діти діляться на групи, за допомогою кольорових жетонів.
1группа - Розфарбовує лисицю
2группа - Аплікація «Лиса»
3 група - Конструювання «Будиночок для лисиці»
Всі збираються на килимку і показують свої роботи. Дарують лисички. Лисичка дякує дітей за подарунки.
