|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ Ставропольського КРАЮ
Ставропольський КРАЙОВОЇ ІНСТИТУТ ПІДВИЩЕННЯ
КВАЛІФІКАЦІЇ ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТИ
Методичні рекомендації вчителям історії та суспільствознавства по розробці програм по козачому компоненту
Ставрополь 2010
ББК
П
Автори-упорядники:
Покасов В.Ф., к.і.н., проректор з науково-методичної роботи СКІПКРО;
Черкасов В.А., старший науковий співробітник відділу науково-педагогічних досліджень СКІПКРО.
Науковий редактор:
Н.Б. Погребова, кандидат педагогічних наук, ректор СКІПКРО
рецензенти:
Кувалдіна І.В. , Заступник міністра освіти Ставропольського краю
Методичні рекомендації вчителям історії та суспільствознавства по розробці програм по козачому компоненту / автори укладачі: Покасов В.Ф., к.і.н., Черкасов В.А. - Ставрополь: СКІПКРО, 2010. - 30 с.
У збірнику представлені методичні матеріали щодо складання програми курсу по козачому компоненту, наведено варіант тематичного планування за курсом, представлений список літератури, наведено приклади організаційно-виховної роботи в кадетських класах.
ЗМІСТ
Пояснювальна записка 3
Приблизний зміст програми курсу 13
Список рекомендованої літератури 18
Пояснювальна записка.
Актуальність. Історія козацтва є невід'ємною частиною історії нашої Батьківщини. Сьогодні в умовах здобуття політичної волі, демократизації життя Росії йде складний, суперечливий процес відродження козацтва. Північний Кавказ знову стає центром суспільного життя козаків.
Ставлення до змін, що відбуваються неоднозначно, безперечно одне - інтерес величезний, особливо у молоді. Для неї важливо переглянути історію краю, звільнитися від стереотипів і догм, від міфологізації.
Актуальність теми в наш час зумовлена живим науковим і громадським інтересом до відродження і становлення козацтва як своєрідного феномену багатовікової історії Російської держави. Воно здавна привертало увагу великої кількості дослідників різних галузей знання: істориків, соціологів, етнографів, військових, економістів, політиків, юристів, літераторів і громадськості в нашій країні і за кордоном.
У багатющій історії нашої Батьківщини історія козацтва, мабуть, один з найцікавіших і менш вивчених сюжетів. Саме слово «козак» овіяне багатьма історичними легендами. Про козаків написано чимало. Козацьку тему розробляли корифеї вітчизняної історії Н.М. Карамзін, С.М. Соловйов, В. О. Ключевський. Вона надихала письменників і поетів від А.С. Пушкіна і Л. Н. Толстого до М.А. Шолохова. Оцінку ролі козацтва в історії Росії підкреслює фраза Л. М. Толстого: «Кордон народила козацтво, а козацтво створило Росію». А між тим, як недостатньо, по суті, ми знаємо про історію козацтва!
Особливо актуальною стає проблема формування національного, етнічного самосвідомості, наукового історичного світогляду підростаючого покоління, яке може стати духовним стрижнем відродження Росії і росіян, виховання любові до Батьківщини, до своєї «Малої батьківщини» - Північному Кавказу, кращих громадянських якостей особистості, почуття патріотизму.
В даний час здійснюється спроба включення відроджується козацтва в систему російської державності як самостійна сила. При цьому неминуче постає питання доцільності такого процесу, що вимагає в нових умовах інших форм організації, ніж раніше, тому, що перед країною не варті ті завдання, які козацтво виконувало в минулому. Проте, вироблення державної політики щодо цієї своєрідної частини російського населення вже йде.
Актуальність проблем, що розглядаються в цій програмі, посилюється наявністю компоненти- культура Північного Кавказу і місця в ньому козацтва, що є предметом гострих дискусій. Не підлягає сумніву необхідність відродження традицій козацтва. Розбіжності починаються при конкретизації того, що підлягає відродженню, які елементи, особливості матеріальної і духовної культури козаків слід впроваджувати в сучасне життя.
В ході вивчення курсу активно використовуються міжпредметні зв'язки (з джерелознавством і історіографією, економікою, культурологією, і т.д.), що допомагає розширити кругозір учнів, стимулювати розвиток їх творчих здібностей, і сформувати навички самостійної роботи.
Основними пріоритетами даного курсу є:
1. Історія Північно-Кавказького козацтва є невід'ємною частиною історії республік Адигеї, Карачаєво-Черкесії та частина Ставропольського і Краснодарського краю, Ростовської області і республік Північного Кавказу.
2. Однією зі специфічних рис історії регіону є феномен козацтва. Саме козацтво стало найважливішим фактором міцного включення кубанських земель до складу Росії.
3. Слід завжди враховувати, що вже з глибокої давнини до наших днів регіон Північного Кавказу був поліетнічним (багатонаціональним).
4. При розгляді контактів і зв'язків між козаками і народами Північного Кавказу слід велику увагу приділяти складним тут століттями традицій добросусідства і взаємовигідного партнерства.
Предметом курсу «Історія козацтва» є вивчення процесу становлення північно-кавказького козацтва, формування його території, населення, соціально-економічного укладу та культурних традицій.
Основною метою програми є формування у школярів усвідомленого уявлення про складні історичні, соціальні процеси становлення і розвитку козацтва, пробудження у них почуттів патріотизму та гордості, відповідальності за долі Вітчизни, інтересу до сучасних проблем козацтва.
Пропонований курс будується на поєднанні проблемного і конкретно-історичного принципів. Програма містить як теоретичне осмислення, так і необхідний фактичний матеріал. Справжній курс покликаний реалізувати в практичній діяльності шкіл принципи державної політики і загальні вимоги до змісту освіти, сформульовані в Законі про освіту:
- виховання громадянськості і любові до Батьківщини;
- захист системою освіти національних культур і регіональних культурних традицій в умовах багатонаціональної держави;
- формування в учнів картини світу, адекватної сучасному рівню знань;
- формування світоглядної, моральної культури;
Основний виховної завданням в школі з національними компонентами культури є виховання особистості креативної, здатної надавати загальнолюдські культурні цінності і індентіфіціровать себе з певною соціокультурної і етнокультурної середовищем, готової до служіння Батьківщині на військовому і цивільному терені.
У той же час, формування в учнів комунікативних компетенцій пов'язаних з нормами етнокультурної толерантності є першочерговим в умовах сучасного етапу розвитку російського суспільства.
Досягненню цих цілей повинна бути підпорядкована вся система навчально-виховної роботи, весь уклад життя освітньої установи.
завдання:
- поглиблення знань учнів про історичний шлях козацтва з моменту становлення до нашого часу, його соціальному, духовному і моральному досвіді на основі ознайомлення з працями істориків, з історичними документами, витоками духовної культури;
- розвиток здібностей учнів осмислювати процеси відродження козацтва і проблеми козачого руху на основі історичного аналізу їх унікальності та разом з тим органічної приналежності до історії Вітчизни, для вирішення питання про те, що підлягає відродженню і впровадженню в свідомість і психологію сучасної людини, жителя Північного Кавказу;
-формування ціннісних орієнтацій і переконань учнів на основі особистісного осмислення досвіду історії, сприйняття ідей гуманізму, поваги прав людини і демократичних цінностей, патріотизму через ознайомлення ролі козацтва на службі Батьківщині;
-розвиток інтересу і поваги до історії козацтва, прагнення зберігати і примножувати культурну спадщину свого краю.
- зміцнення зв'язків з козацької сім'єю в профілактиці соціального поведінки дітей та підлітків.
Основні особливості побудови програми. Провідним нормативним документом, на якому побудована програма, є навчальна програма з історії Вітчизни.
Відбір змісту навчальної програми здійснено, виходячи з концепції освіти, яка передбачає передачу учням складу загальнолюдської культури: основу теоретичних знань, досвід застосування знань, формування відповідних умінь і навичок, включення в досвід творчої діяльності (самостійний перенесення раніше засвоєних знань, умінь в нову ситуацію, бачення нової проблеми в стереотипної; пошук альтернативного рішення проблеми), а також досвід емоційно-ціннісного ставлення до навколишньої дійсності
Програма забезпечує взаємозв'язок у викладанні курсу історії козацтва для формування цілісних знань учнів у розвитку Російської держави в цілому і конкретно північно-кавказького регіону.
Ступінь розробленості теми. В даний час спостерігається своєрідне відродження науки про козацтво. Вагомий внесок у вирішення наукових проблем історії козацтва був зроблений на перших всесоюзних конференціях вчених, присвячених козацтву, які відбулися в м Черкеську в 1980 і 1986 рр. З цього часу і особливо з початку 1990-х років настав новий етап вивчення цього феномена. Підтримка державою реабілітації козацтва активізувала наукову діяльність вчених.
Слід зазначити щодо повільне визрівання нових поглядів на козацтво і його історію. Очевидно, заважають колишні стереотипи. Досить сказати, що до сих пір жодна з теорій походження козацтва, міграційних та автохтонних концепцій, жодне з станових визначень і т.д. так і не стали загальновизнаними. Зокрема, вкрай мало сучасних робіт про роль терського козацтва в історії приєднання Північного Кавказу до Росії (Винятком є, хіба що, робота отамана Мінераловодського відділу Терського козачого війська Губенко О.В.).
Останнім часом з'явилася маса нової літератури про козаків. Заслуговують на увагу твори А.Н.Андреева і А.С.Дурандіна, А.М.Гнеденко і В.М.Гнеденко, А.М.Деміна, В.Е.Ковалева, Губенко О.В., Астапенко М.П. , Федосова П.С., Сизенко А.Г., Гангур Н.А. і ще цілої групи дослідників, а також ряд дисертацій, в яких автори наполегливо звертаються до дискусійних тем (зокрема, Самовтор С.В., Ніколаєнко Н.Д., Васильєва І.Ю. та ін.). Проте, на підставі нових фактичних даних і більш широких методологічних підходах таке завдання цілком вирішувана.
Матеріал програми викладено в суворої логіко-хронологічній послідовності. Курс історії козацтва складається з 16 тем, які висвітлюють різні аспекти військово-політичної, соціально-економічної та культурної історії козацтва.
Одна з головних завдань вчителя - на матеріалі курсу формувати основні компетенції учнів, до яких відносяться:
1) ключові інтелектуальні вміння:
а) постановка проблеми;
б) робота з інформацією (пошук, аналіз, організація, узагальнення, уявлення, передача);
в) планування роботи;
г) висування і перевірка гіпотез, проектування процесів і явищ;
д) міркування: винесення і аргументація суджень, виявлення або вказівку їх кордонів;
е) оцінка (самооцінка) і корекція;
2) універсальні способи діяльності, способи пізнання і взаємодії.
3) базові структурообразующие знання, загальне уявлення про систему знань;
4) соціальний досвід;
5) адекватна самооцінка власної (освоєної) системи знань.
Комплекс використовуваних педагогом і учнями прийомів і методів залежить від віку школярів, рівня їх підготовки, мети заняття, завдань проведеної роботи.
Оптимальним інструментом формування інтелектуальних компетенцій є проектна та науково-дослідницька діяльність. Одним з напрямків цієї діяльності може стати вивчення традицій і звичаїв, історії козацтва, літературного та художнього спадщини, особливостей побуту. Зразковими темами проектів можуть бути: «Матеріальна культура козаків», «Збереження козацьких традицій», «Генеалогія козацьких родів», «Козачий фольклор», «Козацтво в персоналіях».
Результатом цієї діяльності може стати загальношкільна конференція або фестиваль учнівських проектів. Крім цього, результати проведених досліджень можуть лягти в основу оновлення інфраструктури освітнього закладу: створення шкільного історичного музею козацької культури, що сприятиме реалізації регіонального компонента в курсі Історії Вітчизни, передбаченої освітнім стандартом.
Важливим аспектом для розширення освітнього простору школи є взаємодія з центрами відродження козацтва, музеями історії козацтва, військовими формуваннями.
Важливу роль для обміну досвідом повинні грати ресурси інтернет, для чого необхідно забезпечити появу інформації на сайті школи, що сприятиме встановленню партнерської взаємодії з козацькими школами інших регіонів.
Найбагатший козачий фольклор дає широкі можливості для організації художньо-естетичного напрямку на основі козацької культури: Козачий хор, Ансамбль козачої пісні і танцю; фестиваль козачої культури, фотостудія, студії художньої творчості (відродження ремесел козацтва), художня студія.
В рамках додаткової освіти дітей доцільна експедиційна діяльність школярів; при цьому тематика експедицій, пов'язана з вивченням історії і традицій кубанського і терського козацтва, може бути різною. Експедиційний пошук бажано проводити спільно з козацької організацією, місцевим музеєм, державним архівом, відділенням фонду культури, товариством охорони пам'яток історії та культури, військкоматом т.д. В цілому принципова схема експедиційного пошуку виглядає наступним чином:
1) вивчення публікацій, раніше зібраних і додатково знайдених архівних джерел, спогадів;
2) збір експедиційними групами і загонами нового матеріалу на місцях, в ході експедиції;
3) вивчення та систематизація зібраного матеріалу;
4) практичне використання: підготовка учнями повідомлень і доповідей, оформлення альбомів, виставок, музейних експозицій, невеликих статей для місцевої газети, виступів по радіо і телебаченню і т.д. В процесі пошуку складаються іменні, історичні та географічні покажчики, карти, схеми і т.п.
У процесі створення виховної системи формуються і закріплюються в практиці освітнього закладу загальношкільні традиції: «Посвята в кадети», «Посвята в козачата». Провести посвячення можливо 6 травня о день святого великомученика Георгія Побідоносця, покровителя козацтва. Незважаючи на те, що традиційно посвячення проводиться на початку навчального року, проведення подібного заходу в травні дає можливість для учнів весь навчальний рік провести під прапором підготовки до посвячення і всі заходи, які заплановані для даної паралелі стають тієї системоутворюючою ниткою, яка визначає напрямок виховної діяльності .
У цьому процесі формуються і вкорінюються звичаї при посвяченні кожної паралелі (наприклад, п'ятикласників) садиться пам'ятне дерево, як символ потенційного зростання, і розростається «Алея кадетів». При випуску цих учнів готується презентація кожного випуску, виконана у вигляді плаката, яка в свою чергу, стане початком «Галереї випусків». У процесі формування традицій, як правило, виникає системоутворюючі захід або система заходів, прикладом може бути військово-патріотична гра «Козацькі ігри», яка готуються протягом усього року, і проводиться протягом декількох днів і декількох етапів:
1 етап - спортивні змагання;
2 етап - інтелектуальні конкурси, вікторини з історії, звичаї, традиції козацтва;
3 етап - фольклорний конкурс: написання тематичних частівок, розгадуванні загадок, переспіви, танок.
При цьому всі аспекти шкільного життя відбивалися б в шкільній газеті, яку могли б випускати вихованці.
Важливо, щоб ці традиції були прийняті всіма учасниками освітнього процесу і приживалися в установі, а не були нав'язані і носили формальний характер.
Найважливішим елементом формування етнокультурної освітнього середовища є розробка системи мотивування і форм заохочення за досягнення в навчанні та позанавчальної діяльності учнів, які відображають специфіку даної установи. Це може бути ієрархія військових звань, в залежності від розробленого індивідуального рейтингу, в основу якого можуть бути покладені результати «портфоліо», відзнаки, існуючі в конкретному навчальному закладі: грамоти, медалі, почесні знаки (нашивки, шеврони).
В рамках учнівського самоврядування можливе створення структури моделює структуру козацької демократії «Козацьке коло». За свідченням джерел: «Коло веде Черговий есаулец ... Рада старих є незалежною частиною Круга і володіє правом« вето », повним і частковим на рішення Круга ... Священик має право зупинити Коло, всі рішення, прийняті в його відсутність, як і за відсутності Ради старих, вважаються недійсними ». Переносячи цю модель на шкільне самоврядування можна як ради старих ввести до складу ради членів педагогічного колективу, а в ролі Священика може виступити представник козацької громади в регіоні.
Крім створення внутрішньої системи етнокультурної освітнього середовища важливі і її зовнішні прояви, виражені в специфіці оформлення школи, класних приміщень, учнівської формі і т.п.
Приблизний зміст програми:
Тема 1. Вступне заняття. Предмет і завдання курсу «Історія козацтва». Ознайомлення учнів до тематичного плану і літературою, необхідної для вивчення курсу. Ознайомлення з методикою підготовки і проведення практичних занять і самостійної роботи учнів. Про підготовку доповідей (рефератів) з окремих тем. Ознайомлення учнів з методикою підготовки і проведення вікторини по досліджуваному курсу.
Козацтво як історично сформована етносоціальних спільність людей на географічному просторі Росії
Проблема походження козацтва Літопису, билини і інші джерела матеріалів про козаків. Козацтво в працях В.М. Татіщева, Н.М. Карамзіна, С. М. Соловйова, В.О. Ключевського. Вільні і служиві козаки. Козацькі війська дореволюційній Росії. Розробки з історії козацтва в новітній час.
Тема 2. Православ'я як джерело духовності козацтва.
Релігійні традиції запорізьких і донських козаків. Кавказ - місце ранньої появи християнства. Православна Тмутаракань. Козаки - старообрядці на Кубані в 17 в. Особливості релігійної свідомості чорноморських переселенців. Чорноморське духовенство. Духовне життя лінійних станиць.
Вплив церкви на духовне і моральне стан козацтва. Єпархіальне управління північно-кавказької областю. Боротьба з розколом і сектантством. Святі обителі.
Зодчество, зведення православних храмів. Віра в народного життя. Святий кут. Православний календар. Паломництво і шанування святих місць. Станичний храм. Станичний батюшка. Віра і вірування.
Традиційні релігійні свята та обряди кубанського козацтва. Різдво. Колядування. Щедрування. Посівання. Хрещення Господнє. Святки. Масляна. Прощена неділя. Великий піст. Вербна неділя. Страсний тиждень. Стрітення. Благовіщення. Великдень. Провід. Вознесіння. Трійця. Воздвиження. Покров (Покрова). Престольні / храмові свята.
Військові свята. День благовірного князя святого Олександра Невського. Святині та обряди козацтва. Пологово-хрестинний обряд. Проводи на службу. Весільний обряд. Похоронно-поминальний обряд.
Тема 3. Козацькі традиції, народні знання і фольклор.
Козачі заповіді і традиції, їх популяризація та виконання. Виховання в козацькій родині.
Народні знання. Народні прикмети. Народні уявлення про будову всесвіту. Народна ветеринарія. Традиційна медицина.
Козаче декоративно-прикладне мистецтво. Традиційні художні ремесла і промисли. Художня ковка. Виготовлення зброї. Гравірування. Прядіння і ткацтво. Вишивка. Гончарна справа. Лозоплетіння. Розпис. Військова живопис.
Козачий музичний фольклор. Етапи формування козацької музичної традиції. Особливість жанрової системи музичного фольклору. Військові жанри народних пісень. Історична пісня. Обрядові пісенні жанри. Весільний фольклор. Чи не приурочені жанри фольклору: танцювальні пісні, приспівки, частівки. Козачі танці. Козачий мову - діалекти і говірки.
Домашнє та шкільна освіта. Виховання. Книжкова справа. Відкриття бібліотек. Вища освіта: козаки-вихованці Петербурзького, Харківського, Ставропольського і Оренбурзького юнкерських козацьких училищ
Тема 4. Культура фізичного виховання козацтва.
Фізичне виховання козачої молоді в сім'ї та громаді (станиці). Народні ігри козацтва. Фізичне виховання в навчальних закладах. Бойова і фізична підготовка в козацьких військах. Мистецтво рукопашного бою і верхової їзди. Система виживання. Козачий Спас.
Тема 5. Матеріальна культура північно-кавказького козацтва.
Землеволодіння та землекористування. Військові землі. Пайовий наділ. Станиці і хутора. Садибна земля і польовий наділ як основа господарської діяльності козаків.
Скотарство. Кінь в житті козака. Роль великої рогатої худоби. Козачі промисли. Рибальство. Полювання.
Поселення і традиційні житла козаків. Січ. Кош. Станиця. Хутір. Курінь. Хата. Турлука. Саман. Землянка. Баз. Льох. Амбар. Літня кухня. Козачі містечка. Замовник. Майдан.
Традиційний одяг козаків. Шаровари. Сорочка. Косоворотка. Сорочка. Сіряк. Плаття, Сукня. Спідниця. Кофта. Прикраси. Черкеска. Бурка. Башлик. Бешмет. Папаха.
Традиційна система харчування. Коржі. Каша. Курник. Вареники. Рибні страви. Молочні продукти. Страви з овочів і фруктів. Борщ. М'ясні страви. Холодець (холодець). Сало. Напої. Квас. Кисіль. Узвар (узвар).
Тема 6. Традиційне спорядження і зброя козаків.
Екіпірування козака і верхового коня. Еволюція вогнепальної зброї козаків. Холодну зброю. Шашка. Шабля. Кинджал. Піка. Підготовка військового спорядження до служби в армії.
Тема 7. Військовий світ північно-кавказького козацтва.
Козак як природжений воїн. Військова служба козацтва в дореволюційній Росії. Розвідка. Охорона кордонів. Кавалерійська служба. Пластуни: від стрільців - розвідників до «цариці полів». Участь козацтва в охороні кордонів і військових діях імператорської Росії.
Військові народні знання. Військові обряди. Полковий / батальйонну самосвідомість.
Тема 8. Герої кубанського і терського козацтва.
Роль козацтва в охороні і захисту кордонів Російської держави. Козаки в війнах Росії XVI в. (Взяття Казанського, Астраханського ханств, похід Єрмака і приєднання Сибірського ханства). Козацтво Дону і Терека в подіях російської Смути. Причини залучення козацьких спільнот в події громадянської війни в Росії. Козаки в народному ополченні Мініна і Пожарського. Роль козаків у вигнанні поляків з Москви.
Політична роль козацьких спільнот в Північно-Кавказькому регіоні.
Від вільних поселень до примусової колонізації Прітеречних районів (XVI-XVIII ст.). Пристрій кордонної лінії.
Епоха Петра Великого. Азовські походи Петра і участь в них козаків. Козаки в Північній війні.
Козацтво в російсько-турецьких і перських війнах кінця XVIII - початок XIX ст. Роль козацтва в Вітчизняній війні 1812 року і закордонних походах 1813 - 1814 рр. та інших війнах на боці Росії (з Іраном, Османською імперією). Отаман Платов і козаки-платовци.
Приєднання Північного Кавказу до Росії і інтеграція терського козацтва в структуру російської державності. Роль козацтва в підставі і захисту нових населених пунктів (Військово-козача колонізація).
Козацтво в Кримській війні: герої оборони Севастополя. Козаки - визволителі Болгарії. На сопках Маньчжурії. Козацтво в роки Першої світової війни.
Тема 9. Козаки і горяни: пошуки компромісу (1 година).
Перші контакти козаків з горянами. Куначество як форма побратимства. Прийом гірських дітей в козачі школи. Взаємодопомога вчасно епідемій і неврожаїв. Взаємодія культур. «Мінова двори» як дієва форма товарообміну і зближення горців і козаків. Адигські просвітителі і їх роль у зближенні народів Кубані.
Тема 10. Історики козацтва (7 годин)
Краєзнавча діяльність на Північному Кавказі. Вивчення історії козацтва краєзнавчими організаціями.
Тема 11. Козацькі регалії і символи (6 годин)
Що таке регалії? Склад козацьких регалій, їх призначення. Символи отаманської влади. Булава. Пернач. Комахам. Бунчук. Прапор. Прапори. Печатка. Герб. Грамоти. Гімн. Доля козацьких регалій.
Тема 14. Великі російські письменники про козаків (2 години)
Побутові сцени з життя Запорізької Січі в повісті Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». А.С. Пушкін на Кубані і Кавказі, його оцінка козаків. Козаки в творах М.Ю. Лермонтова. ЛЯ. Толстой про роль козаків у створенні Росії. Повісті ЛЯ. Толстого «Козаки» і «Хаджі - Мурат».
Тема 12. Козацтво в вирі подій початку ХХ століття.
Козацтво в першій російській революції (1905-1907 рр.).
Положення в краї після Лютневої революції. Прояву кризових тенденцій. Спад в економіці. Поглиблення соціальних суперечностей. Активізація національного руху народів Північного Кавказу. Козачі кола на Дону, Кубані і Тереку як форма відродження традиційного способу управління. Освіта військових урядів. Міжнаціональні конфлікти і їх вплив на дестабілізацію ситуації в краї.
Жовтнева революція 1917 р і Північний Кавказ. Особливості процесу встановлення радянської влади на Дону і Північному Кавказі. Початок перетворень. Національно-державне будівництво на Півдні Росії: Донська, Кубано-Чорноморська, Ставропольская республіки. Північно-Кавказька Радянська республіка.
Громадянська війна на Дону і Північному Кавказі. Причини, передумови і особливості громадянської війни в регіоні. Походи на Кубань військ білогвардійців під командуванням Корнілова і Денікіна. Край під владою денікінського уряду. Боротьба «державників» і «самостійників». Хід громадянської війни в регіоні. Перемога Радянської влади.
Еміграція козаків. Країни розселення. Життя за кордоном.
Тема 13. Козацтво в 1920 -1930-і роки.
Закінчення Громадянської війни і політика більшовиків по відношенню до козацтва. Національно-державне будівництво на Північному Кавказі на завершальній стадії громадянської війни. Дискримінаційні заходи по відношенню до козацтва. Боротьба з біло-зеленим рухом. Землевпорядкування в 1923 - 1927 рр. Курс на колективізацію станиці. Розкуркулення. Розкозачення. Голод на рубежі 1932 - 1933 років. «Чорні дошки». Виселення козаків, репресії. «Великий терор».
Тема 14. Козацтво у Великій Вітчизняній війні (2 години)
Напад німецько-фашистських загарбників на СРСР. Запис добровольців на фронт. Ставропіллі в роки окупації. Друга хвиля еміграції. Ліенцевская трагедія. Козаки - герої Великої Вітчизняної війни
Тема 15. Відродження козацтва (10 годин)
Біля витоків козацького відродження. Діяльність Кубанського і Терського козацтва на сучасному етапі. «Ставропольський крайовий союз козаків». Основні функції та напрямки діяльності козацьких товариств на Північному Кавказі. Первинне козацьке товариство (Станично, міське, хутірське).
Тема 16. Підсумкове заняття (2 години)
Традиції козацтва і сучасність. Екскурсія в храм або музей, можливо підведення підсумків експедиції, проведеної протягом навчального року. Козак - доблесний захисник Батьківщини. Військові традиції козацтва і сучасність.
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:
Абаза К.К. Козаки: Донці, уральці, кубанці, терція. Нариси з історії та стародавнього козацького побуту в загальнодоступному викладі для читання в військах, сім'ї та шкільництві.- СПб., 1899.
Авер'янов Ю. Щастя бути козаком. // Наш сучасник - 1992.
Агафонов А.І. Область Війська Донського і Приазов'ї в дореформений період. - Ростов н / Дону: Изд-во Зростання. ун-ту, 1986.
Агафонов А.І. Історія Донського краю (XVI - перша половина ХХ ст. - Ростов н / Дону., 2001..
Агафонов О.В. Козацькі війська Російської імперії. Пантеон вітчизняної слави.- М .: Калінінград, 1995.
Аграрна історія Дону і Північного Кавказу. Ростов н / Д, 1980.
Актуальні проблеми козачого руху. (Круглий стіл) // Соціологічні дослідження. - 1 992.
Александров С.Г. Систематизація народних ігор кубанського козацтва для дітей старшого шкільного віку. Навчально-методичний посібник. Краснодар, 2000..
Андрєєв О.М., Дурандіна А.С. Слуги государеві. - СПб: Слов'янин, 1996..
Астапенко Г.Д. Побут, звичаї, обряди і свята донських козаків XVII-XX вв.-Батайськ, 2002.
Астапенко Г.Д. Побут, звичаї, обряди і свята донських козаків XVII-XX ст.- Ростовн / Д., 2006.
Астапенко М.Н. Історія донського козацтва (з найдавніших часів до 1920 р.) .- Ростовн / Д., 2002.
Астапенко М.Н. Донські козаки 1550-1920 рр .: Навчальний посібник. - Ростов н / Дону: Изд-во Зростання. ун-ту, 1969.
Басханов А.Н., Басханов М.Н., Єгоров Н.Д. Лінійцями. Нариси з історії станиці Лабинської і Лабінський відділу Кубанської області. Нікосія, 1996..
Бларамберг І. Історичне, топогорафіческое, статистичне, етнографічне та військове опис Кавказа.- М., 2005.
Бондарєв В.А., Ревін І.А. Інститут станичних отаманів в історії козацтва: функціональне призначення (Російське козацтво: питання історії та сучасні трансформації) .- Ростов-н / Д., 2005.
Бондар Н.І. До питання про традиційній системі цінностей кубанського козацтва // З культурної спадщини слов'янського населення Кубані. М., 1999.
Бондар Н.І. Традиційна культура Кубані і діти. - Краснодар, 1994.
Буличова Н.В. Козацтво Дону XV - початок ХХ ст.- Ростов н / Д., 2004.
Велика М.М. Козаки Східного Передкавказзя в 18-19вв.- Ростов н / Д., 2001..
Вакуленко О.Г. Народна культура кубанських козаків.- Краснодар 2009.
Велика М.М. Про взаємовідносини кабардинців і козаків в Прітеречье (Козацтво Росії: історія і сучасність) .- Краснодар, 2002.
Велика М.М. Система самоврядування Гребенского козацтва в 18-19 ст. (Державна влада і самоврядування: взаємини і проблеми) .- Ставрополь, 2003.
Вінків А.В. Історія козацтва Росії: Навчальний посібник. - Ростов н / Д: Видавництво РГУ, 2001..
Водолацкий В.П. Козачий Дон6 нариси історії та культури.- Ростов н / Д., 2005.
Військова підготовка в козацьких школах. - Катеринодар, 1911.
Воронов В. В. Технологія виховання: Посібник для викладачів вузів, студентів і вчителів. М., 2000..
Гангур Н.А. Народна культура кубанських козаків: кінець ХVIII - середина ХІХ ст.- Краснодар 2009.
Гедеон, митрополит Ставропольський і Бакинський. Історія християнства на Північному Кавказі до і після приєднання його до Росії. М; П'ятигорськ, 1992.
Гнеденко А.М., Гнеденко В.М. За други своя або все про козацтво. - М .: Міжнародний фонд слов'янської писемності і культури, 1993.
Голубовський П.В. Печеніги, торки і половці до навали татар. - М., 1884.
Голобуцький В.О. Чорноморське козацтво. - Київ, 1956.
Гордєєв А.А. Історія козаків. Ч.Ч.1-4. - М .: Думка, 1991.
Гордєєв А.А. Історія козаків. - М., 1992.
Губенко О.В. Терское козацьке військо в XV-XXI ст. (Вплив держави на соціально-економічні аспекти козацького життя) .- Єсентуки, 2007.
Дон і Північний Кавказ: Навчально-методичний комплекс. Ч.2.- Ростов н / Д., 2010 року.
Дон і степове Приазов'ї в XVIII столітті - I половині XIX століття: Збірник статей. - Ростов н / Дону: Изд-во Зростання. ун-ту, 1977.
Донські козаки в поході і будинку. - Ростов н / Дону: Донське слово, 1991.
Документи героїчних років 1917 - 1920 років: Збірник документів. - Ростов н / Дону: Кн. вид-во, 1987.
Ємельянов Ю.М. Генезис і регіональні особливості станової ментальності кубанського козацтва (кінець XVIII - 30-і рр. XX ст.) .- Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук .: Кубанський державний технологічний універсітет.-Краснодар, 2006.
Желтова В.П., Іванова Н.А. Російське законодавство про козачому стані (ХVIII-ХIХ ст.). // Проблеми козачого відродження. Збірник наукових статей. Ч. 2. - Ростов-на-Дону: НМЦ «Логос», 1996..
Заседателева Л.Б. Терські козаки (середина ХVI - початок ХХ ст.). Історико-етнографічні нариси. - М .: МГУ, 1974.
Історія Дону і Північного Кавказу з найдавніших часів до 1917 р Навчальний посібник для вузів. Ростов н / Д, 2001..
Історія народів Північного Кавказу (кінець XVIII ст. - 1917 г.). М., 1988.
Історія народів Північного Кавказу з найдавніших часів до кінця XVIII ст. М., 1988.
Історія Дону і Північного Кавказу (1917 - 2000). Відп. ред. А.В. Вінків. Ростов н / Д; Нальчик, 2004.
Історія козацтва Росії (навчальний посібник) .- Ростов н / Д., 2001..
Історія козацтва: програма для учнів 9 класу загальноосвітньої школи / Авт. ЗАПРУДСЬКИЙ Л.Я. .// http://www.ipkpro.aaanet.ru
Історія Кубані: Навчально-методичний комплекс.- Армавір 2009.
Історія Дону і Північного Кавказу з найдавніших часів до лютого 1917 р .: Навчальна програма для студентів денного і зочного отделеній.- Ростов н / Д., 2002.
Історія міст і сіл Ставропольського края.- Ставрополь, 2002.
Козацтво: Думка сучасників про минуле, сьогодення і майбутнє козацтва // Дон. - 1992. - ГГ. 1-2.
Козацьке коло. Альманах. Спец. випуск № 1-2. - М .: МГП. «Русское слово», 1991.
Козачий словник - довідник. У 3-х томах. Вид. А.І. Приховав, Г.В. Губарєв. Роспринт відтворення, 1992.
Козацтво: Думка сучасників про минуле, сьогодення і майбутнє козацтва // Дон. - 1992. - ГГ. 1-2. Стор. 216 - 338.
Козацтво: традиції, обряди і календарні свята. Автор-упорядник П.С.Федосов / наук. ред. Кудрявцев А.А.- Ставрополь 2009.
Казин В.Х. Козацькі війська. Хроніка гвардійських козачих частей.- СПб., 1912.
Карамзін Н.М. История государства Российского (т. 1 - 12). - М., 1989.
Караулов М.А. Терское козацтво в минулому і настоящем.- П'ятигорськ, 2002.
Карпов В.Д. Робочий клас на Дону і Північному Кавказі. - Ростов н / Дону: Изд-во Зростання. ун-ту, 1987.
Козлов А.І. На історичному повороті. - Ростов н / Дону: Изд-во Зростання. ун-ту, 1997..
Козлов А.І. Розкозачення. (До історії масового терору на Дону) // Родина, 1990..
Козлов С.А. Російське козацтво на Північному Кавказі в XVIII в. Автореф. дис ... докт. іст. наук. - СПб, 1997..
Козлов С.А. Кавказ в долях козацтва. - СПб., 1996..
Козлов С.А. Взаємовідносини Терсько-Гребенского козацтва з північнокавказькими народами (друга половина ХVI - ХVII ст.). // ІСКНЦВШ, 1990. № 4.
Колесніков В.А. однодворцем-козаки. До 200-річчя від дня заснування Різдвяної, Кам'янобрідський, Сенгилеевской і Новотроїцької станиць. - СПб., 2000..
Краснов П.М. Картини Колишнього Тихого Дону // Орфей. - 1991. - № 1-3.
Кіл А.І. Ставропольський край в історії Росії (на рубежі XIX - XX ст.). Навчально-методичні матеріали з краєзнавства: Навчально-методичний посібник -, 1995.
Кіл А.І. Ставропольський край в історії Росії (1917 - 1941 рр.) Навчально-методичні матеріали з краєзнавства. : Навчально-методичний посібник -, 1996..
Кіл А.І. Ставропольський край в історії Росії (1941 - 1997 рр.) Навчально-методичні матеріали з краєзнавства .: Навчально-методичний посібник -, 1997..
Кіл А.І. Сторінки історії краю. Навчальний посібник для шкіл .: Навчальний посібник -, 2002.
Ключевський В.О. Курс лекцій в 9 томах. - М: Думка, 1987.
Костомаров Н.І. Російська історія в життєписах її найголовніших діячів. - М .: Думка, 1993.
Кубанські станиці. Етнічні і культурно-побутові процеси на Кубані.- М., 1967.
Куракеева М Ф. Сімейна обрядовість козаків. Черкеськ, 1996..
Куракеева М.Ф. Верхнекубанскіе козаки: побут, культура, традиції. - Черкеськ, 1999..
Куценко І.Я. Кубанське козацтво. - Краснодар, 1993.
Ладоха Г. Нариси Громадянської війни на Кубані.- Краснодар, 1923.
Лінійцями Середньої Кубані в 300-річній історії Кубанського козачого війська. Матеріали науково-практичної конференціі.Армавір, 1996.
Литвинова Р.М. Козаки на Ставропіллі. Навчально-методичний посібник для освітніх учрежденій.- Ставрополь 2009.
Лукичев П.М., Скорик А.П. Козацтво: історико-психологічний портрет // Відродження козацтва: історія та сучасність. Зб. наукових статей до V Всеросійської (Міжнародної) наукової конференції. - Новочеркаськ, 1995.
Масалов А.Г. Відродження козацтва на Північному Кавказе.- Ставрополь: Видавництво СГУ, 2002.
Масалов А.Г. Російське козацтво на початку ХХI ст.- Ставрополь, 2008.
Малукало А. Н. Кубанське козацьке військо в 1860-1914 рр .: організація, система управління і функціонування, соціально-економічний статус.- Краснодар, 2003.
Матвєєв О.В. Кубанське козацтво в становій структурі Російської імперії і тенденції його розвитку в 60-80 рр. XIX ст. // Проблеми історії козацтва: Зб. наукових праць. - Волгоград, 1995.
Матвєєв О.В., Фролов Б.Є. Нариси форменого одягу кубанських козаків (кінець XVII ст. - 1917 г.). Краснодар, 2000..
Матвєєв О.В. Козацтво в історичних поглядах А. С. Пушкіна // Питання козацької історії та культури. Майкоп, 2003. Вип.2.
Матвєєв О.В. Лермонтов і козацтво // Питання козацької історії та культури. Майкоп, 2002. вип. 1.
Матеріали для історії Терського козачого війська з 1559 по 1860.- Владикавказ, 1881.
Народи Північного Кавказу у Великій Вітчизняній войне.- Ставрополь, 2010 року.
Невська Т.А. Особливості розвитку верхнекубанскіх станиць в кінці XIX- початку XX ст .// Краснодару - 200 років. (Тези крайової науково-практичної конференції). Краснодар, 1993.
Новак А.П., Фрадкіна Н.Г. Як у нас-то було на тихому Дону. Історико-етнографічний нарис. - Ростов н / Дону: Кн. вид-во, 1992.
Омельченко І.Л Терское казачество.- Владикавказ, 1991.
Освоєння Кубані козацтвом: питання історії та культури. Краснодар, 2002.
Нариси історії Ставропольського краю. Т. 1. Ставрополь, 1986.
Нариси традиційної культури козацтва Росії. М. Краснодар, 2002. Т. 1; 2005. т. II.
Козацтво. Думки сучасників про минуле, сьогодення і майбутнє козацтва. - Ростов н / Д, 1992.
Козачі отамани / А.В.Шішлов.- М., 2008.
Козацтво Росії: історія і современностьТезіси Міжнародної наукової конференції. м Геленджик, (8-11 жовтня 2002 г). // spm111@yandex.ru
Колесніков В.А. Кубанські козаки в іранських і китайських події кінця XIX- початку XX ст .// Дослідження з історії та історіографії Росії та зарубіжних країн. Збірник наукових статей, присвячений 60-річчю історичного факультету Ставропольського державного університету. Під ред. Проф. Шаповалова В.А. Ставрополь, 2004.
Короленка П.П. Переселення козаків за Кубань в 1861 р, з додатком документів і записки полковника Шарапа // Известия Російського Географічного товариства. 1864. Кн. 1.Отд. 2. Т. 16. - Катеринодар, 1911. Паг. 1.
Кіл А.І. історія Ставропольського краю в 3-х частинах. Ставрополь, 1998..
Кіл А.І. Ставропольський край в історії Росії (кінець XVIII-XX століття). Регіональний підручник для старших класів загальноосвітніх навчальних закладів. - Ставрополь, 2001.
Кубанська область: Міста, станиці, села і слободи. Загальні висновки щодо промислових занять Кубанської області // СМОМПК. Вип. 8. Тифліс, 1889. Паг. 3.
Положення про Чорноморський козачому войске.-СПб., 1842.
Положення про Кавказькому Лінійному козачому войске.-СПб., 1845.
Програма історія Кубанського козацтва / Авт. Ратушняк В.Н., Ратушняк О.В., Мірук М.В.- Краснодар 2006.
Македонов Л.В. В горах Кубанського краю. Побут і господарство жителів нагірній смуги Кубанської області. Воронеж, 1908.
Матвєєв О.В. Вороги, союзники, сусіди: етнічна картина світу в історичних уявленнях кубанських козаків. - Краснодар, 2002.
Матвєєв О.В. Станичний отаман в історичній картині світу кубанського козацтва // Козацтво Росії: історія і сучасність. - Краснодар, 2002.
Населення Північно-Західного Кавказу в три епохи його колонізації російським в 1841, 1860 і 1863 рр .// Известия Російського Географічного товариства. 1864. Кн. 1.Отд. 2. Т. 16. - Катеринодар, 1911. Паг. 1.
Орлов П. Збірник матеріалів для козацької хрестоматії Кубанського козачого війська. - Катеринодар, 1916.
Патракова В.Ф., Чорноус В.В. Розвиток регіональних історичних досліджень з історії Північного Кавказу пострадянського періоду // Південний Схід Росії в XIX - початку XX століть. Ростов н / Д, 1994.
Певнев А.П. Кубанські козаки. Посібник для учнів станичних шкіл. - Катеринодар, 1911.
Пелепін Р.А. Історія казачества.- СПб., 1995.
Попко І.Д. Терські козаки зі стародавніх часів. Гребенское військо. Вип.5.- Нальчик, 2001..
Потто В.А. Кавказька война.- Ставрополь, 1994.
Потто В.А. Два століття терського козацтва (1577 - 1801). Ставрополь: «Кавказька бібліотека», 1991.
Православ'я, традиційна культура, освіта. (До 2000-ліття християнства). Краснодар, 2000..
Пронштейн А.П., Мінінков Н.А. Селянські війни в Росії в XVII - XVIII століттях і донське козацтво. - Ростов н / Дону: Изд-во Зростання. ун-ту, 1983.
Ратушняк Т. В. Козацтво і розвиток краєзнавства на Кубані в кінці XVIII в. -1917 р // Російське козацтво: проблеми історії та сучасність. Матеріали Всеросійської науково-практичної конференції. Краснодар, 2006.
Ратушняк Т.В. Краєзнавча діяльність кубанських козаків у першій третині ХХ ст. // Козацтво Росії (ХХ ст.). Матеріали і тези. Оренбург, 2000..
Ратушняк Т. В. Краєзнавча діяльність на Кубані в роки Першої світової війни // Росія у війнах ХХ ст. Матеріали Всеросійської науково-практичної конференції. Краснодар, 2004.
Ратушняк О.В. Політичні шукання Донського і Кубанського козацтва в роки Громадянської війни в Росії (1918-1920 рр.) // Альманах «Біла гвардія». №8. Козацтво Росії в Білому двіженіі.- М., 2005.
Ригельман А.І. Історія про донських козаків. - Ростов н / Дону: Кн. вид-во, 1992.
Ригельман А.І. Історія або оповідання про донських козаків. - М., 1846.
Російське козацтво. Науково-довідкове видання.- М., 2003.
Савельєв Є.П. Історія козацтва. Історія дослідження в 3-х частинах. Репринтне видання 1915 - 1918 рр. - Ростов н / Дону: Пам'ятники Вітчизни, 1991.
Збірник історичних документів по жизнеустройству козацьких войск.- Барнаул, 1992.
Сергєєв В.М. Донська Республіка (1917 - 1918). Ростов н / Д, 2005.
Сизенко А.Г. Козацтво Росії.- Ростов н / Д. 2009.
Скорцова А. Нагородна система сучасного козацтва // www.liveinternet.ru
Скорик А.П. Виникнення донського козацтва як етносу, початкові культурні традиції. Навчальний посібник для студентів. - Новочеркаськ: Изд-во НПІ, 1992.
Соловйов СМ. Твори в вісімнадцяти томах. - М .: Думка, 1988.
Стріляних (Калабухов) П.Н. Кірєєв В.С., Картагузов С.В. Кубанські, терські і уральські козаки в настанні Південно-Західного фронту 1916 года / ред. П.Н.Стрелянов (Калабухов) П.Н.-М., 2007.
Сини донських степів. Нариси військової історії козацтва. - Ростов н / Дону: Кн. вид-во, 1978.
Татищев В.Н. Історія російська. - М., 1968.
Тікіджьян Р.Г. Донське козацтво. Історія і сучасність: Навчально-методичний посібник до спецкурсу. - Шахти: Кн. вид-во, 1992.
Ткачов Г.А. Гребенских, терські і Кизлярського козаки. - Владикавказ, 1911.
Труть В.П. До питання про етносоціальних вигляді козацтва на початку століття і проблеми його відродження на сучасному етапі // Проблеми історії козацтва: Зб. наукових праць. - Волгоград, 1995.
Труть В.П. Козацтво: походження, сутність, реалії, перспективи. Ростов-на-Дону, 1997..
Труть В.П. Козацтво в Росії в період Першої світової війни. - Ростов н / Д, 1998..
Труть В.П. Військова історія казачества.- М., 2009.
Труть В.П. Дорогий слави і втрат: козацькі війська в період воєн і революцій.- М., 2007..
Навчальний посібник з військово-патріотичного виховання та основ військової служби // Під общ.ред І.Л.Борщёва.- Краснодар, 2006.
Фадєєв Р.А. Кавказька война.- М., 2003.
Феліциним Е.Д., Щербина Ф.А. Кубанське козацьке військо. - Репринтне видання. - Краснодар, 1996..
Фролов Б.Є. У джерел Чорноморського війська (чисельність, національний і соціальний склад) // Проблеми історії козацтва: Зб. наукових праць. - Волгоград, 1995.
Фролов Б.Є. Одяг чорноморських козаків в кінці XVIII початку XIX ст. // Нові матеріали з етнографії кубанських козаків. Краснодар, 1993.
Фролов Б.Є. Зброя кубанських козаків. Краснодар, 2002.
Хорошхін М. Військово-статистичний огляд козацьких військ // Військовий збірник. 1881. № 9.
Чернозуб Ф.Г. Генерал-майор П.С.Верзілін, перший наказний отаман Кавказького Лінійного війська. // ЗТОЛКС. - Владикавказ, 1914. № 3.
Чернишов В.Н Козацтво і його традиції. Мінеральні Води.- +1992.
Шацький П.А. Пореформенная колонізація Кубанської області і розвиток землеробства на Кубані // Щорічник з аграрної історії Східної Європи за 1961 р Рига, 1963.
Шацький П.А. Сільське господарство Передкавказзя в 1861 - 1905 рр. (Історичне дослідження) // Деякі питання соціально-економічного розвитку Південно-Східної Росії. Ставрополь, 1970.
Щербина Ф.А. Колонізація Кубанської області // Київська старовина. 1883. Т. 7. № 12 (дек.).
Щербина Ф.А. Історія Кубанського Козачого Війська. У 2-х т. - Краснодар, 1992.
Щербина В.А. Господарсько-економічний побут козацьких поселень по басейнах річок: Пшеха, Пшиш і Псекупс, в закубанських повіті Кубанської області // Кубанський збірник. Т. 2. Катеринодар, 1891.
Щетнев В.Є., Рожков А.Ю. Менталітет і політична культура кубанського козацтва. (Перша третина XX століття) // Менталітет і політичний розвиток Росії. - М, 1996..
Енциклопедія козацтва / Губарєв Г.В.- М., 2008.
Юдін П.Л. У низовому корпусі (з минулого Кавказького козацтва). // ЗТОЛКС. - Владикавказ, 1915. № 13.
Яворницький Д.І. Історія запорізьких козаків. Т.1. - Київ, 1990..
artiom@mindspring.com - Козаки в Інтернеті: короткий огляд козацьких сайтів.
http://www.moskadet.ru/ - Сайт Московського Козачого Кадетського Корпусу імені М.А. Шолохова.
http://www.kubsu.ru
http://www.slavakubani.ru
http://ru.wikipedia.org
http://kvkz.ru
http: // www.ruskazak.ru
http: // www.kz.ethnology.ru
|