Підготовка до 70-річчя Великої Перемоги

Times New Roman, serif">«Це потрібно не мертвим, це потрібно живим ...»

Класним керівникам, батькам, учням СОШГ № 9

В рамках заходів з підготовки до 69-х роковин Великої Вітчизняної війни Середня Загальноосвітня школа - гімназія №9 спільно з ветеранськими Радою міста Павлодару оголошує проект «Моя сім'я в літописі Великої Вітчизняної війни ...» Координатор проекту - вчитель історії СОШГ№9 Карімова Марина Геннадіївна ( контактний телефон 87028491018, 87075275210). Мета - створення шкільної книги-пам'яті героїв Великої Вітчизняної війни до річниці Великої Перемоги. Роботи приймаються з 1 грудня 2013 року по 1 лютого 2014 по електронними адресами: Karimov 71 @ mail. ru

конкурс есе
«Моя сім'я в літописі Великої Вітчизняної війни ...»

1. Роботи на конкурс надаються російською та англійською мовами в електронному та друкованому вигляді в термін до 1 лютого 2014 року.

2. Обсяг роботи повинен бути не більше трьох - чотирьох друкованих сторінок: перша сторінка - заповнена заявка, друга - четверта - текст роботи. Фотографії включаються в якості додатків (відскановані).

3. Текст заявки та есе повинен бути набраний на комп'ютері (шрифт Times New Roman, розмір шрифту 12, міжрядковий інтервал - одинарний).

4. До конкурсної роботи необхідно докласти додатковий ілюстративний матеріал в електронному вигляді, наприклад, фотографія героя есе (сучасна або військових років). Фотографії надаються в форматі JPEG, роздільною здатністю не нижче 600 dpi.

5. Для участі в Конкурсі необхідно надіслати конкурсну роботу (есе, оповідання, вірші або портретний нарис) з заявкою (див. Нижче)
   на електронну адресу: karimov 71 @ mail. ru Цей e-mail адреса захищена від спам-ботів, для його перегляду у Вас повинен бути включений Javascript (з позначкою «Есе»).

заявка учасника

в Конкурсі есе «Моя сім'я в літописі Великої Вітчизняної»

Відомості про учасника

Прізвище, ім'я учасника Конкурсу

Число, місяць, рік народження

Телефон домашній (вказати код регіону) або мобільний

E - mail

клас

дата заповнення

На допомогу учаснику конкурсу

програми «Моя сім'я в літописі Великої Вітчизняної ...»

Що потрібно обов'язково розповісти про героя твого есе або нарису:

• Його ім'я, по батькові, прізвище. Дата та місце народження.

• Ким він тобі доводиться?

• Скільки йому було років, коли почалася війна? А скільки зараз років тобі?

Якщо ти розповідаєш про те, хто воював.

Шлях кожної людини унікальний, і є справжні, життєві історії, які не під силу придумати жодному, навіть самому талановитому письменнику. А є історії людей, про яких так і хочеться сказати: обличчя епохи, справжній боєць, яких були мільйони і завдяки яким стала можливою Перемога. Звичайно, ми говоримо не тільки про чоловіків, але і про жінок.

• В якім стані служив твій герой? Чи отримував нові звання, нагороди? Дізнайся, за що давали ці нагороди, кому, як вони виглядали, скільки людина за час війни їх отримали.

• Де служив твій герой? У яких відомих битвах брав участь? Хоча, звичайно, кожен бій, навіть якщо вже ніхто про нього не може згадати, крім його учасників, був важливий для Перемоги. Якими збереглися ці бойові епізоди в пам'яті героя твого оповідання?

• Чи був поранений твій герой? Повернувся чи з війни? Якщо не повернувся, то де похований? До сих пір доля багатьох бійців невідома. Якщо твій родич з їх числа, спробуй знайти його сліди. Допоможуть тобі не тільки довідники і спеціальна література з історії Великої Вітчизняної війни, а й матеріали бази «Меморіал»: www. obd - memorial. ru. А може бути, тобі вдасться знайти тих, з ким разом служив твій герой. Пошукай згадки про його військовому підрозділі в книгах спогадів або в електронних базах.

• Чи збереглися в родині якісь реліквії воєнних років? Це можуть бути не тільки медалі і фотографії, а й документи бійців, предмети побуту або навіть осколки снарядів, витягнуті в госпіталі після поранення. Візьми їх в руки і задумайся: багато років тому, коли твої бабуся чи дідусь, прабабуся або прадід тримали їх в руках, йшла війна. Вона була зовсім поруч, за вікном, за яром, на відстані витягнутої руки. Не може бути спеціального часу для того, щоб воювати, і для того, щоб жити мирним життям. Все, що відбувалося з твоїми родичами, було для них такою ж реальністю, як для тебе зараз - читання цих слів.

Якщо ти розповідаєш про те, хто залишився в тилу, в евакуації, якщо твій родич був під час війни ще дитиною.

• Де був твій герой у воєнні роки? Довелось йому переїжджати з місця на місце, потрапляти під бомбардування або в облогу? Як поводився він сам в цих важких обставинах, що він відчував? Як поводилися люди поруч з ним?

• Якщо твій герой не був маленькою дитиною - що вдалося йому зробити для фронту? Може бути, він працював на заводі або в колгоспі, відправляв посилки на фронт.

• Чи пам'ятає герой твого оповідання якісь смішні випадки, як на фронті, так і в тилу? Якісь свята? Як відзначали чергові успіхи Червоної армії?

• Що могло порадувати людей у воєнні роки? Зараз важко уявити, що простий шматочок цукру був для дітей війни іноді майже дивом, а про шоколад і красивих іграшках навіть не мріяли. Яке воно - воєнне дитинство? Згадай своє дитинство, спробуй порівняти.