Зміст
Вступ
Глава 1. Процес відновлення мирного життя після Великої Вітчизняної війни: основні тенденції післявоєнного десятиліття
§1. Проблеми матеріально-побутового забезпечення сімей інвалідів Великої Вітчизняної війни та працевлаштування демобілізованих фронтовиків як аспект повсякденного життя
§2. Процес реевакуацію населення як основна тенденція післявоєнного десятиліття
Глава 2. Умови повсякденному житті в післявоєнний період
§1. Основні аспекти побуту: харчування, житло і повсякденний дозвілля
Список використаних джерел та літератури
Вступ
Актуальність теми. Давайте відзначимо, чому тема повсякденному житті сім'ї, окремої людини на історичній сцені стала актуальною? В основному, з руйнуванням радянської моделі держави, з установкою політичного плюралізму в новій державі була дана установка «зверху» про те, щоб поряд з «великою історією» почалося дослідження в новому для історичної науки напрямку «історичної антропології», «історії знизу», «історії маленької людини». Не дивлячись на дослідження 60 - х і 80 - х років ХХ століття, цей напрямок досі є в історії наймолодшим. Чому саме повсякденність? Напевно, тому що «історія маленької людини» повинна переважати над «великою історією» в зв'язку з багатством історичних джерел, історія не завжди повинна бути об'єктивною, а й суб'єктивної: мемуари і спогади окремих людей містять величезну частку суб'єктивності, завдяки чому ми можемо дізнатися різні точки зору на ті чи інші історичні процеси і потрясіння - наприклад, наслідки Великої Вітчизняної війни: голод 1946 - 1947 роки, відновлення сільського господарства і промисловості, масова смертність і т.д. Поглиблене вивчення і аналіз суб'єктивних історичних джерел: мемуарів, спогадів, листів - є основним методом і способом вивчення «історії повсякденності».
Після закінчення Великої вітчизняної війни починається процес становлення мирного життя - питання, по суті, є актуальним тим, що багато проблем по цій темі не були дозволені: сучасні вчені продовжують вивчення повсякденному житті. Безумовно, ця тема залишиться ще на протязі багатьох десятків років актуальною; давайте звернемо увагу на значення слова «повсякденність», яке означає повсякденність, буденність або про щоденну. Знання повсякденному житті дозволяє нам дізнатися устрій суспільства, в даному випадку радянського суспільства. Отже, багато вчених в повсякденність відносять такі аспекти: взаємовідношення одного індивіда з іншим індивідом, індивіда з суспільством; уклад життя людини, умови існування і повсякденну діяльність людини, правила спілкування між членами сім'ї і норми взаємин між статями. Всі люди постійно в світі стикаються з повсякденними проблемами, орієнтуються в них і намагаються їх вирішувати - все це не може не викликати інтерес у людей. Після подій Другої світової війни і Великої Вітчизняної війни стали звертати увагу на людські долі, «зіпсовані» війною, саме, це і гідного роздуми здраво мислячого вченого. Починаючи з 60 - х років і закінчуючи 80 ми роками ХХ століття, історики - антропологи вели гостро дискусійні теми, дебати з історії «повсякденності»: до сих пір триває збір важливих документів, мемуарів окремих людей і іншого роду джерел по «історії повсякденності» . Виходячи з вище сказаного, можна твердо аргументувати про актуалізацію даної теми: спираючись на знання зарубіжних істориків з історії повсякденності, російські вчені надалі розробляють цю теорію, методи і принципи дослідження «повсякденності».
Мета курсової роботи - вивчити і проаналізувати основні аспекти в повсякденному житті сім'ї: повсякденний побут і діяльність, сімейний уклад життя, правила взаємин між членами сім'ї, умови життя в період першого десятиліття після Великої Вітчизняної війни.
Отже, якими способами можна досягти поставленої мети курсової роботи? Можна виділити наступні основні завдання по даній роботі: 1.Раскрить основні тенденції післявоєнного десятиліття: вивчити основні проблеми з матеріальним забезпеченням та працевлаштуванням сімей інвалідів та демобілізованих фронтовиків і процес післявоєнної реевакуацію населення і труднощі, пов'язані з цим.
2. Розширення знань з теорії повсякденному житті, а саме охарактеризувати відомості про умови життя в родині в період мирного становлення життя після Великої Вітчизняної життя: розкрити питання про харчування, житло і післявоєнному дозвіллі, нормах повсякденних взаємин;
3. Зіставити нові теоретичні знання з раніше вивченим матеріалом;
4. Проаналізувати вивчений матеріал і зробити відповідні висновки по ньому.
Об'єкт дослідження - радянська сім'я, що жила в період першого післявоєнного десятиліття, після 1945 року;
Предмет дослідження - повсякденний побут і діяльність, сімейний уклад життя, правила взаємин між членами сім'ї, умови життя в період першого десятиліття після Великої Вітчизняної війни.
Источниковедческий огляд. У роботі використовуються різного виду історичні джерела, які можна класифікувати наступним чином: мемуарні джерела, спогади людей про те, як складалася їхнє життя після війни; також використовуються офіційні документи і листи. Наприклад, з такого роду документів використовується закон СРСР від 23 червня 1945 року «Про Демобілізації старших вікових груп особового складу Червоної Армії» СРСР. Закони. Про демобілізації старших вікових груп особового складу Дієвої Армії: закон від 23. 06. 1945. [Електронний ресурс]. URL: http: //www.libussr.ru/doc_ussr/ussr_4545.htm. (Дата звернення: 06.02.2015) .. Також в цій роботі використовуються спогади військовослужбовців, демобілізованих після війни, спогади «дітей і жертв війни»: спогади Болябкіной М.М. Спогади «дітей війни» [Електронний ресурс]. - URL: http://timos.ucoz.ru/publ/vospominanija_quotdetej_vojnyquot/boljabkina_n_n/boljabkina_n_n/29-1-0-40.(Дата звернення: 06.02.2015)., Іващенко Галини Іванівни Іващенко Г. Н. Спогади про військових і перші повоєнні роки [Електронний ресурс]. URL: http://www.liveinternet.ru/users/dejavu57/post302766212/.(Дата звернення: 06.02.2015) .; спогади про післявоєнну моді і т.д. Російська мода ХХ століття: 1930-1950 роки [Електронний ресурс]. URL: http://amnesia.pavelbers.com/Russkaja%20moda%2020%20veka2.htm. - (Дата звернення: 06.02.2015) .. По даній темі переважним видом джерел є спогади людей, які жили в післявоєнний період, база офіційних документів в даній роботі: законів, указів - надана дуже вузько.
Історіографічний огляд. Багато вчених вклали свій внесок в розробку теми повсякденності: одним з таких людей стала Наталя Пушкарьова, російський історик - антрополог, яка написала безліч робіт в цьому напрямку, наприклад «Приватне і суспільне: гендерний аспект» Приватне і суспільне: гендерний аспект. Матеріали Четвертої міжнародної наукової конференції РАІЖІ і ІЕА РАН. Ярославль, 20 - 22 жовтень 2011 г. / відп. редактори: Н.Л. Пушкарьова, Н.В. Новикова, М.Г. Муравйова [и др.]. М .: ІЕА РАН, 2011. Т. 1. 555 с. і «Історія повсякденності: предмет і методи» Пушкарьова Н. Л. Історія повсякденності: предмет і методи // Соціальна історія. Щорічник, 2007. М., 2008. С. 9 - 54., а також А.В. Ільясова Ільясова А.В. «Історія повсякденності» в сучасній російській історіографії // Майбутнє нашого минулого: мат. науч. конф. Москва, 15-16 червня 2011 р М .: РДГУ, 2011. С. 159 - 169., співробітник ФІПП РДГУ, яка написала роботу «« Історія повсякденності »в сучасній російській історіографії». Сучасні антропологи відзначали в своїх роботах, що в зв'язку з тим, що в 80 - ті роки ХХ століття був зроблений радикальний поворот у вивченні соціуму, стали звертатися до «історії в особах»: на історичну сцену став повертатися індивід. «Що це означає?» - можна задати питання. Багато російські філософи - ідеалісти, особливо в дореволюційний період і в початковий період становлення радянської держави, вважали, що термін «повсякденне» не гідний їх уваги, вивчення, бачачи в ньому щось буденне, що не потребує наукового роздуми, ясна і закономірне кожній людині : але чи кожен здатний в цьому розібратися?
Специфікою історіографічного огляду є наявність літератури пострадянського періоду. Так як новий напрямок - історія повсякденності - в історичній науці почалося розвиватися лише в 60 - 80 - ті роки ХХ століття, база радянської літератури була маленькою і існували одиничні роботи, в даній роботі вона не буде надана. В роботі використовується література наступних дослідників:
Дмитра Олександровича Пріцева Пріца Д. А. Повсякденне життя повоєнного радянського суспільства в 1945 - 1953 рр. в російській історіографії // Праці історичного факультету БДУ: наук. зб. Вип. 8]. Мінськ, 2013. С. 193-201., Аспіранта кафедри з історії Росії Білоруського університету «Повсякденне життя повоєнного радянського суспільства в 1945 - 1953 рр. в російській історіографії »- в його роботі зачіпаються основні праці, огляд досліджень за новим напрямком -« історії повсякденності », перераховуючи основні дослідників і їх роботи, виділяючи підходи і методи вивчення цих дослідників: які критерії виділяються даними вченими в вивченні« повсякденності », що їх цікавить - стереотипи, уклад життя, соціальні процеси, ціннісні установки (аксіологія) або місце існування. Автор робить акценти на монографічної роботі О.Л. Лейбовича Лейбович О. Л. В місті М. Нариси соціальної повсякденності радянської провінції. М .: Російська політична енциклопедія (РОССПЕН), 2008. 296 с. «У місті М. Нариси соціальної повсякденності радянської провінції в 40--50_х рр.» - зачіпаються зміни в післявоєнній повсякденному житті політичної еліти; на роботі В. А. Антипин «Повсякденне життя радянських письменників. 1930--1950_е роки »- з цієї роботи наголошує на зміні культурного середовища індивіда як аспект повсякденного життя людей.
Равілі Рахімяновни Хісамутдінова Хісамутдінова Р.Р. Післявоєнна демобілізація і проблеми, пов'язані з нею // Вісник Оренбурзького державного педагогічного університету. 2006. № 4. С. 58-64. «Повоєнна демобілізація і проблеми, пов'язані з нею» - в цій статті описуються труднощі, пов'язані з демобілізацією військовослужбовців, метою статті було ознайомлення зі станом військовослужбовців після війни: питання про працевлаштування, допомоги з боку держави в матеріально - побутової підтримки. Дослідник наводить у статті положення закону СРСР «Про демобілізації військовослужбовців старшого віку особового складу Червоної Армії», акцентуючи увагу на те, що держава не завжди могло виконати ці вимоги.
Н.В. Хомякова Хомякова Н.В. Соціальна політика радянської держави на Південному Уралі після закінчення Великої Вітчизняної війни. 1945 -1953 рр. (На прикладі Челябінської і Чкаловской областей). Бузулук: БГТІ (філія) ГОУ ОДУ, Оренбург: ІПК ГОУ ОДУ, 2009. 146 с., Кандидата історичних наук, «Соціальна політика радянської держави на Південному Уралі після закінчення Великої Вітчизняної Війни. 1945--1953 рр. (На прикладі Челябінської і Чкаловской областей) ». Цінність монографії в тому, що вона дає найважливіші дані про те, які були проблеми повсякденності після війни, пов'язані з працевлаштуванням, виплатою пенсій, матеріальної підтримки дітям і матерям, інвалідам. Ця монографія збагачена статистичними даними в області соціальної політики держави щодо захисту малозабезпечених і неповних сімей, які втратили свого годувальника.
Л.І.Снегіревой і Т. А. Сафоновой Снєгірьова Л. І. Реевакуція цивільного населення із Західного Сибіру в роки Великої Вітчизняної війни (1942-1945 роки) // Вісник ТГПУ.2004. № 4. С. 22- 30. «Реевакуція цивільного населення із Західного Сибіру в роки Великої Вітчизняної війни (1942-1945 роки)» - в статті описуються основні етапи реевакуацію, загальне порівняння з евакуаційними процесами, описуються і аналізуються проблеми і труднощі, пов'язані з нею, роблячи акцент на те, що доводилося враховувати досвід роботи в цьому напрямку, діяльність не завжди носила упорядкований характер і були певні збої в роботі органів.
І.Б. Орлова Орлов І. Б. Радянська повсякденність: історичний і соціологічний аспекти становлення. М .: Видавництво. будинок Держ. ун-ту - Вища школа економіки, 2010. 317 с. «Радянська повсякденність: історичний і соціологічний аспекти становлення» і М. Н. Федченко Федченко М. М. Повсякденне життя радянської людини (1945 - 1991 рр.). - Курган: Изд-во Курганського держ. ун-ту, 2009. 231 с. «Повсякденне життя радянської людини (1945 - 1991 рр.)» - основні монографічні роботи, які можуть нам дати детальну характеристику умов повсякденного життя і основні аспекти - діяльність, дозвілля, виховання, взаємини між членами сім'ї, житлові умови і роль моди в житті людей .
Хронологічні рамки роботи. Нижньою межею в хронології є 1945 рік - час, коли закінчується Велика Вітчизняна війна, починається мирне життя, змінюються принципи і умови повсякденного життя, змінюються основні ціннісні установки в сім'ї, процес дозвілля. Верхньою межею є 1953 - смерть І. В. Сталіна (Джугашвілі), кінець періоду «пізнього сталінізму», зміна цього періоду «відлигою», приходом до влади Н.С. Хрущова.
Територіальні рамки роботи. Дана робота не обмежується в територіальних рамках, перераховуються наступні адміністративні райони СРСР: Білоруська РСР - Барановичі і Мальковічі, КФРСР, Рязанська і Челябінська область, територія Південного Уралу - Чкаловська область: Агаповскій, Чесменский, Ташлінскій і Увельський райони, також наводяться й інші регіони країни в використовуваної літературі і спогадах рядових громадян СРСР.
Практична значимість роботи. Дану курсову роботу можна використовувати при написанні дипломної або монографічної роботи, Також роботу можна використовувати в якості лекцій і бесід на уроках історії, при побудові факультативних занять: роботи по цій темі раніше розроблялися дослідниками в галузі історичної антропології та історії повсякденності. Курсова робота містить аналіз і поглиблене вивчення по темі повсякденності, спираючись на результати роботи, можна використовувати при написанні інших курсових робіт ..
Структура роботи. Курсова робота складається з вступу, трьох розділів, розбиті на параграфи, висновків та списку використаних джерел та літератури.
Перша глава присвячена подіям, що розвиваються після Великої Вітчизняної війни: як змінюється повсякденне життя радянських сімей в умовах становлення мирного життя. Тут потрібно загострити особливу увагу на те, як відбувався процес демобілізації військовослужбовців, які труднощі виникали з цим явищем, а саме яке відношення складається в країні до переможців, яку матеріальну та побутову допомогу надавало їм радянська держава, чи важко було працевлаштуватися на роботу. Другий аспект в цій главі був присвячений реевакуацію радянських сімей в рідні місця, на своє місце проживання: тут варто звернутися до мемуарних відомостями і спогадами членів сім'ї, як їм належало відновлюватися, що їх чекало при поверненні додому?
Другий розділ детально дає характеристику умов повсякденному житті: сімейному укладу, діяльності членів сім'ї, про побут і дозвілля, вихованні дітей. В окремому параграфі йдеться про одяг і ролі радянської моди в повсякденному житті. А також особливу вивчення вимагають норми взаємин між статями, складанні в період повоєнного десятиліття матріархату в сім'ї, про чільну роль жінки в родині.
Глава 1. Процес вос становлення мирного життя
після Великої Вітчизняної війни: основні тенденції післявоєнного десятиліття
§1. проблеми
матеріально-побутового забезпечення
сімей
інвалідів Великої Вітчизняної війни та працевлаштування демобілізованни х
фронтовиків
як аспект повсякденного життя
Після закінчення війни багато солдатів і офіцерів
хотіли повернутися додому, до своїх родин, вогнища. Ця жорстока війна тривала довго, що завдало величезної шкоди по людському здоров'ю. Багато людей поверталися додому інвалідами, втратили своє дорогоцінне здоров'я на все життя: хто - то зміг відновитися, а хто - то немає: втративши при безпосередньому контакті з противником руки, ноги, здорову психіку, хто - то отримав
контузію
. І в першу чергу такі люди ставали безпорадними, прикутими до одного місця, що не
мають
можливість виконувати в домашній обстановці регулярну повсякденну роботу, а значить фактично втрата для родини годувальника, глави сім'ї, і така людина ставав тягарем для своїх домочадців.
Історія має багато прикладів, що багато людей приходили з війни, маючи підірване здоров'я, і ставали інвалідами.
І давайте звернемося до одного з таких прикладів спогади фронтовика Великої Вітчизняної війни Філімошіна Володимира Петровича (перепрошую за рясне цитування):
«Раптом попереду побачили німецьку піхоту, що йде на повний зріст. Моє відділення кулеметним вогнем вибило передній ряд. І раптом наш кулемет замовк. Глянув - кулеметник убитий. Відсунув тіло полеглого бійця, сам ліг за кулемет і відкрив вогонь. Німці залягли. Ми стали короткими перебіжками рухатися вперед. І знову попереду ворожа піхота. Я знову відкрив вогонь, і в цей момент був поранений у праву руку. Скомандував солдату продовжувати вогонь, а сам скотився в яр, де командир взводу наклав мені джгут і зробив перев'язку ». Спогади учасників Великої Вітчизняної війни [Електронний ресурс]. URL: http: //tinao.mos.ru/towards-the-70th/activities-in-the-settlement-mikhaylovo-yartsevskoe/memoirs-of-participants-of-the-great-patriotic-war.php. (Дата звернення: 06.02.2015).
З цього невеликого оповідання можна підкреслити дві ситуації: з одного боку - фронтовик Філімошін був поранений в руку і став, в зв'язку з цією раною, хоча і не смертельною, інвалідом, а значить після війни, йому покладалася матеріальна допомога з боку держави, з іншого боку - ми дізнаємося про те, що був убитий якийсь кулеметник, ім'я якого нам не відомо, таким чином, сім'я загиблого солдата зобов'язана була також отримувати деякі пільги.
Державі доводилося піклуватися про сім'ї інвалідів та загиблих, адже в ході війни загинуло багато мільйонів людей, а це були чиїсь члени сім'ї. Єдиною проблемою і негативною тенденцією в соціальному забезпеченні інвалідів війни є те, що за більш ніж рік збільшився зростання смертності інвалідів, викликане напівголодним співіснуванням.
Але так як потрібні були працівники на підприємстві, по цій лінії стали і влаштовувати інвалідів, хоча це було дуже важким і складним явищем, але, тим не менш, державі доводилося на них витрачати бюджетні кошти. Але, щоб не бути тягарем в сім'ї, непридатних до повсякденної діяльності примушували виконувати посильну роботу, вигідну радянській державі, за що людина могла отримувати додаткову плату, крім пенсій.
Існує і по нинішній період наступна ситуація: жодне радянське промислове підприємство не хотіло брати до себе на роботу інвалідів, які не мають можливість повністю себе зарекомендувати в області спеціальності, багатьох доводилося також звільняти, чи не оплачуючи їх роботу. Але варто зазначити, що багато хто з них погоджувалися йти на перенавчання, яке оплачувало держава.
Н.В. Хомякова також наводить у своїй монографії приклади звільнень інвалідів, які не могли через відсутність здоров'я виконувати кваліфіковану роботу:
«Наприклад, в райОРСе станції Бузулук інвалід Чуриков працював сторожем на господарському дворі, і коли йому запропонували роботу конюха, яку з ампутованою ногою виконувати не міг, він змушений був звільнитися» Хомякова Н.В. Соціальна політика радянської держави на Південному Уралі після закінчення Великої Вітчизняної війни. 1945 -1953 рр. (На прикладі Челябінської і Чкаловской областей. Бузулук: БГТІ (філія) ГОУ ОДУ, Оренбург: ІПК ГОУ ОДУ, 2009. C.92 ..
Єдиною втіхою і виходом з такої складної ситуації була матеріально
- побутова підтримка, дотація військовослужбовців, у же після війни демобілізованих, інвалідів війни. Але чи можна так сказати?
Багато органів, що сприяють
працевлаштуванню інвалідів, брали їх під захист, влаштовуючи їх на роботу, при цьому не виконуючи роботу за своєю кваліфікацією, можна сказати, брали на підсобну роботу
таких людей, повністю ручаючись перед ними. І багато людей, ризикуючи своїм останнім здоров'ям, маючи при цьому пенсію, хоча і не високу, працювали, щоб забезпечити себе і всю родину.
Тому єдиним законом, який би захищав інтереси солдатів і офіцерів, чия доля була понівечена війною до невпізнанності, став закон «Про демобілізації ...».
В умовах війни домашнє господарство доводилося вести жіночої статі, особливу роль в повсякденній діяльності грав і дитяча праця, робочих рук в сім'ях не вистачало. У зв'язку з цим було вирішено провести термінову демобілізацію: в червні 1945 року в СРСР було введено закон «Про демобілізації старших вікових груп особового складу діючої армії».
Давайте спробуємо проаналізувати основні положення цього закону і розібратися з труднощами виконання цього закону. Зі статей закону явно можна простежити, що в обов'язки Верховного Ради входило максимальне сприяння і допомогу демобілізованим солдатам: надати транспортні засоби, харчування і повне обмундирування, крім цього військовослужбовцю виплачувалося платню за кожен рік його служби. Все це не могло не викликати з боку державних органів певні труднощі і проблеми в забезпеченні військовослужбовців. На основі цього закону було вирішено чисельно скоротити склад армії - близько 8,5 млн. Чоловік повернулися до мирного життя; процес повернення додому зайняв 3 роки, починаючи з липня 1945 по кінець 1948 року.
Процес демобілізації особового складу був пов'язаний з наступними проблемами: 1) не було надано солдатам транспорту, який міг би перевезти їх на територію нашої країни: щоб вирішити цю проблему, додому поверталися пішки або випадково попалися транспортом, яким були кінні обози, тому дорога займала у них величезна кількість часу.
Ще однією складністю після війни стало працевлаштування військовослужбовців: ці турботи брало на себе радянська держава, пропонуючи людям певну роботу. Але перш ніж влаштуватися на роботу, місцеві органи проводили роз'яснювальну роботу з людьми. Необхідно це було для того, щоб визначити схильність певних осіб, їх переконання: чи вплинула війна на свідомість військовослужбовців, чи міг він бути замаскованим іноземним шпигуном, агентом іноземної розвідки? Цю роботу проводили в першу чергу органи НКВД: адже випадкові і ненадійні люди в будь-який момент могли підірвати діяльність тільки що відновлюється держави.
Щоб забезпечити свою сім'ю, батька, як глави сім'ї, який повернувся з війни, доводилося знайти гідну роботу, для чого йому доводилося, якщо не мав спеціальність, проходити виробниче навчання; в умовах міського життя можна було без перешкод влаштуватися на роботу; цінувалися робочі - інженери, бригадири, шахтарі. Якщо демобілізований військовослужбовець безперешкодно проходив навчання на виробництві або влаштовувався на роботу, маючи вже отриману до війни спеціальність, надавали матеріальну соціальне забезпечення. По іншому обстояла ситуація в сільській місцевості: в ході запеклих військових дій багато сіл і колгоспів були жебраками, виживати доводилося за рахунок видається матеріальної допомоги. Починається активно процес переселення з сільської місцевості в міську в пошуках роботи на промислових підприємствах. Місто мало також дуже велика перевага перед сільською місцевістю: по - перше, село не мало можливість оплачувати всі потреби населення, а на підприємствах забезпечення було набагато краще, що полягало в додатковому забезпеченні одягом, продуктами. Таким чином, люди мали можливість, що жили в сільській місцевості, їздити на додаткові заробітки в місто. Цим підкреслюється висока мобільність жителів СРСР. Не всі колгоспи і радгоспи мали можливість оплачувати витрати жителів сіл і селищ: багатьом людям, щоб врятуватися від жебракування, розвивали колгоспне і підсобні господарства, прогодувати себе, а надлишки змушені були продавати, якщо такий був, а гроші витрачали на мануфактуру, щоб пошити собі в домашніх умовах одяг, а працівники колгоспів також отримували за роботу на хлібозаготівлі трудодні, які в умовах голодних років, були значно зменшені колгоспами, проводячи політику суворої економії. Підсобні господарства могли їх також, крім хліба і зерна, забезпечити і іншими продуктами тваринництва.
На відкритих зборах з питань працевлаштування військовослужбовців стає явним, що багато влаштовувалися на роботу за напрямками, кому судилося стати шахтарем і стати справжнім стахановцем, хто їхав на сільськогосподарські роботи в радгоспи і колгоспи, надаючи свою допомогу в збиральну пору.І багато, щоб забезпечити свої сім'ї, доводилося виконувати кілька норм уб'ю, щоб отримати гідну заробітну плату і забезпечити сім'ю.
«Демобілізовані слюсар заводу« Автозапчастина »Ільїн і токар ПРЗ Востріков давали по дві норми. На підприємствах Орська, Бузулука, Бугуруслана більшість демобілізованих виконували норми на 150-200%. Можна привести багато прикладів гарної трудової діяльності демобілізованих на полях Матвіївської, Бугурусланского, Ілекского, Буртінского, Буранного та інших районів »Хісамутдінова Р.Р. Післявоєнна демобілізація і проблеми, пов'язані з нею // Вісник Оренбурзького державного педагогічного університету. 2006. № 4. С. 61 ..
Але багато людей відмовлялися надалі працювати за своєю спеціальністю, тому що на підприємстві не надавали уваги робочим, багато залишалися без соціального забезпечення, що не вигідно було для військовослужбовців, які з приходом з війни навіть не мали нічого, крім своєї військової форми і їстівного пайка .
Давайте звернемо свою увагу на інший аспект повсякденного життя - соціальна підтримка, яка може під собою мати на увазі як відновлення житла, пенсійне забезпечення, забезпечення паливом і одягом, підтримка здоров'я, допомога в освіті та вихованні дітей.
Так само виникали у військовослужбовців проблеми з відновленням житла, відбудовою квартир, в забезпеченні сім'ї паливом. Міськкоми і райкоми містом хотіли відмовити в своїй допомозі демобілізованим солдатам і офіцерам, але ЦК партії вирішило провести в цій області кардинальні заходи: так Чкаловской області почався процес відбудови будинків і господарських будівель для потреб сімей військовослужбовців, форсований ремонт комунальних квартир. Щоб перекрити всі витрати на заходи, описані вище, був виділений державою будівельні ресурси і величезна позика з бюджету.
Щоб вирішити питання з паливом, радгоспи і колгоспи забезпечували спеціальний підвезення палива: як паливо в повсякденному житті люди використовували кізяк, вугілля, торф, привозили з спеціальних торф'яних покладів. Автомашини стали основним способом підвезення палива, які виділяли місцеві міськкоми і райкоми республік.
На підтримку сільського господарства сім'ям військовослужбовців місцеві партійні органи виділяли худобу, кормові заготовки для нього, виплачували грошову допомогу і повне забезпечення сільськогосподарськими продуктами: мед, цукор, хліб, жир і масло, картопля. За іншою лінії сім'ї обслуговувалися верхнім одягом, валянками, але єдиний недолік не мали стильних нарядів костюмів та іншої верхнього одягу, крім військової уніформи.
Для того, щоб полегшити життя населення, було в 1947 - 1954 роки зроблено штучне підвищення заробітної плати, це дозволило б багатьом радянським сім'ям демобілізованих заощадити багато грошей, в основному ціни були знижені на 20% на основні продукти забезпечення. Все це було досягнуто внаслідок прийняття п'ятирічного плану в 1946 році, ЦК партії і особисто товариш Сталін виступали на післявоєнному з'їзді з ініціативою, щоб поліпшити матеріальне забезпечення сім'ям військовослужбовців і загиблих солдат. Можна зробити коротко висновок, що ці завдання поставлені були в цьому напрямку виконані успішно. В останній рік п'ятирічки зарплати багатьох працівників були підвищені в кілька разів. У даній роботі можна сміливо привести основні показники заробітних плат, щоб наголосити на важливості поліпшення умов життя багатьох людей:
«В останньому році четвертої п'ятирічки найвищу оплату праці мав промислово-виробничий персонал чорної металургії (977 руб.), Електроенергетичній (778 руб.), Машинобудівної та металообробної (771 руб.) І хімічної (766 руб.) Галузей. Найменшу зарплату отримували працівники легкої (516 руб.) І харчової (529 руб.) Індустрії »Хомякова Н.В. Указ. соч. C. 87 ..
З цієї цитати можна чітко сказати про те, що на промислових підприємствах не було рівності в отриманні заробітних плат, якщо порівнювати низькооплачувану з високооплачувану роботи, то існує певна диференціація робочих, а значить різні рівні в життя людей і умови існування. А багато, обтяжені умовами праці, йшли в пошуку додаткового заробітку на ті галузі підприємства, де бидла брак фахівців, намагаючись і там зарекомендувати свій творчий хист і працюючи в кілька змін.
По лінії матеріально - побутової підтримки з боку держави постало питання з пенсійним забезпеченням. З правової точки зору такий вид соціального забезпечення повинен поширюватися не на всю сім'ю, а на окремі особи. Якщо виплачувати пенсійні виплати всім громадянам, то це призведе до величезних витрат бюджету держави.
У перші роки після війни стали виробляти концепції і теорії, по яким виплачувалась соціальну допомогу і пенсії: одні вважали, що таку підтримку повинні отримувати всі категорії і особи, які пережили важкі передвоєнні і воєнні роки, інші вважали навпаки - захищали «шановні і потрібні державі »соціальні елементи і групи людей - військовослужбовці люди, які зарекомендували себе на промислових підприємствах, захист материнства і дитинства, непрацездатних, сім'ї, які не мають годувальника, які могли б прожити гідне житт ь в старості і т.д.
Отже, що можна було запропонувати людям в старості: безкоштовні курортно - санаторні послуги, безкоштовне лікування, безкоштовні ліки та інші організації охорони послуги - це було в першу чергу; а також були і освітні послуги для захисту материнства і дитинства, допомога у вихованні дітей.
Давайте проаналізуємо пенсійну систему в післявоєнні роки: з цього видно, що, порівнюючи з сучасне системою виплат, різниці особливої немає, пенсійна система ставила під захист слабкі незаможні верстви населення: пенсіонери, які вийшли за віком, інваліди 1, 2 і 3 - й груп, сім'ї, що втратили годувальника, головна умова для забезпечення - наявність трудового стажу від підприємств.
Багато сімей в період війни пережили найважчі потрясіння: дуже сильним став демографічний спад людей, вмирали з кожним днем від голоду і не дотримання гігієни, хвороб і епідемій діти, люди похилого віку, особливо в умовах міського життя, тому першою турботою з боку держави стало ліквідація наслідків Великої Вітчизняної війни: підвищення генофонду здорових людей, щоб виростити людей наступного покоління здоровими, підвищити демографію. Для реалізації намічених цілей було поставлено питання про соціальне матеріально - побутового забезпечення.
Головна особливість системи пенсійного забезпечення - це максимальна можливість залучити людей до посильної роботи, можливість відправити на навчання спеціальності, так як господарство потрібно було відновлювати.
Смію зробити поспішний висновок: з настанням мирного життя життя людей не стала легше - держава ставила мети по відновленню народного господарства, промисловості, під час війни було завдано величезної шкоди здоров'ю людей, багато з яких поверталися з війни інвалідами, втративши своє цінне здоров'я, держава всіляко прагнуло відшкодувати цей шкоди здоров'ю, відновити сім'ї загиблих солдатів, виплачуючи їм допомоги по втраті годувальника, пенсії по інвалідності, це були не великі суми, але на напівголодне життя вистачало, багатьом люд ям, які мали обмежене здоров'я, пропонували посильну роботу. Так, варто відзначити цей факт - держава захищала потрібні йому і шановні шари і групи людей, будувало свої амбітні плани по відновленню промисловості, не враховуючи побажання людей, змушувало виконувати роботу на виробництві.
Залежно від того, яку роботу та чи інша людина виконував, кваліфіковану або некваліфіковану, що залежить від галузі спеціалізації, залежав зростання заробітної плати.
§2. Процес реевакуацію населення як основна тенденція післявоєнного десятиліття
працевлаштування реевакуація населення післявоєнний
Питання про реевакуацію є досі слабо вивченим і представлений в одиничних дослідженнях. Дослідники Л.І. Снєгірьова і Т.А. Сафонова в своїй роботі відзначали, що реевакуація проходила в кілька етапів, три з них були в період Великої Вітчизняної війни, а останній, четвертий доводиться на післявоєнні дії, яке є важливим для нашого дослідження.
Багато заходів щодо реевакуацію не могли бути вирішені без чіткого планування з боку держави, з огляду на досвід евакуації під час війни в 1941 - 1942 років: багато об'єктів промисловості і наукові і партійні центри вивозилися з прифронтової зони, врятовані підприємства потрібно було повертати, щоб продовжувати з подальше зміцнення і розвиток, але для цього потрібно було відкликати і евакуйованих людей, щоб поповнювати виробництво кадрами.
З вище сказаного відзначимо, що поряд з військовослужбовцями, які прибули з війни, виникали проблеми з працевлаштуванням та виплатою допомоги у реевакуірована громадян. Адже в цей важкий час потрібні були для підприємств багато працівників, і роботи вистачало кожному: потрібно було відновлювати народне господарство.
Необхідно дати визначення слову «реевакуація», що означає міграційний процес в рамках однієї країни, період повернення населення з одного або декількох районів країни на колишні місця проживання, в умовах якої ніщо не загрожує життю і безпеці людей. Реевакуція вважається важливою тенденцією в повоєнні десятиліття країни, останній етап якої почався після закінчення військових дій.
У зв'язку з цим, потрібно відзначити найважливіша відмінність реевакуацію від евакуації: по - перше транспорт, як під час війни, чи не піддавався постійним обстрілу і бомбардувань з боку ворога, по - друге, час на евакуацію було обмежено, пропускаемость на добу ешелонів була найменшою, ніж при реевакуацію, деякі залізничні колії вдалося за короткий проміжок часу відновити, нарешті, досвід по евакуації з боку органів влади та планування держави був накопичений - все це не могло не позначитися на процесах реевакуацію.
В основному процеси евакуації і реевакуацію значно мало відрізнялися; здійснення проходило в наступному порядку: спочатку реевакуювали, згідно з обліком евакуйованих, цінності, евакуйовані підприємства і заводи, і весь склад робочих, які отримували на місці свій розрахунок за виконану роботу на виробництві в евакуації, партійне керівництво і всю номенклатуру, а потім інше цивільне населення .
Потрібно відзначити, що реевакуація відбувалася в кілька етапів, що ускладнювало цю процедуру: перш, ніж виїхати з території тимчасового проживання на постійне місце проживання, потрібно: по - перше, щоб місцеві органи написали розпорядження про відкликання населення країни, по - друге, громадянину приходило йти в органи НКВС за місцем тимчасового перебування, де йому видавали пропуск, за яким він міг виїхати з даного району, а потім виділявся громадський транспорт, який міг доставити людей до пункту навантаження і все майно, перевезене під час евакуації, потім органи, що відповідають за транспортні шляхи і Поради щодо евакуації, змушені були погоджувати свої подальші дії, щоб перевезти людей по їх місця проживання. Нарешті, формувалися спеціальні ешелони, які повинні були перевезти евакогрузамі, еваконаселенія і евакоценності. Кожен такий ешелон за розпорядженням органів місцевого самоврядування - райкомів, обкомів та крайкомів - повинен був пройти санітарну обробку і супроводжувався працівниками медичного обслуговування на випадок попередження захворювань і епідемій серед евакуйованих людей.
У статті «Реевакуція цивільного населення із Західного Сибіру в роки Великої Вітчизняної війни (1942-1945 роки)» зазначається наступний факт про реевакуацію:
«При відправки до 300 осіб - 1 медсестра, до 500 - 1 фельдшер, до 1000 - 1 лікар і 1 медсестра, понад 1000 - 1 лікар і 2 медсестри» Снєгірьова Л.І., Сафонова Т. А. Реевакуція цивільного населення із Західного Сибіру в роки Великої Вітчизняної війни (1942-1945 роки) // Вісник ТГПУ. 2004. № 4. С. 23..
З вище сказаного можна виділити, що величезна відповідальність лягала на працівників медичної праці, які були зобов'язані своєчасно надати необхідну першу допомогу і направити, якщо людину потрібно було госпіталізувати, в лікувальний заклад. Крім здорового населення, доводилося реевакуірована і дітей і людей похилого віку, багато з яких вимагають спостереження з боку лікарів у зв'язку з високою захворюваністю.
Зміна процесів евакуації і реевакуацію відбувалася по черзі в зв'язку зі зміною обстановки на фронтах і призводило до того, що при переїзді на людей впливали природно-кліматичні та антисанітарні умови, що не могло не викликати у них захворювання та епідемії, тому варто строго підкреслювати роль медико - санітарного обслуговування, який надає при необхідності першу допомогу.
Перевезення людей до постійного місця проживання здійснювалася за рахунок фінансування переселенського управління, яке підпорядковувалося Раднаркому Радянського Союзу: медикаменти та послуги медиків коштували дуже дорого. Завдяки організованій діяльності переселенського управління і виконкомів по оплаті залізничних послуг, начальники ешелону і старші по вагонах забезпечували можливість швидкого пересування складу, уникаючи зайвих простоїв для економії часу, виплачувалося людям гроші, які могли бути витрачені на потреби в ході реевакуацію.
При прибутті з евакуації людям надавалися пільги і соціальну допомогу, відповідно до постанови від 23 листопада 1931 року «Про компенсації і гарантії при перекладі і направленні на роботу в інші місцевості». Багато людей були економічно і соціально захищені завдяки цьому закону, полегшуючи процедуру влаштування на роботу. Через високу диференціації на робочих підприємствах посібник виплачувалося в різних кількостях, яке коливалося в межах від 1.2 до 2.5 тисяч рублів.
Головним недоліком було те, що виплата матеріальних допомог та підтримка здійснювалася не всім в рівній мірі: найменшу допомогу здійснювали людям із сільської місцевості, які жили в колгоспах. Така допомога виражалася не тільки в грошовому варіанті, але і в натуральному вигляді, що з себе представляло трудодні. Перевезення продуктів харчування здійснювалася в обмеженій кількості, так як пункти прийому не могли це приймати без обмежень.
Також виникали труднощі реевакуацію з обмеженням в'їзду в зруйновані міста, тому що багато житла були зруйновані в ході війни німцями. Було прийнято розпорядження впускати туди тільки промислових робітників, які потрібні були після війни для відновлення житлово-комунального фонду по всьому району.
В ході реевакуацію і переобліку евакуйованих, чисельність жителів і гостей Західного Сибіру і Уралу різко скоротилося, що неодмінно завдало відчутного удару по промисловості і сільському господарству. В першу чергу виїжджали люди на колишнє місце проживання великих міст республік - це були жителі Москви і Московської області, Ленінграда, який постраждав під час блокади і чисельність якого була різко скорочена, люди туди прямували в першу чергу не тому що потрібно було відновити промисловість, але і відновити демографічний спад в області.
Ще одним органом, відповідальним за реевакуацію був Відділ Раднаркому з господарського устрою на чолі з інспектором Л. Дмитрієвим, який раніше відповідав за процес евакуації в ту ж саму Західний Сибір і на Урал. Метою даного органу було розгляд скарг і клопотань з боку людей по процесу забезпечення і реевакуацію. В результаті проведення таких робіт зі скаргами було встановлено, що вони були необгрунтованими, а місцеві органи влади ефективно діють в області реевакуацію.
Чи виникали труднощі в процесі реевакуацію? Неодмінно вони в такому порядку: головними труднощами було проведення переобліку евакуйованих громадян до Західного Сибіру: це могло викликати відтік працівників підприємств, які в період евакуації працювали на заводах, фабриках, які не хотіли втрачати такі кваліфіковані кадри і тягнули в подальшому, не бажаючи розраховуватися людьми за їх роботу на підприємствах, заводах і фабриках.
Також були труднощі і проблеми, пов'язані з тим, що місцева влада не хотіла враховувати бажання населення про швидке повернення на колишнє місце проживання, ігноруючи це і створюючи перешкоди: головними труднощами було ненадання транспорту, який міг би перевезти людей з їх майном на Батьківщину, багатьом доводилося, попри все, добиратися додому самовільно, на свої гроші. Були складнощі і з оформленням документів і пропусків, які оформляли по кілька разів неправильно.
У підсумки це призвело до того, що владі доводилося враховувати сподівання і скарги людей, не маючи можливості більш затримувати, виправляючи свої помилки: своєчасна подача транспорту та виправлення документів, які були раніше неправильно складені, щоб упорядкувати свою діяльність щодо забезпечення і реевакуацію, роз'яснюючи порядок для людей.
До кінця Великої Вітчизняної війни реевакуація населення стала підходити до кінця: значна частина населення, евакуйованого до Західного Сибіру, залишилася в районі Кузбасу, де під час війни було сконцентровані основні галузі промисловості. Цей район був стратегічно важливим для Радянської Армії, де проводилася видобуток основних паливних ресурсів, що забезпечують всю країну.
На заключному, післявоєнному етапі реевакуацію - завдання органами влади по реевакуаціонним заходам успішно виконаної: основна маса населення була перевезена на постійне місце проживання, на території Західного Сибіру залишилося 0.5% населення від загальної маси евакуйованих.
Таким чином, роблячи короткий висновок, потрібно відзначити, що останній етап реевакуацію мав спільні риси з процесами евакуації: по - перше, повноваження по реевакуацію виконували ті ж органи, які евакуювали людей, по - друге, було обов'язковим супровід людей з боку медико - санітарної служби, забезпечення всілякими медикаментами, надання першої необхідної допомоги, дії щодо попередження епідемій та захворювань; по - третє, забезпечення з боку Транспортного управління і Відділу шляхів сполучення безперешкодного проходження ешелонів з людьми, уникаючи простоїв і аварійних ситуацій; по - четверте, фінансування з боку місцевої влади щодо забезпечення людей всім необхідними засобами для задоволення потреб: їжа, засоби гігієни; нарешті, враховувався досвід планування і проведення заходів щодо реевакуацію, враховуючи скарги і сподівання людей.
Також були відмінності в процесі реевакуацію (коротко резюмую): по - перше, дане явище проходило в післявоєнний період, час на здійснення реевакуацію йшло більше, не доводилося проводити в умовах постійних обстрілів і бомбардувань з боку ворога; по - друге, варто відзначити, що військовим подіям завжди супроводжують періоди епідемій і масового повала людей від неї, а в період реевакуацію цього вдалося уникнути, пройшовши з малими втратами людей; нарешті, місцеві органи не хотіли відпускати людей на батьківщину, затримуючи оформлення документів і виплати розрахунку за роботу в евакуації, прагнучи їх утримати на виробництві небагато час, а також з повітом населення регіону погрожував демографічний спад, «яма».
Отже, роблячи загальний висновок з цієї главі, зазначимо, що у людей, які повернулися з війни і прибулих з евакуації, виникали певні труднощі в пристрої мирного життя: виплата допомоги, низька заробітна плата, що не зафіксована в перші роки мирного життя, руйнування житлового фонду, приводили до найважливіших наслідків: багатьом людям доводилося проживати напівголодну життя, відновлювати житло, місцеві органи влади здійснювали допомогу для «збереження людини» абияк в одних районах країни, в інших регіонах країни - вони спрямовував сь впорядкувати свою діяльність, працюючи ефективно по лінії підтримки.
Глава 2. Умови
повсякденному
життя в післявоєнний період
§ 1. Основні аспекти побуту: харчування, житло і повсякденний дозвілля
Із закінченням Великої Вітчизняної війни умови повсякденного життя багатьох радянських людей мало зазнали змін. Протягом багатьох років радянське суспільство жоден раз піддавалося якоїсь трансформації, але саме війна послужила духовному об'єднанню, перегляду цінностей багатьох людей. Саме вона сприяла зміні психологічної атмосфери серед радянських громадян: адже Верховне уряд впроваджувало в уми людей, що війна не принесе якихось серйозних соціальних і економічних наслідків, вона буде носити справедливий характер, а ворог буде знищений в результаті попереджувального удару. Саме на це робило ставку радянське керівництво, проводячи масову пропаганду серед людей.
Список використаних джерел та літератури
монографії:
1. Андріївський Г. В. Повсякденне життя Москви в сталінську епоху. 1930-1940-ті роки / Г. В. Андріївський. - М .: Молода гвардія, 2008. - 498 с.
2. Зубкова Є.Ю. Повоєнне радянське суспільство: політика і повсякденність. 1945--1953 / Є. Ю. Зубкова. - М .: Російська політична енциклопедія (РОССПЕН), 1999. - 229 с.
3. Лейбович О. Л. В місті М. Нариси соціальної повсякденності радянської провінції / О. Л. Лейбович. - М .: Російська політична енциклопедія (РОССПЕН), 2008. - 296 с. - (Історія сталінізму).
4. Орлов І. Б. Радянська повсякденність: історичний і соціологічний аспекти становлення / І. Б. Орлов. - М .: Видавництво. будинок Держ. ун-ту - Вища школа економіки, 2010. - 317 с.
5. Федченко М. М. Повсякденне життя радянської людини (1945 - 1991 гг.) / М. Н. Федченко. - Курган: Изд-во Курганського держ. ун-ту, 2009. - 231 с.
6. Хомякова Н.В. Соціальна політика радянської держави на Південному Уралі після закінчення Великої Вітчизняної війни. 1945 -1953 рр. (На прикладі Челябінської і Чкаловской областей) / Н. В. Хомякова. - Бузулук: БГТІ (філія) ГОУ ОДУ, Оренбург: ІПК ГОУ ОДУ, 2009. - 146 с.
7. Приватне і суспільне: гендерний аспект. Матеріали Четвертої міжнародної наукової конференції РАІЖІ і ІЕА РАН. Ярославль, 20 - 22 жовтень 2011 г. / відп. редактори: Н.Л. Пушкарьова, Н.В. Новикова, М.Г. Муравйова [и др.] - М .: ІЕА РАН, 2011. - Т. 1. - 555 с.
Навчальні посібники:
8. Бойцов М. А. Повоєнне десятиліття. 1945 - 1955: уроки КЛІО / М. А. Бойцов, І. С. Хромова. - М .: МИРОС, 1999. - 108 с .: іл.
9. Соколов А. К. Курс радянської історії, 1941-1991: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / А. К. Соколов, В. С. Тяжельнікова. - М .: Вища. шк., 1999. - 415 с.
10. Філіппов А. В. Новітня історія Росії, 1945-2006 рр .: книга для вчителя / А. В. Філіппов. - М .: Просвещение, 2007. - 494 с.
Статті зі збірників:
11. Голубєв А. В. Історична довідка. Історія Карелії: передвоєнні та повоєнні десятиліття // Усна історія в Карелії / уклад. і науч. ред. І. Р. Такала [и др.]. - Петрозаводськ, 2008. - С. 228 - 231.
12. Ільясова А.В. «Історія повсякденності» в сучасній російській історіографії / А. В. Ільясова // Майбутнє нашого минулого: мат. науч. конф. Москва, 15-16 червня 2011 г. / відп. ред. А.П. Логунов [и др.]. - М .: РДГУ, 2011. - С. 159 - 169.
13.Поляков Ю. А. «Демографічний відлуння» війни / Ю. А. Поляков, В. Б. Жіромскім, Н. А. Араловец // Війна і суспільство, 1941-1945: книга друга / відп. ред. Г. Севастьянов. - М., 2004. - С. 232-264
14. Пріца Д. А. Повсякденне життя повоєнного радянського суспільства в 1945 - 1953 рр. в російській історіографії / Д.А. Пріца // Праці історичного факультету БДУ: наук. зб. Вип. 8 / Відп. ред. В. К. Коршук [и др.]. - Мінськ, 2013. - С. 193-201.
15. Пушкарьова Н. Л. Історія повсякденності: предмет і методи / Н. Л. Пушкарьова // Соціальна історія. Щорічник, 2007 / Від. ред. І.Ю. Новиченко, А.К. Соколов, К.М. Андерсон. - М., 2008. - С. 9 - 54.
16. Такала І. Р. Науково дослідний проект "Передвоєнні і повоєнні десятиліття: трансформація культури крізь призму повсякденних адаптивних практик (БССР КФРСР)": перші підсумки // Усна історія в Карелії / уклад. і науч. ред. І. Р. Такала [и др.]. - Петрозаводськ: Вид-во ПетрГУ, 2008. - С. 73 -86.
Статті з журналу:
17. Дніпровська А. А. Уявлення про сім'ю і шлюб в перші повоєнні десятиліття (за матеріалами спеціальних жіночих видань «Працівниця», «Крестьянка», «Радянська жінка») / А. А. Дніпровська // Омський науковий вісник. - 2012. - №2. - С. 36 - 40.
18. Євсєєва Е.Н. СРСР в 1945 - 1953 рр .: економіка, влада і суспільство / Е.Евсеева // Новий історичний вісник. - 2002. -№6. - С.13-28.
19. Малова Є.Ю. Повсякденність: сутність та предмет вивчення в гуманітарних науках // Сучасні наукомісткі технології. - 2007. - № 7. -С.68-71.
20. Пушкарьова Н.Л. Предмет і методи вивчення «історії повсякденності» / Н. Л. Пушкарьова // Етнографічний освіту. - 2004. - №5. - С. 3 - 19.
21. Снєгірьова Л. І. Реевакуція цивільного населення із Західного Сибіру в роки Великої Вітчизняної війни (1942-1945 роки) / Л, І. Снєгірьова, Т. А. Сафонова // Вісник ТГПУ. - 2004. - № 4. - С. 22- 30.
22. Хісамутдінова Р.Р. Післявоєнна демобілізація і проблеми, пов'язані з нею / Р. Р. Хісамутдінова // Вісник Оренбурзького державного педагогічного університету. - 2006. - № 4. - С. 58-64.