презентація з історії Казахстану на тему "Казахстан - Росія" 5 клас

презентація №8

урок №

5 клас ІК

Тема: «Казахстан - Росія».

Мета: повторити все рані вивчене різними методами і формами;

познайомити учнів з джунгарських війнами та їх наслідками для

казахського народу; з'ясувати причини приєднання Казахстану до Росії; як

Росія використовувала Казахстан в своїх цілях; чого досягли казахи і царський

уряд при приєднанні; познайомити учнів з відомими

політичними діячами того часу, чого вони досягли і чому залишили слід в

історії;

виховувати в учнів повагу і любов до історії предків, виховувати

почуття патріотизму.

Наочність: карта РК, слайди, картки, опорні схеми, дидактичний матеріал.

Методи уроку: гра «одягни сніговика», перегляд слайдів, робота з підручником,

складання пятистишья.

Тип уроку: повторительно-ознайомлювальний.

Епіграф уроку: «У кожної епохи свої завдання»

«Кожен громадянин, заглиблюючись в історію, повинен стати гідним продовжувачем справ своїх предків, які залишили йому в спадок таку величезну і багату землю».

Н.Назарбаєв

Хід уроку:

1. Організаційний момент. - Настрій на урок. (Подивилися на свого сусіда, посміхнулися і побажали гарного уроку)

слайд №1

Назва теми, мета уроку.

слайд №2

Зачаття епіграф уроку, зв'язати з повторенням.

Слайд №3- зима

Зв'язати із зимою повторення. Загадка про сніговика.

Ми скачаємо сніжний ком,

Два інших на них верхи

У самому верхньому рот і очі,

Прокреслили вуглиною.

Вийшло дуже спритно:

Руки - палиці, ніс - морквина,

Шапка іржаве відро,

Посміхається хитро.

Ніби сам собою виник

Справжній ... (сніговик)

2. Етап повторення: гра «Збери сніговика»

Слайд №4 - сніговик

• «Прочитай і скажи». На нижній частині сніговика записані терміни, дати визначення (учні читають і відповідають)

  1. археологія

  2. Етнографія

  3. топоніміка

  4. Карта

  5. літочислення

  6. нація

  7. патріотизм

  8. шежіре

  9. Батьківщина

  10. Історія

слайд №5

• «Встав пропущене слово» На слайдах записані пропозиції, необхідно закінчити або вставити пропущені слова.

  1. Республіка Казахстан розташована на материку Євразія

  2. Казахстан за площею займає 9 місце.

  3. Республіка Казахстан розділена на 159 областей, 14 районів.

  4. Великих міст на території республіки 86

  5. На 1 січня 2010 року чисельність населення становила 16 мільйонів

слайд №6-7

• «Змова картинки». Даються картинки, вміти їх називати.

  1. Томирис

  2. золота людина

  3. Ширак

  4. Кюль - Тегін

  5. мавзолей Ахмеда

• «Склади пропозицію». Учням дається частина пропозиції вони їх закінчують.

слайд №8-9

• «Закінчи схему». Замість малюнка на слайдах назви терміном.

Слайд № 10

3. Физминутку: «Альпіністи»

Альпіністи йшли по слизькій дорозі - топ-топ. Маленький альпініст поспішав - йшов часто. Великий йшов повільно (шльопає розмірено). Посковзнулися - впали, ноги роз'їхалися. Встали, пішли далі обережно - знову впали. Щоб не впасти знову мито зовнішній стороні ступи. Ось попереду гора карабкаемся вгору, не втрималися, скотилися вниз. Знову піднімаємося вгору. Намагаємося - Ура! Ми на самій вершині! Молодці! Гора сніжна, красива. А як будемо спускатися? - правильно: на корточках. Ух- двох скотилися і в сніг. Тепер будемо обтрушуватись - трясемо руками. Сідаємо.

4. Етап вивчення нової теми:

Слайд № 11

Відриваємо зошити і записуємо нову тему.

Слайд № 12

план:

1. Відносини між Казахстаном і Росією: джунгарська війна

2. Входження Молодшого жуза до складу Росії.

3. Розвиток рос. - казахських відносин.

З першого питання розглянути слайди з музичним супроводом.

Слайд № 13-22

Учитель читає вірш:

«Не синє море кипить і шумить

Відчувши раптовий набіг урагану

Шумлять і хвилюються ратники хана

Зброя блищить, труба деренчить

Натовпи за натовпами, як хмари густі

Дружину відважних стискують кругом

Сто копій борються з Джунгарским списом

І впало геройство під силою казаха

На стогнах смертельний лютував бій

І крики останніх молитов і проклять

В диму заглушали дзвінкий булат -

Все впало, ... і небо стерпіло цей пекло! »

Перед учнями ставиться питання: Які почуття ви зараз відчуваєте? Як ви думаєте, про що йде мова?

- мова йде про Казахсько - джунгарской війні, яка принесла великі лиха для казахського народу.

Слайд № 23

Ознайомити учнів з політичним діячем, великим полководцем, безстрашним воїном ханом Абулхаир. Перейти до причин приєднання казахів до Росії.

Слайд № 24

Показ слайдів із причинами приєднання: Отже, причини приєднання Казахстану до Росії такі:

1. У 1-й чверті XVIII в. склалося важке зовнішнє і внутрішнє становище в державі.

2. Джунгарське навала зруйнувала господарство, призвело до загибелі половини населення.

3. Серйозну небезпеку представляли ханства Середньої Азії, калмики, башкири, які здійснювали безперервні набіги для захоплення земель.

4. Не було єдності і згуртованості між впливовими султанами, главами пологів і ханами трьох жузов.

В умовах, що склалися для захисту країни від зовнішніх ворогів необхідний був союз з надійним, сильною державою. Росія в даному союзі переслідувала свої цілі і вигоди.

Слайд № 25-27 - приєднання Казахстану до Росії

Російський уряд підсилює колонізаторську політику.

10 червня 1734 року в склад Російської імперії увійшла частина пологів Середнього жуза, пізніше приєднався і Старший жуз.

Учитель розповідає історію війни з упором на карту. Знайомить учнів з політичним діячем ханом Абулхаир і його заслугами перед народом. (Показ слайдів)

По третьому питанню учні, самостійно прочитавши підтему, відповідають на питання до неї.

Слайд № 28 останнє слово

5. Етап рефлексії:

Слайд № 29 - кросворд

• Відповісти на кросворд.

  1. хто став нападати на казахів в 17-18 століттях

  2. чим обернулася війна з джунгарами для казахів

  3. у кого були змушені просити допомоги казахи

  4. який жуз першим прийняв підданство Росії

  5. хан Молодшого жуза

  6. Хто з царів підписав грамоту про прийняття Молодшого жуза до складу Росії.

• Скласти п'ятивірш по хану Абулхаир. Робота в зошиті - сінквейн.

Іменник + 2 прикметники + 3 дієслова + пропозицію + синонім іменника.

• Домашнє завдання: написати твір на тему «Велике лихо казахського народу», параграф 32.

Слайд № 30 - спасибі за увагу!

6. Підсумок уроку.

4 тисячі прикрас

писальний матеріал

3 томи «Історія»

засновник Бумин

Торговий караванний шлях

громадянин Казахстану

Акмолинська область

Буландинскій район

с. Журавлівка

Відкритий урок

в рамках Методичної Фестивалю

5 клас

Провела: учитель історії Алікадіева Р.Р.

Журавлівська середня школа

2010-2011 навчальний рік