Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Програма роботи шкільного музею





Скачати 84.59 Kb.
Дата конвертації13.01.2018
Розмір84.59 Kb.

МБОУ Ленінська ЗОШ



Затверджено на засіданні

педради

протокол №1 від __________

програма діяльності

шкільного краєзнавчого музею

«Козача старина»

Вік учнів -11-17 років

Термін реалізації - 3 роки

Автор програми:

Титова Олена Володимирівна

директор шкільного музею,

вчитель історії

МБОУ Ленінської ЗОШ

х.Леніна

Білокалитвинського району

Ростовської області

2013 рік

Програма «Козача старина»

Пояснювальна записка

наш донський край - це НЕ просто російська край - це козачий край. переважна більшість вчених і викладачів всього населення області переконані в тому, що козацтво - це частина російського народу, що має свої унікальні риси і особливості, пов'язані з історичним минулим, особливим ставленням до військової службі, з неповторною культурою і звичаями. В козачому краї освітні установи зобов'язані давати молоді необхідний рівень знань по історії донського козацтва і краю.збереження духовно - моральних і культурних традицій є неодмінною умовою збереження нації, Батьківщини, що забезпечує зв'язок поколінь. освоєння знань по історії і культурі, як регіональної частини російської історії і російської культури, є життєво необхідною умовою виховання патріотизму у підростаючого покоління.

однією з організаційних форм навчально - виховного процесу є шкільний краєзнавчий музей козачого побуту хутора Свинарьов в МБОУ Ленінської ЗОШ. В музейній практиці використовуються різні види роботи: екскурсійна та пошуково - дослідницька, музейні уроки, заходи і свята, зустрічі з цікавими людьми і т.д. Цією роботою в музеї займаються і учні та вчителі, які входять до складу Ради музею. Під його керівництвом створено і працює дитяче об'єднання «Козача старина ».

«Козача старина » - це колектив учнів, які цікавляться краєзнавством, захоплених пошуком нових фактів історії рідного краю.Ця робота дає дітям почуття гордості за мудрість і талановитість своїх предків, які залишили нам в спадок настільки значні пам'ятники історії і культури; робить їх причетними до почуттю відповідальності за майбутнє своєї малої батьківщини.

актуальність проблем, що розглядаються в запропонованої програмі, посилюється наявністю компоненти "Культура Донського краю ", що є предметом гострих дискусій. Чи не підлягає сумніву необхідність відродження традицій козацтва. розбіжності починаються при конкретизації того, що підлягає відродженню, які елементи, особливості матеріальної і духовної культури донських козаків слід впроваджувати в сучасну життя.

Пропонована програма відповідає вимогам Закону РФ «Про освіту ».

Дана програма розрахована на 3 роки.

цілі і завдання

Цілі: патріотичне і цивільне виховання; виховання людини, яка знає свою історію, традиції, звичаї; розширення експозиції шкільного музею козачого побуту.

завдання:

- поглиблене вивчення матеріалу краєзнавчого характеру, залучення дітей в пошуково - дослідницьку і екскурсійну діяльність;

- оволодіння учнями знаннями по історії Дона, району, міста, хутора в контексті історії Вітчизни;

- знайомство дітей з основами ведення музейної і екскурсійної роботи;

- формування духовного самосвідомості особистості, яка усвідомлює свою зв'язок з історією малої батьківщини і національної культурою;

- формування культурно - моральної основи на традиціях рідного краю;

- розвиток комунікативних і організаторських здібностей, уявлення творчої самореалізації.

План роботи за програмою «Наша пам'ять»

п / п

захід

дата

відповідальний

I.

Пошукова робота

1.1

Збір краєзнавчого матеріалу про життя і діяльності односельчан

постійно

Відділ «Пошук»

1.2

Поповнення і систематизація відомостей з історії хуторів Леніна і Рудакова

постійно

Фондова і пошукова групи

1.3

Поповнення відомостей про випускників нашої школи

постійно

Відділ «Пошук»

1.4

Збір і оформлення матеріалу про козацьких обрядах, традиціях

постійно

Відділ «Пошук»

1.5

Збір матеріалу і оформлення розділу «Козацькі пісні малої батьківщини»

2013-2016

Відділ «Пошук»

1.6

Оформлення інформаційних стендів про історичні події на території району та області.

2013-2016

Фондова і пошукова групи

1.7

Експедиції і екскурсії по околицях хутора

Весна Осінь

учні

II

Зв'язок шкільного музею з державними установами, громадськими організаціями та приватними особами.

2.1

Консультації за змістом і оформленням експозиції з працівниками міського музею.

по мірі необхідності

Фондова група, відділ пропаганди і консультацій

2.2

Організація спільних заходів з сільським ДК, бібліотекою, козачим юртом, військкоматом, Адміністрацією Рудаковского з / п і ін.

протягом року

Відділ пропаганди і консультацій

2.3

Зустрічі з членами Ради ветеранів ВВв та Афганістану, представниками військкомату і козачого юрта

по мірі необхідності

Відділ пропаганди і консультацій

2.4

Зустрічі з істориками-краєзнавцями району та області

постійно

Відділ пропаганди і консультацій

2.5

Публікації в органах місцевої преси.

постійно

Відділ пропаганди і консультацій

III

Виконання експедиційних завдань

3.1

Учням 1-11классов зібрати і оформити презентації про цікаві долі хуторян, про рослинний і тваринний світ краю, позначити екологічні проблеми і запропонувати варіанти їх вирішення

постійно

Відділ «Пошук»

3.2

Зібрати матеріал і підготувати виступ про найважливіші події в історії Ростовської області, Білокалитвинського р-ну, х.Леніна і Рудакова.

Сентябрь2013-січень 2016

Відділ пропаганди і консультацій

3.3

опис артефактів

У міру надходження, постійно

фондова група

3.4

Оформлення презентацій про найважливіші події донський історії, повідомлень про видатних особистостей Дона

протягом року

фондова група

3.5

Проведення усних журналів по позначених тем пошукової роботи

1 раз в чверть

Відділ пропаганди і консультацій

3.6

Зустрічі з цікавими людьми

Протягом року

Учні, вчителі

IV

Зустрічі з пошуковими системами

4.1

Листування по інтернету з пошуковими групами Росії

постійно

Відділ «Пошук»

4.2

Зустрічі і листування з земляками-краєзнавцями

постійно

Відділ «Пошук»

V

Робота з фондами

5.1

Оформлення нових надходжень.

По мірі надходження

фондова група

5.2

Опис і систематизація експонатів основного і допоміжного фонду

періодично

фондова група

VI

Зовнішня діяльність музею

6.1

Організація спільних заходів з працівниками ДК, бібліотек, дитячого садка, краєзнавчого музею, козачого юрта, ДДТ

Протягом року

Рада музею, відділ пропаганди і консультацій

6.2

Публікації краєзнавчого матеріалу в районній газеті «Перехрестя», «Майдан», тематичної газеті місцевої адміністрації «Родник»

Протягом року

Відділ пропаганди і консультацій

6.3

Участь в районних, обласних та загальноукраїнських конкурсах: «Отаман року», «Юна козачка»,

«Знавці рідного краю», «Конкурс шкільних музеїв», «Юний патріот» і ін.

Протягом року

учні

6.4

Участь в благодійних акціях

Протягом року

учні

6.5

Підготовка до гри «Орлятко»

травень

керівник музею

6.6

Організація виставок за межами музею

Протягом року

Рада музею, відділ пропаганди і консультацій

VII

Екскурсійна та просвітницька робота

7.1

Організація оглядових екскурсій по шкільному музею для учнів, батьків і гостей школи

1 раз на місяць

екскурсійна група

7.2

Проведення тематичних екскурсій:

«Випускники нашої школи»

«Як у нашому у будинку ...» (предмети побуту і начиння »

«Про що розкажуть листи і документи»

«Вдоль по вулиці пройдуся - нове дізнаюся»

«Хто живе і жив зі мною поруч»

«А як це було»

«Хто вони - випускники нашої школи»

«Чим жили, про що думали, чим займалися наші предки»

«З історії козачого костюма»


1 раз на місяць

екскурсійна група

7.3

Організація очних та заочних екскурсій по історичних та пам'ятних місцях, музеям країни, області, району

У канікулярний час

Рада музею, адміністрація школи

7.4

Підготовка та організація виступів лекторських груп в школі та інших закладах.

1 раз на місяць

Відділ пропаганди і консультацій

VIII

Використання експозиції і матеріалів музею на уроках

8.1

Проведення музейних уроків для уч-ся

1-11классов

постійно

керівник музею

8.2

Вивчення документів (архівних документів, книг, листів, характеристик, фотографій, карт і т.д., подій на території району та області) на уроках історії та суспільствознавства

У відповідно до тематичного плануванням

Вчителі історії, суспільствознавства, географії

8.3

Вивчення видів озброєнь за допомогою артефактів (фрагментів зброї, снарядів, гільз і т.д.), життя і діяльності воєначальників і полководців

У відповідно до тематичного плануванням

учитель оБЖ

8.4

музична творчість

У відповідно до тематичного плануванням

Вчитель музики

8.5

Марки, листівки, плакати і картини, промисли і прикладне мистецтво

У відповідно до тематичного плануванням

Вчителі з, МХК

8.6

Літературна і усна народна творчість

У відповідно до тематичного плануванням

Вчителі літератури і російської мови

8.7

Проведення інтегрованих уроків та заходів

Протягом року

всі вчителі









Щоб завантажити матеріал, введіть свій email, вкажіть, хто Ви, і натисніть кнопку

Натискаючи кнопку, Ви погоджуєтеся отримувати від нас email-розсилку

Якщо скачування матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".

Завантаження матеріалу почнеться через 60 сек.
А поки Ви очікуєте, пропонуємо ознайомитися з курсами відеолекцій для вчителів від центру додаткової освіти "Професіонал-Р"
(Ліцензія на здійснення освітньої діяльності
№3715 від 13.11.2013).
Отримати доступ
дізнатись детальніше
  • Історія

опис:

МБОУ Ленінська ЗОШ

Затверджено на засіданні

педради

протокол №1 від __________

програма діяльності

шкільного краєзнавчого музею

«Козача старина»

Вік учнів -11-17 років

Термін реалізації - 3 роки

Автор програми:

Титова Олена Володимирівна

директор шкільного музею,

вчитель історії

МБОУ Ленінської ЗОШ

х.Леніна

Білокалитвинського району

Ростовської області

2013 рік

Програма «Козача старина»

Пояснювальна записка

Наш донський край - це не просто російський край - це козацький край. Переважна більшість вчених і викладачів всього населення області переконані в тому, що козацтво - це частина російського народу, що має свої унікальні риси і особливості, пов'язані з історичним минулим, особливим ставленням до військової служби, з неповторною культурою і звичаями. У козацькому краї освітні установи зобов'язані давати молоді необхідний рівень знань з історії донського козацтва і краю. Збереження духовно - моральних і культурних традицій є неодмінною умовою збереження нації, Батьківщини, що забезпечує зв'язок поколінь. Освоєння знань з історії та культури, як регіональної частини російської історії і російської культури, є життєво необхідною умовою виховання патріотизму у підростаючого покоління.

Однією з організаційних форм навчально - виховного процесу є шкільний краєзнавчий музей козацького побуту хутора Свинарьов в МБОУ Ленінської ЗОШ. В музейній практиці використовуються різні види роботи: екскурсійна та пошуково - дослідницька, музейні уроки, заходи і свята, зустрічі з цікавими людьми і т.д. Цією роботою в музеї займаються і учні та вчителі, які входять до складу Ради музею. Під його керівництвом створено і працює дитяче об'єднання «Козача старина».

«Козача старина» - це колектив учнів, які цікавляться краєзнавством, захоплених пошуком нових фактів історії рідного краю. Ця робота дає дітям відчуття гордості за мудрість і талановитість своїх предків, які залишили нам у спадок настільки значні пам'ятники історії і культури; робить їх причетними до почуття відповідальності за майбутнє своєї малої батьківщини.

Актуальність проблем, що розглядаються в запропонованій програмі, посилюється наявністю компоненти "Культура Донського краю", що є предметом гострих дискусій. Не підлягає сумніву необхідність відродження традицій козацтва. Розбіжності починаються при конкретизації того, що підлягає відродженню, які елементи, особливості матеріальної і духовної культури донських козаків слід впроваджувати в сучасне життя.

Пропонована програма відповідає вимогам Закону України «Про освіту».

Дана програма розрахована на 3 роки.

Цілі і завдання

Цілі: патріотичне і громадянське виховання; виховання людини, яка знає свою історію, традиції, звичаї; розширення експозиції шкільного музею козацького побуту.

завдання:

- поглиблене вивчення матеріалу краєзнавчого характеру, залучення дітей в пошуково - дослідницьку і екскурсійну діяльність;

- оволодіння учнями знаннями з історії Дону, району, міста, хутора в контексті історії Вітчизни;

- знайомство дітей з основами ведення музейної та екскурсійної роботи;

- формування духовного самосвідомості особистості, яка усвідомлює свій зв'язок з історією малої батьківщини і національною культурою;

- формування культурно - моральної основи на традиціях рідного краю;

- розвиток комунікативних і організаторських здібностей, уявлення творчої самореалізації.

План роботи за програмою «Наша пам'ять»

п / п

захід

дата

відповідальний

I.

Пошукова робота

1.1

Збір краєзнавчого матеріалу про життя і діяльності односельчан

постійно

Відділ «Пошук»

1.2

Поповнення і систематизація відомостей з історії хуторів Леніна і Рудакова

постійно

Фондова і пошукова групи

1.3

Поповнення відомостей про випускників нашої школи

постійно

Відділ «Пошук»

1.4

Збір і оформлення матеріалу про козацьких обрядах, традиціях

постійно

Відділ «Пошук»

1.5

Збір матеріалу і оформлення розділу «Козацькі пісні малої батьківщини»

2013-2016

Відділ «Пошук»

1.6

Оформлення інформаційних стендів про історичні події на території району та області.

2013-2016

Фондова і пошукова групи

1.7

Експедиції і екскурсії по околицях хутора

Весна Осінь

учні

II

Зв'язок шкільного музею з державними установами, громадськими організаціями та приватними особами.

2.1

Консультації за змістом і оформленням експозиції з працівниками міського музею.

по мірі необхідності

Фондова група, відділ пропаганди і консультацій

2.2

Організація спільних заходів з сільським ДК, бібліотекою, козачим юртом, військкоматом, Адміністрацією Рудаковского з / п і ін.

протягом року

Відділ пропаганди і консультацій

2.3

Зустрічі з членами Ради ветеранів ВВв та Афганістану, представниками військкомату і козачого юрта

по мірі необхідності

Відділ пропаганди і консультацій

2.4

Зустрічі з істориками-краєзнавцями району та області

постійно

Відділ пропаганди і консультацій

2.5

Публікації в органах місцевої преси.

постійно

Відділ пропаганди і консультацій

III

Виконання експедиційних завдань

3.1

Учням 1-11классов зібрати і оформити презентації про цікаві долі хуторян, про рослинний і тваринний світ краю, позначити екологічні проблеми і запропонувати варіанти їх вирішення

постійно

Відділ «Пошук»

3.2

Зібрати матеріал і підготувати виступ про найважливіші події в історії Ростовської області, Білокалитвинського р-ну, х.Леніна і Рудакова.

Сентябрь2013-січень 2016

Відділ пропаганди і консультацій

3.3

опис артефактів

У міру надходження, постійно

фондова група

3.4

Оформлення презентацій про найважливіші події донський історії, повідомлень про видатних особистостей Дона

протягом року

фондова група

3.5

Проведення усних журналів по позначених тем пошукової роботи

1 раз в чверть

Відділ пропаганди і консультацій

3.6

Зустрічі з цікавими людьми

Протягом року

Учні, вчителі

IV

Зустрічі з пошуковими системами

4.1

Листування по інтернету з пошуковими групами Росії

постійно

Відділ «Пошук»

4.2

Зустрічі і листування з земляками-краєзнавцями

постійно

Відділ «Пошук»

V

Робота з фондами

5.1

Оформлення нових надходжень.

По мірі надходження

фондова група

5.2

Опис і систематизація експонатів основного і допоміжного фонду

періодично

фондова група

VI

Зовнішня діяльність музею

6.1

Організація спільних заходів з працівниками ДК, бібліотек, дитячого садка, краєзнавчого музею, козачого юрта, ДДТ

Протягом року

Рада музею, відділ пропаганди і консультацій

6.2

Публікації краєзнавчого матеріалу в районній газеті «Перехрестя», «Майдан», тематичної газеті місцевої адміністрації «Родник»

Протягом року

Відділ пропаганди і консультацій

6.3

Участь в районних, обласних та загальноукраїнських конкурсах: «Отаман року», «Юна козачка»,

«Знавці рідного краю», «Конкурс шкільних музеїв», «Юний патріот» і ін.

Протягом року

учні

6.4

Участь в благодійних акціях

Протягом року

учні

6.5

Підготовка до гри «Орлятко»

травень

керівник музею

6.6

Організація виставок за межами музею

Протягом року

Рада музею, відділ пропаганди і консультацій

VII

Екскурсійна та просвітницька робота

7.1

Організація оглядових екскурсій по шкільному музею для учнів, батьків і гостей школи

1 раз на місяць

екскурсійна група

7.2

Проведення тематичних екскурсій:

«Випускники нашої школи»

«Як у нашому у будинку ...» (предмети побуту і начиння »

«Про що розкажуть листи і документи»

«Вдоль по вулиці пройдуся - нове дізнаюся»

«Хто живе і жив зі мною поруч»

«А як це було»

«Хто вони - випускники нашої школи»

«Чим жили, про що думали, чим займалися наші предки»

«З історії козачого костюма»

1 раз на місяць

екскурсійна група

7.3

Організація очних та заочних екскурсій по історичних та пам'ятних місцях, музеям країни, області, району

У канікулярний час

Рада музею, адміністрація школи

7.4

Підготовка та організація виступів лекторських груп в школі та інших закладах.

1 раз на місяць

Відділ пропаганди і консультацій

VIII

Використання експозиції і матеріалів музею на уроках

8.1

Проведення музейних уроків для уч-ся

1-11классов

постійно

керівник музею

8.2

Вивчення документів (архівних документів, книг, листів, характеристик, фотографій, карт і т.д., подій на території району та області) на уроках історії та суспільствознавства

У відповідно до тематичного плануванням

Вчителі історії, суспільствознавства, географії

8.3

Вивчення видів озброєнь за допомогою артефактів (фрагментів зброї, снарядів, гільз і т.д.), життя і діяльності воєначальників і полководців

У відповідно до тематичного плануванням

учитель оБЖ

8.4

музична творчість

У відповідно до тематичного плануванням

Вчитель музики

8.5

Марки, листівки, плакати і картини, промисли і прикладне мистецтво

У відповідно до тематичного плануванням

Вчителі з, МХК

8.6

Літературна і усна народна творчість

У відповідно до тематичного плануванням

Вчителі літератури і російської мови

8.7

Проведення інтегрованих уроків та заходів

Протягом року

всі вчителі


  • завдання
  • Звязок шкільного музею з державними установами, громадськими організаціями та приватними особами.
  • Виконання експедиційних завдань
  • Зустрічі з пошуковими системами
  • Зовнішня діяльність музею
  • Екскурсійна та просвітницька робота
  • Використання експозиції і матеріалів музею на уроках