Робоча програма роботи шкільного музею МБОУ ЗОШ № 1

Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад

«Середня загальноосвітня школа № 1»

Чистопільської муніципального району РТ

Розглянуто Узгоджено. затверджено

на засіданні ШМО. Зам. директора по ВР і введено в дію

Протокол № ______ «___» ________ 2014р. Наказ № ____

від «___» _______ 2014р. ______ Л.А.Семенова від «___» _______ 2014р.

_______ О.В.Чебарева ________ Н.Н.Іслямова

РОБОЧА ПРОГРАМА

викладача-організатора ОБЖ

Халіуллін Хамза Аглямутдіновіча

за програмою додаткової освіти для 8-10-х класів,

гуртка МБОУ «СОШ№ 1»

розділ «Історія МБОУ« ЗОШ №1 »та історія ВВВ»

на 2014 -2015 навчальний рік

Розглянуто на засіданні

педагогічної ради

Протокол № 1

від 27 августва 2014 р

.

2014-2015

Пояснювальна записка.

Робоча програма гуртка «З історії м Чистополя і МБОУ« ЗОШ № 1 »» розрахована на 70 годин, що відповідає навчальним планом школи на 2014 - 2015 навчальний рік. Робота гуртка розрахована на учнів 14-17 років, термін реалізації 1 рік. Заняття гуртка проводяться в групі серед учнів 9-10-х класів.

Історичне краєзнавство в школі не обмежується рамками предмета і історії культури рідного краю. Поряд з уроками, як з основною формою педагогічного процесу важливе значення має і позакласна робота. Використання краєзнавчого матеріалу на уроках спирається з одного боку, на різнобічну позакласну роботу, а з - інший знаходить в ній своє продовження і подальший розвиток. Однією з форм позакласної роботи є історико-краєзнавчий гурток. Гурток є та ланка, яка дозволяє використовувати різноманітні форми позакласної роботи. Міцна постановка позакласної роботи може бути гарантована тільки гуртком. Він є найбільш гнучкою формою, яка найчастіше стає організаційним центром цілого ряду позакласних заходів. Гурток базується на знаннях, отриманих учнями на уроці. Він дає можливість організувати систематичні знання за певною програмою і з постійним складом. Робота в гуртку перетворює учнів у активних помічників вчителя, як в проведенні позакласних заходів, так і уроків. У нас в школі я веду історико-краєзнавчий гурток, який охоплює весь комплекс краєзнавчого матеріалу. Роботу проводжу в двох напрямках: теоретичному (бесіди, лекції, елемент дослідницької роботи) і практичному (екскурсії, практикуми в музеї, бібліотеках). Наше завдання здійснювати наукове методичне керівництво: давати консультації, рекомендувати джерела, систематизувати, оцінювати і узагальнювати зібрані матеріали. Особливу увагу приділяю вибору тематики, визначення джерел і планування. На певному етапі починаємо переходити до елементів дослідницької роботи. Самостійна робота членів гуртка з виявлення, пошуку і вивчення матеріалу є найціннішим і привабливим в його діяльності. Одним з методів роботи історико-краєзнавчого гуртка є самостійна діяльність учнів. Кожен гуртківець з урахуванням індивідуальних інтересів вибере тему і самостійно буде працювати над нею. В кінцевому підсумку кожен з учнів опановує певними вміннями і навичками дослідницької роботи.

У міру роботи необхідно поступово розвивати інтереси учнів до занять в гуртку, урізноманітнити методи і прийоми роботи, поєднувати теоретичні і практичні заняття: за лекцією слід екскурсія, перегляд відеофільму, прослуховування та обговорення доповідей і рефератів і інші форми. В процесі роботи гуртка накопичується певний досвід, матеріал у вигляді стендів, фотоматеріали, розробок, щодо проведення вечорів. Підсумками роботи гуртка на окремих його етапах є випуск історичних газет, карт, схем, рукописних матеріалів з історії рідного краю, які використовуються в навчально-виховній роботі.

Цілі і завдання історико-краєзнавчого гуртка.

1. Ознайомити учнів з історичним краєзнавством як наукою, об'єктами вивчення, формами організації краєзнавства.

2. Постійно збагачувати учнів знаннями про рідний край, прищеплювати любов до нього.

3. Розкрити становище рідного краю як частини Росії, показати єдність історії рідного міста, краю з історією і життям Росії.

4. Поступово прищеплювати стійкий інтерес до дослідницької та пошукової роботи в ході вивчення рідного краю.

5. На основі відтвореного історико-краєзнавчого музею, організувати новий колектив історико-краєзнавчого гуртка.

6. Продовжити пошукову роботу з метою знаходження експонатів для історико-краєзнавчого музею.

Основні напрямки: Програма включає такі основні напрямки навчальної діяльності: історична, духовна краєзнавство, краєзнавство в області літератури і мистецтва.

Форми проведення занять:

• Екскурсія.

• Експедиція.

• Робота в архівах.

• Конференції.

• Уроки.

• Робота з документами.

• Дослідницька діяльність.

Механізм реалізації програми:

• організація екскурсій до краєзнавчого музею, в будинок музей імені Бориса Пастернака;

• піші екскурсії по місту;

• збір матеріалів;

• оформлення матеріалів досліджень;

• створення і оформлення музейного куточка в школі;

• участь в російських і республіканських краєзнавчих конкурсах.

Прогнозовані результати:

Набуті знання з історії та культури рідного краю учні можуть застосувати на уроках історії, літератури, географії. Очікується розвиток і зміцнення у дітей почуття любові до рідного краю; через знання з історії та культури рідного краю відбувається формування особистості патріота і громадянина своєї країни.

ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ.

№

дата проведення

Назва теми

К-ть годин

за планом

фактично

1

Наш рідний дім. Знайомство з визначними пам'ятками міста.

2 години

2

Екскурсія по місту.

2 години

3

З чого все починалося? Наше місто в старі часи.

2 години

4

Джукетау. Подорож в минуле

2 години

5

Екскурсія в Музей повітового міста.

2 години

6

Основні періоди заселення населення на території Закамья

1 годину

7

Їх іменами названі вулиці міста

Чекин Борис Сергійович -герой Радянського Союзу.

1 годину

8

Олімпіада з ОВС та ОБЖ.

4 години

9

Пошук матеріалів на сайті «Подвиг народу» Особи і нагороди

8:00

10

Відвідування музеїв воїнів -афганцев, об'єднання «Ватан» і Музею «З історії відділу поліції м Чистополя

6:00

11

Чистополь в роки 1 світової війни

2 години

12

Експозиція в Музеї відділу ОВС МВС міста - наша гордість і захист

Дню поліції присвячується

2 години

13

Чистополь і наша школа в перші роки радянської влади

1 годину

14

Чистополь в роки перед 2 світової війни

1 годину

15

Вулиці міста. Чиє ім'я носять?

2 години

16

Як записувати спогади. Облік і зберігання зібраного матеріалу.

2 години

17

Маринин Віктор Іванович - наш випускник

2 години

18

Чому наша школа така красива і мені подобається тут навчатися.

У нашій школі дуже хороші вчителі

2 години

19

З історія школи. На рубежі 19-20 століття. Хто ж створив і побудував нашу школу.

2 години

20

З історія школи. Наша школа фронту

2 години

21

Письменники СРСР і їх спогади про Чистополе

2 години

22

Викладачі школи - наші випускники - учасники ВВВ

2 години

23

Заслужені вчителі Росії Татарстану - наші випускники

2 години

24

Видають спортсмени - наші земляки-учасники Олімпіад та чемпіонатів світу.

2 години

25

Зустріч з автором книги .. Спорт і фізична культура в м Чистополь

Як я буду здавати норми ГТО

2 години

26

Наше місто і район в роки війни. Тил фронту. Робота з архівними джерелами.

2 години

27

Знайомство з книгою "Пам'яті". Наші земляки Герої Радянського Союзу.

2 години

28

Війна в долі моєї родини.

2 години

29

Відомі імена. Славетні мешканці нашого міста.

2 години

30

Оформлення музейної експозиції за зібраними матеріалами.

2 години

31

Екскурсія в Національний музей РТ

1 годину

32

Відвідування музею військової частини ВВ МВС України № 5598

1 годину

33

Оформлення музейної експозиції за зібраними матеріалами.

4 години

34

Історія нашої школи. Вчителі - гордість колективу. Збір матеріалів та автобіографій

2 години

35

Випускники школи. Беремо з них приклад. Створюємо літопис історії школи

2 години