Програми курсів та спецкурсів для магістрантів 1-2 м Навчання (у напрямку 52. 03. 00 «Філологія», за програмою підготовки «Російська мова. Історія мови») м Ростов-на-Дону

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

Державна освітня установа

вищої професійної освіти

«Вінницький державний університет»

Факультет філології та журналістики

ПРОГРАМИ курсів та спецкурсів

ДЛЯ магістрантів 1-2 м НАВЧАННЯ

(У напрямку 52.03.00 - «Філологія»,

за програмою підготовки «Російська мова. Історія мови »)

м Ростов-на-Дону

2006

Рекомендовано до друку кафедрою загального і порівняльного мовознавства

Відповідальний редактор д. Ф. н., професор Дегтярьов В.І.

Затверджено на засіданні кафедри 14.09.06 (Протокол №1)

зміст

У Ч Е Б Н И Й П Л А Н 5

курс "Історія і методологія філології (вітчизняне і зарубіжне мовознавство)" 10

Спецкурс "Історія російської мови" 20

Спецкурс "Слов'яно-руська палеографія" 26

Спецкурс "Церковнослов'янська мова" 28

Спецкурс "Старослов'янська мова" 32

Спецкурс "Історія слов'янського мовознавства. Біобібліографічний нариси про славістів" 36

Спецкурс "Порівняльна граматика слов'янських мов" 38

Спецкурс "Російська історична діалектологія і лінгвогеографія" 43

Спецкурс "Історія української літературної мови" 50

Спецкурс "Латинська" 54

Спецкурс "Давньогрецька мова" 56

Спецкурс "Польська мова" 58

Спецкурс "Литовська мова" 64

36

ГОУ ВПО «Ростовський державний університет»

Затверджено на засіданні

Вченої ради факультету філології та журналістики

«__» ___________ 200_ р

Протокол № ________

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

Напрямок - Філологія

Шифр напрямки - 520300 (031000)

Програма - Російська мова

Шифр програми - 520308

Ступінь - магістр філології

Додаткова кваліфікація

- викладач вищої школи

Термін навчання - 2 роки

* - індекс дисциплін, що включаються понад навчального плану, відповідного до чинного ДОС, при підготовці по додаткової кваліфікації «Викладач вищої школи».

КУРС «ІСТОРІЯ І МЕТОДОЛОГІЯ ФІЛОЛОГІЇ

(Вітчизняна та зарубіжна МОВОЗНАВСТВО) »

Читають: професор Дегтярьов В.І., доцент Григорян Е.Л.

Мета: розгляд і аналіз основних значущих концепцій в історії мовознавства з упором на методологічну проблематику.

Завдання: 1. Осмислення студентами історії науки як еволюції і зміни світоглядів; вміння розглядати окремі ідеї в контексті загального світогляду автора, загальних напрямків наукової думки і культури епохи.

2. Розуміння внутрішньої логіки еволюції лінгвістичної науки.

3. Ознайомлення з основними методологічними проблемами лінгвістики.

Курс призначений для магістрантів 1-го року навчання.

Види і форми роботи: лекції, практичні заняття, індивідуальні доповіді.

Кількість годин: 72.

Форма звітності: іспит.

Робоча програма

Вступ

Історія науки як зміна світоглядів. Поняття парадигми в науковедении; питання про можливість застосування парадигмального підходу до лінгвістики. Загальна картина розвитку лінгвістичної науки. Проблема періодизації.

античне мовознавство

Витоки лінгвістичних ідей античності. Спори про природу імені: основні точки зору і аргументи на користь кожної. Проблематика і основні ідеї діалогу Платона «Кратил, або про правильність імен». Внесок Аристотеля і стоїків у формування європейської лінгвістичної традиції.

Еволюція вчення про частини мови, підходи до визначення частин мови та граматичних категорій. Специфіка культури і наукового знання в Олександрійську епоху. Аналогистами і аномаліст. Олександрійські граматики процес формування моделі граматичного опису. Римські граматики.

Значення античного мовознавства для європейської лінгвістичної традиції.

Індійська лінгвістична традиція

Граматика Паніні: її призначення, матеріал, метамова, форма запису правил, характер визначень, типи правил, основні одиниці і поняття. Значення граматики Паніні для індійської і світової лінгвістики.

Арабська лінгвістична традиція

Зв'язок арабської традиції з європейською та індійської традицією. Цілі і дослідницькі методи арабських грамматистов і лексикографів. Емпіричний характер арабського мовознавства. Школи Куфи і Басри. Структура арабської граматики, її розділи, основні одиниці і поняття. Принципи визначення частин мови. Обумовленість моделі опису структурою арабської мови. Арабська лексикографія: типи словників і принципи їх складання. Значення арабської традиції для європейської лінгвістики.

«Диван тюркських мов» Махмуда Кашгар: своєрідність і місце в історії мовознавства.

Китайська лінгвістична традиція

Розділи китайського вчення про мову. Зв'язок китайської лінгвістики з характером китайської писемності. Основні одиниці мови. Фонетика: принципи опису складів, фонетичні таблиці. Китайські словники. Подання про граматику.

Японська гілка китайської традиції

Лінгвістичні ідеї європейського середньовіччя

Спекулятивний характер середньовічної науки. Погляд на множинність мов і природу відмінностей між мовами. Проблема мови і мислення; «Внутрішнє слово» і зовнішнє слово.

Подання про знакову природу мови. Двобічність знака. Елементи теорії номінації. Слово і річ. Теорія перекладу в Середні століття: усвідомлення відмінностей семантичних систем.

Номіналізм і реалізм в Середні століття і в наступні епохи.

Граматика МОДИСТО, її загальний характер. Логічний підхід до мови. Модус позначення, модус розуміння і модус існування. Вчення про частини мови і граматичних категоріях. Ідеї ​​МОДИСТО в лінгвістиці більш пізніх періодів.

Лінгвістика XVII - XVIII століть

Граматика Пор-Рояля в ідеологічному контексті епохи. З'єднання емпіричного опису і теорії мови. Раціоналізм. Логічний аналіз мови. Вчення про частини мови; інтерпретація дієслова. Значення Граматики Пор-Рояль для лінгвістики XVIII і XX століть.

«Загальні» і «приватні» граматики в XVII - XVIII ст.

Лінгвоконструірованіе XVII століття: розробки Ньютона, Вілкінса, Декарта, Лейбніца. Причини створення штучних мов; загальні принципи їх побудови. Елементи аналізу семантики природної мови; їх значення для лінгвістики XX століття.

XIX століття: становлення порівняльно-історичного методу

Ранні компаративісти Ф. Бопп, Расмус Раск і Якоб Грімм. Метод порівняння та реконструкції прамови.

Філософія мови В. фон Гумбольдта

Зв'язок з німецькою класичною філософією і з ідеями німецьких романтиків. «Про відмінність будови людських мов і її вплив на духовний розвиток людства». Поняття народного духу. Мова як 'ενέργεια і мову як' έργоν. Поняття форми мови. Внутрішня форма мови. Мова і мислення в концепції В. Гумбольдта. Мова як Zwischenwelt. Питання про досконалість мовного ладу.

Гумбольдтіанскіе ідеї в лінгвістиці XIX і XX ст.

натуралістичного спрямування

Августа Шлейхера. Аналогії в існуванні і розвитку мови і живих організмів. Вплив еволюційної теорії Ч. Дарвіна. Теорія родовідного древа. Ідея дивергентного розвитку мов. Стадиальная інтерпретація типологічну класифікацію мов. Доля природничо-наукового підходу до мови в XX столітті.

психологічний напрям

Г. Штейнталь. Вплив ідей В. Гумбольдта і асоціативної психології І. Гербарта. Мова і логіка. Пояснення мови через психологічні категорії та механізми. Народна (етнічна) психологія. Мова і культура.

А.А. Потебня. Зв'язок з ідеями В. Гумбольдта. Мова і мислення. Співвідношення вербального і авербального мислення. Вчення про слово. Найближче і подальше значення слова. Вчення про внутрішню форму слова. Співвідношення граматики і логіки в навчанні Потебні. Загальні тенденції в розвитку граматики в зв'язку з розвитком мислення.

Рубіж XIX і XX століть.

младограмматики

Лейпцизька школа. Полеміка з натуралістичним напрямком. Позитивізм. Звернення до матеріалу живих мов і діалектів. Дослідницькі методи младограмматиков. Звернення до історії як головний пояснювальний принцип. Психофізична природа мови. Вчення младограмматиков про звукових законах і аналогії. Ідея непохитності звукових законів і її обгрунтування. Еволюція розуміння звукового закону у младограмматиков.

Розуміння фонетичних законів від ранніх компаративистов до наших днів.

критика младограмматизма

К. Фосслер і естетична школа. Критика позитивізму младограмматиков. Вплив ідей В. Гумбольдта. Духовна природа мови. Мова як індивідуальне творчість. Ієрархія мовних рівнів і розділів мовознавства. Природа мовних змін. Категорії мови і категорії культури.

Г. Шухардт і "школа слів і речей". Критика вчення младограмматиков про фонетичних законах. Змішаний характер всіх мов. Критика теорії родовідного древа. Зв'язок слова і речі. Значення і позначення. Історія слова і історія речі. Пріоритет семантики в етимології. Вплив ідей Г. Шухардта на Н.Я. Марра.

Неолінгвістіки. Критика младограмматизма. Пояснення фонетичних змін. Хвильова теорія мови. Географічний чинник в існуванні і розвитку мов. Принцип лінгвістичної безперервності. Цінність лінгвогеографіческіх даних для реконструкції історії мови. Поняття Ізоглоса. Поняття субстрату, суперстрата, мовного союзу.

Московська і Казанська школи

Московська школа. Ф.Ф. Фортунатов. "Формальний метод". Принципи членування слова і виявлення морфологічних одиниць. Вплив фортунатовской школи на празьких структуралістів.

Казанська школа. І.А. Бодуен де Куртене. Передбачення ідей Соссюра і структуралістів. Психологізм. Процес зміни і розвитку мови. Поняття фонеми і його еволюція в працях Бодуена де Куртене. Розвиток ідей Бодуена де Куртене ленінградської школою. Н.В. Крушевський. Системний характер мови: асоціації за подібністю і асоціації по суміжності, їх дія, їх роль в мовних змін.

Ф. де Соссюр. «Курс загальної лінгвістики»

Мова, мова, мовна діяльність, їх взаємозв'язок. Протиставлення мови і мови. Зовнішня і внутрішня лінгвістика. Діахронія і синхронії, важливість їх розмежування. Знакова природа мови. Двобічність, психічно, довільність, диференціальної знака. Системний характер мови. Поняття значущості (valeur). Значимість і значення. Мова як система чистих відносин. Форма і субстанція в мові. Значення вчення Соссюра для лінгвістики і семіотики.

Празький структуралізм

Книга Н.С. Трубецького "Основи фонології". Співвідношення фонетики і фонології. Поняття фонеми, принципи ідентифікації фонем. Поняття диференціального (фонологически істотного) ознаки, опозиції, нейтралізації; види опозицій. Застосування принципів фонології Трубецького до інших рівнів мови. Значення ідей і методу Н.С. Трубецького для лінгвістики, семіотики та інших гуманітарних наук.

Копенгагенський структуралізм (глоссематика)

Л. Ельмслев. Методологічні установки і основні поняття глоссематики (план вираження, план змісту, принцип комутації, форма і субстанція, знаки і фігури, функції, види залежностей).

Американська дескриптивна лінгвістика

Витоки дескриптивизма. Вплив психології біхевіоризму і ідей Л. Блумфилда (мова як форма поведінки, відмова від ментализма, принципи визначення мовних одиниць). Цілі і завдання дескриптивної лінгвістики. Сегментація і дистрибутивний аналіз. Види дистрибуцій. Фонеми, морфеми, Алофон і аломорфи. Аналіз по безпосередньо складовим в синтаксисі (НС-аналіз).

Неогумбольдтіанскіе напрямки першої половини XX століття

Гіпотеза Сепіра-Уорфа. Е. Сепір: уявлення про мову як несвідомої (інтуїтивної) системі організації досвіду. Мова і мислення. Роль мови в пізнанні. Сутність відмінностей між мовами. Праці Б.Л. Уорфа. Мова і поведінка. Мова, мислення і реальний світ. Інтерпретація основних відмінностей мов "середньоєвропейського стандарту" від мов американських індіанців. Мова і культура.

Європейське неогумбольдтіанства: Й.Л. Вайсгербер. Розвиток ідеї В. Гумбольдта про мову як про проміжному світі (Zwischenwelt). Мовні ( "природні") класифікації, їх ставлення до реальності і науковим класифікацій. Мова і чуттєве сприйняття. Історична мінливість мовних «картин світу».

Вітчизняне мовознавство першої половини XX століття

Л.В. Щерба і ленінградська школа. «Про трояку аспекті мовних явищ ...». Співвідношення мовної діяльності, мовної системи і мовного матеріалу. Причини і рушійні сили зміни мовної діяльності. Поняття експерименту. Значення негативного мовного матеріалу. Ставлення до інтроспекції. «Суб'єктивний і об'єктивний метод в фонетиці». Фонологія Щерби в ставленні до Празької і Московської шкіл.

«Нове вчення про мову» Н.Я. Марра. Ідеологічні витоки марризму. Яфетична теорія: зміна в розумінні т.зв. яфетических мов. Стадиальная теорія. Причини подібностей і відмінностей між мовами. Причини змін мовного ладу і загальний напрямок мовної еволюції. Вчення про чотири елементи. Принципи історичної реконструкції. «Семантична палеонтологія». Доля марризму.

Євразійство: Н.С. Трубецькой «Європа і людство», «Про туранське елементі в російській культурі», «Думки про індоєвропейської проблеми». Заперечення загальних законів розвитку суспільства; відмова від класичного еволюціонізму і від євроцентризму. Подання Н.С. Трубецького про розвиток мов і про мовне спорідненість. Розгляд мови і культури як єдності.

Марризм і євразійство в контексті лінгвістики свого часу.

Генератівізм

Цілі і завдання граматики. Поняття породження. Процедурний механізм опису синтаксису, операційний характер визначень. Поняття трансформації, основні типи трансформацій. Поняття глибинної та поверхневої структури; їх подальший розвиток в лінгвістиці. Філософські та методологічні аспекти т.зв. «Хомскіанской революції».

когнітивна лінгвістика

Мова як концептуалізація світу; як форма структурування та організації досвіду.Витоки когнітивної лінгвістики. Проблема категоризації; заперечення аристотелевского розуміння категорій; принципи організації мовних категорій. Поняття прототипу, прототиповому сценарію (фрейму); теорія градуального членства. Когнітивна семантика і структурна семантика. Когнітивний підхід до синтаксису.

Семантика в XX столітті

Структурна семантика: від компонентного аналізу до Московської і Варшавської школи. Примітиви і семантичні універсалії.

Психолингвистические методи в семантиці. Когнітивна семантика.

Лінгвістична прагматика і теорія мовних актів

Лінгвістика на сучасному етапі

Основні відмінності лінгвістики кінця XX століття від лінгвістики першої половини XX століття. Питання про поліпарадігматізме сучасного періоду. Домінуючі ідеї і основні тенденції. Антропоцентричний підхід до мови. Експансіонізм (розширення об'єкта лінгвістики). Пояснювальний підхід. Типи пояснень.

Можливі теми практичних занять

1. Діалог Платона «Кратил, або про правильність імен».

2. В. Гумбольдт. «Про відмінність будови людських мов».

3. Поняття фонетичного закону від младограмматиков до наших днів.

4. Ф. де Соссюр. «Курс загальної лінгвістики».

5. Н.С. Трубецькой. «Основи фонології».

6. Л.В. Щерба. «Про трояку аспекті мовних явищ і про експеримент у мовознавстві», «Суб'єктивний і об'єктивний метод в фонетиці».

7. Мова, мислення і реальний світ в працях Б.Л. Уорфа.

література

Підручники і хрестоматії

Античні теорії мови та стилю. М. - 1936 (СПб. - 1994).

Алпатов В.М. Історія лінгвістичних навчань. М. - 1998.

Звегинцев В.А. Історія мовознавства XIX і XX століть в нарисах і витягах. Т. 1-2. М. - 1960.

Історія лінгвістичних навчань. Стародавній світ. Л. - 1980.

Історія лінгвістичних навчань. Середньовічний Схід. Л. - 1 981.

Історія лінгвістичних навчань. Середньовічна Європа. Л. - 1985.

Історія лінгвістичних навчань. Пізніше Середньовіччя. Л. - 1991. гл.1.

Хрестоматія з історії російських лінгвістичних навчань / Упоряд. Ф.М. Березін. М. - тисяча дев'ятсот сімдесят сім.

Наукова література (за тематичним принципом)

Платон. Кратил, або про правильність імен // Платон. Соч. в 3-х т. Т.1. -

М. - 1968. Наступні

Леонтьєв А.А. Генезис семантичної теорії: античність і Середньовіччя // Питання мовознавства. - 1995. - № 2.

Звегинцев В.А. Арабське мовознавство. М. - 1956.

Нгуен Куанг Хонг. Загальний принцип і різні підходи до виділення основних одиниць мови (досвід порівняльного вивчення європейської і китайської лінгвістичних традицій) // Питання мовознавства. - 1985. - № 1.

Алпатов В.М. Про порівняльному вивченні лінгвістичних традицій // Питання мовознавства. - 1990. - № 2.

Граматика загальна і раціональна Пор-Рояля. М. - 1998.

Кнорін Л.В. Природа мови в лінгвоконструірованіі XVII століття // Питання мовознавства. - 1995. - № 2.

Ньютон І. Про універсальній мові // Семіотика і інформатика. Вип.35. М. - 1997.

Пауль Г. Принципи історії мови. М. - 1960.

Журавльов В.К. Законність винятків з фонетичних законів // Сутність, розвиток та функції мови. М. - 1985.

Трубецькой Н.С. Основи фонології. М. - 1960.

Щерба Л.В. Про трояку аспекті мовних явищ і про експеримент у мовознавстві // Л. В. Щерба. Мовна система і мовна діяльність. Л. - 1 974.

Щерба Л.В. Суб'єктивний і об'єктивний метод в фонетиці // Там же.

Сепир Е. Вибрані праці з мовознавства та культурології. М. - 1993.

Уорф Б. Л. Ставлення норм поведінки до мислення і мови // Нове в лінгвістиці. Вип. 1. - М. - 1960.

Уорф Б. Л. Наука і мовознавство // Там же.

Уорф Б. Л. Лінгвістика і логіка // Там же.

Вайсгербер Й.Л. Мова і філософія // Питання мовознавства. - 1993. - №2.

Радченко О.А. Лінгвофілософском неоромантизм Й.Л. Вайсгербера // Там же.

Кубрякова Е.С. Еволюція лінгвістичних ідей у ​​другій половині XX століття (досвід парадигмального аналізу) // Мова і наука кінця XX століття. М. - 1995.

Апресян Ю.Д. Про мову тлумачень і семантичних примітивах // Известия РАН. Серія літератури і мови. - 1994. - № 4.

Вежбицкая Семантичні універсалії і опис мов. М. - 1999.

Лакофф Дж. Мислення в дзеркалі класифікаторів // Нове в зарубіжній лінгвістиці. Вип. 23. - М. - 1988.

Лакофф Дж. Когнітивна семантика // Мова і інтелект. М. - 1995, 1996.

Семантика і категоризація. М. - 1991.

Кубрякова Е.С. Парадигми наукового знання в лінгвістиці та її сучасний статус // Известия РАН. Серія літератури і мови. - 1994. - № 2.

Алпатов В.М. Попередні підсумки лінгвістики XX століття // Вісник Московського університету. Серія 9. - 1995. - № 5.

Кибрик А.Є. Сучасна лінгвістика: звідки і куди? // Там же.

Спецкурс «ІСТОРІЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ»

Курс складається з двох частин: 1) Введення. Історична фонетика та морфологія;

2) Історичний синтаксис російської мови.

Читають: доцент Табаченко Л.В., доцент Сердюкова Є.В.

Мета курсу: поглибити і розширити знання студентів, що навчаються на ступені магістратури, в області історичної граматики; вивчити ті розділи, які взагалі не вивчалися на стадії бакалаврату або розглядалися оглядово.

Завдання курсу: дати уявлення про загальні принципи і тенденції розвитку історії російської мови; ознайомити з класичними працями по історичній граматиці; удосконалювати вміння і навички роботи з древніми текстами; навчити аналізувати фонетичні, морфологічні особливості давньоруських пам'яток писемності; формувати вміння бачити в фактах сучасної російської мови сліди його історичного розвитку; вивчити найважливіші процеси в синтаксисі, які змінили лад давньоруської мови і привели до сучасного стану; познайомити зі спірними питаннями синтаксичної теорії, викладеної в працях найвизначніших вчених в цій галузі; аналізувати давньоруські тексти з точки зору відображення в них синтаксичних явищ відповідної епохи.

Спецкурс призначений для магістрантів 1 - 2 роки навчання.

Види роботи: лекції, практичні заняття, семінари, доповіді.

Кількість годин: 60.

Форми звітності: залік, іспит.

Робоча програма

1 ЧАСТИНА. ІСТОРИЧНА ГРАММАТИКА РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Вступ

Історія розробки історичної граматики російської мови. роботи

Ф.І. Буслаєва, І.І. Срезневського, А.А. Потебні. Акад. А.І. Соболевський і його школа історичного мовознавства. Дослідження Ф.Ф. Фортунатова. Акад.

А.А. Шахматов і його школа. Дослідження сучасних вітчизняних і зарубіжних мовознавців. Значення робіт Р.І. Аванесова, П.С. Кузнєцова, Б. А. Ларін, В.Н. Сидорова, Г.А. Хабургаева, К.В. Горшковій, В.Б. Крисько, В.М. Маркова та ін. Проблеми використання найдавніших писемних пам'яток і говорив у вивченні історії російської мови. Місце церковно-книжкових пам'яток серед давніх писемних пам'яток.

фонетика

Новгородські грамоти на бересті. Лінгвістичні особливості берестяних грамот. Особливості древненовгородского діалекту. Концепція А.А. Заліз-няка про особливе походження новгородського діалекту. Критика цієї концепції.

Чергування голосних і приголосних в російській мові та інших слов'янських мовах. Види чергувань (живі і історичні). Індоєвропейський аблаут і його відображення в російській мові. Чергування голосних в дієсловах і іменах.

Падіння скорочених в давньоруській мові і його наслідки. Відмінності в перетворенні груп типу t ь rt по діалектам. Явища «другого повноголосся», діалектна характер даного лексико-фонетичного явища. Подовження [о] і [е] в нових закритих складах в південно-західних діалектах давньоруської мови.

Історія акання в російській мові. Відображення акання на листі. Хронологія акання, первісна територія акання. Фонологічна сутність акання. Проблема походження акання в працях А.А.Шахматова, Р.І.Аванесова, П.С.Кузнецова, Ф. П. Філін, В.Георгіева, В.І.Литкіна, С.В.Князева і ін.

Морфологія

Історія двоїни в російській мові. Вживання двоїни в давньоруській мові. Процес втрати двоїни в російській мові. Двосторонній характер процесу втрати двоїни. Залишки двоїни в сучасній російській мові. Історія квантитативних конструкцій у російській мові. Гіпотези про походження і долю двоїни в російській мові та інших слов'янських мовах. Роботи О.Ф.Жолобова з історії двоїни. Поняття «божественного двандва».

Розвиток категорії одухотвореності в російській мові. Розвиток цієї категорії в результаті збігу форм знахідного відмінка з формами ім. пад. Традиційний погляд на розвиток цієї категорії: послідовний розвиток нових форм В = Р у іменників, що позначають особу, раніше - в найменуваннях активних осіб. Пізніше поширення категорії одухотвореності на назви тварин - не раніше XVII в. Критика цієї теорії в роботах В.Б. Крисько.

Методика викладання історичної граматики російської мови

Специфіка викладання історичної граматики російської мови та інших лінгвістичних дисциплін історичного циклу: старослов'янської мови, історії російської літературної мови, церковнослов'янської мови в вузі. Необхідність хорошою теоретичної і практичної підготовки: хорошого знання стародавніх текстів, уміння переводити їх і т.д. Програми, підручники, монографії за курсом. Складання календарно-тематичних планів з обліків розподілу лекційних та практичних занять.

література

Основна

Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. Історична граматика російської мови. М. - 1 981.

Іванов В.В. Історична граматика російської мови. 3-е изд. М. - 1990.

Давньоруська граматика XII-XIII ст. М. - 1995.

Додаткова

Залізняк А.А. Спостереження над берестяними грамотами // Історія російської мови в найдавніший період. Питання російського мовознавства. Вип. 5.

М. - 1984.

Шустер-Шевц Х. До питання про так званих праслов'янських архаизмах в древненовгородского діалекті російської мови // Питання мовознавства. - 1998. -

№ 6.

Трубачов О.Н. У пошуках єдності. М. - 1 992.

Янін В.Л., Залізняк А.А. Новгородські грамоти на бересті (з розкопок 1977 - 1983 рр.). Л. - 1983.

Бернштейн С.Б. Нарис порівняльної граматики слов'янських мов. Чергування. Іменні основи. М. - 1 974.

Кузнєцов П.С. До питання про походження акання // Питання мовознавства. - 1964. - № 1.

Князєв С.В. До питання про механізм виникнення акання в російській мові // Питання мовознавства. - 2000. - № 1.

Жолобов О.Ф. Історія двоїни і квантитативних конструкцій у російській мові. АДД. 1998.

Крисько В.Б. Розвиток категорії одухотвореності в історії російської мови. М. - +1994.

Марков В.М. Історична граматика російської мови. Іменна відміна. М. - 1 974.

2 ЧАСТИНА. ІСТОРИЧНИЙ СИНТАКСИС РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Предмет і завдання вивчення історичного синтаксису російської мови. Історія розробки історичного синтаксису. Загальна характеристика вихідної синтаксичної системи давньоруської мови. Два етапу в розвитку пропозиції: іменний і дієслівний. Паратаксис, гипотаксис.

Вираз заперечення в тексті.Оборот з одним запереченням, його історія в російській мові.

Вираз підлягає в давньоруській мові. Особливості вживання особових займенників у функції підмета в різні періоди історії російської мови.

Способи вираження присудка в давньоруській мові. Особливості узгодження підмета і присудка. Узгодження за змістом. Обговорення цього питання в лінгвістичній літературі.

Зміни у вживанні другого називного імен іменників і дієприкметників. Заміна називного предикативного орудний предикативне.

Функції дієприкметників в давньоруських текстах. Оформлення деепричастия як спеціалізованої форми з Напівпредикативні функцією.

Конструкції з подвійними непрямими відмінками і їх доля в російській мові.

Заміна беспредложного відмінків прийменниково-відмінковими конструкціями. Відображення цього процесу в сучасній російській мові.

Повторюваність прийменників в давньоруській мові і її втрата.

Категорія прітяжательності; зміни в способах її вираження.

Історичні зміни в області дієслівного управління. Основні причини цих змін. Витоки цього явища.

Історія давального самостійного в російській мові. Спори вчених з питання про походження цієї конструкції. Чи є вона запозиченої з грецької мови або самобутньої конструкцією?

Історія твори і підпорядкування в російській мові. Проблема складного пропозиції. Питання про походження складносурядних і складнопідрядних речень.

Складнопідрядні речення. Розвиток спеціалізованих засобів підрядного зв'язку. Усунення елементів твори з підрядних конструкцій.

література

Історична граматика російської мови. Синтаксис. Просте речення. М. - 1 978.

Історична граматика російської мови. Синтаксис. Складна пропозиція. М. - 1979.

Стеценко А.Н. Історичний синтаксис російської мови / Навчальний посібник для студентів філологічних спеціальностей університетів і педагогічних інститутів. М. - 1972.

Ломтев Т.П. Нариси з історичної синтаксису російської мови / Навчальний посібник для державних університетів. М. - 1956.

Іванов В.В. Історична граматика російської мови. 3-е изд. М. - 1990.

Спрінчак Я.А. Нарис російського історичного синтаксису. Ч.1. Київ. - 1960.

Якубинский Л. П. Історія давньоруської мови. М. - 1953.

Спецкурс «слов'яно-РОСІЙСЬКА палеографії»

Читає: доцент Сердюкова Є.В.

Мета курсу: систематизувати і поглибити теоретичні знання і практичні навички по слов'яно-руської палеографії.

Завдання курсу: докладніше вивчити типи письма і прикраси в російських рукописних книгах; виробити більш широке коло практичних навичок, необхідних для вивчення скорописних текстів.

Спецкурс призначений для магістрантів 1 року навчання.

Форми роботи: лекції та практичні заняття.

Кількість годин: 26.

Форма звітності: залік.

Робоча програма

Вступ

1. Предмет і завдання палеографії як допоміжної історико-філологічної дисципліни.

2. Місце палеографії серед інших допоміжних наукових дисциплін і

наук.

3. Історія слов'янської палеографії.

Походження слов'янської писемності

1. Діяльність Костянтина і Мефодія. Слов'янські азбуки. Числове і звукове значення букв кирилиці.

Матеріали і знаряддя для письма. Зовнішній вигляд пам'яток писемності

1. Матеріали для письма (папірус, пергамен, папір, водяні знаки на папері, береста).

2. Знаряддя для письма (писало, пташине пір'я, сталеве перо, олівці свинцеві, графітні, кольорові).

3. Чорнило і фарби.

4. Зовнішній вигляд пам'яток писемності (зошити, книги, формат книг, стовпці, сувої, плетіння й ціна рукописів).

5. Робота переписувачів.

Графіка пам'яток писемності (з 11 в. До середини 19 ст.)

1. Статут в російських рукописах (ранній і пізній). Південнослов'янський статут (болгарський і сербський).

2. Полуустав (14 в., 15 ст., Пізній полуустав 16-17 вв., Ділової та каліграфічний). Південнослов'янський полуустав.

3. Скоропис (рання, скоропис 16 в., 17 ст., Особливості розвитку скоропису в 18-19 ст.). Південнослов'янська скоропис.

Прикраси в російських рукописних пам'ятках писемності

1. Види орнаменту (заставка, ініціал, кінцівка, польові прикраси).

2. Стилі орнаменту (геометричний, жахливий, Жгутова, рослинний, травний, стародруки, бароко, старообрядницький і ін.).

3. Мініатюра.

4. Вязь.

Практичні заняття

На практичних заняттях студенти отримують навички палеографічного аналізу тексту.

література

Карський Е.Ф. Слов'янська Кирилівська палеографія. М. - 1979.

Муравйов О.В. Палеографія. М. - 1975.

Пронштейн А.П., Овчинникова В.С. Розвиток графіки Кирилівського листа. Ростов-на-Дону. - тисячу дев'ятсот вісімдесят сім.

Тихомиров М.Н., Муравйов О.В. Російська палеографія. М. - 1982.

Черепнин Л.В. Російська палеографія. М. - 1956.

Щепкін В.Н. Підручник російської палеографії. 2-е изд. М. - 1976.

Спецкурс «Церковнослов'янська мова»

Читає: доцент Табаченко Л.В.

Мета курсу: систематизувати і поглибити знання з курсу церковнослов'янської мови.

Завдання курсу: вивчити розділи «Лексика», «Поетика» і «Синтаксис», які не вивчались на 1 ступені навчання. Провести порівняльний аналіз старослов'янської та церковнослов'янської мов. Розглянути вплив грецької мови на церковнослов'янську мову. Проаналізувати вплив церковнослов'янської мови на російську літературну мову. Познайомитися з видами і жанрами церковних творів, звертаючи особливу увагу на ті, які не вивчались в курсі давньоруської літератури; удосконалювати навички читання і розуміння церковнослов'янських текстів.

Форми роботи: лекції, практичні заняття, доповіді.

Кількість годин: 26.

Форма звітності: залік.

Робоча програма

лексика

Особливості лексики церковнослов'янської мови. Основні ЛСГ церковнослов'янської лексики. Багатошаровість семантики церковнослов'янської слова, амбівалентність абстрактного і конкретного, прямого і переносного значень (конкретність події і його надмірний осмислення, перемикання сенсу зі світу профанного в область сакрального). Церковнослов'янською-російська омонімія (відміну значень багатьох церковнослов'янських слів від відповідних російських) як причина хибного розуміння церковнослов'янських текстів. Церковнослов'янізми в сучасній російській мові, їх семантична еволюція. Зміна емоційно-експресивного забарвлення церковнославянизмов в сучасній російській мові (негативация і позитивации).

поетика

Особливості поетики церковнослов'янської тексту. Зв'язок із Біблії, творів Отців Церкви, подіям церковної історії (т.зв. «приховані цитати»). Естетичний принцип двоякого реалізму - конкретно-історичного і духовно-символічного. Образність і символічність церковнослов'янської лексики, різні аспекти тлумачення її символічності. Переносні значення і їх роль в спогляданні надчуттєвого, виявленні духовного світу, укладеного в зорово і ментально сприймається тексті. Символ як знак, що стоїть на кордоні матеріального та вищої реальності. Види метафор в церковнослов'янських текстах.

синтаксис

Особливості порядку слів в церковнослов'янською тексті. Вплив порядку слів грецького оригіналу, обумовленість порядку слів ритмічною структурою тексту. Особливості головних членів речення, визначень і відмінкових форм з об'єктними та обставинні значеннями. Негативні конструкції. Плеонастіческіе вираження. Звернення. Особливості вживання часів. Неповні пропозиції. Односкладні пропозиції. Складносурядні речення, види сурядних союзів. Складнопідрядні речення, види підрядних і підрядних спілок. Давальний самостійний. Період.

Вплив грецької мови на старослов'янську мову

Поняття «протографа», вихідний текст. Основні прийоми перекладацької техніки Кирила і Мефодія та ін. Калькирование і менталізація. Три прийому в перекладацькій діяльності Кирила і Мефодія: Послівний, поморфемная, поколлокаціонность. Церковнослов'янська лексика, висхідна до грецької мови (новозавітного візантійському мови). Греко-візантійська традиція в російській риториці.

Практичні заняття

На практичних заняттях читаються і аналізуються церковнослов'янські тексти різних жанрів: фрагменти Св. Письма (Старий Завіт - Книги Буття, Вихід, Пісня над піснями, пророків Ісаї, Даниїла, Іони, обрані псалми з Псалтиря; Новий Завіт - фрагменти Євангелій, послань апостола Павла) , богослужбові тексти (обрані молитви, канони, акафісти). Магістранти знайомляться з особливостями цих жанрів, читання супроводжується при необхідності орфографічних і морфологічних коментарем, перекладом на сучасну російську мову. Звертається увага на церковнослов'янською-російську омонимию для правильного розуміння церковнослов'янської тексту.

Практична значимість спецкурсу полягає також в тому, що він допоможе студентам підготувати відповідний курс для викладання в гімназіях, ліцеях та інших навчальних закладах, тим більше що факультатив по церковнослов'янській мові включений в програму середньої школи.

Одним із завдань спецкурсу є розвиток самостійної роботи магістрів, яка передбачає дискусії (наприклад, дискусія про оновлення церковнослов'янської мови) і доповіді студентів з найбільш актуальних питань історії церковнослов'янської мови.

література

Основна

Плетньова А.А., Кравецкий А.Г. Церковнослов'янська мова. М. - 2005.

Ізотов А.І. Старослов'янську і церковнослов'янська мови: Граматика, вправа, тексти. М. - 2001.

Ремнева М.Л., Савельєв В.С., Філічев І.С. Церковнослов'янська мова: Граматика з текстами і словником. М. - 1999.

Iеромонах Аліпій (Гамановіч). Граматика церковнослов'янської мови. Київ -2004.

Верещагін Є.М. Історія виникнення древнього загальнослов'янської літературної мови. Перекладацька діяльність Кирила і Мефодія та їх учнів. М. - 1997.

Протоієрей Г. Дьяченко. Повний церковнослов'янський словник. Репринтне відтворення видання 1900 р М. - тисяча дев'ятсот дев'яносто три.

Додаткова

Клименко Л.П. Словник переносних, образних і символічних вживань слів у Псалтирі. Нижній Новгород, 2004.

Скляревская Г.Н. Словник православної церковної культури. СПб. -2000.

Спецкурс «старослов'янської мови»

Читає: доцент Табаченко Л.В., доцент Сердюкова Є.В.

Мета курсу: систематизувати і поглибити знання з курсу старослов'янської мови.

Завдання курсу: розширити знання з тих тем розділу морфології, які вивчені недостатньо глибоко на 1 ступені; вивчити розділи «Словотвір», «Лексика» і «Синтаксис», які не вивчались на 1 ступені навчання (бакалавр).

Місце курсу в освітньому процесі: слухачі курсу на ступені підготовки магістрів вивчили основний курс старослов'янської мови на I ступені навчання (бакалавр), тому основна увага повинна бути приділена тим розділах, а також окремих тем, які вивчені недостатньо глибоко на I ступені.

Курс призначений для магістрантів 1-го року навчання.

Види роботи: лекції, практичні заняття.

Кількість годин: 34.

Форма звітності: іспит.

Робоча програма

Морфологія

Іменник. Типи відмінювання іменників з урахуванням називного і родового відмінків од. числа. Продуктивні типи відмінювання. Синонімія і омонімія відмінкових флексій як наслідок колишньої угруповання іменників в відмінюванні за характером основотвірний елемента. Процеси руйнування стародавніх типів іменного відмінювання. Відображення в старослов'янських пам'ятках почався об'єднання в один тип відмінювання іменників одного граматичного роду при спільності відмінкових флексій в ім.пад. од. числа.

Початковий етап розвитку граматичної категорії одухотвореності (формується в старослов'янській мові XI ст. На основі категорії особи). Відображення цього процесу в пам'ятках старослов'янської писемності.

Числівник. Зв'язок числівників з різними групами імен та своєрідність їх граматичних категорій і форм.

Дієслово. Відмінюється і неспрягаемие дієслівні форми. Країни, що розвиваються видові протиставлення дієслівних основ. Часи старослов'янської дієслова (сучасне, майбутнє просте, майбутнє складне I і II, аорист, імперфект, перфект, плюсквамперфект). Асігматіческій і сигматичного аорист. Наявність двох типів сигматичного аориста від дієслів з інфінітивної основою на приголосний: сигматичного атематичні і сигматичного тематичний аорист. Продуктивність форм сигматичного тематичного аориста в старослов'янській мові XI ст., Широке відображення цих форм в старослов'янських пам'ятках Преславського школи.

Прислівники. Якісно-кількісні і обставинні прислівники та їх утворення. Зв'язок прислівників з іншими частинами мови. Значення контексту для визначення використання імені у власному значенні або в значенні якісно-обстоятельственного прислівники.

словотвір

Основні способи словотворення в старослов'янській мові: морфологічний, синтаксичний, лексико-семантичний.

Іменник. Бессуффіксальние іменники. Суффіксальние іменники. Основні суфікси, використовувані для освіти іменників певних семантичних категорій (-ьнік', тель, -ітель, -атель, -ьць, -іца, -ьство, -ость, -ота і ін.).

Прикметник. Суффіксальние і бессуффіксальние прикметники. Прикметники, утворені від іменників та інших частин мови.

Дієслово. Роль кореневого вокалізму при утворенні дієслівних основ. Суфіксальне і префіксне освіту дієслів.

Складні слова. Різна природа старослов'янських словоскладанню: 1) найдавніші слов'янські словосложения, висхідні до праслов'янської періоду; 2) старослов'янські двукорневие словосложения, що є безпосередніми кальками з грецьких слів.

лексика

Старослов'янські пам'ятки як основне джерело вивчення словникового складу старослов'янської мови. Стилістичне своєрідність окремих груп старослов'янських пам'яток. Загальнослов'янські слова в старослов'янській лексичному фонді. Широке вживання лексичних дублетів (врачь - Балій - цёлітель і т.п.) і варіантів (ладіі - ал'діі і т.п.). Стародавні слов'янські запозичення в старослов'янській мові (особливо з грецької мови). Старослов'янізми в російській мові, особливості їх функціонування.

синтаксис

Головні члени речення та способи їх вираження. Особливості узгодження підмета і присудка.

Визначення. Значення коротких і повних форм прикметників і дієприкметників у функції визначення.

Доповнення та особливості управління в старослов'янській мові. Знахідний прямого доповнення. Конструкції з подвійними відмінками (другий родовий, другий знахідний, другий давальний). Беспредложное і предложное управління.

Обставина і способи його вираження. Використання непрямих відмінків для вираження обставинних значень. Конструкція «давальний самостійний». Наявність беспредложного конструкцій: місц. пад. (= В + місц. Пад.), Дат. пад. (= До + дат. Пад.) І т.п.

Типи простих і складних речень:

1. Види простих речень за структурою: односкладні і двоскладного. Типи односкладних речень (безособові, безумовно-особисті, невизначено-особисті, узагальнено-особисті, номінативні).

2. Типи складних речень (твір і підпорядкування). Основні союзи, які виражають сочинительную і підрядну зв'язку. Специфіка передачі чужої мови.

Практичні заняття

На практичних заняттях читаються і аналізуються пам'ятники старослов'янської писемності з коментарями (фонетичний і граматичний розбори, аналіз особливостей семантики старослов'янської лексики, порівняння її з аналогічною лексикою російської мови, переклад тексту).

література

Основна

Бернштейн С.Б. Костянтин-Філософ і Мефодій: Початкові розділи з історії слов'янської писемності. М. - 1984.

Дементьєв А.А. Збірник завдань і вправ по старослов'янській мові. М. - 1975.

Ремнева М.Л. Старослов'янську мову: Навчальний посібник. 2-е изд., Испр.

М. - 2004.

Старослов'янську словник (за рукописами X-XI століть) / Под ред. Р.М. Цейтлін, Р. Вечірки і Е. Благова. 2-е изд., Стереотип. М. - 1999.

Стеценко А.І. Хрестоматія по старослов'янській мові. М. - 1984.

Хабургаев Г.А. Старослов'янську мову. 2-е изд., Перераб. і доп. М. - тисячі дев'ятсот вісімдесят шість.

Додаткова

Бернштейн С.Б. Нарис порівняльної граматики слов'янських мов. Т.1. М. - один тисяча дев'ятсот шістьдесят одна.

Верещагін Є.М. Історія виникнення древнього загальнослов'янської літературної мови: Перекладацька діяльність Кирила і Мефодія та їх учнів. М. - 1997.

Истрин В.А. 1100 років слов'янської абетки. М. - один тисячу дев'ятсот шістьдесят три.

Камчатний А.М. Старослов'янську мову: Курс лекцій. 2-е изд., Испр. М. - 2000.

Селищев А.М. Старослов'янську мову: У 2 ч. Ч.1. Вступ. Фонетика. М. - одна тисяча дев'ятсот п'ятьдесят один.

Сказання про початок слов'янської писемності / Відп. ред. В.Д. Королюк. Вступна стаття, переклад і коментарі Б.Н. Флорі. М. - 1 981.

Спецкурс «ІСТОРІЯ СЛОВ'ЯНСЬКОГО МОВОЗНАВСТВА.

Біобібліографічний НАРИСИ Про славістів »

Читає: професор Дегтярьов В.І.

Мета курсу: ознайомити слухачів з історією слов'янського мовознавства від його витоків до формування славістичних кафедр в слов'янських країнах, пояснити причини і суспільно-політичні умови розвитку славістики в європейських і російських університетах.

Спецкурс читається в формі опису діяльності та огляду праць видатних славістів минулого. На цій основі вирішуються такі питання:

1. Проблема походження і прабатьківщини слов'ян.

2. Походження слов'янської писемності. Питання про найдавнішому літературній мові у слов'ян.

3. Питання про відносну давнину абеток - кирилиці та глаголиці.

4. Питання про народно-мовної основі старослов'янської мови.

5. Питання порівняльно-історичного вивчення слов'янських мов.

Курс призначений для магістрантів 2-го року навчання.

Форми роботи: лекції.

Кількість годин: 34.

Форма звітності: залік.

Робоча програма

Олександр Христофорович Востоков (1781 - 1864). Життя і наукова діяльність.

Йосип Добровський - батько слов'янської філології. Огляд наукової діяльності.

Польський лексикограф Лінде.

Варфоломій Капітар. Наукова діяльність.

Чеські романтики-слов'янофіли (Йосип Юнгман, В'ячеслав Ганка, Ян Коллар, П.Й. Шафарик, Фр. Палацкий, Фр. Лад. Челаковський).

Початок славістики в Росії. Університетські кафедри слов'янської філології.

Ізмаїл Іванович Срезневський (1812 - 1880). Життя і наукова діяльність.

Петро Іванович Прейс (1810 - 1848).

Віктор Іванович Григорович (1815 - 1876).

Славістика в Сербії. Попередники Вука Стефановича Караджича (Досифей Обрадович, Стефан Стратеміровіч, Лука Мушіцкій).

Народний вчений Вук Караджич. Життя та творчість.

Людевіт Гай і ілліризм.

Відродження болгарської мови. Болгарські славісти-філологи.

Павло Йозеф Шафарик.

Франц Міклошич.

Мовознавці-славісти в Радянському Союзі. Традиції і новаторство.

література

Російське і слов'янське мовознавство в Росії середини XVIII-XIX ст. Л. - 1980.

Березін Ф.М. Історія російського мовознавства. М. - 1979.

Булич С.К. Нарис історії мовознавства в Росії. Т. I. СПб. - 1904.

Слов'янознавства в дореволюційній Росії. Вивчення південних і західних слов'ян. М. - +1988.

Ягич І.В. Історія слов'янської філології. СПб. - 1910.

Спецкурс "ПОРІВНЯЛЬНА ГРАММАТИКА СЛОВ'ЯНСЬКИХ МОВ»

Читає: професор Дегтярьов В.І.

Мета курсу: узагальнити і значно поглибити раніше здобуті знання про мовне спорідненість слов'ян, закономірності розвитку слов'янських мов в зв'язку з формуванням і розвитком слов'янських націй, про етногенетичних відносинах слов'янства до інших індоєвропейських народів.

Завдання курсу: 1) познайомити слухачів з прийомами порівняльно-історичного методу; 2) поглиблено вивчити походження і розвиток фонетичної і граматичної систем праслов'янської мови, процеси етногенезу слов'янства; 3) познайомити з актуальними проблемами славістики, досягненнями сучасного слов'янського мовознавства.

Місце курсу в освітньому процесі: грунтується на глибокому знанні курсу старослов'янської мови, історичної граматики російської мови, володінні 1-2 сучасними слов'янськими мовами (на факультеті філології та журналістики Ростовського університету - польським та сербохорватської) і передбачає знання курсу введення в мовознавство.

Курс порівняльної граматики слов'янських мов має велике теоретико-методологічне значення для підготовки молодого фахівця до самостійної науково-дослідної роботи в галузі історії російської мови.

Курс призначений для магістрантів 2-го року навчання.

Види роботи: лекції, практичні заняття.

Кількість годин: 34.

Форма звітності: іспит.

Робоча програма

Вступ

Методологія і методика порівняльно-історичного дослідження мови. Реконструкція праформ. Поняття внутрішньої реконструкції. Принципи хронологізації мовних явищ. Абсолютна і відносна хронологія. Поняття хронологічних зрізів. Теорія мови-основи.

Основні етапи порівняльно-історичного вивчення слов'янських мов.

Походження, етногенетичну єдність, зв'язки і взаємини слов'янських народів та їхніх мов. Питання про прабатьківщину слов'ян. Ставлення слов'янських мов до інших індоєвропейських. Питання про балто-слов'янському мовному взаємодії.

фонетика

Праслов'янська звукова система. Реконструкція найдавнішої системи праслов'янських голосних, ставлення їх до індоєвропейської системі вокалізму. Довгі й короткі монофтонгіческіе голосні. Дифтонги і діфтонгоіди. Особливості праслов'янської інтонації і наголоси.

Реконструкція праслов'янської системи приголосних звуків.Ставлення праслов'янських приголосних до системи індоєвропейського консонантизму. Розвиток праслов'янської фонетичної системи:

1 хронологічний зріз: початковий період формування слов'янської фонетичної системи (до дії закону відкритого складу): походження монофтонгіческіх голосних; акцентологические зміни в слов'янському діалекті індоєвропейської мови-основи, процеси зближення артикуляції однакових по довготі звуків в спільнослов'янської мовою, часткова втрата довготи; поява сверхкраткіх (скорочених) звуків.

Походження общеславянских приголосних. Процес переходу s в х; структура складу і взаємодія приголосних і голосних. Збіг чистих і прідихательних приголосних звуків. Збіг губних і нелабіалізованних приголосних. Активізація j після приголосних. Перше пом'якшення заднеязичних приголосних. Процеси взаємодії згодних з j. Зміна груп приголосних перед голосними переднього ряду.

Узагальнення: фонетична система загальнослов'янської мови напередодні дії закону відкритого складу.

2-й хронологічний зріз: розвиток загальнослов'янської мови після початку дії закону відкритого складу: процеси зміни кінця слова; спрощення груп приголосних; монофтонгізація дифтонгів і діфтонгоідов; поява вторинних голосних i і ĕ і друга палаталізація заднеязичних приголосних. Освіта носових голосних. Третя палаталізація заднеязичних. Зміна поєднань * or, * ol, * er, * el в середині слова між приголосними і на початку слова перед приголосними. Зміна груп приголосних перед голосними переднього ряду Діфтонгічне походження.

Виникнення звукових відмінностей в діалектах загальнослов'янської мови пізньої пори. Звукові особливості південно, західно-, східнослов'янських мов старшої пори.

3-й хронологічний зріз: розвиток слов'янських мов в старші епохи письмового (історичного) періоду. Падіння скорочених як продукт акцентологических процесів в живій слов'янської мови і наслідки падіння скорочених в слов'янських мовах. Доля сполучень скорочених з плавними. Доля носових голосних звуків в різних слов'янських мовах. Історія звуку е. Порівняльна фонетична характеристика сучасних слов'янських мов.

Морфологія і синтаксис

Іменна відміна. Типи відмінювання іменників в праславянском мові порівняно з індоєвропейської системою іменного відмінювання. Граматичні категорії імені. Принципи класифікації типів відмінювання на * ā / j ā, * -ŏ / je, * -ǐ-, * -ǔ-, на приголосні, на * -ū-. Система відмінкових форм (парадигма) праслов'янського схиляння імен. Реконструкція найдавніших відмінкових флексій і їх історія в групах слов'янських мов, взаємодія флексії з закінченням основи (детермінантом), фонетичні та морфологічні зміни форм називного, родового, давального, знахідного, орудного, місцевого відмінків і звательной форми в єдиному, двоїстий та множині числах.

Історичні процеси в відмінюванні імен (по групам і окремим слов'янським мовам). Роль категорії роду в долях відміни. Категорія одухотвореності-бездушності. Трансформація імен збірних в форми множини. Історія субкатегоріі подвійності. Сучасна система типів відмінювання в слов'янських мовах. Порівняльна характеристика. Втрата відмінювання іменників в болгарському і македонському мовах як типологічна проблема. Схиляння і вживання форм коротких прикметників в праславянском мовою і в історії слов'янських мов. Местоименное схиляння. Лексико-граматичні типи займенників. Займенник основи. Походження та історія займенникових флексий. Займенник прикметники і їх вживання в слов'янських мовах.

Імена числівники. Формування граматичного розряду числівника як частини мови. Числівники кількісні, порядкові і збірні, особливості їх вживання і сполучуваність.

Дієслово. Типи дієслівних основ. Класи дієслів. Особисті первинні і вторинні закінчення дієслів у праславянском мовою-основі. Історія дієслівних основ. Проблема походження і історія дієслівного виду. Система категорії часу. Теперішній час. Історія особистих форм дієслів теперішнього часу. Майбутній час - просте і складне. Минулий час. Історія форм простого аориста. Історія форм сигматичного аориста. Сигматичного аорист старого і нового типів. Імперфект. Складне минуле - перфект і плюсквамперфект: значення, освіта і вживання. Історія форм минулого часу. Формування категорії виду і зміни в системі форм часу. Нахил. Освіта і історія форм наказового способу. Умовне спосіб і його історія. Застава.

Іменні форми дієслова. Освіта і історія дійсних і пасивних дієприкметників теперішнього і минулого часу.

Номінативний лад пропозиції. Структура простого пропозиції. Система членів речення, способи їх вираження. Типологія присудка в слов'янських мовах. Синтаксичні зв'язки слів у реченні. Особливі синтаксичні конструкції. Складне речення: типи і структурні особливості.

література

Основна

Бернштейн С.Б. Нарис порівняльної граматики слов'янських мов. М. - один тисяча дев'ятсот шістьдесят одна.

Горнунг Б.В. З передісторії освіти загальнослов'янської мовного єдності. М. - один тисячу дев'ятсот шістьдесят три.

Мейе А. Порівняльний метод в історичному мовознавстві. М. - тисяча дев'ятсот п'ятьдесят-чотири.

Мейе А. Общеславянский мову. М. - одна тисяча дев'ятсот п'ятьдесят один.

Нахтігал Р. Слов'янські мови. М. - один тисячу дев'ятсот шістьдесят три.

Селищев А.М. Слов'янське мовознавство. Ч. I. М. - 1941.

Поржезінскій В. Порівняльна граматика слов'янських мов. Вид. 2-е, М. - 1916.

Леков І. спільність і різноманіття в граматичну будову на Слов'янського езіці. Софія. - 1958.

Кондрашов Н.А. Слов'янські мови. М. - тисячу дев'ятсот шістьдесят дві.

Трубачов О.Н. Етногенез та культура найдавніших слов'ян. Лінгвістичні дослідження. Вид. 2. М. - 2002.

Додаткова

Савченко О.М. Порівняльна граматика індоєвропейських мов. М. - 1 974.

Савченко О.М. Внесок радянських вчених у вирішення проблеми прабатьківщини слов'ян // Питання слов'яно-російського мовознавства. Ростов-на-Дону. - 1994.

Селищев А.М. Старослов'янську мову. Ч. I -II. М. - 1951 - 52.

Хабургаев Г.А. Старослов'янську мову. М. - 1 974.

Спецкурс «РОСІЙСЬКА ІСТОРИЧНА діалектології

І Лінгвогеографія »

Читає: доцент Архипенко Н.А.

Мета курсу: ознайомити студентів з основними поняттями, методами та положеннями російської історичної діалектології та лінгвогеографії.

Завдання курсу: 1. Актуалізувати та поглибити вже наявні у студентів знання в галузі російської діалектології.

2. Дати стійке уявлення про територіальні різновидах російської мови з позиції історичної діалектології та лінгвогеографії.

3. Дати студентам необхідні знання та сформувати вміння для інтерпретації діалектних карт в лінгвістичних атласах різних типів.

4. Ознайомити з основними принципами картографування діалектних явищ духовної культури.

Курс призначений для магістрантів 2-го року навчання.

Види і форми роботи: лекції, практичні заняття, індивідуальні доповіді.

Кількість годин: 34.

Форма контролю: залік.

Робоча програма

Введення в історичну діалектологію

Становлення історичної діалектології як наукової дисципліни. Основні поняття історичної діалектології. Джерела вивчення. Методи дослідження в історичній діалектології.

Діалектні відмінності і діалекти давньоруської мови

Роль аффрикат [ц '] і [ч'], розрізнення [г] і [γ], місце освіти губних спирантов [w] і [в], позначення сполучення приголосних на місці * zgj, * zdj. Коригування поняття діалект для ситуації давньоруської мови. Новгородський, Псковський, ростово-суздальський, рязанський, Чернігово-сіверський, галицько-волинський, київський, смоленсько-полоцький діалекти давньоруської мови і їх основні риси. А.М. Селищев, Р.І. Аванесов, А.А. Залізняк та ін. Про діалектних відмінностях в давньоруській мові.

Діалектні відмінності і діалектне членування мови великороса

Діалектні відмінності, викликані падінням скорочених. «Друге повноголосся» як діалектна риса. Діалектні відмінності як результат історії фонем [ǒ] і [ĕ]. Окання і акання як одне з ранніх діалектних протиставлень. Формування среднерусских говірок перехідного типу як яскрава діалектна риса російської мови.

Введення в лінгвістичну географію

Предмет лінгвістичної географії. Історія розвитку лінгвогеографії. Принципи сучасної лінгвогеографії. Джерела матеріалу.

Картографування як основний метод лінгвогеографіческого дослідження мови

Ізоглоса. Ареал. Принципи картографування діалектного матеріалу. Поняття діалект з точки зору Лінгвогеографія. Інтерпретація діалектних карт. Нова класифікація російських говірок як результат лінгвогеографіческого дослідження.

діалектні атласи

Принципи складання діалектних атласів. «Діалектологічної атлас російської мови» і його внесок в теорію і практику Лінгвогеографія. «Лексичний атлас російських народних говірок» як атлас нового типу.

Принципи картографування явищ духовної культури

Ізотерма, ізопрагма, ізодокса як реалії етнолінгвістічского і етнографічного картографування. Складання та інтерпретація етнолінгвістичних карт.

Говори вторинного освіти як об'єкт історичної діалектології та лінгвогеографії

Вивчення донських говірок з позиції історичної діалектології. Лінгвістична географія про специфіку донських говірок. Діалектне членування донських говірок за даними лінгвогеографіческого вивчення. Проблеми картографування етнолінгвістичних явищ на матеріалі донських говірок.

Можливі теми практичних занять

Джерела і методи історичної діалектології.

Основні наукові принципи лінгвогеографіческого вивчення російських говірок і їх реалізація в лінгвістичних атласах різних типів.

Діалектне членування російських говірок в світлі даних історичної діалектології та лінгвогеографії.

Територіальні різновиди духовної культури: принципи опису і реконструкції, проблеми картографування.

Теми для доповідей

1. Порівняльний аналіз двох диалектологических атласів.

2. діалектна карта як об'єкт лінгвістичного вивчення (на прикладі 2-3 діалектних карт).

3. Діалектний синтаксис в лінгвогеографіческом аспекті.

4. Основні принципи «етнолінгвістичною географії».

5. Донські говори як об'єкт лінгвогеографіческого вивчення.

6. Російські донські говори в світлі історичної діалектології.

література

Підручники та навчальні посібники

Горшкова К.В. Історична діалектологія російської мови. М. - 1972.

Пожарицька С.К. Російська діалектологія. М. - 2005.

Російська діалектологія / Под ред. Р.І. Аванесова, В.Г. Орлової. М. - 1964. Російська діалектологія / Под ред. Н.А. Мещерського. М. - 1972.

Російська діалектологія / Под ред.П.С. Кузнєцова. М. - 1973.

Російська діалектологія / Под ред. Л.Л. Касаткіна. М. - +1989.

Російська діалектологія / Под ред. В.В. Колесова. М. - 1990.

Трубінська В.І. Російська діалектологія: Каже бабуся Марфа, а ми коментуємо. СПб. - 2004.

Монографії, статті

Аванесов Р.І. Загальнонародна мова і місцеві діалекти на різних етапах розвитку суспільства. М. - тисяча дев'ятсот п'ятьдесят-чотири.

Аванесов Р.І. Проблеми лінгвістичної географії російської мови // Атлас російських народних говорів центральних областей на схід від Москви. М. - 1957.

Архипенко Н.А. Про патентування деяких проблемах картографування лексики ЛАРНГ по темі «Духовна культура» // Лексичний Атлас російських народних говорів: матеріали та дослідження. СПб. - 2004.

Бородіна М.А. Проблеми лінгвістичної географії. М .; Л. - +1966.

Бородіна М.А. Простір, територія, зона і ареал як лінгвогеографіческіе і ареалогіческіе терміни // Питання мовознавства. - 2002. - № 2.

Бромлей С.В. Русский діалектологічний атлас як джерело вивчення російської мови // Діалектологія і лінгвогеографія російської мови. М. - 1 981.

Габ С.П. Говори Ростовської області. Ростов-на-Дону. - 1965.

Галинська Е.А. Історична фонетика російських діалектів в лінгвогеографіческом аспекті. М. - 2002.

Дегтярьов В. І., Проценко Б.М., Сердюкова Є.В. Топоніми як джерело відомостей по діалектної лексики // Школа-семінар «Лексичний атлас російських народних говірок». 4-5 квітня 1990 р Л. - 1990.

Діброва Є.І. Про варьировании фразеологічних одиниць в говорах Верхнього Дону // Питання вивчення російської мови. Ростов-на-Дону. - 1964.

Жирмунський В.М. Про патентування деяких проблемах лінгвістичної географії // Загальна та німецьке мовознавство. Л. - 1976.

Залізняк А.А. Давньоновгородський діалект. М. - 1995.

Іванов В.В. Короткий нарис історичної фонетики російської мови. М. - 1 959.

Іванов В.В. Російська історична діалектологія і історична граматика // Філологічні науки. 2004. - № 5.

Князькова Г.П. Російське просторіччя другої половини XVIII ст. Л., 1974.

Кузьміна І.Б. Синтаксис російських говірок в лінгвогеографіческом аспекті. М. - 1993.

Кузьміна І.Б., Немченко О.В. До питання про значення даних диалектологических атласів для вивчення синтаксису в діахронічному аспекті (на матеріалі російської мови) // Общеславянский лінгвістичний атлас. 1976. М. - 1978.

Ларін Б.А. Про одну слов'яно-балто-фінської Ізоглоси. Л. - один тисячу дев'ятсот шістьдесят три.

Магіня В.А. Нарис Черкаського говірки. Таганрог. - 1960.

Миколаїв С.Л. Раннє діалектне членування і зовнішні зв'язки східнослов'янських діалектів // Питання мовознавства. - 1994. - № 3.

Орлова В.Г. Історія аффрикат в російській мові в зв'язку з утворенням російських народних говорів. М. - 1 959.

Плотникова А.А. Етнолінгвістичних географія Південної Славії. М. - 2004.

Проценко Б.Н. Говори вторинного освіти в описі історії мови // Всесоюзна конференція «Принципи створення історичних граматик мов різних систем». М. - +1989.

Проценко Б.Н. Балто-слов'янські зооніми в системно-диахроническом тлумаченні // Питання слов'яно-російського мовознавства. Збірник статей. Ростов-на-Дону. - 1994.

Панов М.В. Історія російської літературної вимови XVIII-ХХ ст. М. - 1990.

Савченко О.М. Про єдність давньоруської мови // Вчені записки Зростання. ун-ту. - 1958. Т.46, Вип.5.

Сєдов В.В. Східнослов'янська етномовні спільність // Питання мовознавства. - 1994. - № 4.

Сердюкова О.К. Архаїчна лексика в говірці козаків-некрасовцев // Матеріали по слов'яно-російського мовознавства. Воронеж. - тисяча дев'ятсот шістьдесят шість.

Товста С.М. Географічний простір культури // Жива старовина. - 1995. - № 5.

Толстой Н.І. Балканославянскіе обряди: структура та географія // Н.І. Толстой. Мова і народна культура. Нариси з слов'янської міфології і етнолінгвістики. М. - 1995.

Толстой Н.І. Про можливість картографування фольклору // Н.І. Толстой. Мова і народна культура. Нариси з слов'янської міфології і етнолінгвістики. М. - 1995.

Хмелевська Т.А. Російські говірки Дона. Ростов-на-Дону. - 1970. Наступні

Едельман Д.І. Основні питання лінгвістичної географії. М. - 1968. Наступні

збірники статей

Локальні дослідження в мовознавстві та етнографії. Л. - 1977; 1 983.

Питання теорії лінгвістичної географії. М. - тисячу дев'ятсот шістьдесят дві.

Східнослов'янська діалектологія, лінгвогеографія і слов'янський контекст. М. - 2002.

Матеріали і дослідження з російської діалектології: До 100-річчя від дня народження чл. - кор. РАН Р.І.Аванесова. М. - 1949. Кн. 1 (VII). 2002.

Общеславянский лінгвістичний атлас: Матеріали і дослідження / Под ред. Р.І. Аванесова. М. - 1975.

Проблеми картографування в мовознавстві та етнографії. Л. - 1 974.

Російські діалекти: Лінгвогеографіческій аспект / За ред. Р.І. Аванесова, О.Н. Мораховской. М. - 1987.

лінгвістичні атласи

Атлас російських народних говорів центральних областей на схід від Москви / Под ред. Р.І. Аванесова. М. - 1957.

Діалектологічної атлас російської мови: Центр Європейської частини СРСР. У 3-х випусках / Под ред. Р.І. Аванесова і С.В. Бромлей. Вип.1: Фонетика. М. - 1986; Вип. 2: Морфологія, М., 1989; Вип. 3: Синтаксис. Лексика. М. - 1996; Карти. М. - 1998.

Лексичний атлас російських народних говірок. Пробний випуск / Под ред. І.А. Попова, Т.І. Вен. СПб. - 2004.

Малий діалектологічний атлас балканських мов. Пробний випуск / Под ред. А.Н. Соболєва. Munhen - 2003.

Інтернет ресурси

Мова російського села http://gramota.ru/book/village/

Спецкурс: «ІСТОРІЯ РОСІЙСЬКОГО ЛІТЕРАТУРНОГО МОВИ»

Читає: доцент Волошина Т.А.

Мета курсу: вивчити концептуальні проблеми розвитку російської літературної мови; розглянути маловивчені питання історії російської літературної мови.

Завдання курсу: глибоко і детально розглянути питання про походження російської літературної мови, вивчити висловлені точки зору, грунтуючись насамперед на працях відомих вчених, познайомити з новітніми тенденціями в підході до цього питання; дати уявлення про проблему типології літературних мов; звернутися до маловивченою темі - вплив Південно-Західної Русі на розвиток російської літературної мови в XVII ст .; показати шляхи і способи глибокого аналізу особливостей давньоруської літературної мови на матеріалі одного з пам'ятників цього часу ( «Слово о полку Ігоревім»).

Курс призначений для магістрантів 2 роки навчання.

Види роботи: лекції, практичні заняття, семінари, доповіді.

Кількість годин: 34.

Форма звітності: іспит.

Робоча програма

Предмет історії російської літературної мови

Поняття літературної мови. Літературна мова і діалект. Історія літературної мови і історія мови літератури: неправомірність ототожнення цих понять. Історія літературної мови як історія норми; історія мови літератури як історія відхилень від норми. Типологія літературних мов. Поняття мовної норми і узусу. Література за курсом. Різні концепції курсу в програмах 1979 р і 1986 р

Проблема походження російської літературної мови

Теорії А.А.Шахматова, В. В. Виноградова та ін. Специфіка мовної ситуації Стародавньої Русі. Концепція двомовності і диглосії, їх відмінності. Теорія ді-глосит. Поняття церковнославяно-російської Диглосія, становлення, загальна характеристика. Книжковий і неосвічені мови в Стародавній Русі. Теорія про гібридному церковнослов'янською мовою як основі формування російської літературної мови. Критика теорії диглосії. Уточнення концепції Диглосія в нових роботах Б.А.Успенским. Нова концепція походження російської літературної мови, висунута в підручнику М.Л.Ремнёвой «Шляхи розвитку російської літературної мови XI - XVII ст.».

Типи і стилі давньоруської літературної мови

Народно-літературний тип давньоруської літературної мови. Художній стиль. Мова «Слова о полку Ігоревім». Важлива роль цього твору для вирішення питання про походження російської літературної мови. Історія тексту «Слова о полку Ігоревім». Якубінський про роль старославянизмов в цьому творі. Лексика «Слова». Тематичні групи лексики. Групи лексики за походженням (давньоруські і старослов'янські елементи; діалектні слова; запозичені - тюркізми і ін.).

Вплив книжкової традиції Південно-Західної Русі на великоруської мовну ситуацію в другій половині XVII ст.

Возз'єднання України з Росією 1654 р Зміцнення культурних зв'язків Москви з Південно-Західною Руссю. Розвиток філологічної науки в Києві, розвиток нових літературних жанрів (вірші, театральні твори). Діяльність вихованців Києво-Могилянської колегії: Симеона Полоцького, Єпіфанія Славинецького, Феофана Прокоповича - в Москві. Розвиток в книжково-письмовій мові барокових форм і прийомів.

Літературна мова радянської епохи

Основні зміни в лексиці російської мови в радянську епоху. Зміни в словотворенні (аффіксація, словоскладання, абревіатури). Запозичення. Поповнення словникового складу літературної мови словами живої розмовної мови. Зміни в граматичному ладі російської літературної мови.

Актуальні аспекти вивчення сучасної стадії розвитку російської літературної мови

Місце літературної мови в сучасному суспільстві. Взаємодія функціональних стилів у сучасній російській літературній мові. Зміни в лексико-семантичній системі української літературної мови останніх десятиліть. Запозичення і ставлення до них. Зміни в морфолого-синтакси-чеський структурі російської мови. Проблема зростання аналитизма в російській мові. Питання про реформу орфографії.

література

підручники

Ремньова М.Л. Шляхи розвитку російської літературної мови XI - XVI ст. М. - 2003.

Горшков А.І. Історія російської літературної мови. М. - 1969.

Успенський Б.А. Історія російської літературної мови (XI - XVII ст.). М. - 2002.

Ковалевська Є.Г. Історія російської літературної мови. М. - 1 978.

Горшков А.І. Теоретичні основи історії російської літературної мови. М. - 1983.

Єфімов А.І. Історія російської літературної мови. М. - 1971.

Ларін Б.А. Лекції з історії російської літературної мови (X - cередина XVIII ст.). М. - 1975.

Мещерский Н.А. Історія російської літературної мови. Л. - 1 981.

Якубинский Л. П. Історія давньоруської мови. М. - 1953.

Виноградов В.В. Нариси з історії російської літературної мови XVII - XIX ст. М. - 1982.

Успенський Б.А. Короткий нарис історії російської літературної мови (XI - XIX ст.). М. - +1994.

хрестоматії

Кожин А.Н. Історія російської літературної мови. Хрестоматія. М. - +1989.

Обнорский С.П., Бархударов С.Г. Хрестоматія з історії російської мови. Частина 1. М. - тисяча дев'ятсот п'ятьдесят два.

монографії

Філін Ф.П. Витоки і долі російської літературної мови. М. - 1 981.

Виноградов В.В. Основні проблеми вивчення освіти і розвитку давньоруської літературної мови. М. - 1958.

Успенський Б.А. Мовна ситуація Київської Русі і її значення для історії російської літературної мови. М. - 1983.

Успенський Б.А. Історія російської літературної мови (XI - XVII ст.). М. - 2002.

Лихачов Д.С. Виникнення давньоруської літератури. М. - одна тисяча дев'ятсот п'ятьдесят два.

Лихачов Д.С. Велика спадщина. М. - 1975.

Елективний курс «Латинська»

Читає: старший викладач Вальяно Д.Н.

Мета курсу: розширити і поглибити знання з латинської мови.

Завдання курсу: повторити елементарний курс латинської мови, вивчений слухачами за програмою філологічних факультетів університетів в обсязі 136 годин; вивчити мову як систему, що сприяє розвитку загальнолінгвістичної культури, свідомого сприйняття сучасних мов як систем; розвинути навички та вміння аналітичного читання творів латинських авторів класичного періоду; розвивати загальну культуру магістрантів-філологів.

Види роботи: лекції, практичні заняття.

Курс призначений для магістрантів 1-2 роки навчання.

Кількість годин: 60.

Форма звітності: два заліку.

Робоча програма

синтаксис відмінків

Genetīvus characteristĭcus, genetīvus quantitātis, genetīvus qualitātis, genetīvus memoriae, genetīvus crimĭnis, genetīvus pretii.

Datīvus finālis, datīvus duplex, datīvus possessīvus, datīvus auctōris.

Accusatīvus loci, accusatīvus tempŏris, accusatīvus exclamatiōnis.

Ablatīvus qualitātis, ablatīvus modi, ablatīvus causae, ablatīvus loci, ablatīvus limitatiōnis, ablatīvus tempŏris, ablatīvus sociatīvus.

синтаксис дієслова

Вживання кон'юнктива в незалежних пропозиціях. Відтінки модальних значень, форма їх вираження в кожному випадку і можливості перекладу на російську мову.

Складнопідрядне речення

Підрядні речення з союзами quod explicatāvum, quod causāle, ut explicatāvum, cum iteratīvum, cum adversatīvum.

Умовні періоди реального, потенційного і ірреального типу Attractio modi.

Випадки вживання кон'юнктива в придаткових визначальних пропозиціях.

Непряма мова.

Аналітичне читання справжніх, неадаптованих текстів

Гай Юлій Цезар. Записки про галльську війну (кілька глав за вибором викладача).

Марк Туллій Цицерон. Мова за поета Архія. Мова (перша) проти Катіліни (кілька глав за вибором викладача).

Публій Овідій Назон. Метаморфози (два уривки з вибору викладача).

література

Дворецький І.Х. Латинсько-російський словник. М. - тисячі дев'ятсот вісімдесят шість.

Соболевський С.І. Граматика латинської мови. М. - 1 948.

Боровський Я.М., Болдирєв А.В. Підручник латинської мови. М. - 1 978.

Попов А.Н., Шендяпін П.М. Латинська мова. М. - 1970. Наступні

C. Julius Caesar. Commentarii de bello Gallĭco. Liber primus. М. - 1946.

C. Julius Caesar. Commentarii de bello Gallĭco. Liber secundus. М. - 1946.

C. Julius Caesar. Commentarii de bello Gallĭco. Liber quartus. М. - 1947.

Спецкурс «ДАВНЬОГРЕЦЬКА МОВУ»

Читає: старший викладач Ширяєва Т.А.

Мета курсу: вивчити систему давньогрецької мови.

Завдання курсу: дати уявлення про етапи розвитку та культурної ролі давньогрецької мови, вивчити фонетичні, морфологічні, синтаксичні особливості давньогрецької мови, освоїти основну лексику, виробити вміння і навички за мовною аналізу і перекладу текстів з давньогрецької мови.

Курс призначений для магістрантів 1-го року навчання.

Види роботи: лекції, практичні заняття.

Кількість годин: 60.

Форма звітності: два заліку.

Робоча програма

Давньогрецька мова - один з найдавніших мов індоєвропейської мовної сім'ї. Культурно-історична доля та значення вивчення цієї мови для фахівця-філолога.

Грецький алфавіт - перший звуковий алфавіт людства. Вимова голосних і приголосних. Придих. Наголос. Найважливіші фонетичні закони в зв'язку з вивченням морфології.

Артикль, його відмінювання і вживання.

Іменник. Граматичні категорії імені. 1-е відмінювання іменників жіночого і чоловічого роду. 2-е відмінювання іменників чоловічого, жіночого та середнього роду. 3-е відмінювання іменників чоловічого, жіночого та середнього роду. Згодні і голосні основи третьої відміни. Сигматичного і асігматіческій номінатив.

Прикметник. Прикметники 1-го, 2-го і 3-го відмін в позитивній ступеня.

Займенники особисті, поворотні, присвійні, вказівні, відносні і невизначені.

Дієслово. Граматичні категорії дієслова. I і II дієвідміни. Чисті і нечисті дієслова. Головні та історичні часи. Особисті закінчення головних і історичних часів. Історичне приріст. Поняття про характер часу. Співвідношення дієслівної і тимчасових основ у чистих і нечистих дієслів 1 4 класів. Сьогодення, майбутнє I, імперфект, аорист I дієслів I дієвідміни в індикативі активного і медио-пасивного застав. Поняття про отложітельних дієсловах. Непрямі способу дієслова: імператив, кон'юнктив, оптатив. Їх характерні ознаки і вживання в незалежних пропозиціях.

Неособисті форми дієслова: інфінітив, причастя, віддієслівний прикметник. Відмінювання і вживання неправильного дієслова είναι (бути).

Синтаксис простого пропозиції. Функціональні значення відмінків.

Поняття про активної і пасивної конструкціях з перехідним дієсловом. Genetivus auctoris. Особливості узгодження присудка з підметом, вираженим формою середнього роду. Предикативні визначення. Accusativus і nominativus duplex. Accusativus і nominativus cum infinitivo. Genetivus absolutus.

література

Козаржевскій А.Ч. Підручник давньогрецької мови. М. - 1993.

Соболевський С.І. Давньогрецька мова. М. - 1 948.

Славятінская М.Н. Навчальний посібник з давньогрецької мови. М. - +1988.

Спецкурс «ПОЛЬСЬКА МОВА»

Читає: старший викладач Минасова В.А.

Мета курсу: філологічну ознайомлення студентів з сучасним польським літературною мовою; розширення загальнолінгвістичної і славістичної підготовки студентів.

Завдання курсу: 1) дати поняття про мовну основі і етапах формування польської літературної мови; 2) ознайомити студентів з фонетичної і граматичної системою польської мови в зіставленні з російською; 3) закріпити найбільш уживану лексику; 4) виробити основні навички перекладу.

Курс призначений для магістрантів 1-2 років навчання.

Види робіт: лекції, практичні заняття.

Кількість годин: 60.

Форма звітності: два заліку.

Робоча програма

Місце польської мови серед інших слов'янських мов. Його генетичний зв'язок з іншими західнослов'янськими мовами. Рефлекси основних общеславянских процесів в польській мові.

Формування польської літературної мови. Складність питання про його діалектної базі. Сучасне діалектне членування польської мови. Особливе значення латинської мови та латинської писемності в процесі формування літературної мови поляків.

Періодизація історії польської літературної мови. Пам'ятники польської писемності. Роль польських діячів культури в створенні високорозвиненого літературної мови.

Фонетика і графіка

Використання латинського алфавіту для передачі польській мові - діакритичні знаки, диграфи, позиційні літерні сполучення. Позначення м'якості приголосних - відмінності від російської мови. Двояке позначення на листі переднеязичних приголосних. Особливості використання літери i в польській графіці. Більш послідовне, ніж у російській мові, дотримання фонетичного принципу в орфографії.

Голосні звуки. Особливості голосних о, у, и в порівнянні з аналогічними російськими. Польські носові голосні, їх залежність від позиції. Відсутність якісної редукції ненаголошених голосних. Система голосних фонем в сучасному польському літературному мові.

Приголосні звуки. Позиційна міна глухих і дзвінких приголосних. Прогресивна асиміляція по глухості, тенденція до прогресивної асиміляції по дзвінкості. Тверді і м'які приголосні, відмінність їх співвідносних пар від російської мови. Відсутність м'яких переднеязичних, поява на їх місці специфічних польських звуків ś, ź, ć, d ź. Дзвінкі Африкат, симетрична система польських аффрикат. Співвідношення приголосних l і ł. Затверділі приголосні і їх функціональні особливості. Система приголосних фонем польської мови.

Характер і місце польського наголоси. Винятки із загального правила. Ненаголошені слова - енклітікі і проклітікі.

Основні відмінності фонетичної системи сучасної польської мови від російської мови.

Морфологія

Історично обумовлена ​​спільність морфологічної структури польської та російської мов.

Іменник. Словозмінні категорії числа і відмінка і класифікують категорії роду, одухотвореності-бездушності в зіставленні з російською мовою. Група агентивно іменників чоловік. роду на -а і слова спільного роду. Іменники дружин. роду на - i. Різноманіття іменників пор. роду - слова на - ę і - um. Обмежене прояв категорії одухотвореності в зв'язку з розвитком специфічної категорії чоловічого особи. Іменники singularia tantum і pluralia tantum, відмінності від російської мови в їх лексичному складі.

Система відмінкових форм. Тісний зв'язок типів відмінювання іменників з їх родом: три основних типи відмінювання. Тверда і м'яка різновиди в рамках кожного з цих типів. Морфонологіческая обумовленість такого поділу кінцевими приголосними основи. Систематичне чергування приголосних в основі іменників твердої різновиди (всіх трьох родів). Особливості відмінювання іменників з основою на задньоязиковий приголосний.

Часткова нейтралізація родових відмінностей іменників в інших формах множини. Прояв категорії чоловічого особи в закінченнях множини слів чоловік. роду і пов'язане з цим чергування приголосних. Варіанти відмінкових закінчень в межах кожного типу і кожного різновиду субстантивного відміни.

Відмінювання іменників чоловік. роду на -а. Відмінювання іменників пор. роду на - um і на -ę. Нерегулярні відмінкові форми як релікти попередніх систем відмінювання. Невідмінювані іменники в польській мові - відмінності від російської мови в їх складі.

Прикметник. Погоджувальні категорії роду, числа, відмінка, чоловічого обличчя. Схиляння прикметників в зіставленні з російською мовою. Єдині форми словозміни якісних, відносних і присвійних прикметників, тобто відсутність в сучасній польській мові самостійного лексико-граматичного розряду присвійних прикметників. Відсутність м'якої і твердої різновидів відмінювання прикметників. Більша кількість - в порівнянні з російською мовою - омонімічних відмінкових форм. Нейтралізація родових відмінностей у формах множини. Вираз категорії чоловічого особи в закінченнях множини, пов'язані з цим регулярні чергування в основі.

Нерегулярність і одиничність коротких форм якісних прикметників.Ступені порівняння якісних прикметників. Синтетичні, аналітичні та супплетівние форми ступенів порівняння, особливості їх вживання. Збереження категоріальних ознак прикметників у всіх цих формах.

Числівник. Розряди числівників в зіставленні з російською мовою, їх словотворчі зв'язку. Прості, складні і складені числівники. Відособленість відміни кількісних числівників, наявність декількох приватних типів їх відміни. Способи вираження категорії чоловічого особи. Особливості їх функціонування.

Порядкові числівники, відмінювання складених числівників цього розряду в зіставленні з російською мовою.

Збірні числівники, їх відмінності від російських числівників того ж розряду по продуктивності, значенням, лексичної сполучуваності. Субстантивний відмінювання польських збірних числівників.

Невизначені числівники, регулярність їх утворення. Особливості в їх відмінюванні і вираженні категорії чоловічого особи.

Прислівник. Відіменникові і отад'ектівние прислівники. Особливості функціонування отад'ектівних (якісних) говірок в порівнянні з російською мовою. Ступені порівняння якісних прислівників: синтетичні, аналітичні та супплетівние форми. Відмінність всіх цих форм від форм ступенів порівняння прикметників.

Займенник. Розряди займенників за значенням і типам формоутворення: займенники-іменники, займенники-прикметники, незмінно-ються займенники. Їх співвіднесеність з російськими займенниками.

Особисті займенники і зворотний, їх відмінювання, вираз категорії чоловічого особи в формах 3-ї особи. Повні і короткі форми. Обмежене вживання форм називного відмінка. Зникнення форми 2-ї особи мн. числа з формул ввічливості. Особливості вживання поворотного займенника в порівнянні з російською мовою.

Схиляння питальних займенників kto, co і їх похідних. Особливості польських негативних займенників. Присвійні займенники - їх повні і короткі (стяжённие) форми. Освіта невизначених займенників. Вживання запитально-відносних займенників в ролі невизначених.

Дієслово. Схожість з російською мовою за складом граматичних категорій. Додавання категорії чоловічого особи. Склад дієслівної парадигми в польській мові в зіставленні з російським. Власне дієслівні (предикативні) форми і дієслівно-іменні форми. Дві вихідні засади польського дієслова. Регулярні чергування в основах.

Дійсного способу. Взаємодія виду і часу дієслова. Освіта особистих форм теперішнього часу дієслів недосконалого виду. Розподіл дієслів на три типи відмінювання. Дієслова, що не входять ні в один з дієвідмін. Відмінювання дієслова być в порівнянні з російською мовою. Форми простого майбутнього часу дієслів доконаного виду. Дві форми складного майбутнього часу дієслів недосконалого виду. Форми минулого часу, відмінність їх від аналогічних російських форм. Місце наголоси в формах минулого часу. Збереження форм давноминулого часу.

Склад форм наказового способу в зіставленні з російською мовою. Освіта синтетичних і аналітичних форм.

Склад форм умовного способу в зіставленні з російською мовою. Особливості синтетичних і аналітичних форм умовного способу, місце наголоси в них. Відмінності від російської мови в функціонуванні форм умовного способу.

Послідовне вираз категорії особи в усіх відмінюється формах польського дієслова за допомогою особистих закінчень. Рухливість формантів, що включають особисте закінчення, в формах минулого часу і умовного способу.

Склад польських дієприкметників і дієприслівників: відсутність протиставлення дієприкметників за часом. Вплив цього на частотність конструкцій з дієприкметниками і на їх переклад на російську мову.

Дієслівні імена на - nie, - cie як регулярні субстантивні форми дієслів. Відмінність їх від російських віддієслівних іменників.

Два види специфічних безособових предикативних форм дієслів: форми на - no, - to і форми неповоротних дієслів з часткою si ę.

Головні відмінності польської та російської мов в області морфології.

синтаксис

Подібність основних закономірностей побудови словосполучення і пропозиції в польській і російській мовах.

Формальні відмінності від російської мови в області словосполучення: різне управління тотожних за змістом дієслів і прикметників; різне значення аналогічно побудованих прийменниково-відмінкових конструкцій. Функціональні відмінності в тій же області: відмінності в лексичної наповненості, частоті вживання подібних польських і російських відмінкових форм і прийменниково-відмінкових сполучень, або ж в їх стилістичному забарвленню.

Особливості польської мови в вираженні головних членів простого двоскладного речення. Різне трактування і класифікація подібних явищ в польській і в російській синтаксичної традиції. Порядок слів у реченні. Місце узгодженого визначення та місце енклітіческіе частинок si ę і by. Відмінності від російської мови в побудові страдательной конструкції.

Односкладні пропозиції в зіставленні з російськими. Способи вираження присудка односкладних пропозицій. Особливості перекладу польських односкладних пропозицій на російську мову.

Подібне побудова і класифікація польських і російських складнопідрядних пропозицій. Різниця в складі спілок і союзних слів двох мов і в їх розташуванні.

Основні відмінності польської та російської синтаксичних систем.

література

Аскоченського В.Ф. Сучасна польська мова. Воронеж - 1994.

Кароляк Ст., Василевська Д. Ми говоримо і читаємо по-польськи. Варшава - 1986.

Кіклевич А.К., Кожинова А.А. Польську мову. Практичний курс. Мінськ - 2000.

Кротовскій Я.А., Кашкуревич Л.Г. Підручник польської мови для інститутів і факультетів іноземних мов. М. - 1987.

Тихомирова Т.С. Курс польської мови. М. - +1988.

Podlawska D. Gramatyka historyczna języka polskiego z elementami grama-tyki staro-cerkiewno-słowiańskiego i dialektologii. Słupsk - 2003.

Rospond St. Gramatyka historyczna języka polskiego. Warszawa - 1 973.

Спецкурс «ЛИТОВСЬКИЙ МОВУ»

Читає: проф. Дегтярьов В. І.

Мета курсу: ознайомити магістрантів з основами фонетики, граматики і лексики литовської мови.

Завдання курсу: 1) навчити читання і перекладу зі словником текстів на литовській мові; 2) навчити порівнювати балтійські і слов'янські форми.

Місце курсу в освітньому процесі: призначений для магістрантів, що спеціалізуються з порівняльного слов'янського мовознавства, поряд з курсами класичних мов, так як без знання литовської мови неможливо реконструювати праслов'янську фонетичну і граматичну системи (балтійські мови в сім'ї індоєвропейських мов знаходяться в найбільшій близькості до стародавніх слов'янських мов ).

Курс призначений для магістрантів 2-го року навчання.

Види роботи: лекції, практичні заняття.

Кількість годин: 34.

Форма звітності: залік.

Робоча програма

Алфавіт сучасного литовського мови. Вимова і правила читання.

Вправи: читання слів, переклад і граматичний розбір пропозицій.

Перше знайомство з граматичними категоріями іменників і дієслів, особистими займенниками. Парадигма відмінювання дієслова в теперішньому

і минулому часі. Освіта форм множини іменників. Довгі голосні.

Вправи: схилення і відмінювання. Переклад з литовської на російський і

назад. Читання тексту.

Рід іменників в литовській мові. Відмінювання дієслова eiti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Відмінювання дієслова buti в сьогоденні і минулому часи. Допоміжні дієслова в реченні. Двугласние ei, ie, uo, ai, au, ui. Вимова, інтонація. Твердість і м'якість приголосних.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Займенники. Розряди. Схиляння особистих і вказівних займенників. Інфінітив дієслів.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Словотворчі моделі іменників. Фінал називного відмінка. Поєднання голосних і приголосних типу al, am, an, ar. Інтонація.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Кількісні числівники. Правила освіти форм множини іменників.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Схиляння іменників. Огляд типів відмінювання. Відмінкова пара-Дигма. Система закінчень. Освіта говірок.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Освіта порядкових числівників. Сполучення визначень з іменниками.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Прикметник. Освіта і розряди. Відмінювання дієслів dirbti, giventi.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Перше схиляння імен іменників. Відмінювання дієслів galvoti, pāsakoti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Вивчення акцентних парадигм. Перше схиляння. Словотвір іменників.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Друге схиляння імен іменників. Відмінювання дієслів kalbėti, mokėti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Вивчення акцентних парадигм другої відміни. Освіта ступенів

порівняння прикметників.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Третє схиляння імен іменників. Акцентні парадигми. Відмінювання дієслова sėti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Четверте відміна іменників. Відмінювання дієслів типу vaziuoti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Вивчення акцентних парадигм четвертої відміни. Відмінювання дієслів mokyti, rašyti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

П'яте схиляння імен іменників. Відмінювання дієслів типу virti, gerti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Вивчення акцентних парадигм п'ятого відміни. Відмінювання дієслів arti, laukti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Перше схиляння прикметників. Відмінювання дієслів stovėti, žiurėti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Друге схиляння прикметників. Відмінювання дієслів grižti, likti.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Третє схиляння прикметників. Дієслова žinoti, ieškoti. Відмінювання і сполучуваність в реченні.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Схиляння займенникових прикметників. Вживання дієслів lipti, listi в реченні.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Перше відмінювання дієслова. Сполучуваність дієслів з прийменниками.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Друге відмінювання дієслова. Іменник в родовому відмінку в реченні.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Третє відмінювання дієслова. Вживання форм давального відмінка в реченні.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Майбутній час дієслів.Безособові дієслова в реченні.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Минуле одноразове і багаторазове дієслів. Освіта префіксальних дієслів.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Умовний спосіб дієслів. Форми знахідного відмінка з перед-

логами в реченні.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Наказовий спосіб дієслів. Форми орудного відмінка з дієсловами в реченні.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Відмінювання зворотних дієслів. Форми місцевого відмінка в реченні.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Дієприслівники. Причини того в литовській мові. Родовий відмінок із прийменниками.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Причастя.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

Прислівники, форми і функції в реченні. Дієприслівники з формами давального відмінка іменників.

Вправи: читання, переклад і аналіз тексту.

література

E. Orvidienė. Lietuvių kalbos vadovėlis. Vilnius - 1964 або 1968. Наступні

A. Lybėris. Lietuvių - rusų kalbų žodynas. Vilnius - тисячу дев'ятсот шістьдесят дві або 1971.

Rusų - lietuvių kalbų žodynas. Російсько-литовський словник. Т. 1-2. Вільнюс - 1967.

Александравічюс Ю. Литовська мова. Вільнюс - 1967.