Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Розробка позакласного заходу "Історико-літературно-музична експедиція" Пушкіним зачаровані "





Скачати 39.88 Kb.
Дата конвертації 01.01.2018
Розмір 39.88 Kb.

Муніципальне автономне загальноосвітній заклад

гімназія № 18 Томськ
















Історико-літературно-музична експедиція

«Пушкіним зачаровані»

6 клас

позакласний захід

Шалабаева Тетяна Анатоліївна

вчитель російської мови та літератури























2014 р

Томськ

Цілі заходу:

  1. Дидактичні: розширення кругозору, формування і застосування знань, умінь і навичок у практичній діяльності.

  2. Виховують: виховання самостійності, комунікативності, виховання любові до історії Росії, до людей, котрі принесли їй славу.

  3. Розвиваючі: розвиток уваги, пам'яті, мови, мислення, уяви, фантазії, творчих здібностей, розвиток мотивації навчальної діяльності. Розвиток естетичного ставлення до поезії, музики, образотворчого мистецтва через розвиток пізнавальних і естетичних інтересів.

  4. Соціалізуючі: прилучення до норм і цінностей суспільства, адаптація до умов середовища, стресовий контроль, саморегуляція, навчання спілкуванню.


Сценарій заходу:

У залі збираються всі учасники експедиції, звучить класична музика.

Ведучий: Дорогі хлопці, 6 червня ми відзначатимемо 215 років від дня народження О.С.Пушкіна. В історії кожного народу, як і в житті кожного з нас, є особливі дні пам'яті, коли головне місце належить спогадам і тільки їм. Один з таких днів день явища в світ Олександра Пушкіна.

Урочистості, присвячені цій події, за традицією проходять на Пушкінській площі в Москві. Люди збираються біля пам'ятника поетові, щоб прочитати вірші і взяти участь в масових заходах.

Традиція всенародного вшанування поета в цей день народилася на його батьківщині, в Москві, під час відкриття пам'ятника Пушкіну, яке і було приурочено до 26 травня. Однак, через смерть імператриці Марії Олександрівни 22 травня пушкінські урочистості були відсунуті на 6 червня 1880 р

Ведучий озвучує правила участі в експедиції. Командам-учасницям видаються маршрутні листи.


зміст:


Станція «Біографічна»

Командам належить витягнути по 2 квитки з питаннями по біографії О.С.Пушкіна

- В якому році народився А. С. Пушкін? (1799)

- Якого числа ми будемо відзначати 215 років від дня народження поета? (6 червня)

- В якому місті народився Пушкін? (в Москві)

- Як звали батьків поета? (Сергій Львович, Надія Осипівна)

- В якій школі вчився А. С. Пушкін? (в Царськосільському ліцеї)

- Чи були у Пушкіна брати і сестри? (сестра Ольга і брат Лев)

- Скільки століть Пушкінському роду?

(8 століть. З боку батька Пушкін належав до старовинного боярського роду, родоначальником якого вважають вихідця «з німець» Радшу, який народився близько 1200 роки)

- Яка історія Ібрагіма Ганнібала?

(Син абиссинского князя, потрапив в полон до турків. В Росію привезений російським посланником для Петра I. Хрещений Петром I, 18-річним відправлений до Франції навчатися інженерного і артилерійській справі. У Росії займав високі державні пости. Помер в чині генерал-аншефа на 92 році від народження.)

- Хто з близьких родичів Пушкіна був відомим свого часу поетом і в «Посланні Жуковському» писав:

Хто мислить правильно,

Хто мислить благородно,

Той висловлюється приємно і вільно?

(дядько Пушкіна - Василь Львович Пушкін)

- Як звали кріпосного дядька Пушкіна?

(Микита Тимофійович Козлов)


Станція «Реставратор»

Уважно подивіться на картину М.М.Ге «І. І. Пущин у О.С.Пушкіна в Михайлівському» і вставте пропущені слова в наведений нижче текст. На виконання цього завдання відводиться 5 хвилин.

hello_html_51172319.jpg

hello_html_7a8e8525.jpg hello_html_490368bc.jpg

Станція «Історична»

hello_html_5c45e800.png Уважно подивіться на портрет. Що Ви можете сказати про людину, зображеному на цьому портреті. Як його ім'я пов'язане з ім'ям О.С.Пушкіна?

hello_html_5c45e800.png Це портрет імператора Миколи I.

Про взаємини письменника Олександра Сергійовича Пушкіна і імператора Миколи I висловлювалися різні версії в різні часи - від близької дружби до повної ворожості. Відомі слова імператора про творчість Пушкіна, коли він заявив, що буде його особистим цензором і редактором. Збереглися навіть рукописи письменника з позначками та правками Миколи Павловича.

hello_html_m38387acc.jpg













Станція «Ліцей». Командам необхідно відповісти на 8 запитань.


  1. Дата заснування Царськосельського ліцею. Що ви знаєте про цю навчальному закладі?

(19 жовтня 1811 року. Вищий навчальний заклад для дітей дворян, утворено за ініціативою імператора Олександра I «з метою освіти юнацтва, особливо призначеного до важливих частин державної служби.)

  1. Хто з викладачів ліцею вплинув на Пушкіна?

(А.П.Куніцин ( «Він створив нас, він виховав наш полум'я, поставлений їм наріжний камінь, їм чиста лампада запалено»; Н. Ф. Кошанскій; А.І.Галіч)

  1. Перше друковане вірш Пушкіна? Під яким ім'ям воно було опубліковано? Де? Скільки років поетові?

(Н.к.ш.п. «До друга поету» (1814); опубліковано в журналі «Вісник Європи»; автору - 15 років)

  1. Перший вірш Пушкіна, підписане його повним ім'ям?

( «Спогади в Царському Селі» (1815); опубліковано в журналі «Русский Музеум» під ім'ям Олександр Пушкін)

  1. П o якого приводу Пушкін вимовив слова: "Старий Державін нас помітив і, в труну сходячи, благословив"?

(У 1815 році на переказному іспиті в ліцеї Пушкін читає вірш «Спогади в Царському Селі». У комісії Г.Р.Державин. В захопленні талантом Пушкіна, він вимовив: «Залиште його поетом».)

  1. Хто автор картини «Пушкін на лицейском акті»?

(И.Е.Репин)

  1. Хто були ліцеї друзями Пушкіна?

(Іван Пущин, Вільгельм Кюхельбекер, Антон Дельвіг, Малиновський, Горчаков, Бакунін)

  1. Кому зі своїх друзів-декабристів Пушкін послав вірш в Сибір:

Мій перший друг,

Мій друг безцінний!

hello_html_4410b429.jpg (І. І. Пущино)























hello_html_73e74443.png Станція «Розумники і розумниці». Заповнити клітини кросворду.

hello_html_m57007f10.png















По горизонталі

2. Хто вбив Пушкіна?

4. Персонаж повісті «Капітанська дочка».

6. Чиєю внучкою була мати Надія Осипівна?

13. Місце, де стоїть дуб зелений.

14. Як звали батька Дубровського.

16. Ім'я автора роману.

19. Як називалося маєток батька.

23. Хто такий Шабашкин?

24. Якою мовою в 9 років Олександр пристрастився до читання?


По вертикалі

1. Кого попросила цариця відвести царівну в ліс?

3. Хто називав себе учнем Пушкіна?

5. Місце зустрічей Дубровського і Маші.

7. Прізвище няні Дубровских.

8. Один з героїв роману у віршах «Євгеній Онєгін».

9. Як звали пса семи богатирів?

10. Літературний критик, що дав глибокий аналіз творчості поета.

11. На кому одружився Пушкін?

12. Чим убитий Пушкін?

14. Прізвище князя, за якого Троекуров хотів віддати Машу.

15. Російський поет, який відгукнувся на загибель А. С. Пушкіна віршем «На смерть Поета».

17. Як звали дружину О.С.Пушкіна?

18. Назва ліцею, в який надійшов Пушкін в 1811 році?

20. Назва журналу, який видавав Пушкін.

21. Російський художник, автор надзвичайно схожого портрета Пушкіна.

22. За що Троекуров поважає вчителя?


Станція «Пушкін-художник»

Ведучий на станції:

Пушкін ніколи не малював з натури, а малював він тільки по пам'яті, іноді через багато років після зустрічі. Малюнків О.С.Пушкіна безліч. Кілька сот портретів: близьких людей, друзів, знайомих, державних діячів, історичних осіб, літераторів, автопортрети. Є ілюстрації до власних творів. Поодинокі пейзажні замальовки. Начерки птахів, коней, дерев. Чудові по своїй ритміці, пластиці розчерки, часом навіть переходять в зображення. Малюнки покривають рукописи поета. Деякі з них знаходяться на окремих аркушах, поза текстом.

Назвіть героїв пушкінських замальовок.




Н.Н.Пушкіна Е.К.Воронцова Автопортрет

hello_html_54e4e211.jpg


hello_html_m56babfd4.jpg hello_html_m5567331c.jpg

















Станція «Пам'яті Пушкіна».

Назвіть міста, в яких розташовані пам'ятники О.С.Пушкіну.

hello_html_1df4ffff.jpg
















м. Санкт-Петербург. Царськосільський ліцей







hello_html_3b5348c3.jpg м Москва hello_html_m3612a29d.jpg г.Оренбург























hello_html_2bad039c.jpg г.Челябинск м.Ялта


hello_html_72319e65.jpg






hello_html_m246dd0d5.jpg












Томськ

Станція «Музична»

Хлопці зі студії бального танцю виконують вальс. Назвіть автора музики, до якого твору О.С.Пушкіна вона була написана?

Георгій Свиридов - вальс з музики до драми Пушкіна «Заметіль».


Станція «Лукомор'я»

Підведення підсумків експедиції, нагородження команд, вручення призів, Дипломів та Сертифікатів.


Методичні рекомендації з підготовки та проведення виховного заходу

Олександр Сергійович Пушкін - великий національний геній, творець поетичних творів неперевершеної краси і досконалості. Як художник він розвивався з надзвичайною швидкістю, безпомилково засвоював найцінніше і значне в російській та світовій культурі. Вихований на французький класицизм XVII і освітньої літератури XVIII в., Він на початку свого творчого шляху пройшов через вплив романтичної поезії і, збагатившись її художніми завоюваннями, одним з перших в літературі XIX століття піднявся на рівень високого реалізму.

6 червня 2015 року минає 215 років від дня народження генія літератури. Урочистості, присвячені цій події, проходять у всьому світі. Люди збираються біля пам'ятника поетові, щоб прочитати вірші і взяти участь в масових заходах.


Учасники експедиції: 5 команд 6 класу по 5 чоловік у команді, на кожній станції є ведучий - учні старших класів.


Опис ходу експедиції: Експедиція є подорож команд по станціях «Біографічна», «Історична», «Реставратор», «Ліцей», «Музична», «Розумники і розумниці», «Пушкін-художник», «Пам'яті Пушкіна», «Лукомор'я ».

У кожної команди свій маршрутний лист. Враховується кількість балів, набраних в ході експедиції і час проходження всіх станцій.


Мотивація учнів. Нагородження: Остання станція маршруту - «Лукомор'я». Переможцем стає та команда, яка раніше інших виявляється на цій станції і досягає мети експедиції - казкового скриньки з нагородами (в скриньці - солодкі призи - цукерки «Казки О. С. Пушкіна»). Команда-переможець та призери нагороджуються Дипломами, всі учасники експедиції отримують Сертифікат за участь.


Місце проведення, матеріально-технічне забезпечення: 9 кабінетів - станції, інтерактивне обладнання для демонстрації, підбирається музика (Георгій Свиридов - вальс з музики до драми Пушкіна «Заметіль», ілюстрації, портрети і т.д., маршрутні листи.


Висновок: Форма гри - історико-літературно-музична експедиція - цікава учням 6 класу, а підібраний матеріал сприяє розширенню кругозору, моральному вихованню, розвитку естетичного смаку.


Список використаної літератури:

  1. Ахмадуліна Р.Г. Робочий зошит. 5 клас. Частина 1. - М .: «Просвещение», 2014 року, стор. 24-25

  2. http://literatura5.narod.ru/pushkin1.html

  3. http://spisok-literaturi.ru/cross/kategorii-gotovyh-crossvordov/literatura/pushkin.html

  4. http: // koglib.ru / index.php / 78-novosti / 453-aleksandr-pushkin-i-nikolaj-i-interesnye-fakty




Щоб завантажити матеріал, введіть свій email, вкажіть, хто Ви, і натисніть кнопку

Натискаючи кнопку, Ви погоджуєтеся отримувати від нас email-розсилку

Якщо скачування матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".

Завантаження матеріалу почнеться через 60 сек.
А поки Ви очікуєте, пропонуємо ознайомитися з курсами відеолекцій для вчителів від центру додаткової освіти "Професіонал-Р"
(Ліцензія на здійснення освітньої діяльності
№3715 від 13.11.2013).
Отримати доступ
дізнатись детальніше
  • Російська мова та література

опис:

Експедиція є подорож команд по станціях «Біографічна», «Історична», «Реставратор», «Ліцей», «Музична», «Розумники і розумниці», «Пушкін-художник», «Пам'яті Пушкіна», «Лукомор'я».

У кожної команди свій маршрутний лист. Враховується кількість балів, набраних в ході експедиції, і час проходження всіх станцій.

Форма гри - історико-літературно-музична експедиція - цікава учням 6 класу, а підібраний матеріал сприяє розширенню кругозору, моральному вихованню, розвитку естетичного смаку.