Самоаналіз уроку на тему: «Війна за незалежність .Створення США.7 клас
У 7 б класі -14 осіб, в ньому дуже багато здібних хлопців і майже всі цікавляться історією.
Ця тема в історії Америки займає центральне місце, т.к саме в цей час з'являються США в результаті боротьби англійських колоній з метрополією.
Мета уроку я поставила такі:
1.Образовательная: познайомити учнів з ходом і підсумками Війни за незалежність;
2.Развівать: розвивати навички роботи з картою і історичним документом; тестуванням, вміти робити висновки; формувати навички критичного мислення, працювати в парах.
- виховувати стійкий інтерес до історії, почуття патріотизму.
Я вважаю, що всі цілі були досягнуті: хлопці усвідомили навчальний матеріал, зацікавилися додатковою літературою. Всі види діяльності, заплановані в рамках оголошеної теми вдалося здійснити. Тип уроку був-вивчення нового матеріалу і закріплення нових знань, все компоненти уроку: опитування, вивчення нового матеріалу, закріплення, підсумки уроку, я вважаю, що по часу були розподілені правильно. Для реалізації поставлених цілей я привертала різні форми роботи: робота з наочністю (карта, атласи, презентація), робота з роздатковим матеріалом (алгоритм по вивченню воєн, таблиця), робота з підручником, зошитом, з презентацією, група хлопців виконала випереджальне домашнє завдання, підготувала повідомлення про Вашингтон, Джефферсон, Франкліна.
По ходу уроку я коментувала відповіді учнів, які вони виставляли в оціночному листі, а в кінці уроку прозвучали позначки з остаточної мотивацією. Протягом всього уроку я не залишала поза увагою діяльність учнів, вона була мною продумана при плануванні цього уроку .Якщо в усних відповідях звучали мовні помилки або були паузи, я відразу поправляла хлопців, давала навідні запитання. Домашнє завдання дала вчасно, прокоментувала його, деякі хлопці отримали індивідуальні завдання. Я вважаю, що урок пройшов на високому емоційному рівні, при закріпленні хлопці відповідали на всі поставлені питання, що дає мені право дати хорошу оцінку уроку.
При плануванні наступних уроків в цьому класі, я буду приділяти особливу увагу усного монологічного мовлення учнів і груповій роботі.
