Виникнення християнства 6

Тема: Виникнення християнства.

Ідея: Виникнення християнства як показник ступеня розвитку человече-

ського суспільства.

факти:

- положення євреїв в Сирії і Палестині в 1 ст.н.е.

- Ісус Христос і його вчення.

- Християнські заповіді.

Перетворення християнства в державну релігію

Неголовні факти:

- Монотеїзм нової релігії.

- Початок нової ери.

- Основні обряди християнства.

- Поява церкви як суспільного інституту на рубежі 1-2вв .н.е

- Священні писання християнства

Відомі поняття: Біблія, Cпасітель, євреї, релігія.

Нові поняття: Євангеліє, Іудея, Месія, Яхван, Християнство.

Діагностика ступеня засвоєння поняття -ХРІСТІАНСТВО- (Мартинович).

I. Рівень

1. Дати визначення поняттю -Хрістіанство-

2. Продовжити визначення поняття: Християнство це вчення ..., а пізніше державна ....

3. Із запропонованих нижче визначень виберете те, яке підходить до поняття християнство.

- Х-це закон, який був даний Богом євреям.

- Х-це віра в Христа і його вчення.

- Х-це організація людей, одягнених в однаковий одяг.

- Х-це язичницька вірування.

II. рівень

- Назвати причини і передумови прийняття християнства. (Опора на попер. Схему №1

- Використовуючи карту показати регіон і виникнення християнства. Перенести на контурну карту.

III. рівень

- Простежити стан християнства в сучасному світі.

- Проаналізувати соціальні, економічні, культурні наслідки прийняття християнства для всього людства (у формі таблиці).

- Провести міні соціологічний. опитування. Хлопці звертаються до своїх однокласників з анкетами. (Анкета містить питання. Зразкові: Християнство і я, я християнин і тому, я дотримуюся іншої релігії і ...). Питання можна складати разом з учителем, а працювати в групі.

Об'єктивні історичні зв'язки.

виникнення християнства

Причина - дуже тяжке становище єврейського населення в Римській імперії.

Наслідок-створення нової, побудованої на співчутті і терпимості релігії.

Просторові - розростання Римської імперії в Средіземноморье.Þ входження в її склад багатьох народів зі своїми релігійними уявленнями Þсімбіоз культур.

Тимчасові - моральний занепад Римської імперії в 20-х г 4 векаÞпоіск нових духовних цінностей у ущемлених народовÞ поширення, прийняття цієї релігії самі римлянами.

Висновки і узагальнення.

1. Виникнення християнства було об'єктивно обумовленим явищем.

2. Кожен народ має свої релігійні та світоглядні цінності та особливості.

3. Тільки та релігія стане державною, яка зможе відобразить в собі дух часу, його вимоги.

Загальний висновок: Ступінь розвитку релігійних уявлень відображає ступінь розвитку суспільства взагалі.

Схематизація.

Що таке християнство?

Основні етапи перетворення х-ва в світову релігію.

Допомога бідним
				індульгенція

Далі дитина має право вибирати будь-який критерій і працювати з ним.

Причини виникнення християнства.

.

Результат прийняття християнства.

Загальні риси світових релігій

Алах, мусульмани, Каран, пекло, рай, джихад	Монотеїзм, головні заповіді, місце покланенія (мечеть, храм, церква)

Християнство і язичництво

Література.

- «Християнство» Я пізнаю світ. Вид. АСТ, Артіль, 2005р (Полянська І.М)

- Дитяча біблія. (Будь-яке видання)

- Історія середніх віків § 2. Рієр Я.Г Могильов ... ..2000г.

- Хрестоматія з історії стародавнього світу

- Навчальна зошит для учнів 5 класу

- Історія Візантії ч 1 (для вчителя)

- Документальний фільм - Падіння Візантії

- Донина А.У. Біля витоків християнства. (1979)

- Ивонин Ю.Е, Казаков М.М Нариси християнської церкви. Смоленськ +1999

- Історія інквізиції. М 19994 Т1

- Федосік В.А Християнська церква в Римській імперії 3 поч 4 ст Мн 1992

- Історія Стародавнього Риму. В.І. Кузищин. І.А. Гвоздьова

Учень 5 класу повинен вміти:

хронологічні вміння

- Синхронізувати основні історичні події в розвитку зародження нової християнської цивілізації (спиратися на табл.ревра.Хрістіанства в государ.релігію)

- Робити відмінності в історії між зародженням, розвитком, становленням християнства (на основі таблиці)

картографічні вміння

- Показувати на карті Стародавнього світу необхідні регіони, країни.

- Вміти за допомогою карти описати географічні умови і спробувати пояснити їх вплив на виникнення християнства.

Істоческій аналіз.

- Учень повинен виділяти основні і другорядні причини становлення християнства як державної релігії. (На осн. Парагр)

- Знайти спільні риси між язичництвом і християнством, а так само їх відмінності. Скласти таблицю на основі порівняльної таблиці.

Усна і письмова мова

- Вміти правильно представляти свою думку, висновки, судження.

- Робити повідомлення, виділяти найголовніше.

ХРИСТИЯНСТВО ЯК ОСНОВА

СЕРЕДНЬОВІЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЄВРОПЕЙЦІВ.

ВИНИКНЕННЯ РЕЛІГІЙНОГО СВІДОМОСТІ. Основою всієї європейської середньовічної духовної культури була єдина, універсальна, релігійна ідеологія - християнство [1]. Воно було дороговказом і в пошуках філософів, і в творчості літераторів, художників і скульпторів, і в повсякденному житті людей. Воно визначало світогляд як верхів суспільства, так і "простаків", "простих людей".

Відомо, що християнство, як втім, і будь-яка інша релігійна доктрина виходить із уявлення про сталість і незмінність світу, в якому людина - істота тимчасове, підлегле, безсиле що-небудь змінити. В принципі, і сучасна наука визнає, що світ, в якому ми живемо, є об'єктивна реальність, яка існує по снезавісімим від волі людей. Людство повинно враховувати ці закони, підлаштовуватися під них. Але наукове розуміння світу передбачає вивчення цих законів і їх застосування для поновлення, поліпшення умов і стандартів життя. Наука виходить з визнання принципової пізнаваності світу.

Релігійні ж погляди, що виникли в донаучной епоху, коли знання про навколишній простір ще були вкрай обмежені і примітивні. Тому світ сприймався як незрозуміла, непізнавана, раз і назавжди дана реальність. Оскільки ж уявлення і навіть фантазії до- і раннеісторіческого людини не виходили за рамки його життєвого досвіду, зовнішній світ сприймався як вмістилище хоча і надприродних, але людиноподібних істот, які цим світом керують своєю надприродною волею. Так з'явилися боги. На певному етапі розвитку людського суспільства виникло розуміння загальності та взаємозв'язку всіх світових процесів, і з'явився єдиний Бог - по суті, персоніфікована світова закономірність. Так виникли іудаїзм, а з нього - християнство і генетично пов'язаний з ними іслам [2].

Особливістю первісного, стародавнього і середньовічного світорозуміння було уявлення про статичності, незмінності життя. Бо примітивний ручну працю удосконалювався вкрай повільно, практично непомітно для цілих поколінь. Аграрне господарство - основа тодішнього життя - взагалі консервативно за своєю природою. Обмін був обмеженим, гроші вкладати було ні в що, запаси або збирали, або проїдали. Таке життя відбилася і в релігійних уявленнях про незмінність всього сущого.

Звичайно, закони матеріального світу дійсно постійні. Але розвиток виробництва, яке почалося вже в середньовічній Західній Європі і суттєво прискорилося в новий час, з початком промислового перевороту, породило ідею прогресу як блага, покращує, полегшує життя людей. Більшість сучасних людей з цією ідеєю звиклися і сприймає її як належне (завтра - краще, ніж учора, а якщо це не так, то треба щось міняти в суспільстві, щоб було так).

Релігія ж закріпила доіндустріальний підхід. Світ - постійний, стабільний, прагнення його змінювати - порушення Боже волі, втручання в Його діяння, тобто - гріх. Звідси - схильність традиційного людини до підпорядкування, пасивності: "На все - воля Божа".

Останній вечір разом зі своїми учнями.

Явище Христа перед учнями.

Розп'яття Христа. Гора Голгофа.

Тематична карта уроку історії

Тема: Виникнення християнства.

Тип: Урок вивчення нового матеріалу.

Ідея: Виникнення християнства як показник ступеня розвитку людського суспільства.

Діти повинні знати про політичний і економічний розвиток Римської імперії, основні народи, які входили до її складу, повинні знати основні поняття: рятівник, Біблія, Євангелія, Месія, християнство, Іудея, Яхван, християнські заповіді, релігія.

Учень повинен вміти: формувати причини виникнення християнства, становлення її і перетворення в державну релігію; робити висновки з порівняльної таблиці про переваги християнства перед язичницькими віруваннями, самостійно робити висновки про результати прийняття християнства, показувати на карті місця розселення єврейського народу і межі самої Римської імперії, визначати найважливіші переваги прийняття християнства як державної релігії в найсильнішому державі того часу.

[1] Див .: Рієр Я.Г. Історія середньовічних цивілізацій. Частина I, тема 12.

[2] Окремо стоїть буддизм - багатьма взагалі не відносяться до релігій (через дискусії про божественну сутність Будди).