Наталя Балашова
Віртуальна екскурсія в історію книговидання
Презентація на тему «Віртуальна екскурсія в історію книговидання»
Цілі і завдання:
Мета: вивчити історію виникнення книг.
завдання:
• Вивчити теоретичний матеріал про історію виникнення писемності і поява книг;
• Популяризація читання;
• Знайомство з основними частинами книги;
мотивація:
Хлопці, у вас є улюблені казки? Назвіть свої улюблені казки? Звідки ви їх дізналися? (мама, тато, бабуся і т. д нам читали). А де можна прочитати казки? (в книзі). Правильно, казки та інші твори ми можемо прочитати в книзі. А хто знає, як з'явилася книга? А ви хочете дізнатися, звідки і як сталася наша сучасна книга?
Хлопці ми з вами вирушимо у віртуальну екскурсію по історії створення книги.
(вихователь показує дітям презентацію)
Давним-давно були часи, коли книг не було. Єдиним засобом збереження і передачі інформації про події у людей була людська пам'ять. Необхідні відомості заучували напам'ять і на далекі відстані посилалися «живі листи» - гінці (слайд2).
Але багато запам'ятати було важко і тоді люди придумали рисунковілист (слайд3). Людина зображував в малюнку будь - які дії. Автор без проблем міг розповісти про те, що намалював. Але не все можна передати в такому малюнку. Один може зрозуміти по своєму, інший інакше (слайд).
У різних країнах писали на тому матеріалі, який знаходився навколо. Наприклад, на глиняних дощечках (слайд). На вологій глиняній дощечці писали гострою паличкою.
Хлопці, давайте з вами спробуємо винайти свою глиняну книгу, і подивимося зручно було користуватися такою книгою. Діти підходять до столів, заздалегідь підготовленим. На столі лежать шматочки глини (або пластиліну) і загострена паличка. Вихователь пропонує дітям намалювати на своїй сторінці будь-яке зображення на тему «Весна». Потім діти складають свої малюнки в кошик.
Діти повертаються до перегляду презентації.
Пробували люди писати і на бересті (слайд). Береста - це зовнішня частина березової кори. Букви царапавалі особливими кістяними інструментами.
А ось в Стародавньому Єгипті писали на папірусі. Це болотяна рослина схоже на очерет (слайд). Стебла його гладкі розрізали вздовж і укладали рядами, потім спресовують. Виходив матеріал, схожий на папір, тільки тонше.
Великі тексти писали загостреними паличками на довгих смугах папірусу. Їх довжина іноді досягала до 40 метрів, потім згортали в сувої (слайд).
Папірус не дуже міцний матеріал. Тому людина шукала новий матеріал для письма. Ним став пергамент. Пергамент - це оброблена шкіра з шкур телят (слайд). Він був міцніше. З пергаменту вперше стали робити книги, дуже схожі на наші.
Допомогла людині папір (слайд). Винайшли її в Китаї.
Секрет виготовлення паперу китайці довго тримали в секреті від інших народів. І тільки через століття вони дізналися, як робити це чудо.
І тоді з'явилися перші книги з паперу. Спочатку їх писали пером від руки. Зазвичай писала людина, у якого був гарний почерк (слайд). Щоб книга привертала увагу, її красиво оформляли: прикрашали обкладинку дорогоцінними каменями, малювали малюнки, виділяли великі літери яскравими фарбами (слайд).
Поступово людина придумала друкарський верстат (слайд). На Русі, перший друкарський верстат винайшов Іван Федоров (слайд).
Він відкрив в Москві першу, як раніше говорили, "друкарню", тобто друкарню. І прискорив процес виготовлення книг. Машини обрізають і зшивають листи, друкують барвисті обкладинки, ілюстрації і виготовляють палітурка, щоб книга служила довше (слайд).
Матеріал для книг готують поети, письменники, художники - ілюстратори. Вони вирішують, якого розміру буде книга, як вона буде виглядати, які будуть малюнки.
Люди передають знання, інформацію один одному за допомогою книг.
Ось і закінчилася наша екскурсія, Ви напевно дуже втомилися, Пропоную вам трошки порухатися.
Физминутку.
Червона шапочка до бабусі йшла (Діти крокують)
Ягідку в траві знайшла (Нахиляються, зривають ягідку)
Раз, два, три і в кошик поклади.
Раптом ми бачимо у куща
Діток дідуся їжака. (Сідає навпочіпки, дивляться по сторонам)
Ми радісно заплескали (Ляскаємо в долоні)
Ми ніжками затупотіли.
Один одному посміхнулися,
І на місце всі повернулися.
Рефлексія.
Хлопці, наша подорож закінчилася. Сподобалося вам віртуально подорожувати? Що нового ви сьогодні дізналися? Що вам найбільше сподобалося? Чим відрізняються сучасні книги від старовинних?
У висновку я вас хочу запросити відвідати виставку сучасних книг. Зверніть увагу, які різні книги виготовляються в наш час. Як красиво вони оформлені. Які яскраві у них ілюстрації. Є й маленькі і великі, є книги схожі на іграшки (машинки). А є навіть музичні книги.
