Команда
Контакти
Про нас

    Головна сторінка


Для підготовки до іспиту з історії





Скачати 30.33 Kb.
Дата конвертації 21.01.2018
Розмір 30.33 Kb.
Тип для

Добірка завдань з історії (надасть допомогу при підготовці завдання №23)

1. Назвіть не менше трьох результатів революції 1905- 1907гг. Наведіть не менше трьох положень, що відображають значення революції для вітчизняної історії початку 20 століття.

1) Три зміни, що відбулися в політичній системі Російської імперії в ході революції 1905 1907гг.: - створений законодавчий представницький орган-Державна дума- гарантовані фундаментальні політичні свободи-переглянуті Основний Закони Російської імперії-дозволена легальна діяльність політичних партій, профсоюзов- скасовані викупні платежі - скорочена тривалість робочого дня, легалізовані економічні страйки, підвищена заробітна плата

2) Три положення, що відображають значення революції: - революція прискорила процеси економічної. Політичній, соціальній модернізації Росії, переходу її від традиційного суспільства до суспільства індустріальному- був зроблений крок до утвердження в Росії конституційного ладу, фактичного обмеження влади імператора Державної Думой- отримали розвиток тенденції до формування громадянського суспільства в країні-революція не змогла вирішити багатьох і владою так і не був налагоджений, що стало однією з нового революційного вибуху.

2. Назвіть політичні партії і блоки, представники яких увійшли до 1917р. до першого складу Тимчасового уряду. Назвіть питання, вирішення яких Тимчасовий уряд відклав до скликання Установчих Зборів.

1) Політичні партії: - «Союз 17 жовтня» - конституційно демократична партія (кадети) - Прогресивний блок (прогресисти)

2) Чи можуть бути названі питання: - про майбутній державний устрій країни; - аграрне питання; - робоче питання; - національне питання

3. Назвіть причини посилення сталінського політичного після ВВВ. Наведіть приклади посилення режиму.

Приклади сталінського режиму: - зміцнення після Великої Перемоги у війні авторитету Сталіна; - прийняття Сталіним рішення про прямування довоєнної моделі розвитку країни, яка вимагала жорстокої централізації державного управління; - прагнення зміцнити однодумність в суспільстві, придушити виникли після війни демократичні настрої серед населення

Приклади, які свідчать про посилення сталінського режиму: - «ленінградська справа» - «справа лікарів» - кампанія боротьби з «космополітизмом» - арешт ряду военачальніков- переслідування колишніх военнопленних- депортація деяких народів-заборона творчості деяких представників культури-заборона розвитку ряду наукових напрямків.

4. Назвіть характерні риси життя і побуту радянських людей в перші роки після Великої Вітчизняної війни. Наведіть приклади становища населення в місті і селі.

Характерні риси життя і побуту радянських людей: - налагодження мирного життя, повернення солдатів з фронту, багатьох людей з евакуації; - скасування надурочних робіт, відновлення 8- годинного робочого дня і отпусков- важкі умови праці при відновлення зруйнованого війною господарства-брак продовольчих і промислових товаров- недолік житла.

Приклади: У місті - погане обладнання на підприємствах, велика частка ручної праці, низькі розцінки оплати; - життя в старих будинках, найчастіше в комунальних квартирах, а іноді в бараках; - високі ціни в магазинах, постачання товарами за картками, черги в магазинах; - проведення примусових держпозик серед населення в місті; - скасування карток в 1947р.

У селі: - недолік промислових товарів, сільгосптехніки; - майже безкоштовна робота в колгоспах через обов'язкової здачі врожаю на госпоставкі4- примусове скорочення розмірів присадибних ділянок колгоспників; - відсутність у колгоспників паспортів і, отже, права на виїзд з села



5. Назвіть не менше трьох особливостей ситуації, що склалася в промисловості, сільському господарстві, соціальній сфері радянського суспільства в 1970-е-початку 1980-х рр. Наведіть не менше трьох причин, що сприяли складанню зазначених вами особливостей.

Можуть бути названі три особливості: - переважання темпів екстенсивного розвитку економіки-зниження темпів економічного зростання, формування «механізму застою» - зниження якісних показників економічного розвитку-проблеми з впровадженням у виробництво досягнень науково-технічного прогресу-великі витрати на розвиток ВПК- залишковий принцип фінансування соціальної сфери, легкої промисловості-дефіцит товарів широкого споживання-розширення сфери «тіньової економіки»

Можуть бути наведені будь-які дві причини, які сприяли їх складанню: - збереження командної економічної системи. Відкидала інновації, НТП-- відмова керівництва країни від продовження економічних реформ, розпочатих в середині 1960-х рр.- диспропорції в розвитку окремих галузей промисловості-розрив між зростанням грошових доходів населення і темпами розвитку економіки.

6. У чому полягали найважливіші досягнення в промисловому розвитку країни в 1930-і роки? Наведіть не менше трьох прикладів. Про які проблеми (труднощі і негативні наслідки) індустріалізації вам відомо? Назвіть не менше трьох труднощів і негативних наслідків.

Приклади досягнень: - була створена сучасна індустріальна база, країна перетворилася з аграрної в індустріально - аграрної; - проведена електрифікація (план ГОЕЛРО, перші радянські електростанції), побудовані великі електростанції (Дніпрогес), створений енергетичний комплекс; -Отримайте розвиток нові галузі промисловості - автомобілебудування, авіабудування, хімічна промисловість та ін,; - почалося будівництво великих промисловість підприємств в районах Сибіру і Далекого Сходу -була створена потужна оборонна промисловість - була досягнута техніко-економічна незалежність СРСР

Проблеми (труднощі і негативні наслідки): - І. проводилася в жорсткі терміни, при надмірній напрузі людських сил і була оплачена дорогою ціною поневірянь людей, втрати здоров'я і т.п.- мали місце диспропорції: розвивалася переважно важка промисловість, помітно відставали галузі легкої і харчової промишленності.- просування в промисловому розвитку слабо позначалося на поліпшенні умов життя людей-склалася командно адміністративна система.

7. Назвіть не менше трьох реформ Вибраною Ради. Напишіть прізвища трьох діячів вибраних Ради.

Реформи: - скликання 1549 році першого Земського Собора- прийняття нового Судебника (1550г.) - скасування кормленій- вдосконалення діяльності наказів, центральних органів виконавчої влади-обмеження местнічества- створення стрілецького війська-прийняття «Укладення про службу», що укріпив помісну дворянську армію- зміна порядку оподаткування, встановлення одиниці оподаткування (соха) і розміру стягуваних з неї повинностей (тягло) - прийняття «Стоглавий», який регулював діяльність церкви і спрямованого на уніфікацію обрядів.

Діячі вибраних Ради: - князь А.М. Курбскій- митрополит Макарій-протопоп Сільвестр- дяк І.М. Висковатий-А.Ф. Адашев

8. Назвіть не менше трьох ознак корінного перелому в ході Великої Вітчизняної війни. Назвіть не менше трьох боїв і військових операцій цього періоду.

Ознаки корінного перелому в ході Великої Вітчизняної війни: - перехід стратегічної ініціативи до Збройних сил СРСР-забезпечення надійного переваги радянської оборонної промисловості і тиловий економіки над економікою фашистської Німеччини-досягнення Радянським Союзом військово-технічного переваги в постачанні діючої армії новітніми видами вооруженія- якісні зміни в співвідношенні сил на міжнародній арені на користь країн антигітлерівської коаліції

Битви цього періоду: - Сталінградська бітва- Битва на Орлово- Курської дузі форсування Дніпра, визволення Лівобережної України, Донбасу, Києва-прорив блокади Ленінграда- наступальні операції на Кавказі.

9. Назвіть не менше трьох підсумків ВВВ 1941- 1945рр. і не менше трьох операцій завершального етапу війни.

Положення, які характеризують підсумки ВВВ: - перемогла антигітлерівська коаліція, СРСР відстояв свою державну незалежність, була відновлена державність народів Європи, окупованих Німеччиною. - фашистська Німеччина та Японія зазнали військово політична поразка, антидемократичні режими в цих країнах, а також в Італії, Румунії, Угорщини, Болгарії та ін. Впали. -фашізм і нацизм були засуджені як ідеологія насильства, агресії, расового превосходства- в Європі і на Далекому Сході сталися деякі територіальні зміни. Зокрема Польща отримала Сілезію, СРСР-Східну Пруссію, весь Сахалін, Курильські острови; -вирос престиж СРСР, посилився його міжнародний вплив, у Центральній і Південно-Східній Європі почала формуватися система соціалістичних держав, які перебувають під прямим його контролем - зріс вплив США, затвердилися в ролі лідерів західного світу - був даний потужний імпульс національно визвольного руху, почалося дозвіл колоніальної системи

Битви цього періоду: - зняття блокади Ленінграда- звільнення Білорусії (операція «Багратіон») - Львово- Сандомирская операція-Вісло- Одерская операція-Східно-Прусська операція-Берлінська операція.

10. Вкажіть і коротко охарактеризуйте передумови і основні події Смути кінця 16- початку 18 століття.

Передумови Смути: - криза династії Рюриковичів (слабкий цар Федір Івановича, драма в Угличі), ослаблення центральної влади-політична боротьба претендентів за владу, земське обрання на царство Бориса Годунова загострення соціальної незадоволеності внаслідок політики закріпачення селян, посилення податкового гніту, а також неврожаїв , голода.-хвилювання і втеча селян

Події Смути: - 1605г.- початок Смути: поява Лжедмитрія 1, його похід на Москву, «сходження на престол»; - 1606г.- боярський змова, повалення самозванця, обрання на царство Василя Шуйського-повстання під керівництвом І. Болотнікова- 1607р. - Лжедмитрій 2 ( «тушинский злодій») - польсько-шведська інтервенція, облога Смоленска- 1610г.- «Самбірщина» - 1611 1612гг.- народні ополчення (Дмитро Пожарський, Кузьма Мінін), звільнення Москви-1613р. - Земський Собор, обрання на царство Михайла Романова.

11. Назвіть не менше трьох реформ РПЦ в середині 17 століття і не менше трьох наслідків перетворень проведених патріархом Никоном.

Три цілі реформ РПЦ: - уніфікація системи церковних обрядів, порядку богослужіння, богослужбових книг-підвищення авторитету і посилення значення церкви в житті суспільства

- боротьба з явищами, що підривають духовний авторитет церковно служителів (пияцтво, користолюбство, неграмотність священиків та ін.) - протидія проникненню світських почав в духовне життя суспільства-перетворення церкви в умовах посилення церковно політичних зв'язків Росії з южнославянскими країнами.

Два наслідки перетворень - реформа привела до уніфікації церковних обрядів і богослужбових книг, сприяла зміцненню духовної, ідейної цілісності російського православія- довгу суперечку про верховенство світської і духовної влади було вирішено на користь влади світської, був зроблений важливий крок до підпорядкування церкви державі-гостра боротьба прихильників і противників Никона і його реформ призвела до розколу РПЦ- старообрядницьке рух стало однією з форм соціального протесту в 2-ій половині 17- 1-ої половини 18 століть.





12. Назвіть основні етапи процесу об'єднання російських земель навколо Москви і дайте коротку характеристику кожного з них.

Чотири етапи об'єднання російських земель: - кінець 13- 1-ша половина 14 століть-2-а половина 14 століття-1 ая половина 15 ст.- 2-а половина 15- початок 16 століття

Коротка характеристика кожного етапу: -1 етап: освіта і початок піднесення московського князівства, боротьба Москви і Твері, успіхи московських князів у боротьбі за ярлик на велике князювання, перетворення Москви в церковний центр російських земель- 2 етап: Куликовська битва, першої поразки в битві з об'єднаними силами руських князівств і земель, затвердження Москви як центру об'єднання російських земель- 3 етап: феодальна війна, -4 етап: завершальний етап об'єднання, звільнення від ординського ярма, виникнення єдиної Російської держ дарства.

13. Назвіть не менше трьох заходів, проведених в СРСР в період «відлиги» в сфері економіки і соціальної політики. Наведіть не менше трьох положень, що відображають значення «відлиги» для вітчизняної історії 20 століття.

Можуть бути названі три заходи періоду «відлиги»: - збереження курсу на пріоритетний розвиток галузей важкої та оборонної промисловості-активізація зусиль, спрямованих на впровадження досягнень науки і техніки в виробництво-перехід від галузевого принципу управління народним господарством до територіального (створення раднаргоспів) -Поширення паспортної системи на колхозніков- впорядкування пенсійного забезпечення, зниження пенсійного віку-освоєння цілинних і перелогових земель- обмеження присадибних господарств- прове ення грошової реформи. Підвищення роздрібних цін.

Положення, що відображають значення «відлиги»:

-була зроблена перша спроба десталінізації радянського суспільства-«відлига» була першою спробою реформування суспільної системи, що склалася в РСР в 1930-і рр., звільнення її від найбільш одіозних елементів (масові репресії, терор, культ особистості) при збереженні однопартійності, керівної ролі КПРС, державної власності і централізованого планування, командної економіки-політика «відлиги» не була послідовною, цілісної, але вона внесла істотні зміни в духовну атмосферу як крок до свободи. До соціалізму, очищеного від деформацій і спотворень, до цивільної відповідальності, самостійності, ініціативи.

14. Розкрийте характерні риси соціально-економічної політики в СРСР у другій половині 1950-х-першій половині 1960-х рр.

Загальна характеристика періоду: - спроби реформування різних сфер життя в період керівництва Н.С.Хрущева- лібералізація, «відлига»;

Політика в промисловості: - заходи щодо децентралізації управління-ліквідація галузевих міністерств, освіту совнархозов- вступ в епоху НТР- пріоритетний розвиток атомної енергетики. Хімічної промисловості та ін.

Політика в області с / г: - укрупнення колгоспів, перетворення частини колгоспів в совхози- підвищення закупівельних цін на с / г продукцію; - освоєння цілинних і перелогових земель.

Соціальна політика: - підвищення окладів і пенсій, зниження пенсійного віку-розгортання масового житлового будівництва-скорочення робочого дня. Видача паспортів колхознікам- підвищення закупівельних цін на продукти.

Висновок: суперечливість і непослідовність політики; елементи суб'єктивізму і адміністрування; кризові явища в економіці, що породжували невдоволення в різних групах населення.









15. Охарактеризуйте історичні умови розвитку і основні досягнення культури Росії в 14- 16вв.

Історичні умови: - відродження господарства, економічної підйом в російських землях- створення єдиного держави-розвиток національної самосвідомості, боротьба за незалежність від Орди.- розвиток культурних контактів (діяльність італійських зодчих в Росії)

Основні культурні досягнення: - усна народна творчість- літератури (оповіді Куликовського циклу, Ходіння, житія, поученія- Четьї Мінеї, Домострой) - поява публіцистики (Іван Пересвіту, твори Івана Грозного) -початок друкарства (Іван Федоров) - зростання числа шкіл і училищ при церквах і монастирях- розвиток кам'яного зодчества- споруди Московського Кремля. Покровський собор (собор ВасіліБлаженного), шатровий стиль-Живопис: фрески (Новгород і ін., Міста), іконопісь- Феофан Грек, Андрій Рубльов, Діонісій- Роль РПЦ в духовному житті і культурі 14-16 ст.

16. Назвіть основні напрямки розвитку і здобутки радянської культури в 1920- 1930-е рр.

Загальний напрямок розвитку-«культурна революція» (її завдання)

Ідеологія: - твердження комуністичної ідеології у всіх сферах духовного життя і культури-класовий підхід до культури. Висування гасел руйнування «буржуазної» культури і затвердження нової. «Пролетарської» культури (Пролеткульт та інші організації) - переслідування немарксистських концепцій в суспільствознавство. Вигнання багатьох філософів і публіцистів ( «філософський теплохід»)

Освіта: - ліквідація неписьменності, створення лікнепів. Нових шкіл, рабфаков- реформа початкових і середніх шкіл. Перетворення їх в безкоштовну єдину трудову школу-формування нової інтелігенції «з робітників і селян»

Література і мистецтво: - різноманіття художніх течій і груп у літературі і мистецтві в 1920-і рр. становлення революційного мистецтва (плакат, сатира) - поява нових героїв в літературі (твори В. Маяковського. І. Бабеля, А. Фадєєва, Д. Фурманов ,. М.Шолохова і ін.) .- Розвиток радянського кінематографа (С. Ейзенштейн) -твердження соціалістичного реалізму в 1930-і рр. в якості пануючого перебігу

Державна політика щодо церкви: - Відділення церкви від держави, боротьба з релігійним світоглядом і звичаями, закриття та руйнування церков.

17. Розкрийте особливості культурного і духовного життя в СРСР у другій половині 1950-х-першій половині 1960-х рр.

Загальна характеристика цього періоду:

- роки. Коли країною керував Н.С. Хрущов, характеризуються початком лібералізації в різних сферах життя суспільства-це роки «відлиги» в духовному житті, культурі

Основні події та явища культурного життя: - демократичні зміни; - реабілітація засуджених раніше представників наукової та творчої інтеллігенціі- поява нових літературно художніх видань (журнали «Новий світ», «Юність») - створення нових театрів-студій (Театр на Таганці, « сучасник ») - зняття заборон на публікацію і виконання ряду літературних і музичних творів, підданих критиці в попередні десятілетія- реформування системи освіти-розширення контактів представників радянської интеллиген ції з майстрами культури зарубіжних країн збереження партійного ідеологічного диктату-в основі культурної політики-тезу про побудову комуністичного суспільства-осуд Б.Пастернака

Висновок: Розвиток культури у розглянутий період носило суперечливий характер.





18.Укажіте характерні риси демократизації культури в Росії в другій половині 19 століття.

Розвиток освіти: - розвиток середнього і вищого освіти-збільшення числа гімназій, училищ. Університетів. Поява жіночих курсів (ці форми освіти залишалися важкодоступними для представників непривілейованих станів) - створення мережі початкових земських шкіл-відкриття училищ, недільних шкіл для робітників

Культурно-просвітницькі установи-розширення мережі публічних бібліотек

- підстава музеїв, відкриття музеїв для публічного відвідування (галерея П.М. Третьякова в Москві і ін.) - розвиток видавничої справи, журналістики (збільшення числа газет і журналів, випуск недорогих видань, доступних для широкого кола читачів, - І.Д. Ситін)

Зростання інтересу до життя народу-поява образу «людини з народу» в художніх проізведеніях- інтерес до народної творчості, відображення його мотивів в іскусстве- розвиток традиційних художніх промислів (Димково, Гжель, Хохлома, Павловський Посад)

Висновок: почався процес демократизації не усували станових розмежувань в культурному житті

19. Назвіть не менше трьох умов проведення викупної операції по реформі 1861р. Вкажіть не менше трьох наслідків викупної операції для соціально-економічного розвитку країни.

Три умови проведення викупної операції: - за землю потрібно виплатити певну суму помещіку- за основу був узятий розмір оброку. Який кріпак платив поміщику (викуп повинен був дорівнювати такій сумі. Яка, будучи покладеною в банк, давала б у вигляді відсотків з неї вартість колишнього оброку)

-до проведення викупної операції селяни повинні були виконувати на користь поміщика всі колишні повинності (временнобязанное стан)

- держава виплачувала 75- 80% викупної суми поміщику відразу, решта вносив селянин. Витрати держави селянин повинен був заповнити, протягом 49 років вносячи в казну суму позики від відсотками.

Три наслідки викупної операції:

-Давайте поміщикам кошти, необхідні для перекладу господарства на нові умови, що виникли в зв'язку зі скасуванням крепостного- сприяли консервації напівкріпацьких відносин в с / г (відробіткова система, испольщина, издольщина) - негативним чином позначалася на розвитку селянських господарств, які змушені віддавати частину виробленого продукту як викупних платежів- посилювала майнову і соціальну диференціацію селянства, його разложеніе- посилювала майнову і соціальну диференціацію селянства. Його разложеніе- втягувала селянське господарство в ринкові відносини, сприяла розвитку товарно- грошових відносин, подолання натурального господарства.

20. Назвіть не менше трьох змін в положенні селянства і посадского населення після прийняття Соборного укладення. Наведіть не менше трьох положень, що характеризують значення цього документа.

Зміни в положенні селянства і посадского населення після прийняття Соборного укладення:

- скасування визначених років і введення безстрокового розшуку втікачів-встановлення спадковості кріпосного стану-надання землевласникам права розпоряджатися майном кріпака-надання землевласникам права вотчинного суду і поліцейського нагляду над кріпаками -возложеніе на кріпаків обов'язки виконувати повинності на користь держави-ліквідація «білих» слобод- заборона селянам тримати постійний торгівлю в містах та закріплення права торгівлі за посадскими людьми

Положення, що характеризують значення Соборної Уложення: - фактично завершило процес юридичного оформлення кріпосного права - сприяло зміцненню царської влади, містило ряд положень, спрямованих на захист особистості монарха і РПЦ - сприяло оформленню станової структури суспільства, визначенню прав і обов'язків основних станів - як зводу законів російської держави діяло аж до першої половини 19 століття.

21. Розкрийте основні підсумки перетворювальної діяльності Петра 1.

Підсумки зовнішньополітичної діяльності Петра 1 .: - завойований вихід до Балтійського моря, Росія набула статусу великої держави (з 1721р. - імперія)

Підсумки внутрішньої політики в економіці: - в результаті державного сприяння розвитку промисловості. Політики протекціонізму виникнення великого мануфактурного виробництва. Нових галузей промисловості-розвиток торгівлі (політика меркантелизма)

У політичній системі: -реформи державного управління, створення нового державного апарату (Сенат, Колегії), обласна і міська реформи (створення місцевих органів управління) - церковна реформа. Створення Синоду, підпорядкування церкви світській влади-військові реформи, регулярної армії і флоту

У соціальних відносинах: - зміцнення становища дворянства, розширення його станових привілеїв (Указ про єдиноспадкування, Табель про ранги) -Ужесточеніе кріпосницьких порядків, посилення експлуатації селян і робітників, введення подушного податку

У сфері культури і побуту: - введення цивільної азбуки, видання першої газети, перехід на нове летоісчісленіе- становлення системи світської освіти.розвиток наук (підстава Академії наук-введення європейських звичаїв у побуті

Висновок: перетворення Петра 1 привели до посилення військово політичного становища Росії в Європі. Зміцненню самодержавства.

22. Назвіть не менше трьох народних виступів, що відбулися в 18 столітті., Вкажіть їх причини (не менше трьох). Наступні народні виступи 18 століття:

- повстання 1705 1706гг. в Астрахані; - повстання на Дону під керівництвом К. Булавіна (1707 1708гг.) - виступ робітників на мануфактурах (20-і рр. 18 століття) - релігійні виступи старообрядців в першій чверті 18 століття; - руху селян і робітників в 30- 60-і рр. 18 століття; - крестьянско- козацьке повстання під проводом О. Пугачова 1773- 1775гг. \

Причини народних виступів: посилення: - посилення кріпосницького гніту; - зростання повинностей селян і посадських людей; - важке становище робітних людей; - укази Петра 1. про приписних і посесійних селян; - наступ держави на козацькі вольності; - переслідування старообрядців.

23. Поясніть, у чому полягала історична необхідність проведення реформ в Росії в середині 19 століття.

Внутрішні передумови проведення реформ 1861- 1871гг. - розкладання кріпосницької системи господарювання; - маєтку поміщиків: їх прибутковість за рахунок посилення експлуатації селян, а не впровадження нової техніки - натуральне господарство селян: їх бідність, низька купівельна спроможність; - зростання селянських виступів; - необхідність подолання відсталості російської промисловості: одна з причин- нестача робочих рук внаслідок кріпацтва значної частини населення

Зовнішньополітичний криза: -Поразка Росії в Кримській війні 1853- 1856гг.Главная причина - військово технічна відсталість страниОсознаніе російським суспільством. Урядовими колами аморальності кріпацтва, необхідність його скасування для подолання відставання Росії від провідних країн Європи.

24. Розкрийте тезу: «Поразка Росії в Кримській війні означало краху принципів миколаївського царювання».

В області зовнішньої політики - не виправдався розрахунок Миколи 1 на солідарність європейських монархов.-Англія і Франція вступили у війну проти Росії-Австрія, якої Росія допомагала придушити революційні виступи 1848- 1849гг., Зайняла позицію ворожого нейтралітету (вичікувальну) -Росія виявилася в стані міжнародної ізоляції-Війна показала, що великі європейські держави протистоять посилення впливу Росії на Балканах

В області внутрішньої політики - війна виявила загальну економічну, технічну і військову відсталість Росії

Поразка була в значній мірі обумовлено особливостями внутрішнього становища в Росії в роки царювання Миколи, в тому числі: - збереженням кріпосницької системи в деревне- недостатнім розвитком промисловості-поганим станом транспорту, слабкою мережею ж / доріг - збереженням станового принципу комплектування армії, на перешкоді висунення обдарованих людей «з простого народу» - застарілим озброєнням армії і флоту Героїзм російських солдат не був підкріплений необхідною економічною та військовою потужністю країни

Висновок: поразка у війні розглядалося багатьма як наслідок кризового стану Російської імперії.

25. Назвіть не менше двох основних напрямків перетворень, що проводилися в Росії в роки царювання Олександра 1. Наведіть не менше трьох прикладів найбільш важливих перетворень, які належали до одного з названих напрямів.

Напрями перетворень Олександра 1: - у сфері державного управління; - в соціальній сфері; - в сфері освіти.

У сфері державного управління: - доручення Сперанському розробити проект, в основі якого принцип «поділу влади»; - утворення Державного Совета- проведення міністерської реформи;

У соціальній сфері: - видання указу про вільних хлебопашцах- заборона друкувати оголошення про продаж кріпаків-звільнення селян в прибалтійських губерніях- установа військових поселень

У сфері освіти: - відкриття ліцею в Царському Селі; - включення в університетський статут положення про автономію університетів; - дозвіл поширювати іноземні книги в Росії; - утворення навчальних округів.

26. Поясніть, як Вітчизняна війна 1812г. вплинула на внутрішній розвиток і міжнародне становище Росії.

Наслідки війни для внутрішнього розвитку

: Головний результат-вдалося відстояти незалежність і цілісність Росії

Втрати серед військових і цивільного населення, знищення матеріальних і культурних цінностей

Підйом патріотичних почуттів, новий етап у розвитку національної самосвідомості

Зростання розуміння єдності нації, незважаючи на станові перегородки

Пробудження почуття власної гідності у багатьох простих людей. У тому числі кріпаків, які воювали за свободу Вітчизни

події війни 1812г. і зарубіжного походу сприяли поширенню ідей громадянського служіння суспільству, активізації громадського руху

перемога у вітчизняній війні привела до підйому в сфері духовної культури, літератури і мистецтва



В області міжнародних відносин: Зросла роль Росії в європейській політиці і міжнародних отношеніяхПобеда європейських монархій супроводжувалася посиленням консервативних, охоронних тенденцій (участь Росії в Священному Союзі, придушенні визвольних рухів в Європі)

27. Назвіть основні напрямки (не менше двох) зовнішньої політики СРСР в 1945- 1953рр. Наведіть не менше трьох будь-яких прикладів проведення політики.

1) Основні напрямки політики: - участь у вирішенні міжнародних проблем в рамках ООН; - посилення впливу СРСР на східно-європейські держави; - підтримка національно-визвольного руху в колоніальних і залежних країнах; - розширення впливу СРСР на комуністичні і робітничі партії багатьох країн світу ; - активна участь в організації руху прихильників миру

2) Приклади: - відмова СРСР від прийняття плану Маршалла; - форсування Сталіним атомного проекту з метою ліквідації монополії США на атомну зброю, випробування атомної бомби (1949р.); - допомога китайським комуністам в громадянській війні; - допомога Північній Кореї в ході Корейської війни (1050- 1953рр.); - сприяння утворенню НДР після створення ФРН