Тетяна Баликова
«Історія Червоної шапочки» - конспект організаційної освітньої діяльності по ФЕМП в старшій групі
завдання:
Навчальні:
-Закріпити склад числа від 1 до 10.
-Закрепітьнавикі коллічественние порядку рахунки в межах 10.
-Вміння співвідносити число з цифрою.
-Закрепляется уявлення про попередню і подальшому числі, числовому ряді.
розвиваюча:
-Розвивати увагу, пам'ять, мислення, зв'язне мовлення.
-Розвивати вміння дітей решатьпростие арифметичні задачі, виділяючи в завданні умови, рішення, питання і відповідь.
виховують:
-Виховувати чуйність, турботу, доброту, бажання допомагати дугім.
-Виховувати інтерес до математічекім занять.
Матеріали до занять:
Картинки природи іграшки, БІ-БА-БО, (Червона шапочка, Вовк) і ін.
Картки з цифрами і картки з картинками, дошка.
Вихователь: Ви любите казки? (відповіді дітей)
А так як країна Казок і країна Математика - це близькі подруги, то пропоную вам сьогодні побувати в цікавій казці «Червона шапочка» перетворити її в казку математичну. Хочете подивитися, що з цього вийде?
- Тоді згадаємо початок казки:
«Жила-була одна дівчинка, яка любила носити на голові шапочку червоного кольору, тому її часто так і називали« Червона шапочка ». Дівчинка жила зі своєю мамою. Відправила якось мама Червону шапочку віднести бабусі кошик пиріжків. Дорога була далека, через ліс.
Ось йде Червона шапочка, а назустріч до неї йде сірий вовк. (показую іграшки БІ-БА-БО)
- Що було далі?
Діти. Вовк питає: «Куди це ти йдеш, дівчинка?». Червона шапочка йому відповідає: «Я йду до бабусі, несу їй пиріжки»
Вихователь: А вовк каже: «А де живе твоя бабуся?»
Діти: За лісом
Вихователь: Вовк каже: «Зараз я з'їм тебе, Червона шапочка, але можу і відпустити тебе до бабусі, якщо ти зможеш допомогти мені відгадати завдання».
- Не їж мене вовк, краще загадуй завдання.
Вихователь: Давайте допоможемо Червону шапочку вирішити завдання, інакше вовк може з'їсти її.
Слухайте уважно завдання вовка.
1. Три яблука з саду Їжачок притягнув,
Саме рум'яне Білці подарував.
З радістю подарунок отримала Білка.
Порахуйте яблука у Їжака в тарілці. (2)
2. Дві мишки проникли в квартиру,
Вирішили спробувати сиру.
Тут слідом з'явилися подружки -
Три сіреньких мишки-норушки.
Кот спав у цей час на даху,
Про цей не відаючи бенкет.
А ну, порахуй, скільки мишей
З'їли залишений сир? (5)
3. Ось 8 зайчат по доріжці йдуть.
За ними в навздогін двоє біжать.
Так скільки ж всього по доріжці лісовій
Поспішає в школу зайчишек взимку? (10)
4. Скільки горіхів в порожньому стакані? (0)
5. Якщо з'їсти 1 сливу, що залишиться? (кісточка)
6. У кого більше лап: у качки або каченяти? (порівну)
7. Скільки хвостів у чотирьох котів? (4)
Вихователь: Відпустив вовк Червону шапочку. І пішла дівчинка далі йде пісні співає і чує що хтось реве. Зупинилася вона і бачить сидить зайка в кущах і гірко плаче що трапилося? Запитала вона у нього як же мені не плакати задала мені лисиця питання важкі і сказала якщо не відповім то вона мене з'їсть. Не плач я тобі допоможу сказала Червона шапочка і вони разом з зайчиком відповіли на всі питання зайка зрадів і подякував. (діти відповідають на питання)
-Посчітайте від 5 до 10, від 2 до 7, від 4 до 8, від 9 до 6, від 7 до 3
Яке число слід за числом 6, 9, 3
Яке число стоїть перед числом 4, 7, 5
Яке число більше числа 3 на 1, 6 на 1
Яке число менше числа 10 на 1, 2, на 1
Яке число знаходиться між числами 4 і 6, 7 і 9
Йде Червона шапочка далі бачить дерево стоїть в дерево дупло а в дуплі білка запитала Червона шапочка хто живе в дуплі?
Правильно - Білка. (Показ картинки)
Білочка, Білочка допоможи мені зірвати шишки з ялинки які я віднесу бабусі. А Білка її відповідає виріши спочатку наітруднейшая завдання.
Завдання Білки: Скласти і вирішити по картинці.
завдання:
-Подивіться уважно на картинку і складіть по ній завдання. Не забудьте, що в завданні повинні бути умова і питання.
На ставку плавали 4 качки до них припливли ще 2 качки. Скільки всього качок пливе по ставку?
-Скільки (6)
-Як ви дізналися? (до 4 додали 2 отримали 6)
-Запішем рішення цього завдання на дошці (складіть рішення задачі)
(На дошці з'являється запис 4 + 2 = 6)
Подякувала Червона шапочка білку і пішла далі. А вовк тим часом не думаючи ні про що прибіг до бабусі раніше дівчинки і з'їв її і ліг в ліжко.
Підійшла Червона шапочка до будинку бабусі, зайшла до неї і бачить, що бабуся лежить в ліжку. Дівчинка присіла поруч і питає бабусю: «Бабуся, бабуся, а чому у тебе такі великі руки, великі вуха, очі і величезні зуби?» Вовк відповідає: «А ти
пограй зі мною в гру: «Продовжуй - гав не лови». тоді я тобі відповім на твої питання.
3 - це 2 + ...
4 - це 2 + ...
5 - це 4 + ...
6 - це 3 + ...
7 - це 5 + ...
8 - це 7 + ...
Після того, як Червона шапочка відповіла на всі питання вовка, він вирішив її з'їсти. Та не так сталося як гадалося, повз хату бабусі проходили дроворуби. Вони почули через відкрите вікно грізний рик вовка, заскочили в будинок і врятували Червону шапочку і її бабусю.
-Поблагодарілі Бабуся і Червона шапочка дроворубів за те що вони їх врятували.
Ось і казці нашої кінець.
Іток: Вийшла у нас математична казка?
Що найбільше вам сподобалося?