КОЛЕКТИВІЗАЦІЯ СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА
Причини колективізації. Здійснення грандіозної індустріалізації вимагало корінної перебудови аграрного сектора. У західних країнах аграрна революція, тобто система вдосконалення сільськогосподарського виробництва, передувала революції промислової. В СРСР обидва ці процеси доводилося здійснювати одночасно. При цьому деякі партійні лідери вважали, що якщо капіталістичні країни створювали промисловість за рахунок коштів, отриманих від експлуатації колоній, то соціалістичну індустріалізацію можна провести за рахунок експлуатації "внутрішньої колонії" - селянства. Село розглядалося не тільки як джерело продовольства, але і як найважливіший канал поповнення фінансових ресурсів для потреб індустріалізації. Але набагато простіше викачати кошти з декількох сотень великих господарств, ніж мати справу з мільйонами дрібних. Ось чому з початком індустріалізації був узятий курс на колективізацію сільського господарства - "здійснення соціалістичних перетворень на селі".
У листопаді 1929 р "Правді" з'явилася стаття Сталіна "Рік великого перелому", де говорилося "про докорінний перелом у розвитку нашого землеробства від дрібного і відсталого індивідуального господарства до великого і передового колективного землеробства". У грудні Сталін оголосив про кінець Непу і перехід до політики "ліквідації куркульства як класу". 5 січня 1930 вийшла постанова ЦК ВКП (б) "Про темп колективізації і заходи допомоги держави колгоспному будівництву". Воно встановлювало жорсткі терміни завершення колективізації: для Північного Кавказу, Нижньої і Середньої Волги - осінь 1930 р в крайньому випадку - весна 1931 р для інших зернових районів - осінь 1931 року або не пізніш весни 1932 року. Всі інші регіони повинні були "вирішити задачу колективізації в межах п'ятиріччя". Таке формулювання орієнтувала закінчити колективізацію вже до кінця першої п'ятирічки.
Однак цей документ не давав відповіді на основні питання: якими методами здійснювати колективізацію, як проводити розкуркулення, що робити потім з розкуркуленими? А так як село ще не охолола від насильств хлібозаготівельних кампаній, то на озброєння було взято все той же метод - насильство.
Розкуркулення. У селі відбувалися два взаємопов'язаних насильницьких процесу: створення колгоспів і розкуркулення. "Ліквідація куркульства" мала на меті перш за все забезпечення колективним господарствам матеріальної бази. З кінця 1929 року до середини 1930 було розкуркулено понад 320 тис. Селянських господарств. Їхнє майно вартістю понад 175 млн. Руб. передавалося колгоспам.
Разом з тим влада не дала точного визначення, кого потрібно вважати кулаками. У звичному розумінні кулак - це той, хто використовував найману працю, але в цю категорію могли зарахувати і середняка, що мав дві корови, або двоє коней, або хороший будинок. Кожен район отримав норму розкуркулення, яка дорівнювала в середньому 5-7% від числа селянських дворів, але місцева влада за прикладом першої п'ятирічки намагалися її перевиконати. Найчастіше в кулаки записували не тільки середняків, а й з яких-небудь причин неугодних будинків. Для виправдання цих дій було придумано зловісне слово "підкуркульників". В окремих районах число розкуркулених досягало 15-20%.
Ліквідація куркульства як класу, позбавляючи село найбільш підприємливих, найбільш незалежних селян, підривала дух опору. Крім того, доля розкуркулених мала послужити прикладом іншим, тим, хто не бажав добровільно йти в колгосп. Кулаков виселяли з сім'ями, немовлятами, людьми похилого віку. У холодних, нетоплених вагонах, з мінімальною кількістю домашнього скарбу тисячі людей їхали у віддалені райони Уралу, Сибіру, Казахстану. Найактивніших "антирадянщиків" відправляли до концтаборів.
Для надання допомоги місцевій владі в село було направлено 25 тис. Міських комуністів ( "двадцатіпятітисячнікі").
"Запаморочення від успіхів". У багатьох районах, особливо на Україні, Кавказі і в Середній Азії, селянство чинило опір масового розкуркулення. Для придушення селянських заворушень були залучені регулярні частини Червоної Армії. Але найчастіше селяни застосовували пасивні форми протесту: відмовлялися від вступу в колгоспи, знищували в знак протесту худобу, інвентар. Докладали і терористичні акти проти "двадцятип'ятитисячників" і місцевих колгоспних активістів. Колгоспне свято. Художник С. Герасимов.
До весни 1930 р Сталіну стало ясно, що божевільна колективізація, розпочата на його заклик, загрожує катастрофою. Невдоволення стало проникати в армію. Сталін зробив добре розрахований тактичний хід. 2 березня в "Правді" була опублікована його стаття "Запаморочення від успіхів". Всю провину за становище він поклав на виконавців, місцевих працівників, заявивши, що "не можна насаджувати колгоспи силою". Після цієї статті більшість селян стали сприймати Сталіна як народного заступника. Почався масовий вихід селян з колгоспів.
Але крок назад був зроблений лише для того, щоб тут же зробити десяток кроків вперед. У вересні 1930 ЦК ВКП (б) направив місцевим партійним організаціям лист, в якому засудив їх пасивна поведінка, боязнь "перегинів" і зажадав "домогтися потужного підйому колгоспного руху". У вересні 1931 р колективні господарства об'єднували вже 60% селянських дворів, в 1934 р - 75%.
Результати колективізації. Політика суцільної колективізації привела до катастрофічних результатів: за 1929-1934 рр. валове виробництво зерна скоротилося на 10%, поголів'я великої рогатої худоби і коней за 1929-1932 рр. зменшилася на одну третину, свиней - в 2 рази, овець - в 2,5 рази.
Винищення худоби, розорення села безперервним розкуркуленням, повна дезорганізація роботи колгоспів у 1932-1933 рр. привели до небаченого голоду, що охопив приблизно 25-30 млн. чоловік. Значною мірою він був спровокований політикою влади. Керівництво країни, намагаючись приховати масштаби трагедії, заборонило згадувати про голод в засобах масової інформації. Незважаючи на його масштаби, за кордон було вивезено 18 млн. Центнерів зерна для отримання валюти на потреби індустріалізації.
Однак Сталін святкував перемогу: незважаючи на скорочення виробництва зерна, його поставки державі збільшилися в 2 рази. Але найголовніше - колективізація створила необхідні умови для здійснення планів промислового стрибка. Вона надала в розпорядження міста величезну кількість робочих рук, попутно ліквідувавши і аграрне перенаселення, дозволила при значному зменшенні числа зайнятих підтримувати виробництво сільськогосподарської продукції на рівні, не допускати тривалого голоду, забезпечила промисловість необхідною сировиною. Колективізація не тільки створила умови для перекачування коштів із села в місто на потреби індустріалізації, а й виконала важливу політико-ідеологічну завдання, знищивши останній острівець ринкової економіки - приватновласницьке селянське господарство.
Колгоспне селянство. Життя села початку 30-х рр. протікала на тлі жахів розкуркулення і створення колективних господарств. Ці процеси призвели до ліквідації соціальної градації селянства. У селі зникли і кулаки, і середняки, і бідняки, як і узагальнене поняття - селянин-одноосібник. У побут були введені нові поняття - колгоспне селянство, колгоспник, колгоспниця.
Положення населення в селі було значно складнішим, ніж в місті. Село сприймалася насамперед як постачальник дешевого зерна і джерело робочої сили. Держава постійно збільшувала норму хлібозаготівель, відбираючи у колгоспів майже половину врожаю. Розрахунок за поставлену державі зерно проводився за твердими цінами, які на протязі 30-х рр. залишалися майже незмінними, в той час як ціни на промислові товари збільшилися майже в 10 разів. Оплата праці колгоспників регулювалася системою трудоднів. Її розмір визначався виходячи з доходу колгоспу, тобто тієї частини врожаю, яка залишалася після розрахунку з державою і машинно-тракторними станціями (МТС), які надавали колгоспам сільськогосподарську техніку. Як правило, доходи колгоспів були низькими і не забезпечували прожиткового мінімуму. За трудодні селяни отримували оплату зерном або іншою виробленою продукцією. Грошима працю колгоспника майже не оплачувалася.
Разом з тим у міру успіхів індустріалізації на село стало надходити більше тракторів, комбайнів, автомашин та іншої техніки, яка зосереджувалася в МТС. Це допомогло частково згладити негативні наслідки спаду робочої худоби в попередній період. У селі з'явилися молоді фахівці - агрономи, механізатори, яких готували навчальні заклади країни.
В середині 30-х рр. становище в сільському господарстві дещо стабілізувався. У лютому 1935 року уряд дозволив селянам мати присадибну ділянку, одну корову, двох телят, свиню з поросятами та 10 овець. Індивідуальні господарства почали поставляти свою продукцію на ринок. Була скасована карткова система. Життя в селі стала потроху поліпшуватися, чим не забув скористатися Сталін, який оголосив на всю країну: "Жити стало краще, жити стало веселіше".
Радянське село змирилася з колгоспним ладом, хоча селянство залишалося найбезправнішою категорією населення. Введення в країні паспортів, яких селянам не належало, означало не тільки зведення адміністративної стіни між містом і селом, а й фактичне прикріплення селян до місця свого народження, позбавлення їх свободи пересування, вибору занять. З юридичної точки зору, колгоспник, який не мав паспорта, був прив'язаний до колгоспу так само, як колись кріпак до землі свого господаря.
Безпосереднім результатом насильницької колективізації стало байдужість колгоспників до обобществленному майну і результатами своєї праці.
ОФОРМЛЕННЯ ПОЛІТИЧНОЇ СИСТЕМИ СРСР У 1930-х роках
Формування тоталітарного режиму. Поставлені перед країною грандіозні завдання, які вимагали централізації і напруження всіх сил, привели до формування політичного режиму, названого згодом тоталітарним (від латинського слова "цілісний", "повний"). При такому режимі державна влада зосереджується в руках якої-небудь однієї групи (зазвичай політичної партії), яка знищила в країні демократичні свободи і можливість появи опозиції. Ця правляча група повністю підпорядковує життя суспільства своїм інтересам і зберігає владу завдяки насильству, масовим репресіям, духовного поневолення населення.
У першій половині XX в. подібні режими встановилися не лише в СРСР, а й в деяких інших країнах, також вирішували проблему модернізаційного ривка.
Ядром тоталітарного режиму в СРСР була комуністична партія. Партійні органи відали призначенням та зміщенням посадових осіб, висували кандидатів у депутати Рад різних рівнів. Тільки члени партії займали всі відповідальні державні пости, стояли на чолі армії, правоохоронних і судових органів, керували народним господарством. Жоден закон не міг бути прийнятий без попереднього схвалення в Політбюро. Багато державні і господарські функції були передані партійним інстанціям. Політбюро визначало всю зовнішню і внутрішню політику держави, вирішувало питання планування і організації виробництва. Навіть партійна символіка набула офіційний статус - червоний прапор і партійний гімн "Інтернаціонал" стали державними.
До кінця 30-х рр. змінився і вигляд партії. Вона остаточно втратила залишки демократії. У партійних рядах запанувало повне "однодумність". Рядові члени партії і навіть більшість членів ЦК були усунуті від вироблення партійної політики, яка стала прерогативою Політбюро і партійного апарату.
Ідеологізація суспільного життя.Особливу роль грав партійний контроль над засобами масової інформації, через які здійснювалося поширення офіційних поглядів і їх роз'яснення. За допомогою "залізної завіси" була вирішена проблема проникнення інших ідеологічних поглядів ззовні.
Змінам піддалася і система освіти. Були повністю перебудовані структура навчальних планів і зміст навчальних курсів. В їх основі тепер лежала марксистсько-ленінська інтерпретація не тільки суспільствознавчих курсів, але часом і природничих наук.
Під неподільним партійним впливом виявилася творча інтелігенція, контроль за діяльністю якої поряд з органами ВКП (б) здійснювався творчими спілками. У 1932 р ЦК партії прийняв постанову "Про перебудову літературно-художніх організацій". Було вирішено "об'єднати всіх письменників, що підтримують платформу радянської влади і прагнуть брати участь у соціалістичному будівництві, в єдиний союз радянських письменників. Провести аналогічні зміни по лінії інших видів мистецтва". У 1934 р відбувся Перший Всесоюзний з'їзд Спілки радянських письменників. Він прийняв статут і обрав правління на чолі з А. М. Горьким.
Почалася робота по створенню творчих спілок художників, композиторів, кінематографістів, які повинні були об'єднати всіх професійно працювали в цих областях з метою встановлення над ними партійного контролю. За "духовну" підтримку влада надавала певні матеріальні блага і привілеї (користування будинками творчості, майстернями, отримання авансів під час тривалої творчої роботи, забезпечення житлом тощо.).
Крім творчої інтелігенції офіційними масовими організаціями були охоплені і інші категорії населення СРСР. Всі працівники підприємств і установ перебували в професійні спілки, які повністю знаходилися під партійним контролем. Молодь з 14 років була об'єднана в рядах Всесоюзної ленінської комуністичної спілки молоді (комсомолу, ВЛКСМ), оголошеного резервом і помічником партії. Молодші школярі були членами жовтеняцьких, а більш старші - піонерської організації. Масові об'єднання були створені для раціоналізаторів, винахідників, жінок, фізкультурників і інших категорій населення.
Формування культу особи Сталіна. Одним з елементів політичного режиму СРСР став культ особи Сталіна. 21 грудня 1929 році йому виповнилося 50 років. До цієї дати було не прийнято публічно відзначати ювілеї керівників партії і держави. Ленінський ювілей був єдиним винятком. Але в цей день Радянська країна дізналася, що у неї є великий вождь - Сталін був публічно оголошено "першим учнем Леніна" і єдиним "вождем партії". Газета "Правда" була заповнена статтями, привітаннями, листами, телеграмами, з яких лився потік лестощів. Почин "Правди" підхопили інші газети, від столичних до районних, журнали, радіо, кіно: організатор Жовтня, творець Червоної Армії і видатний полководець переможець армій білогвардійців і інтервентів, хранитель ленінської "генеральної лінії", вождь світового пролетаріату і великий стратег п'ятирічки ...
Сталін став іменуватися "мудрим", "великим", "геніальним". В країні з'явився "батько народів" і "кращий друг радянських дітей". Академіки, артисти, робітники і партійні працівники оспорювали один у одного пальму першості з вихваляння Сталіна. Але всіх перевершив народний казахський поет Джамбул, який в тій же "Правді" дохідливо пояснив усім, що "Сталін - глибше океану, вище Гімалаїв, яскравіше сонця. Він - учитель Всесвіту".
Масові репресії. Поряд з ідеологічними установами тоталітарний режим мав і іншу надійну опору - систему каральних органів для переслідування інакомислячих. На початку 30-х рр. пройшли останні політичні процеси над колишніми опонентами більшовиків - колишніми меншовиками і есерами. Майже всі вони були розстріляні або відправлені в тюрми і табори. В кінці 20-х рр. "Шахтинська справа" послужило сигналом для розгортання боротьби з «шкідниками» з числа науково-технічної інтелігенції в усіх галузях народного господарства. З початку 1930-х рр. розгорнулася масова репресивна кампанія проти куркульства і середняків. 7 серпня 1932 ВЦВК і Раднарком прийняли написаний Сталіним закон "Про охорону майна державних підприємств, колгоспів і кооперації та зміцнення суспільної (соціалістичної) власності", який увійшов в історію як закон "про п'ять колосків", за яким навіть за незначні розкрадання з колгоспного поля покладався розстріл.
З листопада 1934 р при наркома внутрішніх справ було утворено Особливу нараду, яке наділялося правом в адміністративному порядку відправляти "ворогів народу" на заслання або у виправно-трудові табори на термін до п'яти років. При цьому були відкинуті принципи судочинства, які захищали права особистості перед обличчям держави. Особливому нараді надавалося право розглядати справи за відсутності обвинуваченого, без участі свідків, прокурора і адвоката.
Приводом для розгортання масових репресій в країні стало вбивство 1 грудня 1934 в Ленінграді члена Політбюро, першого секретаря Ленінградського обкому ВКП (б) С. М. Кірова. Через кілька годин після цієї трагічної події був прийнятий закон про "спрощений порядок" розгляду справ про терористичні акти і організаціях. Згідно з цим законом слідство мало вестися прискореним порядком і закінчувати свою роботу протягом десяти днів; обвинувальний висновок вручали обвинувачуваним за добу до розгляду справи в суді; справи слухалися без участі сторін - обвинувача і захисника; прохання про помилування заборонялися, а вироки про розстріл виконувалися негайно після їх оголошення.
Слідом за цим актом пішли й інші закони, що посилювали покарання і розширювали коло осіб, що піддаються репресіям. Жахливим було постанову уряду від 7 квітня 1935 р яке наказувало "неповнолітніх, починаючи з 12-річного віку, викритих у скоєнні крадіжок, у заподіянні насильства, тілесних ушкоджень, у вбивстві або спробах до вбивства, залучати до кримінального суду із застосуванням усіх заходів кримінального покарання ", включаючи смертну кару. (Згодом цей закон буде використовуватися як метод тиску на підсудних з метою схилити їх до дачі неправдивих показань, щоб уберегти від розправи своїх дітей.)
Показові судові процеси. Знайшовши вагомий привід і створивши "правовий фундамент", Сталін приступив до фізичного усунення всіх незадоволених режимом. У 1936 р відбувся перший з найбільших московських процесів над лідерами внутрішньопартійної опозиції. На лаві підсудних опинилися найближчі соратники Леніна - Зінов'єв, Каменєв та ін. Їх звинувачували у вбивстві Кірова, в спробах вбити Сталіна та інших членів Політбюро, а також скинути радянську владу. Прокурор А. Я. Вишинський заявив: "сказився собак я вимагаю розстріляти - всіх до одного!" Суд задовольнив цю вимогу.
У 1937 р відбувся другий процес, в ході якого була засуджена ще одна група представників "ленінської гвардії". У тому ж році була репресована велика група вищих офіцерів на чолі з маршалом Тухачевським. У березні 1938 року пройшов третій московський процес. Було розстріляно колишній глава уряду Риков і "улюбленець партії" Бухарін. Кожен з таких процесів вів до розкручування маховика репресій для десятків тисяч людей, перш за все для родичів і знайомих, товаришів по службі і навіть просто сусідів по будинку. Тільки у вищому керівництві армії були знищені: з 5 маршалів - 3, з 5 командармів I рангу - 3, з 10 командармів II рангу - 10, з 57 командирів корпусів - 50, з 186 комдивом - 154. Слідом за ними були репресовані 40 тис . офіцерів Червоної Армії.
Тоді ж був створений секретний відділ в НКВС, який займався знищенням політичних супротивників влади, що опинилися за кордоном. У серпні 1940 р за наказом Сталіна в Мексиці був убитий Троцький. Жертвами сталінського режиму стали багато діячів білого руху, монархічної еміграції.
За офіційними, явно заниженими даними, в 1930-1953 рр. за звинуваченням у контрреволюційній, антидержавної діяльності було репресовано 3,8 млн. чоловік, з них 786 тис. розстріляно.
Конституція "переможного соціалізму". "Великий терор" виконував роль жахливого механізму, за допомогою якого Сталін намагався ліквідувати соціальну напруженість в країні, викликану негативними наслідками власних економічних і політичних рішень. Зізнатися в зроблених помилках було неможливо, і щоб приховати невдачу, а значить - зберегти своє необмежене панування над партією, країною і міжнародним комуністичним рухом, треба було всіма засобами залякування відучити людей сумніватися, привчити їх бачити те, чого насправді не було. Логічним продовженням цієї політики стало прийняття нової Конституції СРСР, яка служила своєрідною ширмою, покликаної прикрити тоталітарний режим демократичними і соціалістичними одягом.
Нова конституція було прийнято 5 грудня 1936 року на VIII Всесоюзному надзвичайному з'їзді Рад. Сталін, обґрунтовуючи необхідність прийняття нової конституції, заявив, що радянське суспільство "здійснило те, що у марксистів називається першою фазою комунізму - соціалізм". Економічним критерієм побудови соціалізму "сталінська конституція" проголошувала ліквідацію приватної власності (отже, і експлуатації людини людиною) і створення двох форм власності - державної і колгоспно-кооперативної. Політичною основою СРСР були визнані Ради депутатів трудящих. Комуністичної партії відводилася роль керівного ядра суспільства; марксизм-ленінізм був оголошений офіційною, державною ідеологією.
Конституція надавала всім громадянам СРСР незалежно від їх статі і національності основні демократичні права і свободи - свободу совісті, слова, друку, зборів, недоторканності особи і житла, а також пряме рівне виборче право.
Вищим керівним органом країни став Верховна Рада СРСР, що складається з двох палат - Ради Союзу і Ради Національностей. У перервах між його сесіями виконавчу і законодавчу владу мав здійснювати Президія Верховної Ради СРСР. До складу СРСР входило 11 союзних республік: Російська, Українська, Білоруська, Азербайджанська, Грузинська, Вірменська, Туркменська, Узбецька, Таджицька, Казахська, Киргизька.
Але в реальному житті більшість норм конституції виявилися порожньою декларацією. А соціалізм "по-сталінськи" мав вельми формальне схожість з марксистським розумінням соціалізму. Його метою було не створення економічних, політичних і культурних передумов для вільного розвитку кожного члена суспільства, а нарощування потужності держави за рахунок ущемлення інтересів більшості його громадян.
Національна політика НАПРИКІНЦІ 1920-1930-х роках
Наступ на іслам. У другій половині 20-х рр. змінилося ставлення більшовиків до мусульманської релігії. Церковні земельні володіння, доходи з яких йшли на утримання мечетей, шкіл і лікарень, були скасовані. Землі передавалися селянству, школи, що давали релігійну освіту (медресе), замінялися світськими, а лікарні включалися в державну систему охорони здоров'я. Більшість мечетей було закрито. Були скасовані і суди шаріату. Відсторонених від своїх обов'язків священнослужителів змушували публічно каятися в тому, що вони "обманювали народ".
У містах за вказівкою Центру почалася кампанія з викорінення мусульманських традицій, які не відповідають нормам "комуністичної моралі". У 1927 р, в Міжнародний жіночий день 8-го Березня, зібрані на мітинг жінки демонстративно зривали з себе паранджу і кидали її прямо в багаття. Для багатьох віруючих це видовище стало справжнім потрясінням. Плачевною була доля перших представниць цього руху. Поява їх у громадських місцях викликало вибух обурення, їх били, а часом і вбивали.
Галасливі пропагандистські кампанії були проведені проти ритуальних молитов і святкування Рамадану.В офіційній постанові з цього приводу говорилося, що ці принизливі і реакційні звичаї не дають можливості робочим "брати активну участь в будівництві соціалізму", оскільки суперечать принципам трудової дисципліни і плановим початків економіки. Були також заборонені багатоженство і сплата калиму (викупу за наречену), як несумісні з радянським сімейним законодавством. Здійснення паломництва в Мекку, яке кожен мусульманин зобов'язаний здійснити хоча б раз в житті, стало неможливим.
Всі ці заходи викликали шалений невдоволення, яке, втім, не прийняло масштабів масового опору. Тим не менше, кілька чеченських імамів оголосили священну війну проти ворогів Аллаха. У 1928-1929 рр. спалахнули повстання серед горців Північного Кавказу. У Середній Азії знову підняло голову басмаческое рух. Ці виступи придушувалися за допомогою армійських частин.
Репресії, що обрушилися на мусульман, привели до того, що люди перестали відкрито демонструвати свою прихильність ісламу. Однак мусульманська віра і звичаї ніколи не зникали з сімейного побуту. Виникали подполние релігійні братства, члени яких таємно здійснювали релігійні обряди.
Радянізація національних культур. В кінці 20-х - 30-і рр. був згорнутий і курс на розвиток національних мов і культури. У 1926 р Сталін дорікав українського наркома освіти в тому, що проведена ним політика призводить до відриву української культури від загальнорадянської, в основі якої лежить російська культура з "її найвищим досягненням - ленінізмом".
Перш за все, в національних системах освіти було скасовано використання місцевих мов у державних установах. У початковій і середній школі вводилося обов'язкове вивчення другої - російської мови. У той же час збільшувалася кількість шкіл, де викладання велося тільки російською мовою. На російську мову було переведено викладання у вищій школі. Виняток становили лише Грузія та Вірменія, чиї народи ревниво оберігали першість своїх мов.
В цей же час державні мови Кавказу і Середньої Азії пройшли через подвійну реформу алфавіту. У 1929 р всі місцеві системи письма, в основному арабські, були переведені на латинську графіку. Через десять років була введена кирилиця - російський алфавіт. Ці реформи практично звели нанівець попередні зусилля по поширенню грамотності та писемної культури серед населення.
Ще одним джерелом залучення до російської мови стала армія. У 1920-х рр., З введенням загальної військової повинності, робилися спроби створення етнічно однорідних частин. Однак навіть тоді командирами зазвичай були або росіяни, або українці. У 1938 р практика формування національних військових частин була ліквідована. Новобранці прямували в з'єднання зі змішаним національним складом, розквартировані далеко від їхньої батьківщини. Російська мова стала мовою військового навчання і командування.
Визнання російської мови державною мовою СРСР переслідувало не тільки ідеологічні цілі. По-перше, це полегшувало можливість міжнаціонального спілкування, що в умовах нашої економічної модернізації було важливим. По-друге, це полегшувало життя російського населення в національних республіках, кількість якого в зв'язку зі здійсненням п'ятирічних планів значно збільшилася.
І, по-третє, це давало можливість батькам, які мали далекосяжні плани щодо майбутнього своїх дітей, відправляти їх в школи, де вони могли долучитися до державної мови і таким чином отримати переваги перед своїми співвітчизниками. Тому національні еліти не протестували проти мовних нововведень.
Однак підвищення статусу російської мови зовсім не означало повернення до царської політики русифікації. Антирелігійна кампанія і колективізація сільського господарства завдали нищівного удару по всім національним культурам, які були переважно сільськими і містили сильний релігійний елемент, в тому числі і по російській культурі. Більшість російських сіл позбулася православних церков, священиків, віруючих працьовитих селян, традиційної системи землеволодіння, втратила найважливіші елементи російської національної культури. Те ж можна сказати і про Білорусію і Україну. До того ж російська мова стала тепер виразником багатонаціональної партійної радянської культури, а не російської в традиційному її розумінні.
"Вирівнювання економічного рівня національних окраїн". Знищення національних кадрів. Однією з основних завдань індустріалізації і колективізації партія проголосила підняття рівня економічного розвитку національних околиць. Для виконання цього завдання використовувалися одні і ті ж універсальні методи, які найчастіше зовсім не враховували національні традиції та особливості господарської діяльності різних народів.
Показовим був приклад Казахстану, де колективізація насамперед була пов'язана з посиленими спробами змусити кочовий народ перейти до орного землеробства. У 1929-1932 рр. худобу, і особливо вівці, був в Казахстані буквально знищений. Чисельність казахів, які займалися скотарством, з 80% від загальної кількості населення знизилася майже до 25%. Дії влади настільки не відповідали національним традиціям, що відповіддю на них стала запеклий збройний опір. Басмачі, які зникли в кінці 1920-х років, з'явилися знову. Тепер до них приєдналися ті, хто відмовився вступити в колгоспи. Повстанці вбивали колгоспне начальство і партпрацівників. Сотні тисяч казахів зі своїми стадами пішли за кордон, в китайський Туркестан.
Проголошуючи курс на "вирівнювання економічного рівня національних окраїн", центральна влада в той же час демонструвала колоніальні замашки. Перший п'ятирічний план, наприклад, припускав скорочення посівів злакових культур в Узбекистані, а натомість до неймовірних розмірів розширювалося виробництво бавовни. Велика його частина повинна була стати сировиною для фабрик Європейської частини Росії. Така політика загрожувала перетворити Узбекистан на сировинний придаток і викликала сильний опір. Керівники Узбецької республіки виробили альтернативний план економічного розвитку, який передбачав велику самостійність і багатосторонність республіканської економіки. План цей був відкинутий, а його автори заарештовані і розстріляні за звинуваченням в "буржуазному націоналізмі".
З початком індустріалізації і колективізації коректуванню піддався і принцип "коренізації". Так як директивні зміни в економіці і централізація управління аж ніяк не завжди з радістю зустрічалися місцевими лідерами, то керівників все частіше почали надсилати з Центру. Керівники національних утворень і діячі культури, які намагалися продовжувати політику двадцятих років, піддавалися репресіям. У 1937-1938 рр. фактично повністю були замінені партійні та господарські керівники національних республік. Багато провідні діячі освіти, літератури і мистецтва були репресовані. Зазвичай місцевих керівників замінювали російськими, спрямованими безпосередньо з Москви, іноді - більш "тямущими" представниками корінних народів. Самим кричущим було становище на Україні, в Казахстані та Туркменістані, де республіканські політбюро зникли в повному складі.
Промислове будівництво в національних районах. Проте що почалася в країні економічна модернізація змінила вигляд національних республік. Позитивні результати принесла політика створення промислових центрів на базі місцевої сировини.
У Білорусії будувалися в основному деревообробному, паперові, шкіряні і скляні підприємства. Уже в роки першої п'ятирічки вона стала перетворюватися в індустріальну республіку: було побудовано 40 нових підприємств, головним чином з виробництва предметів споживання. Частка промислової продукції в народному господарстві республіки становила 53%. За роки другої п'ятирічки в Білорусії були створені нові галузі промисловості: паливна (торф'яна), машинобудівна, хімічна.
В Українській РСР за роки першої п'ятирічки було введено в дію 400 підприємств, серед них такі як Дніпрогес, Харківський тракторний, Краматорський завод важкого машинобудування та ін. Питома вага промислової продукції в господарстві республіки зріс до 72,4%. Це свідчило про перетворення України на високорозвинену індустріальну республіку.
У Середній Азії були побудовані нові бавовноочисні заводи, шелкомотальние фабрики, харчові комбінати, консервні заводи та ін. Споруджувались електростанції в Фергані, Бухарі і Чирчике. Почав працювати Ташкентський завод сільськогосподарських машин. У Туркменістані був побудований сірчаний завод і розпочато видобуток мірабіліту в затоці Кара-Богаз-Гол.
Важливу роль в проведенні індустріалізації відіграла Туркестано-Сибірська залізниця. Її будівництво було завершено в 1930 р Турксіб поєднав багату хлібом, лісом і вугіллям Сибір з району бавовняру Середньої Азії і Казахстану.
У РРФСР велика увага приділялася розвитку промисловості в автономних республіках: Башкирської, Татарській, Якутській, Бурят- Монгольської. Якщо капіталовкладення в промисловість РРФСР в цілому за першу п'ятирічку зросли в 4,9 рази, то в Башкирії - в 7,5 рази, в Татарії - в 5,2 рази. У роки другої п'ятирічки на розвиток автономних республік, областей і національних округів були направлені ще більш значні кошти. У Комі АРСР була створена потужна деревообробна промисловість, почалася промислова експлуатація нафтових і вугільних багатств краю, побудовані нафтосвердловин на Ухті. Почалася розробка запасів нафти в Башкирії і Татарстані. Розширилася видобуток кольорових металів в Якутії, розробка природних багатств Дагестану, Північної Осетії.
Найчастіше промислові підприємства на національних околицях будувала вся країна. Робочі і будівельники прибували сюди з Москви, Ленінграда, Харкова, з Уралу і з інших великих промислових центрів. Проголошений партією інтернаціоналізм ні лише пропагандистським гаслом. Поруч росли, вчилися, працювали, створювали сім'ї представники самих різних національностей. У 30-х рр. в СРСР склалася багатонаціональна спільність людей зі своєю соціальною і культурною специфікою, поведінковим стереотипом, ментальноcтью. Художнім вираженням духу інтернаціоналізму, що панував у радянському суспільстві, стала популярна кінокартина "Свинарка і пастух", що оповідає про любов російської дівчини і хлопця з Дагестану.
РАДЯНСЬКА КУЛЬТУРА 1930-х років
Розвиток освіти. 30-ті роки увійшли в історію нашої країни як період здійснення "культурної революції". Під цим поняттям малася на увазі не тільки значне підвищення, в порівнянні з дореволюційним періодом, освітнього рівня народу і ступеня його прилучення до досягнень культури. Ще однією складовою "культурної революції" стало безроздільне панування марксистсько-ленінського вчення в науці, освіті і всіх областях творчої діяльності.
В умовах проводилася в СРСР економічної модернізації особлива увага приділялася підвищенню професійного рівня населення. При цьому тоталітарний режим вимагав змінити зміст шкільної освіти і виховання, бо педагогічні "вольності" 20-х рр. були малопридатними для виконання місії створення "нової людини".
На початку 30-х рр. ЦК партії і Раднарком прийняли ряд постанов про школу. У 1930/31 навчальному році в країні почався перехід до загального обов'язкового початкового навчання в обсязі 4-х класів. До 1937 р обов'язковим стало семирічна освіта. В школу були повернуті старі, засуджені після революції методи навчання та виховання: уроки, предмети, твердий розклад, оцінки, сувора дисципліна і ціла гамма покарань, аж до виключення. Були перероблені шкільні програми, створені нові стабільні підручники. У 1934 р було відновлено викладання географії та громадянської історії на основі марксистсько-ленінських оцінок подій, що відбувалися і явищ.
Було широко розгорнуто шкільне будівництво.Тільки протягом 1933-1937 рр. в СРСР відкрилося більше 20 тис. нових шкіл, приблизно стільки ж, скільки в царській Росії за 200 років. До кінця 30-х рр. за шкільними партами навчалося понад 35 млн. учнів. За переписом 1939 р грамотність в СРСР склала 87,4%.
Швидкими темпами розвивалася система середньої спеціальної та вищої освіти. До кінця 30-х рр. Радянський Союз вийшов на перше місце в світі за кількістю учнів і студентів. Десятки середніх і вищих навчальних закладів виникли в Білорусії, республіках Закавказзя і Середньої Азії, центрах автономних республік і областей. Тираж книг в 1937 р досяг 677,8 млн. Примірників; книги виходили на 110 мовах народів Союзу. Широкий розвиток отримали масові бібліотеки: до кінця 30-х рр. їх число перевищило 90 тис.
Наука під ідеологічним пресом. Однак і освіту, і наука, так само як і література та мистецтво, в СРСР піддавалися ідеологічної атаці. Сталін заявив, що всі науки, в тому числі природні і математичні, носять політичний характер. Незгодних з цим твердженням вчених цькували у пресі, заарештовували.
Гостра боротьба розгорнулася в біологічній науці. Під прикриттям захисту дарвінізму і мічурінською теорії група біологів і філософів на чолі з Т. Д. Лисенко виступила проти генетики, оголосивши її "буржуазною наукою". Блискучі розробки радянських генетиків були згорнуті, згодом багато хто з них (Н. І. Вавилов, Н. К. Кольцов, А. С. Серебровський і ін.) Були репресовані.
Але найпильнішу увагу Сталін приділяв історичній науці. Він взяв під особистий контроль підручники з історії Росії, яка стала називатися історією СРСР. Згідно сталінським вказівкам минуле стало трактуватися виключно як літопис класової боротьби пригноблених з експлуататорами. У той же час з'явилася нова галузь науки, яка стала однією з провідних у сталінській ідеологічної конструкції - "історія партії". У 1938 р був випущений "Короткий курс історії ВКП (б)", який Сталін не тільки ретельно відредагував, а й написав для нього один з параграфів. Вихід у світ цієї роботи започаткував оформлення однієї-єдиної концепції розвитку нашої країни, якої повинні були слідувати всі радянські вчені. І хоча частина фактів в підручнику була підтасовані і спотворена з метою возвеличення ролі Сталіна, ЦК партії в своїй постанові оцінив "Короткий курс" як "керівництво, яке представляє офіційну, перевірене ЦК ВКП (б) тлумачення основних питань історії ВКП (б) і марксизму ленінізму, не допускає ніяких довільних тлумачень ". Кожне слово, кожне положення "Короткого курсу" повинні були сприйматися як істина в останній інстанції. На практиці це призвело до розгрому всіх існуючих наукових шкіл, розриву з традиціями російської історичної науки.
Успіхи радянської науки. Ідеологічні догми і строгий партійний контроль вкрай згубно позначилися на стані гуманітарних наук. Але представники природничих наук, хоча і відчували на собі негативні наслідки втручання партійних і каральних органів, все ж змогли досягти помітних успіхів, продовживши славні традиції російської науки.
Отримала світове визнання радянська фізична школа, представлена іменами С. І. Вавилова (проблеми оптики), А. Ф. Іоффе (вивчення фізики кристалів і напівпровідників), П. Л. Капіци (дослідження в області мікрофізики), Л. І. Мандельштама ( праці в області радіофізики і оптики) і ін. Радянські фізики почали інтенсивне дослідження атомного ядра (Л. Д. Мисовської, Д. Д. Іваненко, Д. В. Скобельцина, Б. В. та І. В. Курчатова та ін.) .
Вагомий внесок в прикладну науку внесли роботи вчених-хіміків Н. Д. Зелінського, Н. С. Курнакова, А. Е. Фаворського, А. Н. Баха, С. В. Лебедєва. Був відкритий спосіб виробництва синтетичного каучуку, почалося виробництво штучних волокон, пластичних мас, цінних органічних продуктів і т.д.
Світовими досягненнями стали роботи радянських біологів - Н. І. Вавилова, Д. Н. Прянишникова, В. Р. Вільямса, В. С. Пустовойта.
Значних успіхів досягли радянська математична наука, астрономія, механіка, фізіологія.
Широкого розмаху набули геологічні та географічні дослідження. Були відкриті поклади корисних копалин - нафти між Волгою і Уралом, нових запасів вугілля в підмосковному і Кузнецькому басейнах, залізної руди на Уралі і в інших районах. Активно досліджувався і освоювався Північ. Це дозволило різко скоротити імпорт деяких видів сировини.
Соціалістичний реалізм. У 30-х рр. був завершений процес ліквідації різнодумства в художній культурі. Мистецтво, повністю підлегле партійної цензури, було зобов'язане дотримуватися одного художнього напрямку - соціалістичного реалізму. Політична суть цього методу полягала в тому, що майстри мистецтва повинні були відображати радянську дійсність не такою, якою вона була насправді, а таким, яким його ідеалізували можновладці.
Мистецтво насаджувало міфи, і більшість радянських людей з готовністю сприймали їх. Адже з часу революції народ жив в атмосфері віри в те, що доконаний грандіозний соціальний переворот повинен принести прекрасне "завтра", хоча "сьогодні" було важким, болісно важким. І мистецтво разом з обнадійливими обіцянками Сталіна створювало ілюзію, що щасливий час уже настав.
У свідомості людей відбувалося розмивання меж між бажаним "світлим майбутнім" і реальністю. Цей стан і використовували влади з метою створення соціально-психологічної монолітності суспільства, яка, в свою чергу, дозволяла маніпулювати їм, конструюючи то трудовий ентузіазм, то масове обурення на адресу "ворогів народу", то всенародну любов до свого вождя.
Радянський кінематограф. Особливо великий внесок у перетворення свідомості людей вніс кінематограф, який став наймасовішим видом мистецтва. Події 20-х, а потім 30-х рр. відбивалися у свідомості людей не тільки через власний досвід, а й через інтерпретацію їх в кінофільмах. Документальну хроніку дивилася вся країна. Її бачили глядачі, часом не вміли читати, не здатні глибоко аналізувати події, вони сприймали навколишнє життя не тільки як жорстоку зриму реальність, але і як радісну ейфорію, що ллється з екрану. Приголомшуючу дію радянської кінодокументалістики на масову свідомість пояснюється ще й тим, що на цьому терені трудилися блискучі майстри (Д. Вертов, Е. К. Тіссе, Е. І. Шуб).
Не відставав від документального та художній кінематограф. Значна кількість художніх фільмів було присвячено історико-революційної тематики: "Чапаєв" (реж. Брати Васильєви), трилогія про Максима (реж. Г. М. Козинцев і Л. 3. Трауберг), "Ми з Кронштадта" (реж. Є. Л. Дзиган).
У 1931 р на екрани вийшов перший радянський звуковий фільм "Путівка в життя" (реж. М. В. Екк), що оповідає про виховання нового радянського покоління. Цією ж проблематики були присвячені фільми С. А. Герасимова "Семеро сміливих", "Комсомольськ", "Учитель". У 1936 р з'явилася перша кольорова кінокартина "Груня Корнакова" (реж. М. В. Екк).
В цей же період закладаються традиції радянського дитячого та юнацького кінематографа. З'являються кіноверсії відомих творів В. П. Катаєва ( "Біліє парус одинокий"), А. П. Гайдара ( "Тимур і його команда"), А. Н. Толстого ( "Золотий ключик"). Для дітей випускалися чудові мультиплікаційні фільми.
Особливою популярністю у людей різного віку користувалися музичні кінокомедії Г. В. Александрова - "Цирк", "Веселі хлопці", "Волга-Волга", І. А. Пир'єва - "Багата наречена", "Трактористи", "Свинарка і пастух" .
Улюбленим жанром радянських кінематографістів стали історичні картини. Великою популярністю користувалися фільми "Петро I" (реж. В. М. Петров), "Олександр Невський" (реж. С. М. Ейзенштейн), "Мінін і Пожарський" (реж. В. І. Пудовкін) і ін.
Яскраві образи у фільмах 30-х років створили талановиті актори Б. М. Андрєєв, П. М. Алейніков, Б. А. Бабочкін, М. І. Жаров, Н. А. Крючков, М. А. Ладиніна, Т. Ф . Макарова, Л. П. Орлова та ін.
Музичне і образотворче мистецтво. Музичне життя країни була пов'язана з іменами С. С. Прокоф'єва, Д. Д. Шостаковича, А. І. Хачатуряна, Т. Н. Хреннікова, Д. Б. Кабалевського, І. О. Дунаєвського. Створювалися колективи, згодом прославили радянську музичну культуру: Квартет ім. Бетховена, Великий державний симфонічний оркестр, оркестр Державної філармонії та ін. У той же час були рішуче присічені будь новаторські пошуки в оперній, симфонічній, камерній музиці. При оцінці тих чи інших музичних творів позначалися особисті естетичні смаки партійних вождів, які були вкрай низькими. Про це свідчить неприйняття "верхами" музики Д. Д. Шостаковича. Грубої критиці у пресі за "формалізм" були піддані його опера "Катерина Ізмайлова" і балет "Золотий вік".
Найбільшого розквіту досягла найдемократичніша гілка музичної творчості - пісенна. На цьому терені творили талановиті композитори - І. О. Дунаєвський, Б. А. Мокроусов, М. І. Блантер, брати Покрасс та ін. Їх твори чинили величезний вплив на сучасників. Прості, легко запам'ятовуються мелодії пісень цих авторів були у всіх на слуху: вони звучали будинку і на вулиці, лилися з кіноекранів і з репродукторів. І разом з мажорній бадьорою музикою звучали нехитрі вірші, що прославляють Батьківщину, працю, Сталіна. Пафос цих пісень не відповідав реаліям життя, але їх романтико-революційна піднесеність надавала великий вплив на людину.
Вірність соціалістичного реалізму мали демонструвати і майстри образотворчого мистецтва. Головними критеріями оцінки художника були не його професійну майстерність і творча індивідуальність, а ідейна спрямованість сюжету. Звідси зневажливе ставлення до жанру натюрморту, пейзажу та інших "дрібнобуржуазних" надмірностей, хоча в цій області творили такі талановиті майстри, як П. П. Кончаловський, А. В. Лентулов, М. С. Сарьян.
Провідними тепер стали інші художники. Серед них головне місце зайняв Б. В. Йогансон. Його картини "Робітфак йде (Вузівці)", "Допит комуністів" і ін. Стали класикою соцреалізму. Багато працювали А. А. Дейнека, який створив свою знамениту поетичне полотно "Майбутні льотчики", Ю. І. Піменов ( "Нова Москва"), М. В. Нестеров (серія портретів радянської інтелігенції) і ін.
У той же час неодмінним атрибутом кожного міста, кожного установи стали портрети, скульптури і бюсти Сталіна.
Література. Театр. Строгий партійний диктат і всеосяжна цензура не могли не вплинути на загальний рівень масової літературної продукції. З'являлися твори-одноденки, що нагадували скоріше передові статті в газетах. Але, тим не менше, навіть у ці несприятливі для вільної творчості роки російська радянська література була представлена талановитими письменниками, які створили значні твори. У 1931 р остаточно повернувся на батьківщину А. М. Горький. Тут він закінчив свій роман "Життя Клима Самгіна", написав п'єси "Єгор Буличов та інші", "Достігаєв і інші". А. Н. Толстой також на батьківщині поставив останню крапку в трилогії "Ходіння по муках", створив роман "Петро I" і інші твори.
М. А. Шолохов, майбутній лауреат Нобелівської премії, написав роман "Тихий Дон" і першу частину "Піднятої цілини". М. А. Булгаков працював над романом "Майстер і Маргарита" (правда, тоді так і не дійшли до масового читача). Щедрим талантом були відзначені твори В. А. Каверіна, Л. М. Леонова, А. П. Платонова, К. Г. Паустовського та багатьох інших письменників. Існувала прекрасна дитяча література - книги К. І. Чуковського, С. Я. Маршака, А. П. Гайдара, А. Л. Барто, С. В. Михалкова, Л. А. Кассіля і ін.
З кінця 20-х рр. на театральних підмостках утвердилися п'єси радянських драматургів: Н. Ф. Погодіна ( "Людина з рушницею"), О. Є. Корнійчука ( "Загибель ескадри", "Платон Кречет"), В. В. Вишневського ( "Оптимістична трагедія"), А. Н. Арбузова ( "Таня") та ін. у репертуар всіх театрів країни були включені п'єси Горького, написані в різні роки, - "Вороги", "Міщани", "Дачники", "Варвари" та ін.
Найважливішою рисою культурної революції стало активне долучення радянських людей до мистецтва.Це досягалося не тільки за рахунок збільшення числа театрів, кінотеатрів, філармоній, концертних залів, але і завдяки розвитку художньої самодіяльності. По всій країні створювалися клуби, палаци культури, будинку дитячої творчості; влаштовувалися грандіозні огляди народних талантів, виставки самодіяльних робіт.
ЗОВНІШНЯ ПОЛІТИКА РАДЯНСЬКОГО СОЮЗУ У 1930-х роках
Зміна зовнішньополітичного курсу СРСР. У 1933 р в Німеччині до влади прийшли фашисти, які не приховували своїх намірів почати боротьбу за переділ світу. СРСР був змушений змінити зовнішньополітичний курс. Перш за все, було переглянуто положення, згідно з яким всі "імперіалістичні" держави сприймалися як реальні вороги, готові в будь-який момент почати війну проти Радянського Союзу. У наприкінці 1933 Народний комісаріат закордонних справ за дорученням ЦК ВКП (б) розробив розгорнутий план створення системи колективної безпеки в Європі. З цього моменту аж до 1939 р радянська зовнішня політика набула антигерманскую спрямованість. Її головною метою стало прагнення до союзу з демократичними країнами з метою ізоляції фашистської Німеччини і Японії. Цей курс багато в чому був пов'язаний з діяльністю наркома закордонних справ М. М. Литвинова.
Успішними результатами нового курсу стали встановлення в листопаді 1933 р дипломатичних відносин з США і прийняття СРСР в 1934 р в Лігу націй, де він відразу став постійним членом її Ради. Це означало формальне повернення країни в світову спільноту як великої держави. Принципово важливо, що вступ Радянського Союзу в Лігу націй відбулося на його умовах: всі суперечки, перш за все з приводу царських боргів, були вирішені на користь СРСР.
У травні 1935 року між СРСР і Францією був укладений договір про допомогу в разі можливого нападу будь-якого агресора. Але взаємні зобов'язання на ділі були малоефективними, тому що договір не супроводжувався будь-якими військовими угодами. Потім договір про взаємну допомогу був підписаний з Чехословаччиною.
У 1935 р СРСР засудив введення в Німеччині загальної військової повинності і напад Італії на Ефіопію. А після введення німецьких військ в демілітаризовану Рейнську область Радянський Союз запропонував Лізі націй вжити заходів для припинення порушень міжнародних зобов'язань. Але голос СРСР не був почутий.
Курс Комінтерну на створення єдиного антифашистського фронту. Для втілення в життя своїх зовнішньополітичних задумів СРСР активно використовував Комінтерн. До 1933 р головним завданням Комінтерну Сталін вважав організацію підтримки свого внутрішньополітичного курсу на міжнародній арені. Найбільш різка критика сталінських методів звучала з боку світової соціал-демократії. Тому головним ворогом комуністів усіх країн Сталін оголосив соціал-демократів, розцінюючи їх як посібників фашизму. Ці Комінтернівського установки на практиці призвели до розколу антифашистських сил, що значно полегшило прихід фашистів до влади в Німеччині.
У 1933 році разом з переглядом радянського зовнішньополітичного курсу змінилися і установки Комінтерну. Розробку нової стратегічної лінії очолив Г. Димитров - герой і переможець затіяного фашистами Лейпцігського процесу проти комуністів. Нову тактику затвердив VII конгрес Комінтерну, що проходив влітку 1935 р Головним завданням комуністи проголошували створення єдиного антифашистського фронту для запобігання світової війни. З цією метою комуністи повинні були організовувати співпрацю з усіма силами - від соціал-демократів до лібералів. Разом з тим створення антифашистського фронту і широкі антивоєнні акції тісно пов'язувалися з боротьбою "за безпеку Радянського Союзу". Конгрес попередив, що в разі нападу на СРСР комуністи закликатимуть трудящих "всіма засобами сприяти перемозі Червоної Армії над арміями імперіалістів".
Перша спроба реалізувати нову тактику Комінтерну на практиці була зроблена в 1936 р в Іспанії, коли генерал Франко підняв фашистський заколот проти республіканського уряду. СРСР відкрито заявив про свою підтримку республіки. В Іспанії була спрямована радянська військова техніка, дві тисячі радників, а також значне число добровольців з числа військових фахівців. Події в Іспанії з усією очевидністю показали необхідність об'єднаних зусиль в боротьбі проти набирав силу фашизму. Але демократичні держави все ще зважували, який режим небезпечніше для демократії - фашистський або комуністичний.
Далекосхідна політика СРСР. Незважаючи на складність європейського зовнішньополітичного курсу, положення на західних кордонах СРСР було відносно спокійним. У той же час на його далекосхідних рубежах дипломатичні і політичні конфлікти виливалися в прямі військові зіткнення.
Перший військовий конфлікт стався влітку-восени 1929 р Північної Маньчжурії. Каменем спотикання стала КВЖД. Згідно з угодою 1924 року між СРСР і пекінським урядом Китаю залізниця переходила під спільне радянсько-китайське керівництво. Але до кінця 20-х рр. китайська адміністрація була майже повністю витіснена радянськими фахівцями, сама ж дорога фактично перейшла у власність Радянського Союзу. Такий стан стало можливим зважаючи на нестабільну політичну ситуацію в Китаї. Але в 1928 р до влади прийшов уряд Чан Кайши, яке стало проводити політику об'єднання всіх китайських територій. Воно спробувало силою повернути собі втрачені на КСЗ позиції. Виник збройний конфлікт. Радянські війська розгромили на китайській території китайські прикордонні загони, що почали бойові дії.
В цей час на Далекому Сході в особі Японії світове співтовариство отримало потужний осередок розпалювання війни. Захопивши в 1931 р Маньчжурію, Японія створила загрозу далекосхідним кордонів Радянського Союзу, до того ж належала СРСР КВЖД виявилася на території, контрольованій Японією. Японська загроза змусила СРСР і Китай відновлювати свої дипломатичні відносини.
У листопаді 1936 року Німеччина і Японія підписали Антикомінтернівський пакт, до якого потім приєдналися Італія і Іспанія. У липні 1937 року Японія початку великомасштабну агресію проти Китаю. У такій ситуації СРСР і Китай пішли на взаємне зближення. В серпня 1937 року між ними був укладений договір про ненапад. Після підписання договору Радянський Союз став надавати Китаю технічну і матеріальну допомогу. У боях на боці китайської армії боролися радянські інструктори і льотчики.
Влітку 1938 почалися збройні зіткнення між японськими і радянськими військами на радянсько-маньчжурської кордоні. Запеклий бій відбувся в районі озера Хасан, неподалік від Владивостока. З боку Японії це була перша розвідка боєм. Вона показала, що взяти наскоком радянські кордони навряд чи вдасться. Проте в травні 1939 японськівійськові війська вторглися на територію Монголії в районі річки Халхін-Гол. Радянський Союз з 1936 р був пов'язаний з Монголією союзним договором. Вірний своїм зобов'язанням, СРСР ввів на територію Монголії свої війська.
Мюнхенська угода. Тим часом фашистські держави здійснювали нові територіальні захоплення в Європі. В середині травня 1938 німецькі війська сконцентрувалися на кордоні з Чехословаччиною. Радянське керівництво було готове надати їй допомогу і без Франції, але за умови, що вона сама попросить СРСР про це. Однак Чехословаччина все ще сподівалася на підтримку західних союзників.
У вересні, коли ситуація загострилася до краю, керівники Англії і Франції прибули до Мюнхена на переговори з Німеччиною та Італією. Ні Чехословаччина, ні СРСР на конференцію допущені не були. Мюнхенська угода остаточно закріпило курс західних держав на "умиротворення" фашистських агресорів, задовольнивши претензії Німеччини на відторгнення від Чехословаччини Судетської області. Проте, Радянський Союз був готовий надати Чехословаччини допомогу, керуючись статутом Ліги націй. Для цього було необхідно, щоб Чехословаччина звернулася до Ради Ліги націй з відповідним проханням. Але правлячі кола Чехословаччини не зробили цього.
Надії СРСР на можливість створення системи колективної безпеки були остаточно розвіяні після підписання у вересні 1938 р англо-германської, а в грудні цього ж року франко-німецької декларацій, що були по суті пактами про ненапад. У цих документах сторони заявляли про своє прагнення "ніколи більше не вести війну один проти одного". Радянський Союз, прагнучи убезпечити себе від можливого військового конфлікту, почав пошуки нової зовнішньополітичної лінії.
Радянсько-англо-французькі переговори. Після укладення Мюнхенської угоди глави урядів Англії і Франції проголосили наступ в Європі "ери світу". Користуючись потуранням західних держав, Гітлер 15 березня 1939 ввів війська до Праги і остаточно ліквідував Чехословаччину як незалежна держава, а 23 березня захопив Мемельскую область, що входила до складу Литви. В цей же час Німеччина висунула вимоги до Польщі про приєднання Данцига, що мав статус вільного міста, і частини польської території. У квітні 1939 р Італія окупувала Албанію. Це кілька протверезило правлячі кола Англії і Франції і змусило їх дати згоду на пропозицію Радянського Союзу почати переговори і укласти угоду про заходи щодо припинення німецької агресії.
12 серпня, після тривалих зволікань, до Москви прибули представники Англії та Франції. Тут несподівано з'ясувалося, що англійці не мають повноважень для ведення переговорів і підписання угоди. На чолі обох місій були поставлені другорядні військові діячі, в той час як радянську делегацію очолював нарком оборони маршал К. Є. Ворошилов.
Радянська сторона представила детальний план спільних дій збройних сил СРСР, Англії і Франції проти агресора. Червона Армія в Відповідно до цього плану повинна була виставити в Європі 136 дивізій, 5 тис. Важких знарядь, 9-10 тис. Танків і 5-5,5 тис. Бойових літаків. Англійська делегація заявила, що в разі виникнення війни Англія спочатку пошле на континент всього 6 дивізій.
Радянський Союз не мав спільного кордону з Німеччиною. Отже, він міг взяти участь у відбитті агресії тільки в тому випадку, якщо союзники Англії і Франції - Польща і Румунія пропустять радянські війська через свою територію. Тим часом ні англійці, ні французи нічого не робили для того, щоб спонукати польське і румунське уряду дати згоду на прохід радянських військ. Навпаки, члени військових делегацій західних держав були попереджені своїми урядами, що цей вирішальний для всієї справи питання не повинно обговорюватися в Москві. Переговори свідомо затягувалися. Французька та англійська делегації прямували приписами своїх урядів вести переговори повільно, "прагнути до того, щоб звести військову угоду до можливо більш загальних умов".
Зближення СРСР і Німеччини. Гітлер, що не відмовившись від силового вирішення "польського питання", також запропонував СРСР почати переговори про укладення договору про ненапад і розмежування сфер впливу в Східній Європі. Перед Сталіним встав нелегкий вибір: або відхилити пропозиції Гітлера і тим самим погодитися з виходом німецьких військ до кордонів Радянського Союзу в разі поразки Польщі у війні з Німеччиною, або укласти з Німеччиною угоди, що дають можливість відсунути кордону СРСР далеко на захід і на якийсь час уникнути війни. Для радянського керівництва не були секретом спроби західних держав підштовхнути Німеччину до війни з Радянським Союзом, так само як і прагнення Гітлера розширити своє "життєвий простір" за рахунок східних земель. У Москві знали про завершення підготовки німецьких військ до нападу на Польщу і можливу поразку польських військ зважаючи на явну перевагу німецькій армії над польською.
Чим важче йшли переговори з англо-французькою делегацією в Москві, тим більше Сталін схилявся до висновку про необхідність підписати угоду з Німеччиною. Доводилося враховувати і те, що з травня 1939 на території Монголії велися бойові дії радянсько-монгольських військ проти японців. Перед Радянським Союзом вимальовувалася вкрай несприятлива перспектива ведення війни одночасно і на східних, і на західних кордонах.
23 серпня 1939 рвесь світ був схвильований шокуючим звісткою: нарком закордонних справ СРСР В. М. Молотов (призначений на цю посаду в травні 1939 г.) і міністр закордонних справ Німеччини І. Ріббентроп підписали договір про ненапад. Цей факт став повною несподіванкою і для радянських людей. Але ніхто не знав найголовнішого - до договору додавалися секретні протоколи, в яких було зафіксовано розділ Східної Європи на сфери впливу між Москвою і Берліном. Згідно з протоколами встановлювалася лінія розмежування між німецькими і радянськими військами в Польщі; прибалтійські держави, Фінляндія і Бессарабія ставилися до сфери впливу СРСР.
Безсумнівно, в той період договір був вигідний обом країнам. Гітлеру він дозволяв без зайвих ускладнень розпочати захоплення першого бастіону на сході і одночасно переконати свій генералітет в тому, що Німеччині не доведеться воювати відразу на декількох фронтах. Сталін отримав виграш у часі для зміцнення оборони країни, а також можливість відсунути вихідні позиції потенційного ворога і відновити державу в кордонах колишньої Російської імперії.
Укладання радянсько-німецьких угод зірвало спроби західних держав втягнути СРСР у війну з Німеччиною і, навпаки, дозволило переключити напрямок німецької агресії насамперед на Захід. Радянсько-німецьке зближення внесло певний розлад у відносини між Німеччиною і Японією, ліквідувало для СРСР загрозу війни на два фронти.
Улагодивши справи на заході, Радянський Союз активізував військові дії на сході. В кінці серпня радянські війська під командуванням Г. К. Жукова оточили і розгромили 6-ю японську армію на р. Халхін-Гол. Японський уряд був змушений підписати в Москві мирну угоду, за якою з 16 вересня 1939 р бойові дії припинялися. Загроза ескалації війни на Далекому Сході була ліквідована.